2019年广东省中考语文模拟试卷 说明:1.全卷共6页,考试时间为120分钟,满分120分。 2.本试卷设有附加题,共10分,考生可答可不答;该题得分作为补偿分计入总分, 但全卷最后得分不得超过120分 3.答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目的指定区域 内相应位置上;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结東后,将答题卡上交,试卷自己妥善保存。 基础(24分) 1.根据课文默写古诗文。(10分) (1)关关雎鸠,在河之洲。□口囗口,口口口口。《关雎》 (2)□囗口囗口囗口,听取蛙声一片。《西江月》 (3)春潮带雨晚来急,口口囗口囗□口。《滁州西润》 (4)《登京口北固亭有怀》中化用杜甫《登高》中“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”, 并表现出“国家的盛衰,千古的兴亡”的慨叹的诗句是:囗口囗口囗口口? 口囗.口口口口口口口 (5)把李贺《雁门太守行》默写完整。 口口口口口口口,口口口口口囗口 口口口口口口囗,口口口口口口口 半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意,提携玉龙为君死
1 2019 年广东省中考语文模拟试卷 说明：1．全卷共 6 页，考试时间为 120 分钟，满分 120 分。 2．本试卷设有附加题，共 10 分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分， 但全卷最后得分不得超过 120 分。 3．答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目的指定区域 内相应位置上；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将答题卡上交,试卷自己妥善保存。 一、基础（24 分） 1．根据课文默写古诗文。（10 分） （1）关关雎鸠，在河之洲。□□□□，□□□□。《关雎》 （2）□□□□□□□，听取蛙声一片。《西江月》 （3）春潮带雨晚来急，□□□□□□□。《滁州西涧》 （4）《登京口北固亭有怀》中化用杜甫 《登高》中“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”， 并表现出“国家的盛衰，千古的兴亡”的慨叹的诗句是：□□□□□□□？ □□。□□□□□□□。 （5）把李贺《雁门太守行》默写完整。 □□□□□□□，□□□□□□□。 □□□□□□□，□□□□□□□。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死
2.根据拼音写出相应的词语。(4分) (1)父亲敏锐的目光具有强大的 wei she()力。 (2) shen sui()的眼睛略带灰色,有一种凝重不可逼视的光。 (3)近年来,由于引进 wu cai ban lan()的观赏鱼而给某些地区带来霍乱 病源的消息时常见诸报端。 (4)或者一本书读了前面有许多不懂的地方,读到后面才 huo ran guan tong( 3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()(3分) A以这种不求甚解的方式,我学会了拼写“针”、“杯子”、以及“坐”、“站”、“行”这些词。 B时光在你脸上刻下道道皱纹,犹如把生命的档案细细描画,海枯石烂,日转星移· C我看到一些独生子女的父母那样溺爱子女,凡是都依着孩子的性子来,也颇不以为然 D齐白石画展在美术馆开幕了,国画研究院的画家竞相观摩,艺术爱好者也趋之若鹜 4.下列对病句的修改不正确的一项是()(3分) A美国小说《地下铁路》的主人公黑奴科拉,在逃离南方的一路上,不但展现了不凡的智 慧和勇气,而且遭遇各种艰难险阻。(将“展现了不凡的智慧和勇气”和“遭遇各种艰难 险阻”对换位置) B语文出版社王旭明在“汉语盘点2016”发布现场说,网民们给我们创造了一批又一批的 网络用语,丰富了我们的精神世界和知识面。(“丰富”改为“拓展”) C今年8月中旬上映的《海洋之歌》里的精灵、海豹精灵、盖尔语民谣、传说等爱尔兰文 化符号,逐渐变为爱尔兰民族象征的。(删去“传说”) D英国南约克郡一名男孩天生没有右手,但今年的圣诞节,他收到了一个“钢铁侠”可动 手臂,这或许是他收到最好的一件礼物。(在“可动手臂”后加“作为义肢”) 5.根据语境,仿照画波浪线的句子,在横线上续写一句话,构成语意连贯的一段话。(4 分)
