高10级语文单元检测题 本试卷分第I卷和第Ⅱ卷两部分,满分150分。考试时间150分钟。考试结束后,将答 题卡交回。 注意事项 1.答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上 2.第Ⅰ卷每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动 用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。答案不能答在试题卷上。 3.第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的 位置,不能写在试题卷上:如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用 涂改液、胶带纸、修正带和其他笔。不按以上要求作答的答案无效 第I卷(选择题共36分) (15分,每小题3分) 1.下列加点词语中,读音全部正确的一组是() A.庇祐(pi)央浼(mei)酒馔( zhuan)悖时(bei) B.角隅(yu)睥睨(plni)迤邇(yi)赍发(j) C.周济(j)泱泱(yang)傩(mu6)送 仓廒(o) D.难民(nan)鞶(pang)鼓踹水( chuai)蚱蜢( zha meng) 2.下列句子中不含通假字的一组是() A.此小大之辩也 B.臣以险衅,夙遭闵凶 C.汤之问棘也是已 D.愿陛下矜悯愚诚 3.下列各组加点的实词含义相同的一组是 A.豫章故郡,洪都新府。 亲故多劝余为长吏 B.都督阎公之雅望,棨戟遥临。 登高作赋,是所望于群公 C.十旬休假,胜友如云。 童子何知,躬逢胜饯! D.聊乘化以归尽,乐天天命复奚疑! 若夫乘天地之正,而御六气之辩。 4.从词类活用的角度看,下列句中加点的词与例句中加点词相同的一项是() 例句:园日涉以成趣,门虽设而常关。 A.雄州雾列,俊采星驰 B背负青天而莫之夭阏者,而后乃今将图南。 C.襟三江而带五湖,控蛮荆而引瓯越。D.臣具以表闻,辞不就职。 5下列句子的句式特点与例句一致的一句是() 例句:世与我而相违,复驾言兮焉求? A.农人告余以春及,将有事于西畴 B非臣陨首所能上报。 B.背负青天而莫之夭阏者,而后乃今将图南。D.遂见用于小吏 二、(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成6-8题 欧美小说情节演化模式 欧美小说的发展,从近代到现代,经历了几百年的时间,主要是从16世纪到20世纪 这么一个过程。相比较而言,起初西方小说没有我们发展得好。我们出现了《三国演义》和 《水浒传》的时候,西方的小说还刚刚起步,还只是出现《十日谈》这样的短篇小说。但是 随后呢,西方小说就得到大踏步的发展,而我们中国的小说就滞后了,可以说原地踏步了两 百年。由于明清政府认为小说是小道,官方不支持这种小说的出版,因此很遗憾,就使得我 们的古典小说的发展,最先的势头非常好,以后就被西方超过了
高 10 级语文单元检测题一 本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，满分 150 分。考试时间 150 分钟。考试结束后，将答 题卡交回。 注意事项： 1．答卷前，考生务必用 0.5 毫米黑色签字笔将姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。 2．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动， 用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案不能答在试题卷上。 3．