秘密★启用前 黄山市2020届高三毕业班第一次质量检测(一模) 语文试题 2020.1 ★祝考试顺利★ 注意事项 1.答卷前,考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂 黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将 答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 、现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成下面小题 ①在抗日战争胜利70周年的阅兵式上,国家主席习近平的讲话两次提到5000多年的中 华文明。他说,“抗日战争胜利捍卫了中华民族5000多年发展的文明成果”“中华民族创 造了具有5000多年历史的灿烂文明,也一定能够创造出灿烂的明天”。 ②与西方古希腊文明起源相比,东方的中华文明有自己独特的发展道路。5000多年前 中国从氏族社会走向文明社会,保留了旧有的氏族组织;国家建立在氏族、血缘关系的基础 上,权利与财产按照血缘亲疏分配。西周时期的敬夭、孝祖、保民这些中华文明的理论基石, 也是探索中国儒学来源的重要方面。古人称此为“夭人之际”,即把握夭道与人道这个主题, 强调二者的协调和谐,突出“人”的地位、责任与社会化的特质。儒家的创始人孔子以“人” 作为理论探讨的中心,在中国思想文化史上首次系统地论述关于人的价值、人的理想、人的 完善、人的道德、人际关系、人与自然的关系等等等问题。儒学最早提出君子“人格”概念, 后来演变为“国格”观念,以及提倡敬老、养老、救济孤独残疾等美德,这成为中华民族宝 贵的精神财富。有些研究儒学的学者认为,对儒学的研究,可称之为“人学”。我个人也持 此观点。 ③就儒学来说,孔子首先强调有道德修养的君子,要有理想:此理想可称之为“道 道”的价值超过人的生命。当“道”与个人生命相冲突,君子应牺牲个人,以维护“道
秘密★启用前 黄山市 2020 届高三毕业班第一次质量检测（一模） 语文试题 2020．1 ★祝考试顺利★ 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂 黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将 答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读（36 分） （一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 ①在抗日战争胜利 70 周年的阅兵式上，国家主席习近平的讲话两次提到 5000 多年的中 华文明。他说，“抗日战争胜利捍卫了中华民族 5000 多年发展的文明成果”“中华民族创 造了具有 5000 多年历史的灿烂文明，也一定能够创造出灿烂的明天”。 ②与西方古希腊文明起源相比，东方的中华文明有自己独特的发展道路。5000 多年前 中国从氏族社会走向文明社会，保留了旧有的氏族组织；国家建立在氏族、血缘关系的基础 上，权利与财产按照血缘亲疏分配。西周时期的敬天、孝祖、保民这些中华文明的理论基石， 也是探索中国儒学来源的重要方面。古人称此为“天人之际”，即把握天道与人道这个主题， 强调二者的协调和谐，突出“人”的地位、责任与社会化的特质。儒家的创始人孔子以“人” 作为理论探讨的中心，在中国思想文化史上首次系统地论述关于人的价值、人的理想、人的 完善、人的道德、人际关系、人与自然的关系等等等问题。儒学最早提出君子“人格”概念， 后来演变为“国格”观念，以及提倡敬老、养老、救济孤独残疾等美德，这成为中华民族宝 贵的精神财富。有些研究儒学的学者认为，对儒学的研究，可称之为“人学”。我个人也持 此观点。 ③就儒学来说，孔子首先强调有道德修养的君子，要有理想：此理想可称之为“道”。 “道”的价值超过人的生命。当“道”与个人生命相冲突，君子应牺牲个人，以维护“道
