20212/21 第二十一章原子的量子理论 第二十章光的量子性 第五篇 第十九章狭义相对论基础 近代物理学基
2021/2/21 第五篇 近代物理学基础 第二十章光的量子性 第十九章狭义相对论基础 第二十一章原子的量子理论
第十九章狭义相对论基础 §19-1伽利略变换经典力学的时空观 §192麦克尔逊-莫雷实验 §19-3爱因斯坦假设洛仑兹变换 s19-4狭义相对论的时空观 §19-5洛仑兹速度变换法则 §19-6相对论动力学基础 2021221
2021/2/21 §19-1 伽利略变换 经典力学的时空观 §19-3 爱因斯坦假设 洛仑兹变换 §19-5 洛仑兹速度变换法则 §19-4 狭义相对论的时空观 §19-6 相对论动力学基础 §19-2 麦克尔逊-莫雷实验 第十九章 狭义相对论基础
教学基本要求 了解产生背景,理解其基本原理,理解牛顿力 学时空观和狭义相对论时空观及二者的关系 2.掌握洛仑兹变换,理解同时的相对性、长度收 缩、时间膨胀的概念 3.理解质量和能量的关系,并能用以分析计算有 关的简单问题
1.了解产生背景，理解其基本原理，理解牛顿力 学时空观和狭义相对论时空观及二者的关系 2.掌握洛仑兹变换，理解同时的相对性、长度收 缩、时间膨胀的概念 3.理解质量和能量的关系，并能用以分析计算有 关的简单问题 教学基本要求
十九世纪末物理学已经发展成为一套相当 完整的理论: 力 学:牛顿力学; 电磁学、光学:麦克斯韦电磁场理论; 相对论 热 学:热力学和统计物理学。 但十九世纪末二十世纪初,却发现许多新的 实验事实不能用这套经典物理学来解释 ☆迈克尔逊—莫雷实验; ☆黑体辐射; ☆光电效应; ☆康普顿效应; ☆原子光谱等。 2021221
2021/2/21 相 对 论 十九世纪末物理学已经发展成为一套相当 完整的理论： 力 学：牛顿力学； 电磁学、光学：麦克斯韦电磁场理论； 热 学：热力学和统计物理学。 但十九世纪末二十世纪初，却发现许多新的 实验事实不能用这套经典物理学来解释： ☆ 迈克尔逊—莫雷实验； ☆ 黑体辐射； ☆ 光电效应； ☆ 康普顿效应； ☆ 原子光谱等
经典物理学遇 到了极大的困难! 直到: 相对论 1900年普郎克提出能量子假设; 1905年爱因斯坦提出相对论和光子假设; 1913年玻尔提出氢原子半经典理论; 1924年德布罗意提出实物粒子和光一样具 有波粒二象性假设。 个较完整的理论体系一量子力学的建 立,困难才得到圆满的解释。 2021221
2021/2/21 相 对 论 1900年普郎克提出能量子假设； 1905年爱因斯坦提出相对论和光子假设； 1913年玻尔提出氢原子半经典理论； 1924年德布罗意提出实物粒子和光一样具 有波粒二象性假设。 经典物理学遇 到了极大的困难！ 一个较完整的理论体系—量子力学的建 立，困难才得到圆满的解释。 直到：