甘肃省张掖市2020届高三语文11月月考试题_甘肃省张掖市2020届高三语文11月月考试题

甘肃省张掖市2020届高三语文11月月考试题 、现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成下面1-3题 甲骨文发现120年 甲骨文是迄今为止中国发现的年代最早的成熟的文字系统,它们的发现,极大地改变了我 们对商代历史的了解 安阳的商代人灼烧骨片并按照裂纹预测吉凶,为了这一工作,他们首先选择骨料,打磨光 滑,然后在每一片上钻出洞,凿出槽。使用的骨料有两种,第一种是家牛、水牛或少数其他动物 的骨骼,主要是肩胛骨,第二种是龟的腹甲和背甲。 在准备阶段,这些肩胛骨要被攻治,去掉残存的肉渣,龟甲锯开,然后打磨光滑。作为准备 工作的一部分,甲和骨都有可能浸泡在某种液体中使它们软化,以便钻凿、烤出裂纹和镌刻文 字,但是具体细节还不清楚 占卜时,出现裂纹,解释裂纹的形状作为向祖先提出的问题得到的回答。占卜吉凶在商代 社会的各个阶层可能是很普遍的,但因为实际上所有刻字卜骨都是商王的问卜,我们就把我们 的描述限制在商王宫廷里。显然,很多人介入了占卜的过程和结果:商王本人有时亲自问卜, 而且在任何情况下所有占卜都是以他的名义进行的;贞人,作为商王的代言人问卜;卜人,执行 占卜过程;占人,专掌解释裂纹的含义;史,专掌记录整个占卜过程并将其刻在甲和骨上。在宫 廷中,占卜是一项重要活动,无疑在王室成员和整个王国的决策中起重要作用。有些占问是常 规进行的,有的则是根据需要临时问卜。无论哪种问卜,贞人都要要求卜人进行占卜,卜人要 执行占卜过程,占人则接收卜人所求示的内容回答。然后史就当场记录下来这些疑问、预兆的 内容,少数还记载是否应验,记录多数是用刀刻出的 这些记录,提供了19世纪末以前从未获得过的源源不断的重要商代史料。很明显,商代宫 廷有一个档案库,收藏这些刻字甲和骨。商亡后,这些档策成为殷墟的一部分湮没地下,从人们 记忆中消失。但是后来,它们被当作中药成分之一的“龙骨”收集,并用于医疗。这导致了甲 骨卜辞的发现,进而改变了人们的研究视野 因为卜骨是用于宗教活动的,它们传递的主要是商代宗教的情况,然而商史学者们巧妙地 利用它们去探索商代文化和社会的几乎一切领域。 王国维取得了突破性进展,挖掘出关于王亥的完整证据链条。他考证,卜辞中经常提及的 高祖亥”,不仅就是《山海经》中的王亥,而且在其他典籍中其实出现过多次,只不过其名已 经讹传成了核、该、胲等。一向被认为意思古奥难解的《楚辞·天问》中有“该乘季德

甘肃省张掖市 2020 届高三语文 11 月月考试题 一、现代文阅读（36分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成下面 1-3 题。 甲骨文发现 120 年 甲骨文是迄今为止中国发现的年代最早的成熟的文字系统,它们的发现,极大地改变了我 们对商代历史的了解。 安阳的商代人灼烧骨片并按照裂纹预测吉凶,为了这一工作,他们首先选择骨料,打磨光 滑,然后在每一片上钻出洞,凿出槽。使用的骨料有两种,第一种是家牛、水牛或少数其他动物 的骨骼,主要是肩胛骨,第二种是龟的腹甲和背甲。 在准备阶段,这些肩胛骨要被攻治,去掉残存的肉渣,龟甲锯开,然后打磨光滑。作为准备 工作的一部分,甲和骨都有可能浸泡在某种液体中使它们软化,以便钻凿、烤出裂纹和镌刻文 字,但是具体细节还不清楚。 占卜时,出现裂纹,解释裂纹的形状作为向祖先提出的问题得到的回答。占卜吉凶在商代 社会的各个阶层可能是很普遍的，但因为实际上所有刻字卜骨都是商王的问卜,我们就把我们 的描述限制在商王宫廷里。