2014年永春县初中学业质量检查 语文试卷 (本卷共20小题;满分:150分;考试时间:120分钟) 友情提示:请认真作答,把答案准确地填写在答题卡上 学校 班级 姓名 、积累与运用(30分) 1.阅读下面一段话,按要求作答。(8分) 开发于秦代时期的清源山坐落在市区的北郊,是一座多种宗教兼容并蓄的文化名山。这 里有流泉飞瀑,奇岩异洞,风景秀丽,峰峦叠翠,万木竞秀。更值得·提的是山上的老君岩, 是我国道教石刻中独一无二的艺术瑰宝,已被列为全国重点保护文物。 历经干年 风雨沧桑,它依然栩栩如生,神采奕奕。李老君骑着青牛出函谷关,悠悠然“由 楚入闽"。莫不是看中泉南佛国这一风水宝地吧! (1)请用正楷字体把词语“流泉飞瀑”抄写在“田”字格里。(2分) (2)在拼音格中写出“瑰宝”中“瑰”的拼音 (3)文中的泉南佛国应标的标点符号是 (4)横线处应填写的关联词语是( )。(2分) A.即使……也… B.虽然……但是… C.因为……所以…… (5)请修改文段中划线句子,使表达的意思更肯定,语气更强烈。(2分) 2.诗文默写。(11分) ①田家少闲月, (白居易《观刈麦》) 风正一帆悬。(王湾《次北固山下》) ③无可奈何花落去, 。(晏殊《浣溪沙》)
2014 年永春县初中学业质量检查 语 文 试 卷 （本卷共 20 小题；满分：150 分；考试时间：120 分钟） 友情提示：请认真作答，把答案准确地填写在答题卡上 学校 班级 姓名 一、积累与运用（30 分） 1.阅读下面一段话，按要求作答。（8 分） 开发于秦代时期的清源山坐落在市区的北郊，是一座多种宗教兼容并蓄的文化名山。这 里有流泉飞瀑，奇岩异洞，风景秀丽，峰峦叠翠，万木竞秀。更值得一提的是山上的老君岩， 是我国道教石刻中独一无二的艺术瑰宝．．，已被列为全国重点保护文物。 历经千年 风雨沧桑， 它依然栩栩如生，神采奕奕。李老君骑着青牛出函谷关，悠悠然“由 楚入闽”。莫不是看中泉南佛国 ．．．．这一风水宝地吧! ⑴请用正楷字体把词语“流泉飞瀑”抄写在“田”字格里。（2 分） ⑵在拼音格中写出“瑰宝”中“瑰”的拼音。 (1 分) ⑶文中的泉南佛国应标的标点符号是 。(1 分) ⑷横线处应填写的关联词语是（ ）。（2 分） A．即使……也…… B．虽然……但是…… C．因为……所以…… ⑸请修改文段中划线句子，使表达的意思更肯定，语气更强烈。（2 分） 2.诗文默写。（11 分） ①田家少闲月， 。(白居易《观刈麦》) ② ，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》） ③无可奈何花落去， 。（晏殊《浣溪沙》）
④余立侍左右, 或遇其叱咄,色愈恭 礼愈至。(宋濂《送东阳马生序》) ⑤予独爱莲之出淤泥而不染, 。(周敦颐《爱莲说》) 不亦君子乎?(《论语》) 忽复乘舟梦日边。(李白《行路难》) ⑧天接云涛连晓雾, 。(李清照《渔家傲》) ⑨而或长烟一空,皓月千里, ,渔歌互 答,此乐何极!(范仲淹《岳阳楼记》) 3.按提示填空。(2分) 读鲁迅的文章虽有难度,但我们常感动于他那忧国忧民的情怀。针对一些国民党官僚和 社会名流认为“中国人已失掉自信力”的谬论,他挥笔如刀,在《中国人失掉自信力了吗》 文中以“ 为雄辩,列举大量事实有力地加以批驳:至于《故 乡》中杨二嫂由“ 变成尖酸刻薄的“圆规”,作者为她感到痛惜,给予同 情。 4.综合性学习:旅游资源调查。(9分) 为了进一步了解家乡的山川地貌,感受家乡的美丽风光,某校九年级8班组织了一次“家 乡旅游资源调查”。假如你是调查小组中的一员,请你完成以下任务。 (1)你准备怎样开展调查,请写出两种调查办法。(2分) ① (2)调査小组为了解游客喜欢的景点类型,开展了调查问卷。下图是他们收集到的情况, 请你拟个名称,并概括调查的结论。(4分 喜欢人数 图表的名称 其它 民俗风情 调查的结论 文物古迹 自然景观 01020304050607080 (3)下面是歌咏泉州四个旅游景点的诗歌,请任选三首,说说分别突出这些旅游资源的 什么特色。(3分)
