2011-2012学年度高一年级上学期第一次月考 语文试题201 第Ⅰ卷(选择题,共33分) 、(每小题3分,共15分) 1.下列各组词语中加点的字,读音全对的一组是 A.百舸(g)寂寥(liao)琼葩(pa)图穷匕首见(jian) B.方遒(qi)颓圮(pi)雾霭(ai) 不敢与忤(w)视 C.浪遏(e) 拜谒(e)长篙(go)度(duo)我至军中 D.漫溯(shuo)碣(jie)石深邃(sui)足以当(dang)项王 2.选出字形没有错误的一项 A.彷徨急躁斑斓沁园春因咽废食因人之力而蔽之 遏止矫健长蒿万户侯阙秦利晋旦日飨士卒 C.感慨忸怩震惊狙击手书生义气燕国见陵之耻 D.沧茫倜傥哀怨怅寥阔悬梁刺骨约契以报太子 3.下列句子中横线处依次应填入的一组词语是 ①读诗,可以学到很多,比如诗歌常常用精练的语言和新颖的意象来表达 ②丁香花纤小文弱,清香幽雅,古代诗人以此立意,写出了不少古今的名作。 ③文言叙事特有一种简洁之美,学习时要注意反复朗读 体会 A.情意传诵悉心 B.情意传颂细心 C.情义传诵悉心 D.情义传颂细心 4.下列句子中,没有语病的一句是 A.通过第一单元诗歌的学习,给了我们一个十分有益的启示:要学好诗歌,必须反复朗 B.新诗的“新”,体现在用白话写诗,摆脱了古典诗词严格的格律束缚,比较适合表达 现代人的思想情感等方面 C.《大堰河我的保姆》之所以使艾青一举成名,是因为他说真话,抒真情,情深辞切 感人肺腑而形成的。 D.80%以上读过《荆轲剌秦王》这篇文章的人和听说过这个故事的人,在讨论其人其事 时,都认为荆轲那种舍生忘死,扶弱济困,反抗强暴的精神是感人的 5、下列文学常识的解说,不正确的一项是() A、“项庄舞剑,意在沛公”“秋毫无犯”“劳苦功高”“图穷匕见”“人为刀俎,我为鱼肉” 五个成语都出自《鸿门宴》 B、《左传》是我国第一部叙事详细的编年体史书,相传为鲁国史官左丘明按鲁史《春秋》 顺序编写的,因此又称《左氏春秋》。 C、徐志摩,现代著名诗人,他被认为是新月诗派的“盟主”。他的主要诗集有《志摩的
2011-2012 学年度高一年级上学期第一次月考 语 文 试 题 2011.9.28 第 I 卷（选择题，共 33 分） 一、（每小题 3 分，共 15 分） 1．下列各组词语中加点的字，读音全对的一组是 （ ） A．百舸．（gě） 寂寥．（liáo） 琼葩．（pā） 图穷匕首见．（jiàn） B．方遒．（qiú） 颓圮．（pǐ） 雾霭．(ǎi) 不敢与忤．（wǔ）视 C．浪遏．（è） 拜谒．（è） 长篙．（gāo） 度．（duó）我至军中 D． 漫溯．（shuò） 碣．（jié）石 深邃．（suì） 足以当．(dǎng)项王 2．选出字形没有错误的一项 ( ) A．彷徨 急躁 斑斓 沁园春 因咽废食 因人之力而蔽之 B．遏止 矫健 长蒿 万户侯 阙秦利晋 旦日飨士卒 C．感慨 忸怩 震惊 狙击手 书生义气 燕国见陵之耻 D．沧茫 倜傥 哀怨 怅寥阔 悬梁刺骨 约契以报太子 3．