2 2．根据拼音写出相应的词语。（4 分） （1）父亲敏锐的目光具有强大的 wēi shè（ ）力。 （2）shēn suì( )的眼睛略带灰色，有一种凝重不可逼视的光。 （3）近年来，由于引进 wǔ cǎi bān lán（ ）的观赏鱼而给某些地区带来霍乱 病源的消息时常见诸报端。 （4）或者一本书读了前面有许多不懂的地方，读到后面才 huò rán guàn tōng（ ）。 3．下列句子中加点词语使用不恰当 ．．．的一项是（ ）（3 分） A 以这种不求甚解 ．．．．的方式,我学会了拼写“针”、“杯子”、以及“坐”、“站”、“行”这些词。 B 时光在你脸上刻下道道皱纹,犹如把生命的档案细细描画，海枯石烂 ．．．．，日转星移…… C 我看到一些独生子女的父母那样溺爱子女，凡是都依着孩子的性子来，也颇不以为然 ．．．．。 D 齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜 ．．．．。 4．下列对病句的修改不正确 ．．．的一项是（ ）（3 分） A 美国小说《地下铁路》的主人公黑奴科拉，在逃离南方的一路上，不但展现了不凡的智 慧和勇气，而且遭遇各种艰难险阻。（将“展现了不凡的智慧和勇气”和“遭遇各种艰难 险阻”对换位置） B 语文出版社王旭明在“汉语盘点 2016”发布现场说，网民们给我们创造了一批又一批的 网络用语，丰富了我们的精神世界和知识面。（“丰富”改为“拓展”） C 今年 8 月中旬上映的《海洋之歌》里的精灵、海豹精灵、盖尔语民谣、传说等爱尔兰文 化符号，逐渐变为爱尔兰民族象征的。（删去“传说”） D 英国南约克郡一名男孩天生没有右手，但今年的圣诞节，他收到了一个“钢铁侠”可动 手臂，这或许是他收到最好的一件礼物。（在“可动手臂”后加“作为义肢”） 5．根据语境，仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，构成语意连贯的一段话。（4 分）
我向往一种生活状态,叫做—一安详,玄详就像限下散步的煮人,低云卷云舒;我也 憧憬另一种生活状态,叫做—一拼搏 我也 憧憬另一种生活状态,叫做——紧张,緊张就像夜色果赶踐的人恁目忠月落:我也憧憬另 种生活状态,叫做一一奋进 、阅读(46分) 阅读下面文段,完成第6-18题。 (一)(10分) 生于忧患,死于安乐 《孟子》 舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于 海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其 身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家 拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患,而死于安乐也。 6.解释下列加点词语在句子中的意思。(3分) (1)舜发于畎亩之中()(2)必先苦其心志()(3)人恒过( 7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分) 所以动心忍性,曾益其所不能。 8.下列对文章的分析理解,不正确的一项是( )(3分) A选文通过陈述六个出身民间而被举荐的名人事例阐述了:人要有所作为,必须经受住一番 艰苦的磨练,才能成为担当“大任”的人。 B第二段由个人说到国家。首先从正面的角度论述忧困、挫折对个人产生的积极作用。然后从 反面论证安乐无忧对治国的危害 C孟子认为造就人才的客观条件是“必先苦其心志……行拂乱其所为”,有了这样的磨练才能
