w 第二部分信号的检测 广东工业大学机电工程学院 第二部分 测试技术 2.1测试系统特性 2.2常用传感器 2.3常见物理量的测量 2.4计算机测试系统与虚拟仪器
第二部分 信号的检测 广东工业大学机电工程学院 第二部分 测试技术 2.1 测试系统特性 2.2 常用传感器 2.3 常见物理量的测量 2.4 计算机测试系统与虚拟仪器
: 第二部分信号的检测 广东工业大学机电工程学院 2.1测试系统特性 本节学习要求： 1.建立测试系统的概念 2.了解测试系统特性对测量结果的影响 3.了解测试系统特性的测量方法
第二部分 信号的检测 广东工业大学机电工程学院 2.1 测试系统特性 本节学习要求： 1.建立测试系统的概念 2.了解测试系统特性对测量结果的影响 3.了解测试系统特性的测量方法
第二部分信号的检测 广东工业大学机电工程学院 2.1.1系统和测试系统 系统：由若干个相互作用、相互依赖的事物组合而成的具有 特定功能的整体 测试系统：执行测试任务的传感器、仪器和设备的总称。 简单测试系统（光电池） 复杂测试系统（轴承缺陷检测） N
第二部分 信号的检测 广东工业大学机电工程学院 系统：由若干个相互作用、相互依赖的事物组合而成的具有 特定功能的整体 测试系统：执行测试任务的传感器、仪器和设备的总称。 2.1.1 系统和测试系统 复杂测试系统 (轴承缺陷检测 ) 简单测试系统 (光电池 ) V
第二部分信号的检测 广东工业大学机电工程学院 无论复杂度如何，把测量装置作为一个系统来看待。问 题简化为处理输入量x()、系统传输特性h()和输出y()三者 之间的关系。 x() h() y() 系统分析中的三类问题： 1)当输入、输出是可测量的（已知）， 可以通过它们推断 系统的传输特性。（系统辨识） 2)当系统特性己知，输出可测量，可以通过它们推断导 致该输出的输入量。（反求） 3)如果输入和系统特性已知，则可以推断和估计系统的 输出量。（预测）
第二部分 信号的检测 广东工业大学机电工程学院 无论复杂度如何，把测量装置作为一个系统来看待。问 题简化为处理输入量x(t)、系统传输特性h(t)和输出y(t)三者 之间的关系。 3)如果输入和系统特性已知，则可以推断和估计系统的 输出量。 (预测) 系统分析中的三类问题： 1)当输入、输出是可测量的 (已知 )，可以通过它们推断 系统的传输特性。 (系统辨识 ) 2)当系统特性已知，输出可测量，可以通过它们推断导 致该输出的输入量。 (反求 ) x(t) h(t) y(t)
第二部分信号的检测 广东工业大学机电工程学院 测试系统基本要求 理想的测试系统应该具有单值的、确定的输入一输 出关系。对于每一输入量都应该只有单一的输出量与之 对应。知道其中一个量就可以确定另一个量。其中以输 出和输入成线性关系最佳。 线性yt 线性y↑ 非线性+ X
第二部分 信号的检测 广东工业大学机电工程学院 测试系统基本要求 理想的测试系统应该具有单值的、确定的输入－输 出关系。对于每一输入量都应该只有单一的输出量与之 对应。知道其中一个量就可以确定另一个量。其中以输 出和输入成线性关系最佳。 x 线性 y x 线性 y x 非线性y