论述类、实用类文本阅读
论述类、实用类文本阅读 •
2012年浙江省普通高考考试说明 (一)实用类、论述类文本阅读 ·1.文中重要概念含义、重要句子含意的理解 2.文中信息的筛选和整合 3.语言特色的分析,文章结构的把握,中心意思的 概括 4.文体基本特征和主要表现手法的分析 5.文本主要观点和基本倾向的评价 6.对文本所产生的社会价值和影响的评价 7.对文本的某种特色作深度的思考和判断 8.从不同的角度和层面对文本反映的人生价值和时 代精神的发掘 9.对作者的创作背景和创作意图的探讨 10.对文本中某些问题的探究及自已见解的提出
2012年浙江省普通高考考试说明 • （一）实用类、论述类文本阅读 • 1．文中重要概念含义、重要句子含意的理解 2．文中信息的筛选和整合 3．语言特色的分析，文章结构的把握，中心意思的 概括 4．文体基本特征和主要表现手法的分析 5．文本主要观点和基本倾向的评价 6．对文本所产生的社会价值和影响的评价 7．对文本的某种特色作深度的思考和判断 8．从不同的角度和层面对文本反映的人生价值和时 代精神的发掘 9．对作者的创作背景和创作意图的探讨 10．对文本中某些问题的探究及自己见解的提出
新亮点考点重点解析 2012年高考样卷 ·10.根据文意,你认为假如要拍卖一幅油 画,影响画价的主要因素有哪些?(3分)
新亮点考点重点解析 • 2012年高考样卷 • 10．根据文意，你认为假如要拍卖一幅油 画，影响画价的主要因素有哪些？（3分）
布施的金额视僧侣的地位和檀越(施主) 的地位而定,即确定于两者的社会经济地 位的交点。请高明的僧侣来念经比较贵, 自然不能和无名的新手僧侣相提并论。念 经的交换价值必须考虑僧侣的名望程度。 另外,檀越考虑到体面,会根据自身的社 会阶层、交友档次来确定合理的布施金额。 这种“布施理论”可以作为原价计算无法 成立的“信息”(如艺术作品、演出费 稿费)的价值决定原理
• 布施的金额视僧侣的地位和檀越（施主） 的地位而定，即确定于两者的社会经济地 位的交点。请高明的僧侣来念经比较贵， 自然不能和无名的新手僧侣相提并论。念 经的交换价值必须考虑僧侣的名望程度。 另外，檀越考虑到体面，会根据自身的社 会阶层、交友档次来确定合理的布施金额。 这种“布施理论”可以作为原价计算无法 成立的“信息”（如艺术作品、演出费、 稿费）的价值决定原理
布施的金额视僧侣的地位和檀越(施主) 的地位而定,即确定于两者的社会经济地 位的交点。请高明的僧侣来念经比较贵 自然不能和无名的新手僧侣相提并论 经的交换价值必须考虑僧倡的名望程度。 另外,檀越考虑到体面,会根据自身的社 会阶层、交友档次来确定合理的布施金额。 这种“布施理论”可以作为原价计算无法 成立的“信息”(如艺术作品、演出费 稿费)的价值决定原理
• 布施的金额视僧侣的地位和檀越（施主） 的地位而定，即确定于两者的社会经济地 位的交点。请高明的僧侣来念经比较贵， 自然不能和无名的新手僧侣相提并论。念 经的交换价值必须考虑僧侣的名望程度。 另外，檀越考虑到体面，会根据自身的社 会阶层、交友档次来确定合理的布施金额。 这种“布施理论”可以作为原价计算无法 成立的“信息”（如艺术作品、演出费、 稿费）的价值决定原理