第Ⅱ卷必须用 0.5 毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的 位置，不能写在试题卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用 涂改液、胶带纸、修正带和其他笔。不按以上要求作答的答案无效。 第Ⅰ卷（选择题共 36 分） 一、（15 分，每小题 3 分） 1．下列加点词语中，读音全部正确的一组是（ ） A. 庇祐（pì） 央浼（měi） 酒馔（zhuàn） 悖时（bèi） B. 角隅（yú） 睥睨（pì nì） 迤逦（yǐlǐ） 赍发（jī） C. 周济（jǐ） 泱泱（yāng） 傩(nuó)送 仓廒（òo） D. 难民（nán） 鞶（páng）鼓 踹水（chuài） 蚱蜢（zhà měng） 2.下列句子中不含通假字的一组是（ ） A.此小大之辩也 B.臣以险衅，夙遭闵凶。 C.汤之问棘也是已 D.愿陛下矜悯愚诚 3.下列各组加点的实词含义相同的一组是（ ） A. 豫章故．郡，洪都新府。 亲故．多劝余为长吏。 B. 都督阎公之雅望．，棨戟遥临。 登高作赋，是所望．于群公。 C. 十旬休假，胜．友如云 。 童子何知，躬逢胜．饯！ D. 聊乘．化以归尽，乐天天命复奚疑！ 若夫乘．天地之正，而御六气之辩。 4.从词类活用的角度看，下列句中加点的词与例句中加点词相同的一项是（ ） 例句：园日．涉以成趣，门虽设而常关。 A.雄州雾．列，俊采星．驰。 B.背负青天而莫之夭阏者，而后乃今将图南．。 C.襟．三江而带．五湖，控蛮荆而引瓯越。D.臣具以表闻．，辞不就职。 5.下列句子的句式特点与例句一致的一句是（ ） 例句：世与我而相违，复驾言兮焉求？ A. 农人告余以春及，将有事于西畴。 B.非臣陨首所能上报。 B. 背负青天而莫之夭阏者，而后乃今将图南。 D.遂见用于小吏。 二、（9 分，每小题 3 分） 阅读下面的文字，完成 6－8 题。 欧美小说情节演化模式 欧美小说的发展，从近代到现代，经历了几百年的时间，主要是从 16 世纪到 20 世纪 这么一个过程。相比较而言，起初西方小说没有我们发展得好。我们出现了《三国演义》和 《水浒传》的时候，西方的小说还刚刚起步，还只是出现《十日谈》这样的短篇小说。但是 随后呢，西方小说就得到大踏步的发展，而我们中国的小说就滞后了，可以说原地踏步了两 百年。由于明清政府认为小说是小道，官方不支持这种小说的出版，因此很遗憾，就使得我 们的古典小说的发展，最先的势头非常好，以后就被西方超过了
西方小说从16世纪到20世纪的发展情况,张世君教授阅读了100本小说来梳理出它 的情节发展模式,梳理出了5种模式。首先就是旅程模式,旅程模式是西方小说16世纪到 世纪主要的小说样式,以流浪汉小说为主。这种小说,总是以人物旅途经历为主,把人 物的旅途经历作为情节的线索,这样的一种小说结构,称为旅程小说,具有这种特点的就称 之为旅程模式。旅程小说最大的一个特点就是描写户外空间,人在路上。它和后来的《红与 黑》或者《安娜·卡列尼娜》重视人物心理描写不同。旅程小说不写心理,它主要是以事系 人,就是写人的行动,写人在旅途单枪匹马的活动。另外一个特点就是淡化家庭,流浪汉小 说从来不写家庭。旅程小说还有一个特点,从客观生活看,它是非常乐观的,整个小说具有 喜剧的色彩。旅程小说是和悲观主义绝缘的。它的语言也是喜剧性的,这种喜剧色彩最突出 地表现了一种文化精神,就是狂欢化精神。狂欢化精神可以说就是一种俗文化品格 到了19世纪,就出现了第二种模式,叫传记模式。19世纪,这种小说是按照传记的规 则,来写人物的故事。传记模式一个最大的特点是,它非常重视时间结构,它跟流浪汉小说 重视户外空间不同。传记小说重视的时间是什么时间呢?人物的生存时间,它不以人物的自 然生命的长短来定论,而是把人物过了哪几种生活,有过哪些经历作为生命的长度和立传的 内容。这种小说体现了一种悲剧精神。这种悲剧精神表现在哪里呢?实际上主要是它的结局 是悲剧的,就跟流浪汉小说结局是喜剧的相反。