束北大学 工程训练概述 东北大学工程训练中心
工程训练概述 东北大学 工程训练中心
大 36 印象 东大 目录 Contents 1 工程训练的概念及课程性质、意义 LIVER S 2 工程训练的教学模式 3工程训练的目标要求 4工程训练的教学内容 5学习建议 》 1923
目录Contents 1 工程训练的概念及课程性质、意义 2 工程训练的教学模式 3 工程训练的目标要求 4 5 学习建议 工程训练的教学内容
承止大学 ++ 1.1工程训练的概念 根据高等工程教育发展的内在逻辑和高级 工程技术专门人才的成长规律，在特定的工程 实践环境针对学生进行机械、电子、信息及其 系统等高度综合的融工程设计、制造、管理、 创新等环节为一体的“全程”工程技术训练。 >》
1.1 工程训练的概念 根据高等工程教育发展的内在逻辑和高级 工程技术专门人才的成长规律，在特定的工程 实践环境针对学生进行机械、电子、信息及其 系统等高度综合的融工程设计、制造、管理、 创新等环节为一体的“全程”工程技术训练
承北太学 1.2课程性质 工程训练是工科人才培养中重要的综合性实践 环节，是学生提高综合实践能力和培养学生工程素 质的重要必修课。 工程训练以实践教学为主，在指导老师指导下， 通过对教学产品的设计、制造过程的体验，达到对 工程认知的目的
1.2 课程性质 工程训练是工科人才培养中重要的综合性实践 环节，是学生提高综合实践能力和培养学生工程素 质的重要必修课。 工程训练以实践教学为主，在指导老师指导下， 通过对教学产品的设计、制造过程的体验，达到对 工程认知的目的
承北大学 1.3课程意义 通过基本技能、先进的现代制造技术的训练，获得机械加工制造的知识，提 高工程实践素质，了解工程概念的意义，培养工程意识，认识企业经营管理、 质量管理、环境保护等在工程中的作用以及对现代生活产生的影响。 在与工人和工程技术人员直接接触中，了解工厂和工程实际，有利于培养学生 自身的务实精神；有利于理论与实践相结合、学校与社会相结合、教学与生产劳 动相结合，使学生进入一个更大的课堂，开拓视野，扩大知识面；有利于学生的实践 动手能力、综合分析能力、创新能力和社会适应能力等培养，从而促使学生的全 面发展。 >》
1.3 课程意义 通过基本技能、先进的现代制造技术的训练,获得机械加工制造的知识,提 高工程实践素质，了解工程概念的意义，培养工程意识，认识企业经营管理、 质量管理、环境保护等在工程中的作用以及对现代生活产生的影响。 在与工人和工程技术人员直接接触中,了解工厂和工程实际,有利于培养学生 自身的务实精神；有利于理论与实践相结合、学校与社会相结合、教学与生产劳 动相结合,使学生进入一个更大的课堂,开拓视野,扩大知识面；有利于学生的实践 动手能力、综合分析能力、创新能力和社会适应能力等培养，从而促使学生的全 面发展