下列句子中横线处依次应填入的一组词语是： （ ） ①读诗，可以学到很多，比如诗歌常常用精练的语言和新颖的意象来表达______。 ②丁香花纤小文弱，清香幽雅，古代诗人以此立意，写出了不少古今________的名作。 ③文言叙事特有一种简洁之美，学习时要注意反复朗读，________体会。 A．情意 传诵 悉心 B．情意 传颂 细心 C．情义 传诵 悉心 D．情义 传颂 细心 4．下列句子中，没有语病的一句是 （ ） A．通过第一单元诗歌的学习，给了我们一个十分有益的启示：要学好诗歌，必须反复朗 读。 B．新诗的“新”，体现在用白话写诗，摆脱了古典诗词严格的格律束缚，比较适合表达 现代人的思想情感等方面。 C．《大堰河我的保姆》之所以使艾青一举成名，是因为他说真话，抒真情，情深辞切， 感人肺腑而形成的。 D．80%以上读过《荆轲刺秦王》这篇文章的人和听说过这个故事的人，在讨论其人其事 时，都认为荆轲那种舍生忘死，扶弱济困，反抗强暴的精神是感人的。 5、下列文学常识的解说，不正确的一项是（ ） A、“项庄舞剑，意在沛公”“秋毫无犯”“劳苦功高”“图穷匕见”“人为刀俎，我为鱼肉” 五个成语都出自《鸿门宴》。 B、《左传》是我国第一部叙事详细的编年体史书，相传为鲁国史官左丘明按鲁史《春秋》 顺序编写的，因此又称《左氏春秋》。 C、徐志摩，现代著名诗人，他被认为是新月诗派的“盟主”。他的主要诗集有《志摩的
诗》《猛虎集》等,代表作有《再别康桥》等 D、“采桑子”是词的词牌,它规定这一首词的字数、平仄、押韵等;“重阳”是词的标 题,它揭示这一首词的内容 、诗歌鉴赏(6分,每小题3分) 6、对下面这首诗分析不恰当的一项是 悬崖边的树 曾卓 不知是什么奇异的风/将一棵树吹到了那边一—/平原的尽头/临近深谷的悬崖上 它倾听远处森林的喧哗/和深谷中小溪的歌唱/它孤独地站在那里/显得寂寞而又倔 它的弯曲的身体/留下了风的形状/它似乎即将倾跌进深谷里/却又像是要展翅飞翔 A.这首诗借物喻人,写出了坚贞不屈的人格之美 B.这首诗实际上写人在毁灭的边缘,顽强奋争,怀抱高远的理想 C.这首诗借对树的形象的细致的描绘,表达了对这棵树的赞叹崇敬之情这一主题。 D.这首诗三节层层深入,节奏比较整齐,韵律和谐 7、对下面这首诗的主题理解不恰当的一项是 断章 卞之琳 你站在桥上看风景,看风景人在楼上看你 明月装饰了你的窗子,你装饰了别人的梦。 A.这首诗表现了一种被别人或社会当做装饰品的深沉的人生悲哀。 B.这首诗以超然而珍惜的感情,写了一刹那的意境,寄寓了深刻的哲理 C.这首诗表现了人物、事物间息息相关、相互依存、相互作用的关系。 D.这首诗以两幅优美的画面隐喻,暗示着人生中许多“相对”的关系 三、(每题3分,共12分 阅读下面的文言文,完成8-11题 王翦者,频阳东乡人也。少而好兵,事秦始皇。秦始皇既灭三晋,走燕王,而数破荆师。 秦将李信者,年少壮勇,尝以兵数干逐燕太子丹至于衍水中,卒破得丹,始皇以为贤勇。于 是始皇问李信:“吾欲攻取荆,于将军度用几何人而足?”李信曰:“不过用二十万人。”始 皇问王翦,王翦曰:“非六十万人不可。”