枯叶在空中哀鸣。 秋天的地牢除昏暗潮湿,多少笼了层寒气,正如岳飞此时的心境。“爹,明 知是秦桧那老贼设计陷害。此时君昏臣佞,朝中一片乌烟瘴气,这朝廷我们保它 何用,不如反了!”这话隐约刺痛了岳飞,背上的“精忠报国”也隐约作痛。“孩子 身为人臣,理应尽忠,这责任乃男人顶天立地之本,吾儿切记!’ 奸臣当道,为父并非不知,可自古父为子纲,君为臣纲。身为人子,理应尽孝 风波亭上大义凛然的身影站成了一座永远的丰碑 分析简评: 作文训练参考题 (1)阅读下面的文字,根据要求作文 在人世间行走,作为当代青年,你最该与谁同行? 请联系现实,以“与 同行”为标题,写一篇不少于800字的记叙文。 (2)以“丢掉 让前进的脚步更轻盈”为题目,根据自己的观察、发现 思考、认识或内心体验,展开联想,将题目补充完整,写一篇文章。 要求:①自定角度。②写记叙文。③全文不少于800字。 (二)纵贯式结构 主体部分按时间线展开记叙(顺叙、倒叙、插叙)描写的结构。 它有多种表现形式 入首段,开门见山入题 层递式结构〈递 需: 佴发蘊,篓燕蔹能弈 事件高湖; 合尾段,照应开头 例文1: 招聘 某大公司要招聘一名总经理助理,广告刊登后,应聘材料像雪片一样飞 来。经认真挑选,50人有幸通知初试。 复试那天,众考生个个踌躇满志,胸有成竹,显现出志在必得的信心 很快,考试就开始了,考官把试卷发给每一位考生,只见试卷上是这样的: 综合测试题(限时3分钟) 1)请先把试卷认真读完; 2)请在试卷的左上角,写上你的尊姓大名 3)在你的姓名下面写上汉语拼音 6
6 三 枯叶在空中哀鸣。 秋天的地牢除昏暗潮湿，多少笼了层寒气，正如岳飞此时的心境。“爹，明 知是秦桧那老贼设计陷害。此时君昏臣佞，朝中一片乌烟瘴气，这朝廷我们保它 何用，不如反了！”这话隐约刺痛了岳飞，背上的“精忠报国”也隐约作痛。“孩子， 奸臣当道，为父并非不知，可自古父为子纲，君为臣纲。身为人子，理应尽孝； 身为人臣，理应尽忠，这责任乃男人顶天立地之本，吾儿切记！” 风波亭上大义凛然的身影站成了一座永远的丰碑。 分析简评：--------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------- 作文训练参考题： （1）阅读下面的文字，根据要求作文。 在人世间行走，作为当代青年，你最该与谁同行？ 请联系现实，以“与------------同行”为标题，写一篇不少于 800 字的记叙文。 （2）以“丢掉 ，让前进的脚步更轻盈”为题目，根据自己的观察、发现、 思考、认识或内心体验，展开联想，将题目补充完整，写一篇文章。 要求：①自定角度。②写记叙文。③全文不少于 800 字。 （二）纵贯式结构 主体部分按时间线展开记叙（顺叙、倒叙、插叙）描写的结构。 它有多种表现形式： 二段，概括事件； 三段，时间开始 四段，事件发展； 五段，事件高潮； …… 入 首段，开门见山入题 递 合 尾段，照应开头。 依某某线索 层递式结构 按顺叙展开 例文 1： 招聘 某大公司要招聘一名总经理助理，广告刊登后，应聘材料像雪片一样飞 来。经认真挑选，50 人有幸通知初试。 复试那天，众考生个个踌躇满志，胸有成竹，显现出志在必得的信心。 很快，考试就开始了，考官把试卷发给每一位考生，只见试卷上是这样的： 综合测试题（限时 3 分钟） 1）请先把试卷认真读完； 2）请在试卷的左上角，写上你的尊姓大名； 3）在你的姓名下面写上汉语拼音；