个人的这种传记小说,结局都是以主人公的 死亡为主。 6.关于中国小说的发展在后期滞后于西方小说的原因,最恰当的一项是() A.中国小说只出现了《三国演义》和《水浒传》等。 B.西方小说只是起初没有中国小说发展得好。 C.西方小说经历了几百年的时间 D.明清政府认为小说是小道,官方不支持这种小说的出版 7.从原文看,以下对“旅程小说”的理解,错误的一项是() A.旅程小说是西方小说16世纪到18世纪主要的小说样式 B.旅程小说描写户外空间,而且淡化家庭。 C.旅程小说具有喜剧的色彩,表现一种狂欢化精神 D.《红与黑》是旅程小说的代表作品之 8.以下理解符合原文意思的一项是() A.旅程小说的语言是喜剧性的,传记小说的结局是悲剧性的 B.西方小说的情节发展模式包括旅程模式和传记模式两种模式。 C.传记小说所体现的悲剧精神是一种俗文化品格 D.与流浪汉小说重视户外空间不同,传记小说重视的是人物的自然生命时间。 三、(12分,每小题3分) 阅读下面文段,完成9—-12题 臣密言:臣以险衅,夙遭闵凶,生孩六月,慈父见背,行年四岁,舅夺母志。祖母刘愍 臣孤弱,躬亲抚养。臣少多疾病,九岁不行,零丁孤苦,至于成立。既无叔伯,终鲜兄弟, 门衰祚薄,晚有儿息。外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮,茕茕孑立,形影相吊。而刘 夙婴疾病,常在床蓐,臣侍汤药,未曾废离 逮奉圣朝,沐浴清化。前太守臣逵,察臣孝廉:后刺史臣荣,举臣秀才。臣以供养无主, 辞不赴命。诏书特下,拜臣郎中,寻蒙国恩,除臣洗马。猥以微贱,当侍东宫,非臣陨首所 能上报。臣具以表闻,辞不就职。诏书切峻,责臣逋慢;郡县逼迫,催臣上道:州司临门, 急于星火。臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃,欲苟顺私情,则告诉不许。臣之进退,实为狼狈 伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,犹蒙矜育,况臣孤苦,特为尤甚。且臣少仕伪朝,历 职郎署,本图宦达,不矜名节。今臣亡国贱俘,至微至陋,过蒙拔擢,宠命优渥,岂敢盘桓
西方小说从 16 世纪到 20 世纪的发展情况，张世君教授阅读了 100 本小说来梳理出它 的情节发展模式，梳理出了 5 种模式。首先就是旅程模式，旅程模式是西方小说 16 世纪到 18 世纪主要的小说样式，以流浪汉小说为主。这种小说，总是以人物旅途经历为主，把人 物的旅途经历作为情节的线索，这样的一种小说结构，称为旅程小说，具有这种特点的就称 之为旅程模式。旅程小说最大的一个特点就是描写户外空间，人在路上。它和后来的《红与 黑》或者《安娜•卡列尼娜》重视人物心理描写不同。旅程小说不写心理，它主要是以事系 人，就是写人的行动，写人在旅途单枪匹马的活动。另外一个特点就是淡化家庭，流浪汉小 说从来不写家庭。旅程小说还有一个特点，从客观生活看，它是非常乐观的，整个小说具有 喜剧的色彩。旅程小说是和悲观主义绝缘的。它的语言也是喜剧性的，这种喜剧色彩最突出 地表现了一种文化精神，就是狂欢化精神。狂欢化精神可以说就是一种俗文化品格。 到了 19 世纪，就出现了第二种模式，叫传记模式。19 世纪，这种小说是按照传记的规 则，来写人物的故事。传记模式一个最大的特点是，它非常重视时间结构，它跟流浪汉小说 重视户外空间不同。传记小说重视的时间是什么时间呢？人物的生存时间，它不以人物的自 然生命的长短来定论，而是把人物过了哪几种生活，有过哪些经历作为生命的长度和立传的 内容。这种小说体现了一种悲剧精神。这种悲剧精神表现在哪里呢？实际上主要是它的结局 是悲剧的，就跟流浪汉小说结局是喜剧的相反。个人的这种传记小说，结局都是以主人公的 死亡为主。 6．关于中国小说的发展在后期滞后于西方小说的原因，最恰当的一项是( ) A．