始皇曰:“王将军老矣,何怯也!李将军果势 壮勇,其言是也。”遂使李信及蒙恬将二十万南伐荆。王翦言不用,因谢病,归老于频阳。 李信攻平与,蒙恬攻寝,大破荆军。信又攻鄢郡,破之,于是引兵而西,与蒙恬会城父。荆 人因随之,三日三夜不顿舍,大破李信军,入两壁,杀七都尉,秦军走。 始皇闻之,大怒,自驰如频阳,见谢王翦曰:“寡人以不用将军计,李信果辱秦军。今 闻荆兵日进而西,将军虽病,独忍弃寡人乎『王翦谢曰:“老臣罢病悖乱,唯大王更择贤将 始皇谢曰:“已矣,将军勿复言『王翦曰:“大王必不得已用臣,非六十万人不可。”始皇曰 唯听将军计耳。”于是王翦将兵六十万人,始皇自送至灞上。王翦行,请美田宅园池甚众。 始皇日:“将军行矣,何忧贫乎?”王翦日:“为大王将,有功终不得封侯,故及大王之向臣
诗》《猛虎集》等，代表作有《再别康桥》等。 D、“采桑子”是词的词牌，它规定这一首词的字数、平仄、押韵等；“重阳”是词的标 题，它揭示这一首词的内容。 二、诗歌鉴赏（6 分，每小题 3 分） 6、对下面这首诗分析不恰当的一项是 （ ） 悬崖边的树 曾卓 不知是什么奇异的风／将一棵树吹到了那边——／平原的尽头／临近深谷的悬崖上 它倾听远处森林的喧哗／和深谷中小溪的歌唱／它孤独地站在那里／显得寂寞而又倔 强 它的弯曲的身体／留下了风的形状／它似乎即将倾跌进深谷里／却又像是要展翅飞翔 A．这首诗借物喻人，写出了坚贞不屈的人格之美。 B．这首诗实际上写人在毁灭的边缘，顽强奋争，怀抱高远的理想。 C．这首诗借对树的形象的细致的描绘，表达了对这棵树的赞叹崇敬之情这一主题。 D．这首诗三节层层深入，节奏比较整齐，韵律和谐。 7、对下面这首诗的主题理解不恰当的一项是 （ ） 断 章 卞之琳 你站在桥上看风景，看风景人在楼上看你。 明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。 A．这首诗表现了一种被别人或社会当做装饰品的深沉的人生悲哀。 B．这首诗以超然而珍惜的感情，写了一刹那的意境，寄寓了深刻的哲理． C．这首诗表现了人物、事物间息息相关、相互依存、相互作用的关系。 D．这首诗以两幅优美的画面隐喻，暗示着人生中许多“相对”的关系。 三、（每题 3 分，共 12 分） 阅读下面的文言文，完成 8－11 题 王翦者，频阳东乡人也。少而好兵，事秦始皇。秦始皇既灭三晋，走燕王，而数破荆师。 秦将李信者，年少壮勇，尝以兵数千逐燕太子丹至于衍水中，卒破得丹，始皇以为贤勇。于 是始皇问李信：“吾欲攻取荆，于将军度用几何人而足？”李信曰：“不过用二十万人。”始 皇问 王翦，王翦曰：“非六十万人不可。”始皇曰：“王将军老矣，何怯也！李将军果势 壮勇，其言是也。”遂使李信及蒙恬将二十万南伐荆。王翦言不用，因谢．．病，归老于．频阳。 李信攻平与，蒙恬攻寝，大破荆军。信又攻鄢郡，破之，于是引．兵而西，与蒙恬会城父。荆 人因随之，三日三夜不顿舍，大破李信军，入两壁，杀七都尉，秦军走。 始皇闻之，大怒，自驰如频阳，见谢王翦曰：“寡人以．不用将军计，李信果辱．秦军。今 闻荆兵日进而西，将军虽病，独忍弃寡人乎！”王翦谢曰：“老臣罢．病悖乱，唯大王更择贤将。” 始皇谢曰：“已矣，将军勿复言！”王翦曰：“大王必不得已用臣，非六十万人不可。”始皇曰： “唯听将军计耳。”于是王翦将兵六十万人，始皇自送至灞上。王翦行，请美田宅园池甚众。 始皇曰：“将军行矣，何忧贫乎？”王翦曰：“为大王将，有功终不得封侯，故及大王之向臣