4)请写出五种动物的名称; 5)请写出五种植物的名称; 6)请写出五种水果的名称; 7)请写出五座中国城市 8)请写出五座外国城市 9)请写出五位中国科学家姓名 10)请写出五位外国科学家姓名 l1)请举出五本中国古典名著 12)请举出五本外国文学名著 13)请写出五个成语 14)请写出五句歇后语 多数考生匆匆扫了一眼试卷,马上就拿起笔,“沙沙沙”地在试卷上写了 起来,考场上的空气都因紧张而有些凝固。一分钟,两分钟,三分钟,时间 很快就到了,除了两三个人在规定的时间三分钟之内交卷外,其他人都还忙 着在试卷上答写。当考官宣布考试结束,未按时交的试卷一律作废时,考场 上像炸开了锅,未交卷的考生纷纷抱怨:“时间这么短,题目那么多又那么偏, 怎么可能按时交卷?” 只见考官面带微笑,“很遗憾!虽然各位不能进入敝公司的下轮考试,但 不妨都把手上的试卷带走,做个纪念。再认真看看,或许会对你们今后有所 帮助。”说完,他很有礼貌地告辞了。 听完考官的话,不少人拿着手中的试卷继续往下看,只见后面题目是这 样的 19)请写出五个“认真”的同义词; 20)如果你已经看完了题目,请只做第2小题 啊!大家看完试卷,惊呼起来:这就是招聘考试? 分析简评: 作文训练参考题: (1)以“在 中长大”为题,写一篇文章 (2)以“我为---唱支歌”为题,写一篇文章 (3)以“ 无价”为题作文
7 4）请写出五种动物的名称； 5）请写出五种植物的名称； 6）请写出五种水果的名称； 7）请写出五座中国城市； 8）请写出五座外国城市； 9）请写出五位中国科学家姓名； 10）请写出五位外国科学家姓名； 11）请举出五本中国古典名著； 12）请举出五本外国文学名著； 13）请写出五个成语； 14）请写出五句歇后语； 多数考生匆匆扫了一眼试卷，马上就拿起笔，“沙沙沙”地在试卷上写了 起来，考场上的空气都因紧张而有些凝固。一分钟，两分钟，三分钟，时间 很快就到了，除了两三个人在规定的时间三分钟之内交卷外，其他人都还忙 着在试卷上答写。当考官宣布考试结束，未按时交的试卷一律作废时，考场 上像炸开了锅，未交卷的考生纷纷抱怨：“时间这么短，题目那么多又那么偏， 怎么可能按时交卷？” 只见考官面带微笑，“很遗憾！虽然各位不能进入敝公司的下轮考试，但 不妨都把手上的试卷带走，做个纪念。再认真看看，或许会对你们今后有所 帮助。”说完，他很有礼貌地告辞了。 听完考官的话，不少人拿着手中的试卷继续往下看，只见后面题目是这 样的： …… 19）请写出五个“认真”的同义词； 20）如果你已经看完了题目，请只做第 2 小题。 啊！大家看完试卷，惊呼起来：这就是招聘考试？ 分析简评：--------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------- 作文训练参考题： （1）以“在-----------中长大”为题，写一篇文章。 （2）以“我为-------------唱支歌”为题，写一篇文章。 （3）以“ 无价”为题作文