之尊严,这就是孔子所说:“志士仁人,无求生以害仁,有杀身以成仁。”人之所以有高尚 理想,有为理想而奋斗的精神,是因为人有道德,人能思考,人超越于其他动物。孔子用“人 能弘道,非道弘人”这八个字加以理论概括。这就是孔子的“人学”思想,它追求的是一种 精神理想,进而升华为强烈的历史使命感。 ④这种使命感在儒学思想体系中被称为“正气”“操守”。战国中期儒家代表人物孟子 提出:君子要有“浩然之气”,这是集合了正义行为而产生的一种精神力量,在它的推动下, 君子应做到“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”。战国末期另一位儒家代表人物荀子 称此为“德操”,他说:“生乎由是,死乎由是,夫是之谓德操。”总之,人与其他动物的 区别,君子与小人的分野,标准就在于有没有德操:道德是第一位的。 ⑤在孔子看来,人对理想的追求,人的道德情操是要靠后天学习,并加以培养。所以他 特别关心教育。他是中国历史上伟大的教育家,其教育理论和教学方法,是我国教育史上宝 贵的精神财富。孟子是“教育”一词的创造者,他认为得天下英才而教之,是人生最快乐的 ⑥公元前221年,秦始皇统一六国;随着国家政权的统一,曾尝试整合地域文化,跨出 了重要的一步——“书同文”,统一文字,采用小篆,得以实现。西汉王朝建立后,至汉武 帝执政时期,地方分裂势力基本肃清,国家的统一称为重要的问题。统一要有理论支撑,以 董仲舒为代表的春秋公羊学,其中“大一统”思想符合国家民族的需要,被汉武帝采纳,开 始确立儒学在诸子学中的主导地位。实际上,当中国历史到东汉元帝时,即公元100年左右 儒学以“三纲五常”为主线,展示出国家意识形态的特质。这个时期的儒学已不完全同于春 秋末期孔子关于儒学的论述。 (选自张岂之《中国儒学与构建人类命运共同体》,有删改) 1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是 A.古人称的“天人之际”就在于突出“人”的地位、责任与社会化的特质。 B.“儒学”可称之为“人学”,这是作者与有些儒学研究者都持有的看法。 C.在儒学思想体系中君子强烈的历史使命感被称为“正气”“操守”或“德操”。 D.汉武帝以后,处于主导地位的儒学已不完全同于孔子关于儒学的论述 2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是 A.第②段运用对比论证的方法,通过与古希腊文明的对比,突出中华文明独特的起源路径 B.第③④段是承接关系,阐述了“理想”与“使命感”两个概念在儒学话语体系中的内涵 C.文章主题部分环环相扣,第⑤段回答了“怎么办”的问题,明确指出其出路在于教育
之尊严，这就是孔子所说：“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。”人之所以有高尚 理想，有为理想而奋斗的精神，是因为人有道德，人能思考，人超越于其他动物。孔子用“人 能弘道，非道弘人”这八个字加以理论概括。这就是孔子的“人学”思想，它追求的是一种 精神理想，进而升华为强烈的历史使命感。 ④这种使命感在儒学思想体系中被称为“正气”“操守”。战国中期儒家代表人物孟子 提出：君子要有“浩然之气”，这是集合了正义行为而产生的一种精神力量，在它的推动下， 君子应做到“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”。战国末期另一位儒家代表人物荀子 称此为“德操”，他说：“生乎由是，死乎由是，夫是之谓德操。”总之，人与其他动物的 区别，君子与小人的分野，标准就在于有没有德操：道德是第一位的。 ⑤在孔子看来，人对理想的追求，人的道德情操是要靠后天学习，并加以培养。所以他 特别关心教育。他是中国历史上伟大的教育家，其教育理论和教学方法，是我国教育史上宝 贵的精神财富。孟子是“教育”一词的创造者，他认为得天下英才而教之，是人生最快乐的 事。 ⑥公元前 221 年，秦始皇统一六国；随着国家政权的统一，曾尝试整合地域文化，跨出 了重要的一步——“书同文”，统一文字，采用小篆，得以实现。西汉王朝建立后，至汉武 帝执政时期，地方分裂势力基本肃清，国家的统一称为重要的问题。统一要有理论支撑，以 董仲舒为代表的春秋公羊学，其中“大一统”思想符合国家民族的需要，被汉武帝采纳，开 始确立儒学在诸子学中的主导地位。实际上，当中国历史到东汉元帝时，即公元 100 年左右， 儒学以“三纲五常”为主线，展示出国家意识形态的特质。这个时期的儒学已不完全同于春 秋末期孔子关于儒学的论述。 （选自张岂之《中国儒学与构建人类命运共同体》，有删改） 1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是 A. 古人称的“天人之际”就在于突出“人”的地位、责任与社会化的特质。 B. “儒学”可称之为“人学”，这是作者与有些儒学研究者都持有的看法。 C. 在儒学思想体系中君子强烈的历史使命感被称为“正气”“操守”或“德操”。 D. 汉武帝以后，处于主导地位的儒学已不完全同于孔子关于儒学的论述。 2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是 A. 第②段运用对比论证的方法，通过与古希腊文明的对比，突出中华文明独特的起源路径。 B. 第③④段是承接关系，阐述了“理想”与“使命感”两个概念在儒学话语体系中的内涵。 C. 文章主题部分环环相扣，第⑤段回答了“怎么办”的问题，明确指出其出路在于教育
D.文章最后一段以汉代儒学为例,论述儒学的发展变化,其内涵依时代的需要而改变 3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是 A.如果不以“人”作为理论探讨的中心,儒学就有可能演化不出“国格”的观念。 B.“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,文天祥的诗句体现出了如家的历史使命感 C.在儒学的评价体系中,有没有德操是把人与动物,君子与小人区分开来的首要标准。 D.“大一统”思想的产生是有其根源的,既有国家民族的需要,又有理论支撑的需要 【答案】1.C2.A3.D 【解析】 【1题详解】 本题考査学生筛选文中信息的能力。解答此类题目,应先明确题干的提问方式,然后浏览选 项,到文中圈出相关的句子,再进行比对,设题的误区如下:因果关系不当、于文无据、以 偏概全、说法过于绝对化、变未然为已然等 A项,是在“强调二者的协调和谐”的基础上,突出人因素 B项,儒学不是“人学”,是“对儒学的研究”可称之为“人学 D项,应是东汉元帝时 故选C 【2题详解】 本题考査学生分析文章结构,把握文章思路的能力。解答此类题目,应先梳理文章的内容, 圈出每段的中心句,把握文章的观点、论据,注意分析文章的思路,中心论点和分论点的关 系,论点和论据之间的关系,论证方法的类型,重点考核论点是否正确,论据证明的是什么 观点和论证的方法。本题中,A项,“通过与古希腊文明的对比”错误,没有与古希腊进行 对比,只论述了东方中华文明的起源 故选A 【3题详解】 本题考查学生筛选信息和辨析信息的能力。这类题目首先要速读题干,明确对象及要求,解 答时要整体理解文章的内容,准确把握作者的观点态度等内容,尤其是对选文中心句的理解, 要将题目材料信息带入选文比对理解,看看有没有偷换概念、范围缩小或扩大、混淆关系、 轻重范围失当、因果颠倒等问题。要辨明检索区间,确定对应语句,联系上下文体会。本题
D. 文章最后一段以汉代儒学为例，论述儒学的发展变化，其内涵依时代的需要而改变。 3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是 A. 如果不以“人”作为理论探讨的中心，儒学就有可能演化不出“国格”的观念。 B. “人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，文天祥的诗句体现出了如家的历史使命感。 C. 在儒学的评价体系中，有没有德操是把人与动物，君子与小人区分开来的首要标准。 D. “大一统”思想的产生是有其根源的，既有国家民族的需要，又有理论支撑的需要。 【答案】1. C 2. A 3. D 【解析】 【1 题详解】 本题考查学生筛选文中信息的能力。解答此类题目，应先明确题干的提问方式，然后浏览选 项，到文中圈出相关的句子，再进行比对，设题的误区如下：因果关系不当、于文无据、以 偏概全、说法过于绝对化、变未然为已然等。 A 项，是在“强调二者的协调和谐”的基础上，突出人因素； B 项，儒学不是“人学”，是“对儒学的研究”可称之为“人学”； D 项，应是东汉元帝时。 故选 C。 【2 题详解】 本题考查学生分析文章结构，把握文章思路的能力。