臣亦及时以请园池为子孙业耳。”始皇大笑。王翦既至关,使使还请善田者五辈。或曰:“将 军之乞贷,亦已甚矣。”王翦日:“不然。夫秦王徂而不信人。今空秦国甲士而专委于我,我 不多请田宅为子孙业以自坚,顾令秦王坐而疑我邪?” 王翦果代李信击荆。荆闻王翦益军而来,乃悉国中兵以拒秦。王翦至,坚壁而守之,不 肯战。荆兵数岀挑战,终不岀。王翦日休土洗沐,而善饮食抚循之,亲与士卒同食。久之, 王翦使人问军中戏乎?对曰:“方投石超距。”于是王翦曰:“士卒可用矣。”荆数挑战而秦不 出,乃引而东。翦因举兵追之,令壮士击,大破荆军。至蕲南,杀其将军项燕,荆兵遂败走。 秦因乘胜略定荆地城邑。岁余,虏荆王负刍,竟平荆地为郡县。因南征百越之君。而王翦子 王贲,与李信破定燕、齐地。 秦始皇二十六年,尽并天下,王氏、蒙氏功为多,名施於后世 (节选自《史记白起王翦列传》) (注)1超距:跳跃。古代的种游戏,用于习武。 8、对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是 A、于是引兵而西引:率领 B、王翦言不用,因谢病谢:道歉,谢罪 C、老臣罢病悖乱罢:通“疲” D、李信果辱秦军 辱:使……受辱 9、下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是 A.翦言不用,因谢病 不如因善遇之 B.寡人以不用将军计 以其无礼于晋 归老于频阳 若亡郑而有益于君 D荆数挑战而秦不出 荆轲知事不就,倚柱而笑 10、以下六句话,分别编为四组,全部直接说明王翦足智多谋的一组是 ①非六十万人不可②唯大王更择贤将③使使还请善田者五辈④今空秦国甲士而专委于 我⑤坚壁而守之,不肯战⑥亲与士卒同食 A①②⑥B③④⑥C②④⑤ D①③⑤ l1、下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是 A、李信年轻壮勇,曾大败燕军,擒获太子丹,秦王认为他贤能勇猛,十分信任他,但 他过于轻敌,导致征荆失败。 B、在始皇诚恳道歉和强烈要求之际,王翦依然坚持自己的兵力要求,事实证明,这为 后来大败荆军奠定了基础 C、出征前,王翦向始皇多多地讨要良田园林宅院,是为了妥善地安置自己的子孙,使 自己领兵征战无后顾之忧 D、王翦坚守不战,是为了让自己的士兵养精蓄锐,避敌锐气,以便寻找最合适的作战 时机,最后终于大败荆军 第Ⅱ卷(共117分) 四.(23分) 12、把上文中画线的句子译成现代汉语。(9分) (1)秦始皇既灭三晋,走燕王,而数破荆师 (2)今闻荆兵日进而西,将军虽病,独忍弃寡人乎!