中国小说只出现了《三国演义》和《水浒传》等。 B．西方小说只是起初没有中国小说发展得好。 C．西方小说经历了几百年的时间。 D．明清政府认为小说是小道，官方不支持这种小说的出版。 7．从原文看，以下对“旅程小说”的理解，错误的一项是( ) A．旅程小说是西方小说 16 世纪到 18 世纪主要的小说样式。 B．旅程小说描写户外空间，而且淡化家庭。 C．旅程小说具有喜剧的色彩，表现一种狂欢化精神。 D.《红与黑》是旅程小说的代表作品之一。 8．以下理解符合原文意思的一项是( ) A．旅程小说的语言是喜剧性的，传记小说的结局是悲剧性的。 B．西方小说的情节发展模式包括旅程模式和传记模式两种模式。 C．传记小说所体现的悲剧精神是一种俗文化品格。 D．与流浪汉小说重视户外空间不同，传记小说重视的是人物的自然生命时间。 三、（12 分，每小题 3 分） 阅读下面文段，完成 9——12 题 臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶，生孩六月，慈父见背，行年四岁，舅夺母志。祖母刘愍 臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无叔伯，终鲜兄弟， 门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。而刘 夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。 逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵，察臣孝廉；后刺史臣荣，举臣秀才。臣以供养无主， 辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所 能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢；郡县逼迫，催臣上道；州司临门， 急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃，欲苟顺私情，则告诉不许。臣之进退，实为狼狈。 伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历 职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓
有所希冀!但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。臣无祖母,无以至今日,祖 母无臣,无以终余年,祖孙二人,更相为命,是以区区不能废远。臣密今年四十有四,祖母 刘今年九十有六,是臣尽节于陛下之日长,报刘之日短也。乌鸟私情,愿乞终养 臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知,皇天后土,实所共鉴。愿陛下矜愍愚诚, 听臣微志。庶刘侥幸,保卒余年。臣生当陨首,死当结草。臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以 9对下列句子中加点的词语解释,不正确的一项是() A.既无叔伯,终鲜兄弟。鲜:没有B.寻蒙国恩,除臣洗马。除:授予官职 C.本图宦达,不矜名节。矜:怜惜D愿陛下矜愍愚诚,听臣微志。诚:诚心 0.下列各组句子中,加点词的意义和用法都相同的一组是() A.臣以供养无主,辞不赴命 去以六月息者也 B.州司临门,急于星火 是臣尽节于陛下之日长 C.臣之进退,实为狼狈 鹏之徙于南冥也 D.臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃。 风之积也不厚,则其负大翼也无力 11下列各句中加点的词,古今意义最相近的一项是() A.零丁孤苦,至于成立 B.