全程设计 第2节 生物多样性及其保护
第2节 生物多样性及其保护
素养·目标定位 课前基础认知 课堂·重难突破 随堂训练
素养•目标定位 课前•基础认知 课堂•重难突破 随 堂 训 练
素养·目标定位 7
素养·目标定位
导期 目标素养 1.通过分析资料，了解生物多样性的价值，培养搜集信息、获 取信息的能力。 2.分析生物多样性丧失的原因，尝试提出人与环境和谐相处的 合理化建议及保护生物多样性的措施，以对生物多样性进行 合理保护
导航 目 标 素 养 1.通过分析资料,了解生物多样性的价值,培养搜集信息、获 取信息的能力。 2.分析生物多样性丧失的原因,尝试提出人与环境和谐相处的 合理化建议及保护生物多样性的措施,以对生物多样性进行 合理保护
导航 知识概览 直接价值 就地保护 间接价值 价值 生物多样性 及其保护 保护措施 潜在价值 易地保护 生物多样性丧失的原因
导航 知 识 概 览