3 我向往一种生活状态，叫做——安详，安详就像夕阳下散步的老人，任云卷云舒;我也 憧憬另一种生活状态，叫做——拼搏， ， ;我也 憧憬另一种生活状态，叫做——紧张，紧张就像夜色里赶路的人，任月出月落;我也憧憬另 一种生活状态，叫做——奋进， ， 。 二、阅读（46 分） 阅读下面文段，完成第 6-18 题。 （一）（10 分） 生于忧患，死于安乐 《孟子》 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于 海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其 身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家 拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。 6.解释下列加点词语在句子中的意思。（3 分） （1）舜发．于畎亩之中（ ）（2）必先苦．其心志（ ）（3）人恒．过（ ） 7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4 分） 所以动心忍性，曾益其所不能。 8．下列对文章的分析理解，不正确 ．．．的一项是（ ）（3 分） A 选文通过陈述六个出身民间而被举荐的名人事例阐述了：人要有所作为，必须经受住一番 艰苦的磨练，才能成为担当“大任”的人。 B 第二段由个人说到国家。首先从正面的角度论述忧困、挫折对个人产生的积极作用。然后从 反面论证安乐无忧对治国的危害。 C 孟子认为造就人才的客观条件是“必先苦其心志……行拂乱其所为”，有了这样的磨练才能
“动心忍性,曾益其所不能”。 D孟子在行文中运用排比、对比和类比,极大的渲染了文章的气势和感染力。 (二)(9分) 李绅受挫 (宋)王谠 新昌李相绅°性暴,不礼士。镇宣武°,有士人遇于中道,不避,乃为前驺所拘。绅命鞫 之,乃宗室也。答款曰:“勤政楼前尚容缓步开封桥上不许徐行。汴州岂大于帝都?尚书 未尊于天子。”公览之失色,使逸去。 (选自《唐语林校证》,中华书局1987年版) 【注释】①相绅:即李绅,唐代诗人。②镇宣武:担任宣武节度使。③鞫(j):审问犯人。⑥答款: 供词、答词。 9.下列各组句子中,加点词语意思解释错误的一项是()(3分) A不礼士(表示敬意,尊敬) B乃为前驺所拘(前驱,在前开路的侍役) C公览之失色(看) D使逸去(逃跑) 10.请用三条“/”给文中画线的句子断句。(3分) 11.李绅,中唐诗人,他的两首《悯农》诗家喻户晓。若单从这两首诗判断,李绅应是 个生活俭朴、一心为民的好官。可是,人性往往是复杂的,李绅仕途飞黄腾达后,再也没有 了悯农之心。短文表现了李绅性格的哪一面?请结合短文说明理由。(3分) (三)(10分) ⑦好誉而恶毁,人之常情,无可非议。 ②古代豁达之人倡导把毁誉置之度外。我则另持异说,我主张把毁誉置之度内。置之度 外,可能表示一个人心胸开阔,但是,我有点担心,这有可能表示一个人的糊涂或颟顸
4 “动心忍性，曾益其所不能”。 D 孟子在行文中运用排比、对比和类比，极大的渲染了文章的气势和感染力。 （二）（9 分） 李绅受挫 （宋）王谠 新昌李相绅①性暴，不礼士。镇宣武②，有士人遇于中道，不避，乃为前驺所拘。绅命鞫 ③之，乃宗室也。答款④曰：“勤政楼前尚容缓步开封桥上不许徐行。汴州岂大于帝都？尚书 未尊于天子。”公览之失色，使逸去。 （选自《唐语林校证》，中华书局 1987 年版） 【注释】①相绅：即李绅，唐代诗人。②镇宣武：担任宣武节度使。③鞫（jū）：审问犯人。⑥答款： 供词、答词。 9. 下列各组句子中，加点词语意思解释错误的一项是（ ）（3 分） A 不礼．士（表示敬意，尊敬） B 乃为前驺．．所拘（前驱，在前开路的侍役） C 公览．之失色（看） D 使逸．去（逃跑） 10. 请用三条“/”给文中画线的句子断句。（3 分） 勤 政 楼 前 尚 容 缓 步 开 封 桥 上 不 许 徐 行 11.李绅，中唐诗人，他的两首《悯农》诗家喻户晓。若单从这两首诗判断，李绅应是 个生活俭朴、一心为民的好官。可是，人性往往是复杂的，李绅仕途飞黄腾达后，再也没有 了悯农之心。短文表现了李绅性格的哪一面？请结合短文说明理由。（3 分） （三）（10 分） ○1 好誉而恶毁，人之常情，无可非议。 ○2 古代豁达之人倡导把毁誉置之度外。我则另持异说，我主张把毁誉置之度内。置之度 外，可能表示一个人心胸开阔，但是，我有点担心，这有可能表示一个人的糊涂或颟顸