入首段,以议论或引用名言开头 三段:氯述惠件觉生发展依某某线 事{三段 领悟式结构 四段 索展开 理第五,阐述事理,抒发感想。 合尾段,照应开头。 例文1: 永远的一课 面对困难,许多人戴了放大镜,但和困难拼搏一番,你会觉得,困难不 过如此。 那天的风雪真暴,外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打。雪恶狠狠地寻 找袭击的对象,风呜咽着四处搜索。 大家都在喊冷,读书的心思似乎已被冻住了。一屋的跺脚声 鼻头红红的欧阳老师挤进教室时,等待了许久的风席卷而入,墙壁上的《中 学生守则》一鼓一顿,开玩笑似的卷向空中,又一个跟头栽了下来。往日很 温和的欧阳老师一反常态:满脸的严肃庄重甚至冷酷,一如室外的天气 乱哄哄的教室静了下来,我们惊异地望着欧阳老师。 请同学们穿上胶鞋,我们到操场上去。” 几十双眼睛在问。 因为我们要在操场上立正五分钟 即使欧阳老师下了“不上这堂课,永远别上我的课”的恐吓之词,还是有几 个娇滴滴的女生和几个很横的男生没有出教室 操场在学校的东北角,北边是空旷的菜园,再北是一口大塘。 那天,操场、菜园和水塘被雪连成了一个整体 矮了许多的篮球架被雪团打得“啪啪ˆ作响,卷地而起的雪粒雪团呛得人睁 不开眼张不开口。脸上像有无数把细窄的刀在拉在划,厚实的衣服像铁块冰 块,脚像是踩在带冰碴的水里。我们挤在教室的屋檐下,不肯迈向操场半步, 欧阳老师没有说什么,面对我们站定,脱下羽绒衣,毛线衣脱到一半 风雪帮他完成了另一半。“到操场上去,站好!”欧阳老师脸色苍白,一字 顿地对我们说。谁也没有吭声,我们老老实实地到操场排好了三列纵队。 瘦削的欧阳老师只穿一件白衬褂,衬褂紧裹着的他更显单薄。 后来,我们规规矩矩地在操场站了五分多钟。 在教室时,同学们都以为自己敌不过那场风雪,事实上,叫他们站半个 小时,他们顶得住,叫他们只穿一件衬衫,他们也顶得住。 正如生命中的许多伤痛一样,其实并不如自己想像的那么严重。如果不 把它当回事,它是不会很痛的。你觉得痛,那是因为你自以为伤口在痛,害
8 入 事 理 尾段，照应开头。 依某某线 索展开 领悟式结构 合 首段，以议论或引用名言开头 二段，叙述事件发生发展 三段，详写核心部分 四段，…… 第五，阐述事理，抒发感想。 例文 1： 永远的一课 面对困难，许多人戴了放大镜，但和困难拼搏一番，你会觉得，困难不 过如此。 那天的风雪真暴，外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打。雪恶狠狠地寻 找袭击的对象，风呜咽着四处搜索。 大家都在喊冷，读书的心思似乎已被冻住了。一屋的跺脚声。 鼻头红红的欧阳老师挤进教室时，等待了许久的风席卷而入，墙壁上的《中 学生守则》一鼓一顿，开玩笑似的卷向空中，又一个跟头栽了下来。往日很 温和的欧阳老师一反常态：满脸的严肃庄重甚至冷酷，一如室外的天气。 乱哄哄的教室静了下来，我们惊异地望着欧阳老师。 “请同学们穿上胶鞋，我们到操场上去。” 几十双眼睛在问。 “因为我们要在操场上立正五分钟。” 即使欧阳老师下了“不上这堂课，永远别上我的课”的恐吓之词，还是有几 个娇滴滴的女生和几个很横的男生没有出教室。 操场在学校的东北角，北边是空旷的菜园，再北是一口大塘。 那天，操场、菜园和水塘被雪连成了一个整体。 矮了许多的篮球架被雪团打得“啪啪”作响，卷地而起的雪粒雪团呛得人睁 不开眼张不开口。脸上像有无数把细窄的刀在拉在划，厚实的衣服像铁块冰 块，脚像是踩在带冰碴的水里。我们挤在教室的屋檐下，不肯迈向操场半步。 欧阳老师没有说什么，面对我们站定，脱下羽绒衣，毛线衣脱到一半， 风雪帮他完成了另一半。“到操场上去，站好！”欧阳老师脸色苍白，一字一 顿地对我们说。谁也没有吭声，我们老老实实地到操场排好了三列纵队。 瘦削的欧阳老师只穿一件白衬褂，衬褂紧裹着的他更显单薄。 后来，我们规规矩矩地在操场站了五分多钟。 在教室时，同学们都以为自己敌不过那场风雪，事实上，叫他们站半个 小时，他们顶得住，叫他们只穿一件衬衫，他们也顶得住。 正如生命中的许多伤痛一样，其实并不如自己想像的那么严重。如果不 把它当回事，它是不会很痛的。你觉得痛，那是因为你自以为伤口在痛，害
