(二)心理咨询的助人特点 (三)心理咨询的专业化特点 ■咨询不是说教,它是聆听;咨询不是训示,它是接纳; ■咨询不是教导,它是引导;咨询不是控制,它是参与 ■咨询不是侦讯,它是了解;咨询不是制止,它是疏导; ■咨询不是做作,它是真诚;咨询不是改造,它是支持; 咨询不是解答,它是领悟; 咨询不是包办解决问题,它是协助成长 咨询不是令人屈从,它是使人内心悦服
◼ （二）心理咨询的助人特点 ◼ （三）心理咨询的专业化特点 ◼ 咨询不是说教，它是聆听；咨询不是训示，它是接纳； ◼ 咨询不是教导，它是引导；咨询不是控制，它是参与； ◼ 咨询不是侦讯，它是了解；咨询不是制止，它是疏导； ◼ 咨询不是做作，它是真诚；咨询不是改造，它是支持； ◼ 咨询不是解答，它是领悟； ◼ 咨询不是包办解决问题，它是协助成长； ◼ 咨询不是令人屈从，它是使人内心悦服
心理咨询的基本原则 (一)理解支持原则 二)保密性原则 (三)疏导启发原则 (四)促进成长原则
三、心理咨询的基本原则 ◼ （一）理解支持原则 ◼ （二）保密性原则 ◼ （三）疏导启发原则 ◼ （四）促进成长原则
四、心理咨询在心理工作中的地位和作用 ■(一)心理教育、心理辅导、心理咨询与心理 治疗的关系 心理教育 心理教育 心理辅导 心理辅导}意识层 心理咨 心理咨询 心理台疗 心理询}无意识层 无 心理治 心理咨询整合性图示 注:虚线表示潜在的间接的作用 实线表示现实的直接的作用
四、心理咨询在心理工作中的地位和作用 ◼ （一）心理教育、心理辅导、心理咨询与心理 治疗的关系
■(二)心理咨询的特殊地位 ■心理教育与辅导是对意识层面的干预 心理治疗主要是对无意识层面的影响 ■心理咨询是横跨意识与无意识层面的交结点
◼ （二）心理咨询的特殊地位 ◼ 心理教育与辅导是对意识层面的干预 ◼ 心理治疗主要是对无意识层面的影响 ◼ 心理咨询是横跨意识与无意识层面的交结点
第二节心理咨询的理论与方法 心理分析理论与方法 为矫正理论与方法 ■三、观念系统理论与方法 四、认知理论与方法 向与四系 n五、咨询理论和方法的沟通与整合心弹咨与理海护 Welan com
第二节 心理咨询的理论与方法 ◼ 一、心理分析理论与方法 ◼ 二、行为矫正理论与方法 ◼ 三、观念系统理论与方法 ◼ 四、认知理论与方法 ◼ 五、咨询理论和方法的沟通与整合