福建省泉州市安溪县2015年初中语文学业质量检查试题 2015年初中学业质量检查 语文试卷 (本卷共19小题:满分:150分;考试时间:120分钟) 友情提示:请认真作答,答案必须准确地填写到答题卡相应位置上 毕业学校 姓名考生号 、积累与运用(30分) 1.阅读下面文段,按要求作答。(6分) 位于感德镇莲花山麓下的“龙通土楼”造型独特,规模宏大,结构奇巧。土楼的建筑形式, 体现了世界上仅有的用泥土建造的建筑艺术形式,体现了龙通人征服自然过程中 的创 造,堪称建筑奇p.土楼的建造有着一段美丽传奇的故事——“土楼妈”,“三年未梳头”和喳查 某仔贼”是土楼妈的“标签”土楼是大家庭、小社会和谐相处的,我们要把祖先留下的 这份珍贵的遗产运用好、守护好、传承好,而今,古香古色的土楼吸引着不少都市人前往参观, 已成为旅游景点。(据《泉州网》资料改写) (1)根据拼音写出汉字并给加点字注音。(2分) 奇p 山麓 (2)文段中两横线处应填写的词语是()。(2分) A.别有用心典范 B.别出心裁典范 C.别具匠心典型 (3)文段中画线句是个病句,请将修改后的句子写在下面横线上。(2分) 2.古诗文默写。(13分) ①水何澹澹, (《观沧海》) ②夫战,勇气也。一鼓作气, 《曹刿论战》) ③ ,雨脚如麻未断绝。(《茅屋为秋风所破歌》) ④长风破浪会有时, 。(《行路难》) ⑤知不足, ;知困, (《礼记·虽有嘉肴》) ⑥ 却话巴山夜雨时。(《夜雨寄北》 游人去而禽鸟乐也。(《醉翁亭记》 ⑧但愿人长久, 。(《水训歌头》) ⑨ 柳暗花明又一村。(《游山西村》) ⑩子曰:“三军可夺帅也, ”(《论语·子张》) 3.根据课文内容填空。(2分) 老舍对济南的山山水水一往情深,在他的眼里,“温晴”的冬天济南真是一个 而朱自清对春天情有独钟,他的笔下,春天是一个“刚落地的娃娃”、“花枝招展的小姑娘”和」 2015安检语文质检卷第1页(共6页)
福建省泉州市安溪县 2015 年初中语文学业质量检查试题
4.综合性学习与非连续文本阅读:端午节。(9分) 材料一】端午习俗 (B) (1)端午节的习俗有很多,上面图中哪一项不属于端午习俗并简要说明原因。(2分) 我选择( ),原因: (2)吃粽子的习俗源于纪念爱国诗人屈原,现在人们赋予它更多的文化内涵。今年端午节(6 月20日)恰逢中考前夕,老师给全班同学赠送了粽子,这个礼物包含了老师对学生的祝 愿。请你说出老师的祝愿。(不超过15字)(2分) 【材料二】端午节的特点 据考证,端午节迄今已有2500余年历史。据统计,端午节的名称在我国所有传统节日中叫 法最多,达二十多个,堪称节日别名之最。有端五节、端阳节、重五节、重午节、五蛋节等等。 关于端午节的起源,我国自古就有“辟邪说”、“祭龙说”、“纪念伍子胥说”、“纪念屈原说” “纪念曹娥说”等多种说法。这些说法传达着中国人人格精神的取向:伍子胥的传说是对忠诚 者牺牲的缅怀,屈原的传说是对舍身家国者牺牲的祭奠,曹娥的传说是对孝悌者牺牲的敬重 (3)从上面的材料中可以得知端午节的特点有 (3分) 〖材料三】端午出行 79129 州辔 29年月y日9开 泉州2次三明北既 了8 (4)“端午”假期,你计划已久的旅行终于成行。材料三的火车票是你刚买到的,为了让你的 妈妈放心,请你在出发之前打电话告知她你的行程安排。(2分) 2015安检语文质检卷第2页(共6页