显然,很多人介入了占卜的过程和结果：商王本人有时亲自问卜, 而且在任何情况下所有占卜都是以他的名义进行的；贞人,作为商王的代言人问卜;卜人,执行 占卜过程;占人,专掌解释裂纹的含义;史,专掌记录整个占卜过程并将其刻在甲和骨上。在宫 廷中,占卜是一项重要活动,无疑在王室成员和整个王国的决策中起重要作用。有些占问是常 规进行的，有的则是根据需要临时问卜。无论哪种问卜,贞人都要要求卜人进行占卜,卜人要 执行占卜过程,占人则接收卜人所求示的内容回答。然后史就当场记录下来这些疑问、预兆的 内容,少数还记载是否应验,记录多数是用刀刻出的。 这些记录,提供了 19 世纪末以前从未获得过的源源不断的重要商代史料。很明显,商代宫 廷有一个档案库,收藏这些刻字甲和骨。商亡后,这些档策成为殷墟的一部分湮没地下,从人们 记忆中消失。但是后来,它们被当作中药成分之一的“龙骨”收集，并用于医疗。这导致了甲 骨卜辞的发现,进而改变了人们的研究视野。 因为卜骨是用于宗教活动的,它们传递的主要是商代宗教的情况,然而商史学者们巧妙地 利用它们去探索商代文化和社会的几乎一切领域。 王国维取得了突破性进展,挖掘出关于王亥的完整证据链条。他考证,卜辞中经常提及的 “高祖亥”,不仅就是《山海经》中的王亥,而且在其他典籍中其实出现过多次,只不过其名已 经讹传成了核、该、胲等。一向被认为意思古奥难解的《楚辞·天问》中有“该乘季德”一

节,前人一直认为完全无法理解,但有了甲骨文的提示,王国维把这一节贯通了,那个“该”字 就是“亥”,金文讲的是王亥被害和族人报仇之事 更令人意外的是,三千年前商人自己刻下的“亥”字写法,是一个今天的“亥”加上一个 鸟”的画符。《山海经》中王亥“双手操鸟”的传说,以及《诗经》中“天命言鸟,降而生 商”的诗句,加上商人自己的记述,一下子产生了奇炒的联系,借由甲骨文的“点石成金”,各 种典籍中看似不相干的碎片竟然形成了一个完整的故事,揭示了商族国家起源的重大线索。通 过与甲骨文的互相印证,王国维重新发掘了许多历史研究中曾被忽视的古书的价值,《山海经》 就是一个典型例子。 1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是()(3分) A.作为中国年代最久的文字系统,甲骨文的发现,改变了我们对商代历史的了解。 B.甲和骨都有可能浸泡在某种腐蚀性液体中使之软化,以便钻凿、烤出裂纹和镌刻文字 C.占卜吉凶在商代社会的各个阶层是很普遍的,只不过现存刻字卜骨都是商王的问卜 D.甲骨卜辞多数是用刀刻出,提供了19世纪末以前从未获得过的源源不断的重要商代史 2.下列对文章内容与论证思路的分析,不正确的一项是()(3分) A.文章的第一段是对全文内容的总体概括。指出了发现甲骨文的重要意义 B.二 四段介绍了甲骨的选择、准备和占卜工作的具体细节与流程,是文章的分述部 分 C.第五段简略交代了甲骨文被湮没和重新发现的大致经过,结构上起到了承上启下的作 用 D.第六、七、八段本身构成一个总分结构,同时这三个段落的内容也是对第一段的呼应 3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是()(3分) A.在占卜过程中,商王有时本人亲自问卜,有时委托贞人以自己的名义问卜 B.在宫廷中,占卜是一项重要活动,可以影响在王室成员和整个王国的决策。 C.商代宫廷有档案库收藏刻字甲和骨,商亡后,这些档案湮没地下,成为殷墟的一部分。 D.王国维借助甲骨文考证出《山海经》中“王亥”的来历,这表明这部书可被视作信史 (二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分) 阅读下面的文字,完成4~6题 材料一: 央广网北京1月2日消息(记者潘毅)据中国之声《新闻和报纸摘要》报道,“学习强 国”学习平台上线仪式昨天(1月1日)在京举行,中共中央政治局常委、中央书记处书记王 沪宁出席仪式并宣布平台正式上线