④余立侍左右， ， ；或遇其叱咄，色愈恭， 礼愈至。（宋濂《送东阳马生序》) ⑤予独爱莲之出淤泥而不染， 。(周敦颐《爱莲说》) ⑥ ，不亦君子乎？(《论语》) ⑦ ，忽复乘舟梦日边。（李白《行路难》） ⑧天接云涛连晓雾， 。（李清照《渔家傲》） ⑨而或长烟一空，皓月千里， ，__________________，渔歌互 答，此乐何极！（范仲淹《岳阳楼记》） 3．按提示填空。（2 分） 读鲁迅的文章虽有难度，但我们常感动于他那忧国忧民的情怀。针对一些国民党官僚和 社会名流认为“中国人已失掉自信力”的谬论，他挥笔如刀，在《中国人失掉自信力了吗》 一文中以“ ”为雄辩，列举大量事实有力地加以批驳；至于《故 乡》中杨二嫂由“ ”变成尖酸刻薄的“圆规”，作者为她感到痛惜，给予同 情。 4．综合性学习：旅游资源调查。（9 分） 为了进一步了解家乡的山川地貌，感受家乡的美丽风光，某校九年级 8 班组织了一次“家 乡旅游资源调查”。假如你是调查小组中的一员，请你完成以下任务。 ⑴你准备怎样开展调查，请写出两种调查办法。（2 分） ① ② ⑵调查小组为了解游客喜欢的景点类型，开展了调查问卷。下图是他们收集到的情况， 请你拟个名称，并概括调查的结论。（4 分） 图表的名称： 调查的结论： ⑶下面是歌咏泉州四个旅游景点的诗歌，请任选三首 ．．．．．，说说分别突出这些旅游资源的 什么特色。（3 分） 喜欢人数 76 25 48 52 37 18 8 0 10 20 30 40 50 60 70 80 自然景观 探险 文物古迹 民俗风情 游乐活动 高校校园 其它
①葱郁雄关,听惯浪喧天,瞰沧海,笑群山,气非凡 陈少儒《崇武古城怀古》 ②刺桐花谢刺桐城,法界桑莲接大瀛。石塔双擎天浩浩,香炉独剩铁铮铮。—一郭沫 若《咏泉州》 ③何须航海外,中土有蓬莱。窈霭洞天里,神仙日往来。——明·周枫《九仙山感怀》 ④叱咤风云事岂枯,英雄犹作郑公呼。为匡邦国忘家室,敢逐荷夷拓霸图。——张锦山 《参观南安郑成功纪念馆》 ① 二、阅读(60分) (一)阅读甲乙两文,完成5-9题。(16分) (甲)廿二日天稍和,偕数友出东直,至满井。高柳夹堤,土膏微润,一望空阔,若脱 笼之鹄。于时冰皮始解,波色乍明,鳞浪层层,清澈见底,晶晶然如镜之新开而冷光之乍出 于匣也。山峦为睛雪所洗,娟然如拭,鲜姸明媚,如倩女之聩面而髻鬟之始掠也。柳条将舒 未舒,柔梢披风,麦田浅鬣寸许。游人虽未盛,泉而茗者,罍而歌者,红装而蹇者,亦时时 有。风力虽尚劲,然徒步则汘出浃背。凡曝沙之鸟,呷浪之鳞,悠然自得,毛羽鳞鬣之间皆 有喜气。始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也。 夫能不以游堕事,潇然于山石草木之间者,惟此官也。而此地适与余近,余之游将自 此始,恶能无纪?己亥之二月也。 (乙)潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远 逝,往来翕忽。似与游者相乐 潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。 坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居
①葱郁雄关，听惯浪喧天，瞰沧海，笑群山，气非凡。——陈少儒《崇武古城怀古》 ②刺桐花谢刺桐城，法界桑莲接大瀛。石塔双擎天浩浩，香炉独剩铁铮铮。——郭沫 若《咏泉州》 ③何须航海外，中土有蓬莱。窈霭洞天里，神仙日往来。——明·周枫《九仙山感怀》 ④叱咤风云事岂枯，英雄犹作郑公呼。为匡邦国忘家室，敢逐荷夷拓霸图。——张锦山 《参观南安郑成功纪念馆》 ① ② ③ ④ 二、阅读（60 分） （一）阅读甲乙两文，完成 5－9 题。