非臣陨首所能上报 C.是以区区不能废远 D.庶刘侥幸,保卒余年 12.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是() A.文章第一段首先叙述自身遭遇的不幸和祖母疾病缠身的困境。“臣以险衅,夙遭闵凶” 概括地写出了自己幼年时期的悲惨遭遇,落笔酸楚,奠定了文章悲凉的基调。 B.第二段,叙述朝廷多次征召的经过以及自己进退两难的尴尬处境。如果说第一段侧重 叙述祖孙之情的话,此段则推进到君臣之义上,突出尽忠与尽孝这一矛盾,表达了自己因处 境狼狈而产生的忧惧之情。 C.第三段陈述了祖母刘氏的病情以及与之血肉相连不可须臾分开的密切关系。而祖母已 经“朝不虑夕”,由于“臣无祖母,无以至今日,祖母无臣,无以终余年”的关系,让他“区 区不能废远”,至此才明确而语气和婉地摆出自己的真实态度。 D.最后一段明确恳求“听臣微志”,以“生当陨首,死当结草”表达对祖母的尽孝之情 第Ⅱ卷(非选择题,共114分) 四、(24分) 13将下面句子翻译成现代汉语。(10分) (1)既自以心为形役,奚惆怅而独悲? (2)且举世而誉之而不加劝,举世而非之而不加沮,定乎内外之分,辩乎荣辱之境,斯已 矣(4分)。 (3)臣无祖母,无以至今日,祖母无臣,无以终余年 14.阅读下面一首唐诗,完成后面问题。(8分) 多景楼曾巩 欲收嘉景此楼中,徒倚阑干四望通。 云乱水光浮紫翠,天含山气入青红
有所希冀！但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日，祖 母无臣，无以终余年，祖孙二人，更相为命，是以区区不能废远。臣密今年四十有四，祖母 刘今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。 臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土，实所共鉴。愿陛下矜愍愚诚， 听臣微志。庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以 闻。 9.对下列句子中加点的词语解释，不正确的一项是（ ） A.既无叔伯，终鲜．兄弟。鲜：没有 B.寻蒙国恩，除．臣洗马。除：授予官职 C.本图宦达，不矜．名节。矜：怜惜 D.愿陛下矜愍愚诚．，听臣微志。诚：诚心 10.下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（ ） A. 臣以．供养无主，辞不赴命。 去以．六月息者也 B. 州司临门，急于．星火。 是臣尽节于．陛下之日长 C. 臣之．进退，实为狼狈。 鹏之．徙于南冥也 D. 臣欲奉诏奔驰，则．刘病日笃 。 风之积也不厚，则．其负大翼也无力。 11.下列各句中加点的词，古今意义最相近的一项是（ ） A. 零丁孤苦，至于成立．．。 B. 非臣陨首所能上报．．。 C. 是以区区．．不能废远。 D. 庶刘侥幸．．，保卒余年。 12.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ） A. 文章第一段首先叙述自身遭遇的不幸和祖母疾病缠身的困境。“臣以险衅，夙遭闵凶”， 概括地写出了自己幼年时期的悲惨遭遇，落笔酸楚，奠定了文章悲凉的基调。 B. 第二段，叙述朝廷多次征召的经过以及自己进退两难的尴尬处境。如果说第一段侧重 叙述祖孙之情的话，此段则推进到君臣之义上，突出尽忠与尽孝这一矛盾，表达了自己因处 境狼狈而产生的忧惧之情。 C. 第三段陈述了祖母刘氏的病情以及与之血肉相连不可须臾分开的密切关系。而祖母已 经“朝不虑夕”，由于“臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年”的关系，让他“区 区不能废远”，至此才明确而语气和婉地摆出自己的真实态度。 D. 