臣亦及时以请园池为子孙业耳。”始皇大笑。王翦既至关，使使还请善田者五辈。或曰：“将 军之乞贷，亦已甚矣。”王翦曰：“不然。夫秦王怚而不信人。今空秦国甲士而专委于我，我 不多请田宅为子孙业以自坚，顾令秦王坐而疑我邪？” 王翦果代李信击荆。荆闻王翦益军而来，乃悉国中兵以拒秦。王翦至，坚壁而守之，不 肯战。荆兵数出挑战，终不出。王翦日休士洗沐，而善饮食抚循之，亲与士卒同食。久之， 王翦使人问军中戏乎？对曰：“方投石超距。”于是王翦曰：“士卒可用矣。”荆数挑战而．秦不 出，乃引而东。翦因举兵追之，令壮士击，大破荆军。至蕲南，杀其将军项燕，荆兵遂败走。 秦因乘胜略定荆地城邑。岁余，虏荆王负刍，竟平荆地为郡县。因南征百越之君。而王翦子 王贲，与李信破定燕、齐地。 秦始皇二十六年，尽并天下，王氏、蒙氏功为多，名施於后世。 （节选自《史记·白起王翦列传》） （注）1 超距：跳跃。古代的一种游戏，用于习武。 8、对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 （ ） A、于是引兵而西 引：率领。 B、王翦言不用，因谢病 谢：道歉，谢罪 C、老臣罢病悖乱 罢:通“疲” D、李信果辱秦军 辱：使……受辱 9、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是 （ ） A. 翦言不用，因谢病 不如因善遇之 B. 寡人以不用将军计 以其无礼于晋 C. 归老于频阳 若亡郑而有益于君 D 荆数挑战而秦不出 荆轲知事不就，倚柱而笑 10、以下六句话，分别编为四组，全部直接说明王翦足智多谋的一组是 （ ） ①非六十万人不可 ②唯大王更择贤将 ③使使还请善田者五辈 ④今空秦国甲士而专委于 我 ⑤坚壁而守之，不肯战 ⑥亲与士卒同食 A.①②⑥ B.③④⑥ C.②④⑤ D.①③⑤ 11、下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是 （ ） A、李信年轻壮勇，曾大败燕军，擒获太子丹，秦王认为他贤能勇猛，十分信任他，但 他过于轻敌，导致征荆失败。 B、在始皇诚恳道歉和强烈要求之际，王翦依然坚持自己的兵力要求，事实证明，这为 后来大败荆军奠定了基础。 C、出征前，王翦向始皇多多地讨要良田园林宅院，是为了妥善地安置自己的子孙，使 自己领兵征战无后顾之忧。 D、王翦坚守不战，是为了让自己的士兵养精蓄锐，避敌锐气，以便寻找最合适的作战 时机，最后终于大败荆军。 第Ⅱ卷（共 117 分） 四．（23 分） 12、把上文中画线的句子译成现代汉语。（9 分） ⑴秦始皇既灭三晋，走燕王，而数破荆师。 ⑵今闻荆兵日进而西，将军虽病，独忍弃寡人乎！
(3)荆闻王翦益军而来,乃悉国中兵以拒秦 13、补写下列名篇句句中的空缺部分。(12分) (1)但我不能放歌 ,沉默是今晚的康桥! 行李之往来 君亦无所害 (3)太子及宾客知其事者, 至易水上, 取道 (4)她是有丁香一样的颜色 ,风华正茂:书生意气 (6)鲰生说我曰:“ 秦地可尽王也”。故听之。 14、诗文的阅读和欣赏(10分) (1)阅读舒婷《思念》,完成①-②题。(6分) 思念 舒婷 幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图/一题清纯然而无解的代数/一具独弦琴,拨动檐雨 的念珠/一双达不到彼岸的桨橹 蓓蕾一般默默地等待/夕阳一样遥遥地注目/也许藏有一个重洋/但流出来,只是两 颗泪珠。呵,在心的远景里/在灵魂的深处 ①从表现手法看,诗歌的第一段主要运用了 第二段运用了。