全国医药高职高专规划教材 教育部十二五职业教育国家规划教材 儿科护理技术 项目七患病新生儿的护理技术 任务三新生儿呼吸窘迫综合征 课程负责人王雁副教授
全国医药高职高专规划教材 教育部十二五职业教育国家规划教材 儿科护理技术 项目七 患病新生儿的护理技术 任务三 新生儿呼吸窘迫综合征 课程负责人 王雁副教授
教学目标 通 DD 助 率 6 学生通过学 叉健 学期配D理 生合 通标观 过的 圣预 9 0
1 2 3 5 4 学生通过学习 NRDS定义的文 字，观看ppt， 会说出NRDS的 定义，完成随 堂小测，正确 率为90%。 学生通过学习护 理评估的文字， 配合观看ppt，会 说出NRDS的健康 史、身体状况、 辅助检查、心理 和社会支持状况， 治疗原则，完成 随堂小测，正确 率为90%。 学生通过学习 常见护理诊断 的文字，配合 观看视频及ppt， 会根据病情提 出正确的护理 诊断，完成随 堂小测，正确 率为90%。 学生通过学习预 期目标的文字， 配合观看视频及 ppt，会根据病 情制定合适的护 理目标，完成随 堂小测，正确率 为90%。 学生通过学习护 理措施的文字， 配合观看视频及 ppt，会根据病 情选择合适的护 理措施，完成随 堂小测，正确率 为90%。 5 6 学生通过学习健 康教育的文字， 配合观看视频及 ppt，会为患儿 家长提供健康指 导，完成随堂小 测，正确率为 90%。 教学目标
案例导入 女性患儿，生后10小时，因生后出现呼吸困难， 发绀10小时入院。患儿系33周早产儿。入院体查： 早产儿貌，呆钝，面色灰白或青紫，四肢松弛，呼 吸困难，可见吸气性三凹征。查X胸片提示白肺。 请思考： 1.该患儿发生了什么？ 2.应从哪些方面加强对患儿的护理？
女性患儿，生后10小时，因生后出现呼吸困难， 发绀10小时入院。患儿系33周早产儿。入院体查： 早产儿貌，呆钝，面色灰白或青紫，四肢松弛，呼 吸困难，可见吸气性三凹征。查X胸片提示白肺。 请思考： 1.该患儿发生了什么？ 2.应从哪些方面加强对患儿的护理？ 案例导入
定义 新生儿呼吸窘迫综合征（neonatal respiratory distress syndrome,NRDS) ,又称 为新生儿肺透明膜病，是指新生儿由于缺乏肺泡 表面活性物质引起的呼吸系统疾病，以出生后不 久即出现进行性呼吸困难和呼吸衰竭等症状为主 要临床表现，早产儿多见
定 义 新生儿呼吸窘迫综合征（neonatal respiratory distress syndrome，NRDS），又称 为新生儿肺透明膜病，是指新生儿由于缺乏肺泡 表面活性物质引起的呼吸系统疾病，以出生后不 久即出现进行性呼吸困难和呼吸衰竭等症状为主 要临床表现，早产儿多见
金 护理评估 健康史 身体状况 辅助检查 心理-社会 治疗原则 新生儿呼 症状与体征 血气分析 心理反应 纠正缺氧 吸窘迫的 并发症 胃液振荡 家庭生活 纠正酸中毒 因素 临床分度 试验 支持系统 电解质紊乱 X线检查 使用ps治疗 抗生素
健康史 新生儿呼 吸窘迫的 因素 身体状况 症状与体征 并发症 临床分度 心理-社会 心理反应 家庭生活 支持系统 辅助检查 血气分析 胃液振荡 试验 X线检查 护理评估 治疗原则 纠正缺氧 纠正酸中毒 电解质紊乱 使用ps治疗 抗生素