全国医药高职高专规划教材 教育部十二五职业教育国家规划教材 儿科护理技术 项目七患病新生儿的护理技术 任务四新生儿颅内出血 课程负责人王雁副教授
全国医药高职高专规划教材 教育部十二五职业教育国家规划教材 儿科护理技术 项目七 患病新生儿的护理技术 任务四 新生儿颅内出血 课程负责人 王雁副教授
教学目标 学 理 6 学 过学习健 过 影 学期配 习预 有 90%. 为909
1 2 3 5 4 学生通过学习 新生儿颅内出 血的定义文字， 观看ppt，会说 出新生儿颅内 出血的定义， 完成随堂小测， 正确率为90%。 学生通过学习护 理评估的文字， 配合观看ppt，会 说出新生儿颅内 出血的健康史、 身体状况、辅助 检查、心理和社 会支持状况，治 疗原则，完成随 堂小测，正确率 为90%。 学生通过学习 常见护理诊断 的文字，配合 观看视频及ppt， 会根据病情提 出正确的护理 诊断，完成随 堂小测，正确 率为90%。 学生通过学习预 期目标的文字， 配合观看视频及 ppt，会根据病 情制定合适的护 理目标，完成随 堂小测，正确率 为90%。 学生通过学习护 理措施的文字， 配合观看视频及 ppt，会根据病 情选择合适的护 理措施，完成随 堂小测，正确率 为90%。 5 6 学生通过学习健 康教育的文字， 配合观看视频及 ppt，会为患儿 家长提供健康指 导，完成随堂小 测，正确率为 90%。 教学目标
案例导入 男性患儿，生后8小时，因呻吟、尖叫3小时入院。 入院体查：呻吟不止，刺激反应差，前囟门隆起，面 色苍白，四肢肌张力低下。查血常规可有贫血，血红 蛋白、血小板、血细胞比容下降。头颅CT提示有出血。 请思芳： 1.该患儿有哪些健康问题？我们可提出什么护理 诊断？ 2.应怎样进行护理？ 3.如何对患儿家长进行健康教育？
男性患儿，生后8小时，因呻吟、尖叫3小时入院。 入院体查：呻吟不止，刺激反应差，前囟门隆起，面 色苍白，四肢肌张力低下。查血常规可有贫血，血红 蛋白、血小板、血细胞比容下降。头颅CT提示有出血。 请思考： 1.该患儿有哪些健康问题？我们可提出什么护理 诊断？ 2.应怎样进行护理？ 3.如何对患儿家长进行健康教育？ 案例导入
定义 新生儿颅内出血（intracranial hemorrhage of the newborn)是新生儿期最严重的脑损伤性 疾病。主要是因缺氧、早产、外伤引起，以早产 儿多见，病死率高，存活者常留有神经系统后遗 症
定 义 新生儿颅内出血（intracranial hemorrhage of the newborn）是新生儿期最严重的脑损伤性 疾病。主要是因缺氧、早产、外伤引起，以早产 儿多见，病死率高，存活者常留有神经系统后遗 症
护理评估 健康史 身体状况 辅助检查 心理-社会 治疗原则 产前 症状与体征 血气分析 心理反应 对症支持 产时 并发症 头颅B超 家庭生活 纠正贫血 产后 临床分度 CT检查 支持系统 恢复脑功能 脑电图检 出血后脑积 查 水治疗 药物预防
健康史 产前 产时 产后 身体状况 症状与体征 并发症 临床分度 心理-社会 心理反应 家庭生活 支持系统 治疗原则 对症支持 纠正贫血 恢复脑功能 出血后脑积 水治疗 药物预防 辅助检查 血气分析 头颅B超 CT检查 脑电图检 查 护理评估