二、阅读(60分) 一)阅读下面文言文段,完成58题。(16分) 甲)水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲 之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可 亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后 鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!(《爱莲说》) 乙)群花当令时,只在花开之数日,前此后此皆属过而不问之秋矣。芙菜则不然:自荷 钱①出水之日,便为点缀绿波;及其茎叶既生,则又日高日上,日上日妍。有风既作飘摇之态, 无风亦呈袅娜之姿,是我于花之未开,先享无穷逸致②也。迨至菡萏⑧成花,娇姿欲滴,后先 相继,自夏徂④秋,此则在花为分内之事,在人为应得之资者也。及花之既谢,亦可告无罪于 主人矣;乃复蒂下生蓬,蓬中结实,亭亭独立,犹似未开之花,与翠叶并擎,不至白露为霜而 能事⑤不已。此皆言其可目⑥者也。(李渔《芙菜》) 注释)⑩荷钱:指初生的小荷叶。②逸致:情趣。③迨至菡萏:迨:等到。菡萏:即荷花 ④徂:至,到。⑤能事:擅长的本事。⑥可目:适合观赏,看着悦目 5.下列加点词意思相同的一项是().(3分) A.水陆草木之花是我于花之未开 陶后鲜有闻 芳草鲜美 C.濯清涟而不妖知而不争 乃复蒂下生蓬乃不知有汉 6.解释下列加点词。(4分) ①可爱者甚蕃 ②不蔓不枝③宜乎众矣④而不问之秋矣 7.将下面句子翻译成现汉语。(5分) (1)予谓菊,花之隐逸者也。(2分) (2)及花之既谢,亦可告无罪于主人矣。(3分) 同是写莲花,两文在写法和内容上有何不同?请作简要说明。(4分) (二)阅读下文,完成911题。(11分) 低空风切变:自然界的航空杀手 ①前段时间,台湾复兴航空客机在澎湖紧急迫降时失事。后来专家分析,飞机失事的最大 原因应该是恶劣天气,其中“低空风切变”的可能性最大 ②风切变有各种分类。从位置上分,有高空风切变和低空风切变。这里说的低空风切变是 指地面上600米以下发生的风切变。 ③风是存在于三维空间上的,大家通常所理解的风一般是水平方向上的风,其实还有垂直 方向上的风,而切变本身也可以发生在三维空间上。所以风切变又可以分为三种:水平风的水 平切变;水平风的垂直切变;垂直风的切变。其中对民航影响最大的就是垂直风切变 ④“下冲气流”是垂直风切变的一种形式,就是一股很强的向下冲击的气流。电视剧《冲 上云霄》里提到的“微暴流”应该是“微下击暴流”的简称,“下击暴流”和“下冲气流”是一 意思。而这里的“微”,并不是指强度弱,而是指范围小,一般影响在4000米及其以内范围 的,就叫“微下击暴流”或者“微下冲气流”,而影响超过4000米范围的,叫“巨下击暴流” 2015安检语文质检卷第3页(共6页)
或者“巨下冲气流”。 ⑤微下冲气流对飞机的影响,主要在飞机起飞或者降落时。微下冲气流就像拧开水龙头让 水流向下冲(此时是垂直风切变),接触到地面以后就要向四面八方辐散冲开(此时是水平风切 变)。如果这时候有一片树叶向着水流过去,刚开始是水平方向的逆流而上,然后是被垂直方向 的水流打击,然后又是水平方向的顺流而下,在这种情况下,树叶很容易偏离本来的方向,会 变得很不稳定。而且,这一系列的过程非常短促,飞机在穿过微下冲气流时,陡然升高又快速 下降,如果本身距离地面很近,就容易被拍在地面上。以目前飞机的性能来说,基本是无法抗 拒微下冲气流的,所以最好的应对手段依然是—躲 ⑥风切变的原因,大致可以分为三种:第一种是天气变化,比如雷暴等强对流天气发生时, 就会产生强下沉气流;冷暖气团交汇时的锋面附近也会产生风切变。第二种是地理环境,比如 在高大的山体附近,容易产生气流的切变第三种是人为因素,比如前一架飞机起飞后产生的 扰动乱流引发的风切变,如果间隔时间过短,可能对后一架飞机造成影响。美国航空587号班 机2001年Ⅱ月12日从肯尼迪机场起飞后在纽约市贝儿港坠毁,总计265人罹难,据事后调查 就是因为前一架飞机起飞后1分46秒它就起飞,卷入了乱流之中,外加飞行员的不当操作,使 飞机失控坠毁。(选自《人民网》,有删改) 9.