解答此类题目，应先梳理文章的内容， 圈出每段的中心句，把握文章的观点、论据，注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关 系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核论点是否正确，论据证明的是什么 观点和论证的方法。本题中，A 项，“通过与古希腊文明的对比”错误，没有与古希腊进行 对比，只论述了东方中华文明的起源。 故选 A。 【3 题详解】 本题考查学生筛选信息和辨析信息的能力。这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，解 答时要整体理解文章的内容，准确把握作者的观点态度等内容，尤其是对选文中心句的理解， 要将题目材料信息带入选文比对理解，看看有没有偷换概念、范围缩小或扩大、混淆关系、 轻重范围失当、因果颠倒等问题。要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会。本题
中,D项,“既有国家民族的需要,又有理论支撑的需要”逻辑关系错误,理论支撑是国家 统一的需要,“大一统”思想本身就属于理论范畴 故选D 【点睛】一般论述类文本以以理性思维为主要思维方式,以议论为主要表达方式,具有理论 性强、逻辑性强、针对性强的特点.论述类文章一般以议论文的面目出现,以议论为主要表 达方式,以阐述观点、说明道理、分析事实、辩驳旧说、介绍新见等为主要内容,它包括论 文、杂文评论等。 (二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分) 阅读下面的文字,完成下面小题。 材料 中国进出口博览会(简称进博会),由中华人民共和国商务部、上海市人民政府主办, 旨在坚定支持贸易自由化和经济全球化、主动向世界开放市场。进博会在全球博览会中是以 进口为主题的唯一的国家级博览会,是国际贸易史上的一大创举。自2018年第一届进博会 开始,举办日期为11月5日到10日,举办地为上海。举办进博会,是中国推进新一轮高水 平对外开放的重大决策,是中国主动向世界开放市场的重大举措,有助于促进中国经济高质 量发展,更好满足人民美好生活需要。 (摘编自“百度百科”“”进博会”词条) 材料二 第一二届进博会成果统计表 参展国 展位面 交易采 境 新产 参展 家、地区、积(万平方 购成交金额外采购品、新技套活动 企业(家 组织(个)米) (亿美元)商(人)术(件)(场) 3617 578 届 0 38 711.3 二届 (摘自《人民日报》和《光明日报》相关文章)
中，D 项，“既有国家民族的需要，又有理论支撑的需要”逻辑关系错误，理论支撑是国家 统一的需要，“大一统”思想本身就属于理论范畴。 故选 【点睛】 性强、逻辑性强、针对性强的特点．论述类文章一般以议论文的面目出现，以议论为主要表 达 文、杂文评论等。 （二）实用类文本阅读（本题共 方式，以阐述观点、说明道理、分析事实、辩驳旧说、介绍新见等为主要内容，它包括论 D 一般论述类文本以以理性思维为主要思维方式，以议论为主要表达方式，具有理论 。 3 小题，12 分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 中国进出口博览会（简称进博会），由中华人民共和国商务部、上海市人民政府主办， 旨在坚定支持贸易自由化和经济全球化、主动向世界开放市场。进博会在全球博览会中是以 进口为主题的唯一的国家级博览会，是国际贸易史上的一大创举。自 2018 年第一届进博会 开始，举办日期为 11 月 5 日到 10 日，举办地为上海。举办进博会，是中国推进新一轮高水 平对外开放的重大决策，是中国主动向世界开放市场的重大举措，有助于促进中国经济高质 量发展，更好满足人民美好生活需要。 （摘编自“百度百科”“”进博会”词条） 材料二： 第一二届进博会成果统计表 类 别 参展国 家、地区、 组织（个） 展位面 积（万平方 米） 参展 企业（家） 交易采 购成交金额 （亿美元） 境 外采购 商（人） 新产 品、新技 术（件） 配 套活动 （场） 第 一届 172 30 3617 578 36 00 300 37 0 第 二届 181 36 3893 711.3 70 00 391 38 0 （摘自《人民日报》和《光明日报》相关文章）