怕伤口的痛。 困难、痛苦不是我们想像的那样。幸好我补上了这人生永远的一课 分析简评: 例文2 片树叶 人应当谦虚地看待自然和风景。为此,固然有必要出门旅行,同在自然 直接接触,或深入异乡,领略一下当地人们的生活情趣。然而,就是我们住 地周围,哪怕是庭院的一木一叶,只要用心观察,有时也能深刻地领略到生 命的涵义。 我注视着院子里的树木,更准确地说,是在凝望枝头上的一片树叶。而 今,它泛着美丽的绿色,在夏日的阳光里闪耀着光辉。我想起当它还是幼芽 的时候,我所看到的情景。那是去年初冬,就在这片新叶尚未吐露的地方, 吊着一片干枯的黄叶,不久就脱离了枝条飘落到地上。就在原来的枝丫上, 你这幼小的坚强的嫩芽,生机勃勃地诞生了。 任凭寒风猛吹,任凭大雪纷纷,你默默等待着春天,慢慢地在体内积攒着力 量。一日清晨,微雨乍晴,我看到树枝上缀满粒粒珍珠,这是一枚枚新生的 幼芽凝聚着雨水闪闪发光。于是我感到百草都在催芽,春天已经临近了 春天终于来了,万木高高兴兴地吐翠了。然而,散落在地面上的陈叶 早已腐烂化作泥土了。 你迅速长成一片嫩叶,在初夏的太阳下浮绿泛金。对于柔弱的绿叶来说, 初夏,既是生机旺盛的季节,也是最易遭受害虫侵蚀的季节。幸好,你平安 地迎来了暑天,而今正同伙伴们织成浓密的青荫,遮蔽着枝头 我预测着你的未来。到了仲夏,鸣蝉将在你的浓阴下长啸,等一场台风 袭过,那喳喳蝉鸣变成了凄切的哀吟,天气也随之凉爽起来。蝉声一断,代 之而来的是树根深处秋虫的吟唱,这唧唧虫声,确也能为静寂的秋夜增添不 少雅趣 你的绿意,不知不觉黯然失色了,终于变成了一片黄叶,在冷雨里垂挂 着。夜来秋风敲窗,第二天早晨起来,树枝上已经消失了你的踪影。只看到 你所在的那个枝丫上又冒出了一个嫩芽。等到这个幼芽绽放绿意的时候,你 早已零落地下,埋在泥土之中了。 这就是自然,不光是一片绿叶,生活在世界上的万物,都有一个相同的归 宿。一叶坠地,决不是毫无意义的。正是这片片黄叶,换来了整个大树的盎 然生机。这一片树叶的诞生和消亡,正标志着生命的四季里的不停转化 同样,一个人的死关系着整个人类的生。死,固然是人人所不欢迎的。但 是,只要你珍爱自己的生命,同时也珍爱他人的生命,那么,当你生命渐尽, 行将回归大地的时候,你应当感到庆幸。 这就是我观察庭院里的一片树叶所得的启示。不,这是那片树叶向我娓娓 讲述的生死轮回的真谛。 分析简评: 作文训练参考题:众里寻你
9 怕伤口的痛。 困难、痛苦不是我们想像的那样。幸好我补上了这人生永远的一课。 分析简评：--------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------- 例文 2 一片树叶 人应当谦虚地看待自然和风景。为此，固然有必要出门旅行，同在自然 直接接触，或深入异乡，领略一下当地人们的生活情趣。然而，就是我们住 地周围，哪怕是庭院的一木一叶，只要用心观察，有时也能深刻地领略到生 命的涵义。 我注视着院子里的树木，更准确地说，是在凝望枝头上的一片树叶。而 今，它泛着美丽的绿色，在夏日的阳光里闪耀着光辉。我想起当它还是幼芽 的时候，我所看到的情景。