洤易通 山东星火国际传媒集团 13.1三角形(2)
山东星火国际传媒集团 13.1 三 角 形（2）
洤易通 山东星火国际传媒集团 学习目标 通过实验与探究,发现三角形三边之间 的关系; 2、会判断长度已知的三条线段能否组成三 角形; 3、通过实践操作活动,发展学生的推理能 力和创新精神
山东星火国际传媒集团 1、通过实验与探究，发现三角形三边之间 的关系； 2、会判断长度已知的三条线段能否组成三 角形； 3、通过实践操作活动，发展学生的推理能 力和创新精神。 学习目标
洤易通 山东星火国际传媒集团 1、在下面三个方框中分别画一任意锐角三角形、直角三角形、 钝角三角形,分别用a、b、c表示三角形的三边 锐角三角形直角三角形钝角三角形 2、用刻度尺分别量出三角形三边的长度并完成下表: 锐角三角形 直角三角形 钝角三角形 a= b a= b =a=b a+b a+b a+c ccba a+C ccba a+b a+C ccba b+C b+C b+C
山东星火国际传媒集团 1、在下面三个方框中分别画一任意锐角三角形、直角三角形、 钝角三角形，分别用a、b、c表示三角形的三边。 锐角三角形 直角三角形 钝角三角形 2、用刻度尺分别量出三角形三边的长度并完成下表： 锐角三角形 直角三角形 钝角三角形 a= b= c= . a+b c a+c b b+c a a= b= c= . a+b c a+c b b+c a a= b= c= . a+b c a+c b b+c a
洤易通 山东星火国际传媒集团 1、在下面三个方框中分别画一任意锐角三角形、直角三角形、 钝角三角形,分别用a、b、c表示三角形的三边。 b 锐角三角形直角三角形钝角三角形 2、用刻度尺分别量出三角形三边的长度并完成下表: 锐角三角形 直角三角形 钝角三角形 a= b=c=a=b=c=a= b=c= a+b c atb c a+b atc b a+c b atc b tc a b+c a b+
山东星火国际传媒集团 1、在下面三个方框中分别画一任意锐角三角形、直角三角形、 钝角三角形，分别用a、b、c表示三角形的三边。 锐角三角形 直角三角形 钝角三角形 2、用刻度尺分别量出三角形三边的长度并完成下表： 锐角三角形 直角三角形 钝角三角形 a= b= c= . a+b c a+c b b+c a a= b= c= . a+b c a+c b b+c a a= b= c= . a+b c a+c b b+c a a b c a b a b c c
洤易通 山东星火国际传媒集团 3、思考: 角形中任意两边长度的和与第三边 的长度之间有什么关系? 角形中任意两边的和大于第三边 4、你能利用学过的知识解释这一结论吗? 两点之间,线段最短
山东星火国际传媒集团 3、思考： 三角形中任意两边长度的和与第三边 的长度之间有什么关系? 三角形中任意两边的和大于第三边 4、你能利用学过的知识解释这一结论吗？ 两点之间，线段最短