最后一段明确恳求“听臣微志”，以“生当陨首，死当结草”表达对祖母的尽孝之情。 第 II 卷(非选择题，共 114 分) 四、(24 分) 13.将下面句子翻译成现代汉语。（10 分） （1）既自以心为形役，奚惆怅而独悲？ （2）且举世而誉之而不加劝，举世而非之而不加沮，定乎内外之分，辩乎荣辱之境，斯已 矣﹙4 分﹚。 （3）臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年。 14. 阅读下面一首唐诗，完成后面问题。（8 分） 多景楼 曾 巩 欲收嘉景此楼中，徒倚阑干四望通。 云乱水光浮紫翠，天含山气入青红
川钟呗淮南月,万里帆樯海外风。 老去衣襟尘土在,只将心目羡冥鸿①! 【注】①冥鸿:指飞入远天的鸿雁。 (1)这首诗的第二联描绘了怎样的一幅图景?请简要分析。 (2)尾联表现了作者怎样的思想感情?请结合诗句简要分析。 15.补写出下面名句名篇中的空缺部分。(任选其中6个小题,6分) (1) ,风飘飘而吹衣。 (2)策扶老以流憩, (3) 鸟倦飞而知还 抚孤松而盘桓 (5)潦水尽而寒潭清,_ (6) 彩彻区明 ,秋水共长长天一色。 (8)渔舟唱晚, 雁阵惊寒,声断衡阳之浦 五、语亩综合运用(12分) 16.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()(4分) 今天的日子很短,正在自己的脚下悄悄地流逝 ,经营好每一个今天就等于经营好昨天和明天。 ①今天的事应该今天完成,不能推到明天 ②脚踏实地,全身心地经营好今天,才会有一个个实在的昨天 ③因此,面对今天,我们不要太多地怀念过去 ④接力棒交得好,才能走向辉煌的明天 ⑤如果总是站在今天望明天,结果明天也会悄悄地溜走 ⑥今天是昨天和明天的接力处 A.⑤①⑥②④③B.⑤⑥①④③②C.⑥④③②①⑤D.⑥②③①④⑤ 17.读下面的材料,在横线上填写恰当的话语,使前后文连贯,衔接合理,符合人物心理 与性格。(4分) 清代某私塾先生有四个学生。一天,当地来了戏班,四个学生都想去看戏。先生见此情 景便说:“我提一个问题,如果谁答得妙,我就允许谁去看戏。我的问题是‘读书好还是看 戏好’。” 学生甲不多想便说 先生生气的说:“你就知道玩!” 学生乙回答: 先生笑着说:“此老生常谈也,谁都会说。” 学生丙采用了圆滑的说法:“ 先生不以为然的说:“此调停两可之说,恰似汝之为人。” 学生丁灵机一动答道:“ 先生十分满意:“好,好,此言得之矣
一川钟呗淮南月，万里帆樯海外风。 老去衣襟尘土在，只将心目羡冥鸿①！ 【注】 ①冥鸿：指飞入远天的鸿雁。 （1）这首诗的第二联描绘了怎样的一幅图景？请简要分析。 （2）尾联表现了作者怎样的思想感情？请结合诗句简要分析。 15. 补写出下面名句名篇中的空缺部分。（任选其中 6 个小题，6 分） ⑴ ，风飘飘而吹衣。 ⑵策扶老以流憩， 。 ⑶ ，鸟倦飞而知还。 ⑷ ，抚孤松而盘桓。 ⑸潦水尽而寒潭清， 。 ⑹ ，彩彻区明。 ⑺ ，秋水共长长天一色。 ⑻渔舟唱晚， ，雁阵惊寒，声断衡阳之浦。 五、语言综合运用（12 分） 16．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )(4 分) 今天的日子很短，正在自己的脚下悄悄地流逝_________，__________。_________， _________，_________，_________，经营好每一个今天就等于经营好昨天和明天。 ①今天的事应该今天完成，不能推到明天 ②脚踏实地，全身心地经营好今天，才会有一个个实在的昨天 ③因此，面对今天，我们不要太多地怀念过去 ④接力棒交得好，才能走向辉煌的明天 ⑤如果总是站在今天望明天，结果明天也会悄悄地溜走 ⑥今天是昨天和明天的接力处 A. ⑤①⑥②④③ B. ⑤⑥①④③② C. ⑥④③②①⑤ D. ⑥②③①④⑤ 17．