节,前人一直认为完全无法理解,但有了甲骨文的提示,王国维把这一节贯通了,那个“该”字 就是“亥”,金文讲的是王亥被害和族人报仇之事。 更令人意外的是,三千年前商人自己刻下的“亥”字写法,是一个今天的“亥”加上一个 “鸟”的画符。《山海经》中王亥“双手操鸟”的传说,以及《诗经》中“天命言鸟,降而生 商”的诗句,加上商人自己的记述,一下子产生了奇炒的联系,借由甲骨文的“点石成金”,各 种典籍中看似不相干的碎片竟然形成了一个完整的故事,揭示了商族国家起源的重大线索。通 过与甲骨文的互相印证,王国维重新发掘了许多历史研究中曾被忽视的古书的价值，《山海经》 就是一个典型例子。 1. 下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是（ ）(3 分) A.作为中国年代最久的文字系统,甲骨文的发现,改变了我们对商代历史的了解。 B.甲和骨都有可能浸泡在某种腐蚀性液体中使之软化,以便钻凿、烤出裂纹和镌刻文字。 C.占卜吉凶在商代社会的各个阶层是很普遍的,只不过现存刻字卜骨都是商王的问卜。 D.甲骨卜辞多数是用刀刻出,提供了 19 世纪末以前从未获得过的源源不断的重要商代史 料。 2. 下列对文章内容与论证思路的分析,不正确的一项是（ ）(3 分) A.文章的第一段是对全文内容的总体概括。指出了发现甲骨文的重要意义 B.二、三、四段介绍了甲骨的选择、准备和占卜工作的具体细节与流程,是文章的分述部 分。 C.第五段简略交代了甲骨文被湮没和重新发现的大致经过,结构上起到了承上启下的作 用。 D.第六、七、八段本身构成一个总分结构,同时这三个段落的内容也是对第一段的呼应。 3. 根据原文内容,下列说法不正确的一项是（ ）(3 分) A.在占卜过程中,商王有时本人亲自问卜,有时委托贞人以自己的名义问卜。 B.在宫廷中,占卜是一项重要活动,可以影响在王室成员和整个王国的决策。 C.商代宫廷有档案库收藏刻字甲和骨,商亡后,这些档案湮没地下,成为殷墟的一部分。 D.王国维借助甲骨文考证出《山海经》中“王亥”的来历,这表明这部书可被视作信史。 （二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分） 阅读下面的文字，完成 4～6 题。 材料一： 央广网北京 1 月 2 日消息（记者潘毅）据中国之声《新闻和报纸摘要》报道，“学习强 国”学习平台上线仪式昨天（1 月 1 日）在京举行，中共中央政治局常委、中央书记处书记王 沪宁出席仪式并宣布平台正式上线

“学习强国”学习平台由PC端、手机客户端两大终端组成,平台PC端有“学习新思想”、 “学习文化”、“环球视野”等17个板块180多个一级栏目,手机客户端有“学习”、“视 频学习”两大板块38个频道。 中共中央政治局委员、中宣部部长黄坤明出席上线仪式并讲话。他指出,建设“学习强 国”学习平台,是贯彻落实习近平总书记关于加强学习、建设学习大国重要指示精神、推动 全党大学习的有力抓手,是新形势下强化理论武装和思想教育的创新探索,是推动习近平新 时代中国特色社会主义思想学习宣传贯彻不断深入的重要举措 (摘编自《“学习强国”学习平台上线仪式在京举行》,“央广网”2019年1月2 日) 材料二: 元旦这一天,许多党员干部欣喜地发现,一个内容权威、内涵丰富、特色鲜明的理论学 习平台——“学习强国”正式上线。登录细览,“学习强国”不仅开设了“新思想”“十九 大时间”这样的重磅栏目,也有中央主要新闻单位等“强国号”提供的原创优质内容。