(2 ②诗歌第一段选择了哪些意象?抒发了什么感情?(4分) 答 (2)阅读狄金森的《篱笆那边》,完成③题。(4分) 篱笆那边/有草莓一棵/我知道,如果我愿意/我可以爬过/草莓,真甜! 可是,脏了围裙/上帝一定要骂我!/哦,亲爱的,我猜,如果他也是个孩子/他也会爬 过去,如果,他能爬过 ③、写出诗中意象的象征意义 (1)草莓: (2分) (2)篱笆: (2分) 五、(18分) 阅读下面的文字,完成15-18题。 荆轲塔断想 柴福善 井轲塔,在河北易县荆轲山上,后人为纪念荆軻而建。 当初,周武王灭纣,封召公于北燕,都于蓟,即今北京房山琉璃河,世称燕上都。后迁 都易水之滨,为燕下都,都城长达十几里,居战国都城之首,世事沧桑,今也只存断壁残垣, 任凭野草掩映,风雨剥蚀,荒台下落日,山水有余情了。想燕昭王励精图治,招贤纳士,修 筑黄金台,从而使燕国由弱而强,终于战败齐国。干年来,李白来此凭吊,特作《古风 燕昭延郭隗,遂筑黄金台”,谁知笔锋-转:“奈何青云土,弃我如尘埃”,不免以古思 己,有些哀怨了
⑶荆闻王翦益军而来，乃悉国中兵以拒秦。 13、补写下列名篇句句中的空缺部分。（12 分） ⑴ 但我不能放歌， ， ，沉默是今晚的康桥！ ⑵ ， 行李之往来， ， 君亦无所害。 ⑶ 太子及宾客知其事者， 。至易水上， ，取道。 ⑷ 她是有丁香一样的颜色， ， 。 ⑸ ，风华正茂；书生意气， 。 (6) 鲰生说我曰：“ , ,秦地可尽王也”。故听之。 14、诗文的阅读和欣赏（10 分） （1）阅读舒婷《思 念 》，完成①—②题。（6 分） 思 念 舒婷 一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图/一题清纯然而无解的代数/一具独弦琴，拨动檐雨 的念珠/一双达不到彼岸的桨橹 蓓蕾一般默默地等待/夕阳一样遥遥地注目/也许藏有一个重洋/但流出来，只是两 颗泪珠。呵，在心的远景里/在灵魂的深处 ① 从表现手法看，诗歌的第一段主要运用了 ，第二段运用了 。（2 分） ② 诗歌第一段选择了哪些意象？抒发了什么感情？（ 4 分 ） 答： 。 （2）阅读狄金森的《篱笆那边》，完成③题。（4 分） 篱笆那边/有草莓一棵/我知道，如果我愿意/我可以爬过/草莓，真甜！ 可是，脏了围裙/上帝一定要骂我！/ 哦，亲爱的，我猜，如果他也是个孩子/他也会爬 过去，如果，他能爬过！ ③、写出诗中意象的象征意义： （1）草莓： （2 分） （2）篱笆： （2 分） 五、（18 分） 阅读下面的文字，完成 15—18 题。 荆轲塔断想 柴福善 荆轲塔，在河北易县荆轲山上，后人为纪念荆轲而建。 当初，周武王灭纣，封召公于北燕，都于蓟，即今北京房山琉璃河，世称燕上都。后迁 都易水之滨，为燕下都，都城长达十几里，居战国都城之首，世事沧桑，今也只存断壁残垣， 任凭野草掩映，风雨剥蚀，荒台下落日，山水有余情了。想燕昭王励精图治，招贤纳士，修 筑黄金台，从而使燕国由弱而强，终于战败齐国。千年来，李白来此凭吊，特作《古风》： “燕昭延郭隗，遂筑黄金台”，谁知笔锋一转：“奈何青云士，弃我如尘埃”，不免以古思 己，有些哀怨了