那是去年初冬，就在这片新叶尚未吐露的地方， 吊着一片干枯的黄叶，不久就脱离了枝条飘落到地上。就在原来的枝丫上， 你这幼小的坚强的嫩芽，生机勃勃地诞生了。 任凭寒风猛吹，任凭大雪纷纷，你默默等待着春天，慢慢地在体内积攒着力 量。一日清晨，微雨乍晴，我看到树枝上缀满粒粒珍珠，这是一枚枚新生的 幼芽凝聚着雨水闪闪发光。于是我感到百草都在催芽，春天已经临近了。 春天终于来了，万木高高兴兴地吐翠了。然而，散落在地面上的陈叶， 早已腐烂化作泥土了。 你迅速长成一片嫩叶，在初夏的太阳下浮绿泛金。对于柔弱的绿叶来说， 初夏，既是生机旺盛的季节，也是最易遭受害虫侵蚀的季节。幸好，你平安 地迎来了暑天，而今正同伙伴们织成浓密的青荫，遮蔽着枝头。 我预测着你的未来。到了仲夏，鸣蝉将在你的浓阴下长啸，等一场台风 袭过，那喳喳蝉鸣变成了凄切的哀吟，天气也随之凉爽起来。蝉声一断，代 之而来的是树根深处秋虫的吟唱，这唧唧虫声，确也能为静寂的秋夜增添不 少雅趣。 你的绿意，不知不觉黯然失色了，终于变成了一片黄叶，在冷雨里垂挂 着。夜来秋风敲窗，第二天早晨起来，树枝上已经消失了你的踪影。只看到 你所在的那个枝丫上又冒出了一个嫩芽。等到这个幼芽绽放绿意的时候，你 早已零落地下，埋在泥土之中了。 这就是自然，不光是一片绿叶，生活在世界上的万物，都有一个相同的归 宿。一叶坠地，决不是毫无意义的。正是这片片黄叶，换来了整个大树的盎 然生机。这一片树叶的诞生和消亡，正标志着生命的四季里的不停转化。 同样，一个人的死关系着整个人类的生。死，固然是人人所不欢迎的。但 是，只要你珍爱自己的生命，同时也珍爱他人的生命，那么，当你生命渐尽， 行将回归大地的时候，你应当感到庆幸。 这就是我观察庭院里的一片树叶所得的启示。不，这是那片树叶向我娓娓 讲述的生死轮回的真谛。 分析简评：--------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------- 作文训练参考题： 众里寻你
心中的烦恼:人生的失落 的 一段写“问题 天素驴 问题解决{二段用一定的方自我反蓄书明理他处青例 写“解决” 方法主要 式结构 来解决某量他人劝生清启把榴 三段写“感受”,指的是在解决问题 后,抒发情感或表达感悟 例文: 倾听智意的声音 尽管是炎炎夏日,尽管是骄阳似火,但在我的世界里,却失去了阳光 考试结束的那天,老师对父亲说:“以你女儿的成绩,初三是很吃紧的,是 否考虑转校?” 连日来,爸爸一直静默不言,今天他突然拉我出去:“我带你去爬山吧。” 山中的景致的确很美,但揣着一颗暗淡的心,怎么也品不出那份感觉。我 们来到小溪边小憩,爸爸抚摸着我的头:“孩子,你闭上眼睛,用耳朵告诉我, 你感觉到了什么?” 我微微和上眼睛,山林的静谧确实能让人沉静。轻轻吞吐着清新的空气,任 凭微风撩起我的头发,仿佛世间万物都已无声无息,只剩下这一份空间让我享受。 然而,一声鸟叫打破了山间的宁静,叽叽喳喳,好似麻雀,但又像是黄鹂鸟。伴 着一缕微风,一排鸟儿似乎从我的头顶飞过,一直向前飞去,去展翅翱翔,去搏 击长空,留下那美妙的乐曲让人回味无穷。潺潺的溪水永无止境地流淌,流水拍 打岩石溅起的每一朵浪花都是一个个跳动的音符,在欢快的歌唱,后浪追赶着前 浪,水流越来越快,如同一支锐不可当的队伍,前仆后继,坚强地向他们的目标 -大海奔去,留下那清越之声让人感慨万千。