海量、 免费的图文和音视频学习资源,让“学习强国”成为习近平新时代中国特色社会主义思想最 权威、最全面的信息平台,打造出一个干事创业的理论宝库、强魄铸魂的精神家园。依靠学 习走向未来,正如一位“学习强国”使用者所说的,“大家一起学习进步,一起努力奔跑、 奋斗追梦” 学习之于信仰和才干,犹如运动之于健康体魄,持之以恒、行之愈远愈受益。在手机端 上,“学习强国”支持创建学习组织,设有“学习积分”“在线答题”“日程提醒”等管理 和激励机制。让学习变得有组织、有管理、有指导、有服务,更多样、更个性、更智能、更 便捷。从这里也不难理解为什么“学习强国”一经上线便受到党员干部追捧。利用领先的技 术、打造最好的平台、提供最优的服务,“学习强国”本身就犹如一个生动“提醒”:主动 变革、创新学习,永远是掌握时代主动的关键。较之快速变化的世情、国情、党情,学习的 高性价比”更为凸显。让学习的航道更加宽阔,未来会有更多精彩 (摘编自《用“学习强国”激发学习力量》,《人民日报》2019年1月15 日) 材料 打开“学习强国”网站,首先看到最上方的红底白字标识区。“学习”是洒脱的毛体字, “强国”是方正的黑体字,这4个大字下方,标注着“中共中央宣传部主管”9个小字。标识 区右侧,是签署有习近平总书记名字的一句话——“梦想从学习开始,事业从实践起步 这句话出自2013年10月21日,他在欧美同学会成立100周年庆祝大会上的讲话。他就加强 学习、建设学习大国、推动全党大学习,曾有多次讲话

“学习强国”学习平台由 PC 端、手机客户端两大终端组成，平台 PC 端有“学习新思想”、 “学习文化”、“环球视野”等 17 个板块 180 多个一级栏目，手机客户端有“学习”、“视 频学习”两大板块 38 个频道。 中共中央政治局委员、中宣部部长黄坤明出席上线仪式并讲话。他指出，建设“学习强 国”学习平台，是贯彻落实习近平总书记关于加强学习、建设学习大国重要指示精神、推动 全党大学习的有力抓手，是新形势下强化理论武装和思想教育的创新探索，是推动习近平新 时代中国特色社会主义思想学习宣传贯彻不断深入的重要举措。 （摘编自《“学习强国”学习平台上线仪式在京举行》，“央广网”2019 年 1 月 2 日） 材料二： 元旦这一天，许多党员干部欣喜地发现，一个内容权威、内涵丰富、特色鲜明的理论学 习平台——“学习强国”正式上线。登录细览，“学习强国”不仅开设了“新思想”“十九 大时间”这样的重磅栏目，也有中央主要新闻单位等“强国号”提供的原创优质内容。海量、 免费的图文和音视频学习资源，让“学习强国”成为习近平新时代中国特色社会主义思想最 权威、最全面的信息平台，打造出一个干事创业的理论宝库、强魄铸魂的精神家园。依靠学 习走向未来，正如一位“学习强国”使用者所说的，“大家一起学习进步，一起努力奔跑、 奋斗追梦”。 学习之于信仰和才干，犹如运动之于健康体魄，持之以恒、行之愈远愈受益。在手机端 上，“学习强国”支持创建学习组织，设有“学习积分”“在线答题”“日程提醒”等管理 和激励机制。让学习变得有组织、有管理、有指导、有服务，更多样、更个性、更智能、更 便捷。从这里也不难理解为什么“学习强国”一经上线便受到党员干部追捧。利用领先的技 术、打造最好的平台、提供最优的服务，“学习强国”本身就犹如一个生动“提醒”：主动 变革、创新学习，永远是掌握时代主动的关键。较之快速变化的世情、国情、党情，学习的 “高性价比”更为凸显。让学习的航道更加宽阔，未来会有更多精彩。 （摘编自《用“学习强国”激发学习力量》，《人民日报》2019 年 1 月 15 日） 材料三： 打开“学习强国”网站，首先看到最上方的红底白字标识区。“学习”是洒脱的毛体字， “强国”是方正的黑体字，这 4 个大字下方，标注着“中共中央宣传部主管”9 个小字。标识 区右侧，是签署有习近平总书记名字的一句话——“梦想从学习开始，事业从实践起步”。 这句话出自 2013 年 10 月 21 日，他在欧美同学会成立 100 周年庆祝大会上的讲话。他就加强 学习、建设学习大国、推动全党大学习，曾有多次讲话