③我主张对毁誉要加以细致的分析。首先要分清谁毁你、谁誉你、在什么时候、在什么 地方、由于什么原因。这些情况弄不清楚,只谈毁誉,至少是有点模糊。 ⑨我记得在什么笔记上读到过一个故事。一个人最心爱的人,只有一只眼。于是他就觉 得天下人(一只眼者除外)都多长了一只眼。这样的毁誉能靠得住吗? ⑤还有我们常常讲什么“党同伐异”,又讲什么“臭味相投”等等。这样的毁誉能相信 吗? ⑥孔门贤人子路“闻过则喜”,古今传为美谈。我根本做不到,而且也不想做到,因为 我要分析。是谁说的?在什么时候,在什么地点,因为什么而说的?分析完了以后,再定“则 喜”还是“则怒”。喜,我不会过头;怒,我也不会火冒十丈,怒发冲冠。孔子说:“野哉, 由也!”大概子路是一个粗线条的人物,心里没有像我上面说的那些弯弯绕。 ⑦我自己有一个颇为不寻常的经验。我根本不知道世界上有某一位学者,过去对于他的 存在,我一点都不知道,然而,他却同我结了怨。因为,我现在所占有的位置,他认为本来 是应该属于他的,是我这个“鸠”把他这个“鹊”的“巢”给占据了。因此,他勃然对我心 怀不满。我被蒙在鼓里,很久很久,最后才有人透了点风给我。我不知道,天下竟有这种事 只能一笑置之。不这样又能怎样呢?我想向他道歉,挖空心思,也找不出丝毫理由。 ⑨大千世界,芸芸众生,由于各人禀赋不同,遗传基因不同,生活环境不同,各人的人 生观、世界观、价值观、好恶观等等,都不会一样,都会有点差别。比如吃饭,有人爱吃辣 有人爱吃威,有人爱吃酸,如此等等。又比如穿衣,有人爱红,有人爱绿,有人爱黑,如此 等等。在这种情况下,最好是各人自是其是,而不必非人之非。俗语说:“各人自扫门前雪, 不管他人瓦上霜。”这话本来有点贬义,我们可以正用。每个人都会有友,也会有“非友”, 我不用“敌”这个词儿,以免误会。友,难免有誉;非友,难免有毁。碰到这种情况,最好 抱上面所说的分析的态度,切不要笼而统之,一锅糊涂粥。 ⑨好多年来,我曾有过一个“良好”的愿望——一我对每个人都好,也希望每个人对我都 好,只望有誉,不能有毁。最近我恍然大悟,那是根本不可能的。如果真有一个人,人人都 说他好,这个人很可能是一个极端圆湑的人,圓滑到琉瑀球又能长只脚的程度。 (选自季羡林著《谈人生》) 12.可作为选文“最恰当的标题”的一项是()(3分) A.《谈人生》 B.《好誉而恶毁》
5 ○3 我主张对毁誉要加以细致的分析。首先要分清谁毁你、谁誉你、在什么时候、在什么 地方、由于什么原因。这些情况弄不清楚，只谈毁誉，至少是有点模糊。 ○4 我记得在什么笔记上读到过一个故事。一个人最心爱的人，只有一只眼。于是他就觉 得天下人（一只眼者除外）都多长了一只眼。这样的毁誉能靠得住吗？ ○5 还有我们常常讲什么“党同伐异”，又讲什么“臭味相投”等等。这样的毁誉能相信 吗？ ○6 孔门贤人子路“闻过则喜”，古今传为美谈。我根本做不到，而且也不想做到，因为 我要分析。是谁说的？在什么时候，在什么地点，因为什么而说的？分析完了以后，再定“则 喜”还是“则怒”。喜，我不会过头；怒，我也不会火冒十丈，怒发冲冠。孔子说：“野哉， 由也！”大概子路是一个粗线条的人物，心里没有像我上面说的那些弯弯绕。 ○7 我自己有一个颇为不寻常的经验。我根本不知道世界上有某一位学者，过去对于他的 存在，我一点都不知道，然而，他却同我结了怨。因为，我现在所占有的位置，他认为本来 是应该属于他的，是我这个“鸠”把他这个“鹊”的“巢”给占据了。因此，他勃然对我心 怀不满。我被蒙在鼓里，很久很久，最后才有人透了点风给我。我不知道，天下竟有这种事， 只能一笑置之。不这样又能怎样呢？我想向他道歉，挖空心思，也找不出丝毫理由。 ○8 大千世界，芸芸众生，由于各人禀赋不同，遗传基因不同，生活环境不同，各人的人 生观、世界观、价值观、好恶观等等，都不会一样，都会有点差别。比如吃饭，有人爱吃辣， 有人爱吃咸，有人爱吃酸，如此等等。又比如穿衣，有人爱红，有人爱绿，有人爱黑，如此 等等。在这种情况下，最好是各人自是其是，而不必非人之非。俗语说：“各人自扫门前雪， 不管他人瓦上霜。”这话本来有点贬义，我们可以正用。每个人都会有友，也会有“非友”， 我不用“敌”这个词儿，以免误会。友，难免有誉；非友，难免有毁。碰到这种情况，最好 抱上面所说的分析的态度，切不要笼而统之，一锅糊涂粥。 ○9 好多年来，我曾有过一个“良好”的愿望——我对每个人都好，也希望每个人对我都 好，只望有誉，不能有毁。最近我恍然大悟，那是根本不可能的。如果真有一个人，人人都 说他好，这个人很可能是一个极端圆滑的人，圆滑到琉璃球又能长只脚的程度。 （选自季羡林著《谈人生》） 12. 可作为选文“最恰当的标题”的一项是 ( )(3 分) A. 《谈人生》 B．《好誉而恶毁》