读下面的材料，在横线上填写恰当的话语，使前后文连贯，衔接合理，符合人物心理 与性格。（4 分） 清代某私塾先生有四个学生。一天，当地来了戏班，四个学生都想去看戏。先生见此情 景便说：“我提一个问题，如果谁答得妙，我就允许谁去看戏。我的问题是‘读书好还是看 戏好’。” 学生甲不多想便说：“ ”。 先生生气的说：“你就知道玩！” 学生乙回答：“ 。” 先生笑着说：“此老生常谈也，谁都会说。” 学生丙采用了圆滑的说法：“ 。” 先生不以为然的说：“此调停两可之说，恰似汝之为人。” 学生丁灵机一动答道：“ 。” 先生十分满意：“好，好，此言得之矣
18.根据漫画的寓意,分别写出两条建议。(4分) 这个不符 合规格! 偏才 =移 名 雄春新 新鞋老路? 图高微新华社发 六、(18分每小题6分) 阅读下面的文字,完成19-21题 胜利者的胜利 个退休的十四等文官的故事契诃夫 在忏悔节那天,大家都到阿历克塞·伊凡内奇·柯祖林家里去吃油饼。您不认识柯祖林; 对您来说,也许他无声无臭,不算什么;对我们这班没有飞黄腾达的人来说,他可就算得伟 大、万能、绝顶聪明了。凡是做他的所谓“喽罗”的人,都上他那儿去了。我也跟着爸爸去 油饼好得很,简直没法跟您形容。还有酸奶酪啦,鲜鱼子啦,鲑鱼啦,碎奶酪啦,葡萄 酒和伏特加多得像是汪洋大海。吃完油饼,大家又喝鲟鱼汤,又吃酱汁鹧鸪。饭后,他老人 家柯祖林侃侃而谈,而且分明想卖弄俏皮。我不知道他讲了什么可笑的事没有,我只记得爸 爸一个劲儿地戳我的腰,说:“笑啊!” 我就把嘴嘻得大大的,笑一下。有一回我甚至尖声笑起来,引得大家都注意我了 “行,行!”爸爸小声说,“有你的!他正在瞧你,而且笑了……这挺好:真的,说不定 他会给你一个助理文书的位子呢!” “是啊!”我们的领袖柯林祖呼哧呼哧地说,“现在我有油饼吃,有挺新鲜的鱼子吃。住 宅吗?嘻嘻嘻!…瞧瞧这所房子!你们呢,现在你无声无臭,不算什么,可是,谁知道呢? 也许慢慢有那么一天你就……你就交运啦!” 柯祖林顿一顿,摇摇头,接着说: “讲到先前,先前是什么样啊!我的天!脚上没有靴子,身上只穿一条破衬裤,……要 挣一个卢布,往往要做两个星期的工。而且就是这一个卢布,人家也不是好好地给你,不是 的!他们把它揉成一团,往你脸一丢:拿去!人人都可以糟蹋你,欺负你……有一回,我带
18．根据漫画的寓意，分别写出两条建议。（4 分） 六、（18 分,每小题 6 分） 阅读下面的文字，完成 19－21 题。 胜利者的胜利 ——一个退休的十四等文官①的故事 契诃夫 在忏悔节那天，大家都到阿历克塞·伊凡内奇·柯祖林家里去吃油饼。您不认识柯祖林； 对您来说，也许他无声无臭，不算什么；对我们这班没有飞黄腾达的人来说，他可就算得伟 大、万能、绝顶聪明了。凡是做他的所谓“喽罗”的人，都上他那儿去了。我也跟着爸爸去 了。 油饼好得很，简直没法跟您形容。还有酸奶酪啦，鲜鱼子啦，鲑鱼啦，碎奶酪啦，葡萄 酒和伏特加多得像是汪洋大海。吃完油饼，大家又喝鲟鱼汤，又吃酱汁鹧鸪。饭后，他老人 家柯祖林侃侃而谈，而且分明想卖弄俏皮。我不知道他讲了什么可笑的事没有，我只记得爸 爸一个劲儿地戳我的腰，说：“笑啊！” 我就把嘴嘻得大大的，笑一下。有一回我甚至尖声笑起来，引得大家都注意我了。 “行，行！”爸爸小声说，“有你的！他正在瞧你，而且笑了……这挺好；真的，说不定 他会给你一个助理文书的位子呢！’” “是啊！”我们的领袖柯林祖呼哧呼哧地说，“现在我有油饼吃，有挺新鲜的鱼子吃。住 宅吗？嘻嘻嘻！……瞧瞧这所房子！你们呢，现在你无声无臭，不算什么，可是，谁知道呢？ 也许慢慢有那么一天你就……你就交运啦！” 柯祖林顿一顿，摇摇头，接着说： “讲到先前，先前是什么样啊！我的天！脚上没有靴子，身上只穿一条破衬裤，……要 挣一个卢布，往往要做两个星期的工。而且就是这一个卢布，人家也不是好好地给你，不是 的！他们把它揉成一团，往你脸一丢：拿去！人人都可以糟蹋你，欺负你……有一回，我带