文章说明条理清楚、愿路清晰,根据提示补充说明思路,并说说文章是如何儆到条理清楚、 思路清晰的。(5分) 写作思路: 微下冲气流对飞机的影响→ 做法 10.文章为什么由台湾复兴航空客机失事写起?(2分) 11.作者是怎样把抽象难懂的内容说明得通俗易懂的?请结合笫⑤段内容举例说明。(4分) (三)阅读下文,完成12-16题。(25分) 这一刻的疼,温暖你一生 ①深冬。厚雪。无风 ②炊烟袅袅地飘,弥散在粉红的朝霞里,亦如《诗经》里飘出的那一缕缕情思 ③踏雪而行的人们,穿着厚重而温暖,心态安然。呼着热气,小心慢行,怕踩疼了雪。天 儿好蓝,世界好安静 ④老爷爷推着自行车,也慢慢地走,是怕摔疼了小孙女。穿红羽绒服的孙女,坐在车后座 上,红线帽捂得她只露着双亮亮的眼睛,却举着戴了厚而俏皮白兔手套的手,边拍边喊:“大雪! 白雪!白雪!大雪灬灬”双脚还踢着车子,震得枝头的雪因儿,闪着凛凛的光泽,无声地纷落 喜鹊也从枝头,“呀”地一声打着弧线飞走了 ⑤昨天化了一部分又被冻了一宿的雪地,格外打滑。爷爷握紧有点抖动的车把手,脚下迈 得更仔细,不敢回头,嘴里轻呵着:“坐好,坐妤!别摔了。手套戴好,别冻着。冻坏了可怎么 上学哟。” ⑥“爷爷,我戴着呢。你怎么忘戴了呢?冻坏了可怎么送我上学哟!”女孩儿学着爷爷的腔 调,稍稍安静了下来 ⑦“我不冷。爷爷抗冻,不用手套。” ⑧“冻得疼吗,爷爷?” 2015安检语文质检卷第4页(共6页
⑨“不疼。你坐好!戴好手套啊……” ⑩女孩儿的红,爷爷的灰蓝,慢慢消失在白皑皑的雪里…… ⑩校门口的女孩,举起手,用毛茸茸的小兔子和爷爷说,拜拜。爷爷疼爱地注视着,久六 没有离去。 ②女孩儿,可知道,这疼将温暖你一生 ③因为,这温暖,一直在我心里 ④也是儿时,也是隆冬早晨的雪地里。只是那时,没有小手套捂住我的小小手。脚下穿的, 是那个年代里最享受不过的黄帮鞋。这鞋伴我走过了春秋—夏天是要打赤脚的,又踏在冬天 的坚冰利雪上。要快跑啊,到爷爷家的热炕头上。不然鞋都冻透了,脚能不疼吗?手已经是猫 ⑤一冬里的白天,爷爷家的炕头上,总是捂着一床小被子,等待着哪个冒了风雪扑进来的 孩子,好伸进手脚去取暖。我家的热炕头儿,白天是不太热的,冬天也是忙在队上的爸妈,舍 不得也没时间让那炕头像个热炕头 ⑩⑥于是吃过早饭,奔往爷爷家。在奶奶打理灶底的忙碌中,在爷爷笑眯眯的目光中,我如 条敏捷的鱼儿,倏地爬上炕头。脚丫子捂在被底下,冰冷的小手儿捂在爷爷满握的手心里 如雪凉的小脸儿贴在爷爷温暖的脸颊上。我暖了,爷爷却疼了:“噢,凉死我了,你这小淘气……” ①我傻傻地笑着,知道呵呵笑着的爷爷,心疼着我呢。 ⑩⑥一晃三十多年过去了,爷爷的笑依然清晰,我的一双早已长大了的手,却抓握不到爷爷 那粗糙的双手,只留下满握的温暖,是爷爷曾经給我的疼。 ⑩⑨女儿,远在异地的南方求学。瑞雪纷披北国时,南方的枝头上,依然有繁的花,硕的果 女儿想家了,想家乡的雪。电话里,偏要找姥爷,问的是雪,撒的是娇。接电话的父亲,笑语 盈盈,说的都是孩子话。我知道,一份可以穿越时空的疼和历久弥新的爱,已跨过千里,飞临 女儿的身边 ⑩—句念,一握手,那一刻,那份疼,要温暖,你一生。(选自《思维与智慧》) 12.根据文章叙述的顺序,梳理出“温暖一生”的三个事件。(6分) 13.找岀文中由叙述眼前所见转入对往事回忆的句子,把它抄写在横线上。(2分) 14.赏析下面句子。(7分) (1)深冬。厚雪。无风。(从句式特点的角度)(3分) 2)爷爷握紧有点抖动的车把手,脚下迈得更仔细,不敢回头,嘴里轻呵着:“坐好,坐好! 别摔了。手套戴好,别冻着。冻坏了可怎么上学哟.”(从人物描写的角度)(4分) 用简洁语言概括①④段的主要内容,并说说它在文中的作用。(6分) 16.通读全文,说说你对“这一刻的疼,温暖你一生”这一题目的理解。(4分) 2015安检语文质检卷第5页(共6页)