其时,秦统一天下,已大势所趋,太子丹凭借荆轲一介武夫,刺杀秦王,就想保住江山 社稷,太异想天开了。而荆轲带秦舞阳赴咸阳,舞阳色变震恐,荆轲展图现匕,行刺未果 命丧殿上。读《史记》刺客列传,总觉司马迁笔下有些演绎。难怪,史书本身就是断简残篇 过去的历史是无法原本再现的。 荆轲未刺死秦王,即使真刺死了,马上就会有另个秦王站出来,区区燕国依然要亡的, 天下依然要统一的。这么说,我无意否定荆轲的英雄壮举,燕赵自古多慷慨悲歌之士,可以 荆轲为代表。而这一壮举,令后人景仰,尤其在易水河边,太子及宾客皆以白衣冠送,高渐 离击筑,荆轲和歌:“风萧萧兮易水寒,壮土一去兮不复还!"这歌流传至今,当地人谈此 竟念出续句:“探虎穴兮入蛟宫,仰天嘘气兮成白虹。”易县今有白虹村,传说因荆軻仰天 呵气,直贯夕阳,化成一道白虹,见者称异而得此村名。 我们常吟咏英雄壮举,其实还有个尾声:那击筑相送的高渐离,后变名姓为人庸保,因 善击筑受秦始皇召见,识岀,秦惜其技艺,赦免-死,乃嚯其目(即用马粪熏炙使其失明)。 后在演奏时,以铅置筑中,举筑扑击秦皇不中被诛。荆軻-一样的英雄,历史不应该忘记 我来时,天蒙蒙细雨,怎奈山路湿滑,不便车行,只得在车中远远地凭窗而望:塔高十 三层,毎层八隅悬有风铎,微风摇动,清脆悦耳,声传四野。幽幽地,耳畔似有所闻。 15、文章第一段以一句成段,向我们交代了什么?(2分) 16、请你想象一下,当年李白作《古风》时的心情是怎样的?(6分) 17、作者是否赞同太子丹让荆轲刺秦王?你从哪几句原文看出来的?作者赞同什么?(5分) 18、通读全文,说说作者围绕荆轲塔进行了哪些断想。(5分) 六、语言表达(8分) 19、请从下面历史人物或文学形象中任选一组,说明你更喜欢哪位,并陈述理由。(6分) 第1组:项羽和刘邦 第2组:荆轲和樊哙 [要求]①对所选组中两个人物或形象进行比较。②不出现常识性错误。③字数在50~70字 之间 20.概括下面诗歌的寓意。(不超过10个字,2分) 泥土
其时，秦统一天下，已大势所趋，太子丹凭借荆轲一介武夫，刺杀秦王，就想保住江山 社稷，太异想天开了。而荆轲带秦舞阳赴咸阳，舞阳色变震恐，荆轲展图现匕，行刺未果， 命丧殿上。读《史记》刺客列传，总觉司马迁笔下有些演绎。难怪，史书本身就是断简残篇， 过去的历史是无法原本再现的。 荆轲未刺死秦王，即使真刺死了，马上就会有另个秦王站出来，区区燕国依然要亡的， 天下依然要统一的。这么说，我无意否定荆轲的英雄壮举，燕赵自古多慷慨悲歌之士，可以 荆轲为代表。而这一壮举，令后人景仰，尤其在易水河边，太子及宾客皆以白衣冠送，高渐 离击筑，荆轲和歌：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”这歌流传至今，当地人谈此， 竟念出续句：“探虎穴兮入蛟宫，仰天嘘气兮成白虹。”易县今有白虹村，传说因荆轲仰天 呵气，直贯夕阳，化成一道白虹，见者称异而得此村名。 我们常吟咏英雄壮举，其实还有个尾声：那击筑相送的高渐离，后变名姓为人庸保，因 善击筑受秦始皇召见，识出，秦惜其技艺，赦免一死，乃矐其目（即用马粪熏炙使其失明）。 后在演奏时，以铅置筑中，举筑扑击秦皇不中被诛。荆轲一样的英雄，历史不应该忘记。 我来时，天蒙蒙细雨，怎奈山路湿滑，不便车行，只得在车中远远地凭窗而望：塔高十 三层，每层八隅悬有风铎，微风摇动，清脆悦耳，声传四野。幽幽地，耳畔似有所闻。 15、文章第一段以一句成段，向我们交代了什么？（2 分） 16、请你想象一下，当年李白作《古风》时的心情是怎样的？（6 分） 17、作者是否赞同太子丹让荆轲刺秦王？你从哪几句原文看出来的？作者赞同什么？（5 分） 18、通读全文，说说作者围绕荆轲塔进行了哪些断想。（5 分） 六、语言表达（8 分） 19、请从下面历史人物或文学形象中任选一组，说明你更喜欢哪位，并陈述理由。（6 分） 第 1 组：项羽和刘邦 第 2 组：荆轲和樊哙 [要求]①对所选组中两个人物或形象进行比较。②不出现常识性错误。③字数在 50～70 字 之间。 20. 概括下面诗歌的寓意。（不超过 10 个字，2 分） 泥土