（16 分） （甲）廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱 笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出 于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒 未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时 有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆 有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。 夫能不以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也。而此地适与余近，余之游将自 此始，恶能无纪？己亥之二月也。 （乙）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远 逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居
乃记之而去。 5.请用“/”给下面句子划分朗读节奏。(每句划一处)(2分) (1)晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣(2)其岸势犬牙差互 6.解释下列句子中加点词的含义。(4分) (1)鳞浪层层鳞 (2)泉而茗者茗 (3)日光下澈澈 (4)悄怆幽邃邃 7.下面加点词词义或用法相同的一项是( )。(2分) A.潭西南而望 溪深而鱼肥 B.夫不能以游堕事以其境过清 C.然徒步则汗出浃背然,胡不已乎 D.其岸势犬牙差互其如土石何 8.翻译下列句子。(5分) (1)凡曝沙之鸟,呷浪之鳞,悠然自得,毛羽鳞鬣之间皆有喜气。(3分) (2)潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。(2分) 9.甲乙两文在写景方面有什么共同点?两文作者观景后的思想感情有何不同?(3分) (二)阅读《信息时代更需经典阅读》(冷成金),完成10-12题。(12分) ①信息时代为我们提供了获取信息的便利,对于年轻人来讲,这似乎是一个无所不能的 时代,也应该是一个幸福的时代。然而,事实似乎并非如此,普遍的焦虑弥漫在年轻人中间 我想知道一切,我也似乎能够知道一切,但却不知道我应该知道什么——选择的自由,使 年轻的朋友们感受到了前辈们从未有过的恐慌。 ②网络信息与传统出版业最大的不同是前者较少受到社会理性的约束和过滤。网络上, 越具有个人色彩的东西就越具有吸引力越容易受到捧这样的东西有很大几率是“睥气”, 而不是具有深厚时代文化内容的个性。阅读上的羊群效应使人产生从众心理,很多青年人在 潜意识里以为通过这种“"海量”阅读就可以产生知识和智慧,就可以建立“三观″(世界观
乃记之而去。 5. 请用“/”给下面句子划分朗读节奏。（每句划一处）（2 分） ⑴晶 晶 然 如 镜 之 新 开 而 冷 光 之 乍 出 于 匣 ⑵其 岸 势 犬 牙 差 互 6. 解释下列句子中加点词的含义。（4 分） ⑴鳞．浪层层 鳞． ⑵泉而茗．者 茗． ⑶日光下澈． 澈． ⑷悄怆幽邃． 邃． 7. 下面加点词词义或用法相同．．的一项是（ ）。（2 分） A.潭西南而．望 溪深而．鱼肥 B.夫不能以．游堕事 以．其境过清 C.然．徒步则汗出浃背 然．，胡不已乎 D.其．岸势犬牙差互 其．如土石何 8. 翻译下列句子。（5 分） ⑴凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。（3 分） ⑵潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。（2 分） 9. 甲乙两文在写景方面有什么共同点？两文作者观景后的思想感情有何不同？（3 分） （二）阅读《信息时代更需经典阅读》（冷成金），完成 10－12 题。（12 分） ①信息时代为我们提供了获取信息的便利，对于年轻人来讲，这似乎是一个无所不能的 时代，也应该是一个幸福的时代。然而，事实似乎并非如此，普遍的焦虑弥漫在年轻人中间： 我想知道一切，我也似乎能够知道一切，但却不知道我应该知道什么——选择的自由，使 年轻的朋友们感受到了前辈们从未有过的恐慌。 ②网络信息与传统出版业最大的不同，是前者较少受到社会理性的约束和过滤。网络上， 越具有个人色彩的东西就越具有吸引力，越容易受到追捧，这样的东西有很大几率是“脾气”， 而不是具有深厚时代文化内容的个性。阅读上的羊群效应使人产生从众心理，很多青年人在 潜意识里以为通过这种“海量”阅读就可以产生知识和智慧，就可以建立“三观”（世界观