又一阵风拂过,树叶发出沙沙的 声音,给林中的声响又添了一份和谐的乐章,似有几片树叶飘然落地,在地上翻 滚打转着风儿努力的将它们沉埋在泥土里,但我似乎听到了树叶们在奋力地抗争 着,它们用顽强的声音向人们昭示着自强不息 我睁开双眼,呈现在眼前的山林越发美丽。也许因为我听懂了自然的声音 爸爸微笑着说:“鸟却能拨动你的心弦,流水能净化你的心灵,树叶能诉说你的 心声,这就是对智慧和晢理的倾听,它能赋予你前进的力量,使你树立起人生前 行的信心 我如有所悟,在前进的路踩下了自己坚实的脚印 简评:本文运用了“问题解决式”思路,“问题”是学业上的失利,“解决”是欣赏 自然,”感受“是获得前进的力量。 分析简评:
10 一段 二段 写“感受”，指的是在解决问题 后，抒发情感或表达感悟。 问题解决 式结构 三段 写“问题” 写“解决”： 用一定的方 法来解决某 个问题 方法主要有：感悟自然、事例 启示、读书明理、他人帮助、 自我反省、回忆往事、畅想想 象、他人劝慰、生活启迪、他 人关爱、亲身实践、自得其乐、 他人严管、逐步克服等。 心中的烦恼、人生的失落、孤独的 心理、生活的困境、内心的渴望、 错误的认识、对别人的不理解、对 别人的误会、别人对自己的误会、 考试的失利、对友谊的渴望、对人 生的迷茫困惑、对时光浪费的悔恨、 自卑懦弱的心理、对他人嫉妒的心 里------ 例文： 倾听智慧的声音 尽管是炎炎夏日，尽管是骄阳似火，但在我的世界里，却失去了阳光 考试结束的那天，老师对父亲说：“以你女儿的成绩，初三是很吃紧的，是 否考虑转校？” 连日来，爸爸一直静默不言，今天他突然拉我出去：“我带你去爬山吧。” 山中的景致的确很美，但揣着一颗暗淡的心，怎么也品不出那份感觉。我 们来到小溪边小憩，爸爸抚摸着我的头：“孩子，你闭上眼睛，用耳朵告诉我， 你感觉到了什么？” 我微微和上眼睛，山林的静谧确实能让人沉静。轻轻吞吐着清新的空气，任 凭微风撩起我的头发，仿佛世间万物都已无声无息，只剩下这一份空间让我享受。 然而，一声鸟叫打破了山间的宁静，叽叽喳喳，好似麻雀，但又像是黄鹂鸟。伴 着一缕微风，一排鸟儿似乎从我的头顶飞过，一直向前飞去，去展翅翱翔，去搏 击长空，留下那美妙的乐曲让人回味无穷。潺潺的溪水永无止境地流淌，流水拍 打岩石溅起的每一朵浪花都是一个个跳动的音符，在欢快的歌唱，后浪追赶着前 浪，水流越来越快，如同一支锐不可当的队伍，前仆后继，坚强地向他们的目标 ——大海奔去，留下那清越之声让人感慨万千。又一阵风拂过，树叶发出沙沙的 声音，给林中的声响又添了一份和谐的乐章，似有几片树叶飘然落地，在地上翻 滚打转着风儿努力的将它们沉埋在泥土里，但我似乎听到了树叶们在奋力地抗争 着，它们用顽强的声音向人们昭示着自强不息。 我睁开双眼，呈现在眼前的山林越发美丽。也许因为我听懂了自然的声音。 爸爸微笑着说：“鸟却能拨动你的心弦，流水能净化你的心灵，树叶能诉说你的 心声，这就是对智慧和哲理的倾听，它能赋予你前进的力量，使你树立起人生前 行的信心。” 我如有所悟，在前进的路踩下了自己坚实的脚印。 简评：本文运用了“问题解决式”思路，“问题”是学业上的失利，“解决”是欣赏 自然，”感受“是获得前进的力量。 分析简评：--------------------------------------------------------------------------- -----------------------------------------------------------------------------------------