“学习强国”全网,共有“学习新思想”“习近平文汇”“学习文化”“环球视野”“学 习慕课”等17个板块180多个一级栏目,内容极为丰富,聚合了大量可免费阅读的新闻、期 刊、古籍、公开课、歌曲、戏曲、电影、图书等资料 打开“学习强国”客户端,欢迎页面上,是出自《论语》的“学而时习之,不亦乐乎” 使用这一客户端,需要手机号注册。注册后进入主页面,从内容上看,它由“学习”“视频 学习”两大板块38个频道构成。其中“学习”板块包括推荐、要闻、新思想、时政综合、发 布、实践、订阅、经济、人物、科技、文化、图片、党史、人事、法纪、国际、十九大时间 纪实、用典、时评、思考、军事等频道 “视频学习”板块,则有第一视频、短视频、联播频道、理论、党史、慕课、人物、文 化、文艺、科学、自然、电视剧、电影、法治、军事等频道。其中“第一视频”主要是有关 习近平总书记相关活动的视频报道。“联播频道”顾名思义就是央视新闻联播视频。“慕课” 则是免费的公开视频课程,种类丰富 [摘编自陈振凯《一个平台,两大终端一一在“学习强国”上如何学习》,《人民日报》 (海外版)2019年1月9日] 4.下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是()(3分) A.“学习强国”系统操作简单,可用电脑,也可用手机,PC端学习内容丰富,有“学习新 思想”、“学习文化”、“环球视野”等,手机客户端有“学习”、“视频学习”。 B.“学习强国”既是内容权威、内涵丰富、特色鲜明的理论学习平台,也是习近平新时代 中国特色社会主义思想最权威、最全面的信息平台。 C.“学习强国”网页有17个板块,180多个一级栏目,其中“视频学习”板块有10多个 频道,丰富的学习内容,便利灵活的学习方式,成为新形势下推动全民大学习的有力抓手。 D.“学习强国”网站标识区位于最上方,左有毛体“学习”,黑体“强国”,标注着“中 共中央宣传部主管”;右有习总书记的名言。 5.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是( (3分) A.“学习强国”学习平台的建设,是新形势下强化理论武装和思想教育的创新探索,必将 推动习近平新时代中国特色社会主义思想学习宣传贯彻不断深入 B.“学习强国”网站和手机客户端都汇集了丰富的、精彩的内容,为学习者提供了海量、 免费的原创图文和音视频学习资源,满足广大使用者的学习需求 C.新时期,世情、国情、党情在快速变化,学习尤为重要。我们只有主动变革、创新学习, 才能掌握时代主动,让学习的航道更加宽阔,未来才会更加精彩。 D.“学习强国”平台设计主题鲜明,网站页面的最上端是红底白字的标识,手机客户端欢 迎页面上出自《论语》的名言,都彰显了“学习”这一时代主题 学习强国”为何会受到党员干部的欢迎?请结合材料简要分析。(6分) (三)文学类文本阅读(本题共3小题,15分)