人生观、价值观),但最终,他们得到的却只有空虛和焦虑 ③这时候,基础阅读或者叫经典阅读的重要性就显现出来了。经典是什么,经典就是永 不过时的东西,它是人类按照自己的根本利益共同选择下来的文明成果,是建立正确的价值 观和人生观的文化基础。 ④经典阅读,会在潜移默化中让人习得珍贵的思维方式和价值观念,尤其是在童年、少 年和青年时期。比如读四大名著,孩子首先会为故事所吸引,而这些故事本身,都深深镌刻 着中国人在漫长历史过程中总结岀来的思维模式和价值观念。故事的演进,会帮助孩子们辨 别正邪、建立是非观念,也使他们从中感受到扶危济困、除暴安良的快乐和坚忍不拔的精神 燃起追求正义的热情等等,而这些,都是生活的精神原动力。 ⑤如果说小说主要作用于人的思维方式,诗词则直接作用于人的情感模式。比如小儿皆 可诵的《春晓》:“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。”春光美好,生命 美好,不能因贪睡而错过,对春光的珍爱与对生命的珍惜已拆解不开,春光与生命,时代与 生活是如此让人爱恋,以致使人们不愿放弃片刻的光阴;诗中即使含有一丝丝的伤感,也立 刻在这种青舂的情绪中蒸腾为对生活与生命的深情感受。爱读这些诗的孩子,一定是热爱生 活的 ⑥打个比方,经典阅读带来的思维模式和情感模式,就像是我们大脑的最佳操作系统。 越早安装越好,任何时候安装都不算晩。有了这个操作系统,我们就能更从容地面对海量的 信息,摆脱喧哗和浮躁,消除恐惧和焦虑,在令人眼花缭乱的世界里沉静下来,知道哪些是 要选择的,哪些是可以忽略的,世界因此会变得更加真实和有意义。 (《杂文月刊》20145下,有改动) 10.作者认为信息时代的海量信息使年轻人产生什么问题?(3分)
人生观、价值观），但最终，他们得到的却只有空虚和焦虑。 ③这时候，基础阅读或者叫经典阅读的重要性 ．．．就显现出来了。经典是什么，经典就是永 不过时的东西，它是人类按照自己的根本利益共同选择下来的文明成果，是建立正确的价值 观和人生观的文化基础。 ④经典阅读，会在潜移默化中让人习得珍贵的思维方式和价值观念，尤其是在童年、少 年和青年时期。比如读四大名著，孩子首先会为故事所吸引，而这些故事本身，都深深镌刻 着中国人在漫长历史过程中总结出来的思维模式和价值观念。故事的演进，会帮助孩子们辨 别正邪、建立是非观念，也使他们从中感受到扶危济困、除暴安良的快乐和坚忍不拔的精神， 燃起追求正义的热情等等，而这些，都是生活的精神原动力。 ⑤如果说小说主要作用于人的思维方式，诗词则直接作用于人的情感模式。比如小儿皆 可诵的《春晓》：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”春光美好，生命 美好，不能因贪睡而错过，对春光的珍爱与对生命的珍惜已拆解不开，春光与生命，时代与 生活是如此让人爱恋，以致使人们不愿放弃片刻的光阴；诗中即使含有一丝丝的伤感，也立 刻在这种青春的情绪中蒸腾为对生活与生命的深情感受。爱读这些诗的孩子，一定是热爱生 活的。 ⑥打个比方，经典阅读带来的思维模式和情感模式，就像是我们大脑的最佳操作系统 ．．．．．．。 越早安装越好，任何时候安装都不算晚。有了这个操作系统，我们就能更从容地面对海量的 信息，摆脱喧哗和浮躁，消除恐惧和焦虑，在令人眼花缭乱的世界里沉静下来，知道哪些是 要选择的，哪些是可以忽略的，世界因此会变得更加真实和有意义。 （《杂文月刊》2014.5 下，有改动） 10．作者认为信息时代的海量信息使年轻人产生什么问题？（3 分）