材料 “中国市场这么大,欢迎大家来看看。”该金句背后体现了中国的大国责任。作为世界 第二大经济体和世界第一大消费品市场,在当今纷繁复杂的国际环境下,在全球贸易保护主 义抬头、经济复苏乏力的背景下,中国的引进政策,以及巨大的国内消费市场,让世界各国 感受到进博会释放出的重磅利好。“进博朋友圈”越做越大,展位“一展难求”,现场更热 闹非凡,商品琳琅满目:有阿拉斯加的帝王蟹、挪威的三文鱼、南太平洋的大目金枪鱼,还 有德国的服务机器人、荷兰的LED灯、英国的知名跑车。 “一带一路”倡议提出以来,中国企业“走出去”取得了积极进展。在进博会的推动下, 引进来”同样取得了积极进展。“买全球、患全球”理念与“一带一路”共商、共建、共 享理念一脉相承,擘画中国对外开放新蓝图,“引进来”与“走出去”都是中国开放理念的 重要体现,闪耀着中国智慧的光芒。 (摘自《进博会体现了大国责任、大国担当》) 材料四 今天的中国是“世界工厂”,也是“世界市场”。此次进博会上,习近平主席提出“共 建开放合作的世界经济”“共建开放创新的世界经济”“共建开放共享的世界经济”的倡 议,引起国际社会的广泛共鸣。 经济全球化是推动世界经济增长的引擎,是历史潮流。当前,逆全球化思想正在发酵 保护主义的负面效应日益显现,收入分配不平等、发展空间不平衡已成为全球经济治理面临 的最突出问题。因此,大家一起发展才是真正发展,可持续发展才是好发展。要实现这一目 标,就应该秉承开放精神,推进互帮互助、互惠互利。只有共建开放共享的世界经济,打造 平衡普惠的发展模式,让世界各国人民共享经济全球化发展成果,我们才能共同迎来一个更 加美好的世界。 (摘自《开放共享,让发展成果惠及更多国家》) 4.下列对“进博会”的相关内容的理解和分析,不正确的一项是 A.在目前的全球博览会中,进博会是以进口为主题的唯一的国家级博览会,是国际贸易史 上的一大创举。 B.举办进博会,是中国推进新一轮高水平对外开放的重大决策,是中国主动向世界开放市 场的重大举措。 C.在全球贸易保护主义抬头、经济复苏乏力的背景下,进博会让世界各国感受到了中国释 放出的重磅利好
材料三： “中国市场这么大，欢迎大家来看看。”该金句背后体现了中国的大国责任。作为世界 第二大经济体和世界第一大消费品市场，在当今纷繁复杂的国际环境下，在全球贸易保护主 义抬头、经济复苏乏力的背景下，中国的引进政策，以及巨大的国内消费市场，让世界各国 感受到进博会释放出的重磅利好。“进博朋友圈”越做越大，展位“一展难求”，现场更热 闹非凡，商品琳琅满目：有阿拉斯加的帝王蟹、挪威的三文鱼、南太平洋的大目金枪鱼，还 有德国的服务机器人、荷兰的 LED 灯、英国的知名跑车。 “一带一路”倡议提出以来，中国企业“走出去”取得了积极进展。在进博会的推动下， “引进来”同样取得了积极进展。“买全球、惠全球”理念与“一带一路”共商、共建、共 享理念一脉相承，擘画中国对外开放新蓝图，“引进来”与“走出去”都是中国开放理念的 重要体现，闪耀着中国智慧的光芒。 （摘自《进博会体现了大国责任、大国担当》） 材料四： 今天的中国是“世界工厂”，也是“世界市场”。此次进博会上，习近平主席提出“共 建开放合作的世界经济”“共建开放创新的世界经济”“共建开放共享的世界经济”的倡 议，引起国际社会的广泛共鸣。 经济全球化是推动世界经济增长的引擎，是历史潮流。当前，逆全球化思想正在发酵， 保护主义的负面效应日益显现，收入分配不平等、发展空间不平衡已成为全球经济治理面临 的最突出问题。因此，大家一起发展才是真正发展，可持续发展才是好发展。要实现这一目 标，就应该秉承开放精神，推进互帮互助、互惠互利。只有共建开放共享的世界经济，打造 平衡普惠的发展模式，让世界各国人民共享经济全球化发展成果，我们才能共同迎来一个更 加美好的世界。 （摘自《开放共享，让发展成果惠及更多国家》） 4. 下列对“进博会”的相关内容的理解和分析，不正确的一项是 A. 在目前的全球博览会中，进博会是以进口为主题的唯一的国家级博览会，是国际贸易史 上的一大创举。 B. 举办进博会，是中国推进新一轮高水平对外开放的重大决策，是中国主动向世界开放市 场的重大举措。 C. 在全球贸易保护主义抬头、经济复苏乏力的背景下，进博会让世界各国感受到了中国释 放出的重磅利好