“学习强国”全网，共有“学习新思想”“习近平文汇”“学习文化”“环球视野”“学 习慕课”等 17 个板块 180 多个一级栏目，内容极为丰富，聚合了大量可免费阅读的新闻、期 刊、古籍、公开课、歌曲、戏曲、电影、图书等资料。 打开“学习强国”客户端，欢迎页面上，是出自《论语》的“学而时习之，不亦乐乎”。 使用这一客户端，需要手机号注册。注册后进入主页面，从内容上看，它由“学习”“视频 学习”两大板块 38 个频道构成。其中“学习”板块包括推荐、要闻、新思想、时政综合、发 布、实践、订阅、经济、人物、科技、文化、图片、党史、人事、法纪、国际、十九大时间、 纪实、用典、时评、思考、军事等频道。 “视频学习”板块，则有第一视频、短视频、联播频道、理论、党史、慕课、人物、文 化、文艺、科学、自然、电视剧、电影、法治、军事等频道。其中“第一视频”主要是有关 习近平总书记相关活动的视频报道。“联播频道”顾名思义就是央视新闻联播视频。“慕课” 则是免费的公开视频课程，种类丰富。 [摘编自陈振凯《一个平台，两大终端——在“学习强国”上如何学习》，《人民日报》 （海外版）2019 年 1 月 9 日] 4. 下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（ ）（3 分） A.“学习强国”系统操作简单，可用电脑，也可用手机，PC 端学习内容丰富，有“学习新 思想”、“学习文化”、“环球视野”等，手机客户端有“学习”、“视频学习”。 B.“学习强国”既是内容权威、内涵丰富、特色鲜明的理论学习平台，也是习近平新时代 中国特色社会主义思想最权威、最全面的信息平台。 C.“学习强国”网页有 17 个板块，180 多个一级栏目，其中“视频学习”板块有 10 多个 频道，丰富的学习内容，便利灵活的学习方式，成为新形势下推动全民大学习的有力抓手。 D.“学习强国”网站标识区位于最上方，左有毛体“学习”，黑体“强国”，标注着“中 共中央宣传部主管”；右有习总书记的名言。 5. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3 分） A.“学习强国”学习平台的建设，是新形势下强化理论武装和思想教育的创新探索，必将 推动习近平新时代中国特色社会主义思想学习宣传贯彻不断深入。 B.“学习强国”网站和手机客户端都汇集了丰富的、精彩的内容，为学习者提供了海量、 免费的原创图文和音视频学习资源，满足广大使用者的学习需求。 C.新时期，世情、国情、党情在快速变化，学习尤为重要。我们只有主动变革、创新学习， 才能掌握时代主动，让学习的航道更加宽阔，未来才会更加精彩。 D.“学习强国”平台设计主题鲜明，网站页面的最上端是红底白字的标识，手机客户端欢 迎页面上出自《论语》的名言，都彰显了“学习”这一时代主题。 6.“学习强国”为何会受到党员干部的欢迎？请结合材料简要分析。（6 分） （三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）

阅读下面的文字,完成7~9题。 五九 老舍 张丙,瘦得象剥了皮的小树,差不多每天晚上来喝茶。他的脸上似乎没有什么东西;只有 一对深而很黑的眼睛,显出他并不是因为瘦弱而完全没有精力。当喝下第三碗茶之后,这对 黑眼开始发光;嘴唇,象小孩要哭的时候,开始颤动。他要发议论了 他的议论,不是有系统的;他遇到什么事便谈什么,加以批评。但无论谈什么事,他的批 评总结束在“中国人是无望的,我刚说的这件事又是个好证据”。说完,他自动的斟上一碗 茶,一气喝完;闭上眼,不再说了,显出:“不必辩论,中国人是无望的。无论怎说!” 这一晚,电灯非常的暗。张丙来了,看了看屋里,看了看电灯,点了点头,坐下,似乎 是心里说:“中国人是无望的,看这个灯;电灯公司……” 第三碗茶喝过,我笑着说:“老张,什么新闻?” 出我意料之外,他笑了笑一一他向来是不轻易发笑的。“打架来着。”他说。 “谁?你?”我问 “我!”他看着茶碗,不再说了。 等了足有五分钟,他自动的开始:“假如你看见一个壮小伙子,利用他身体气力的优越 打一个七八岁的小孩,你怎办?” “过去劝解,我看,是第一步。” “设若过去劝,他自然是停止住打,而嘟囔着骂话走开;那小孩子是白挨一顿打!你想,过 去劝解是有意义的吗?”他的眼睛发光了,看看我的脸。 我自然说他一顿,叫他明白他不应当欺侮小孩子,那不体面 “是的,不体面;假如他懂得什么体面,他还不那样做呢!” “那末,你以为应当立刻叫他受惩罚,路见不平……那一套?”我知道他最厌恶武侠小说, 他。果然不出我所料,他说:“别说《七侠五义》!我不要做什么武侠,我只是不能 瞪着眼看一个小孩挨打;那叫我的灵魂全发了火!更不能叫打人的占了全胜去!我过去,一声没 出,打了他个嘴巴!” “但是,”我问:“你打了他,他一定还手,你岂是他的对手?”我很关心这一点,因为 张丙是那样瘦弱的人 “那自然我也想到了。这种人,善于利用筋肉欺侮人的,遇到自家皮肉上挨了打,他会 登时去用手遮护那里,在那一刻,他只觉得疼,而忘了动作。及至他看明白了你,他还是不 敢动手,因为他向来利用筋肉的优越欺人,及至他自己挨了打,他必定想想那个打他的, 定是有些来历;因为他自己打人的时候是看清了有无操必胜之券而后开打的。” 他不言语了,我看得出,他心中正在难受一一难受,他打了人家一下,不用提他的理由 充足与否

阅读下面的文字，完成 7～9 题。 五 九 注 老舍 张丙，瘦得象剥了皮的小树，差不多每天晚上来喝茶。他的脸上似乎没有什么东西;只有 一对深而很黑的眼睛，显出他并不是因为瘦弱而完全没有精力。当喝下第三碗茶之后，这对 黑眼开始发光;嘴唇，象小孩要哭的时候，开始颤动。他要发议论了。 他的议论，不是有系统的;他遇到什么事便谈什么，加以批评。但无论谈什么事，他的批 评总结束在“中国人是无望的，我刚说的这件事又是个好证据”。说完，他自动的斟上一碗 茶，一气喝完;闭上眼，不再说了，显出:“不必辩论，中国人是无望的。无论怎说!” 这一晚，电灯非常的暗。张丙来了，看了看屋里，看了看电灯，点了点头，坐下，似乎 是心里说:“中国人是无望的，看这个灯;电灯公司……” 第三碗茶喝过，我笑着说:“老张，什么新闻?” 出我意料之外，他笑了笑——他向来是不轻易发笑的。“打架来着。”他说。 “谁？你？”我问。 “我!”他看着茶碗，不再说了。 等了足有五分钟，他自动的开始:“假如你看见一个壮小伙子，利用他身体气力的优越， 打一个七八岁的小孩，你怎办？” “过去劝解，我看，是第一步。” “设若过去劝，他自然是停止住打，而嘟囔着骂话走开;那小孩子是白挨一顿打!你想，过 去劝解是有意义的吗?”他的眼睛发光了，看看我的脸。 “我自然说他一顿，叫他明白他不应当欺侮小孩子，那不体面。” “是的，不体面;假如他懂得什么体面，他还不那样做呢!” “那末，你以为应当立刻叫他受惩罚，路见不平……那一套?”我知道他最厌恶武侠小说， 而故意逗他。果然不出我所料，他说:“别说《七侠五义》!我不要做什么武侠，我只是不能 瞪着眼看一个小孩挨打;那叫我的灵魂全发了火!更不能叫打人的占了全胜去!我过去，一声没 出，打了他个嘴巴!” “但是，”我问:“你打了他，他一定还手，你岂是他的对手?”我很关心这一点，因为 张丙是那样瘦弱的人。 “那自然我也想到了。这种人，善于利用筋肉欺侮人的，遇到自家皮肉上挨了打，他会 登时去用手遮护那里，在那一刻，他只觉得疼，而忘了动作。及至他看明白了你，他还是不 敢动手，因为他向来利用筋肉的优越欺人，及至他自己挨了打，他必定想想那个打他的，一 定是有些来历;因为他自己打人的时候是看清了有无操必胜之券而后开打的。” 他不言语了，我看得出，他心中正在难受——难受，他打了人家一下，不用提他的理由 充足与否