全国医药高职高专规划教材 教育部十二五职业教育国家规划教材 儿科护理技术 项目七患病新生儿的护理技术 任务二新生儿缺氧缺血性脑病 课程负责人王雁副教授
全国医药高职高专规划教材 教育部十二五职业教育国家规划教材 儿科护理技术 项目七 患病新生儿的护理技术 任务二 新生儿缺氧缺血性脑病 课程负责人 王雁副教授
教学目标 护 6 学生通过学 的 叉健 学期配D理 生合 通标观 过单 预 91 0
1 2 3 5 4 学生通过学习 HIE定义的文字， 观看ppt，会说 出HIE的定义， 完成随堂小测， 正确率为90%。 学生通过学习护 理评估的文字， 配合观看ppt，会 说出HIE的健康史、 身体状况、辅助 检查、心理和社 会支持状况，治 疗原则，完成随 堂小测，正确率 为90%。 学生通过学习 常见护理诊断 的文字，配合 观看视频及ppt， 会根据病情提 出正确的护理 诊断，完成随 堂小测，正确 率为90%。 学生通过学习预 期目标的文字， 配合观看视频及 ppt，会根据病 情制定合适的护 理目标，完成随 堂小测，正确率 为90%。 学生通过学习护 理措施的文字， 配合观看视频及 ppt，会根据病 情选择合适的护 理措施，完成随 堂小测，正确率 为90%。 5 6 学生通过学习健 康教育的文字， 配合观看视频及 ppt，会为患儿 家长提供健康指 导，完成随堂小 测，正确率为 90%。 教学目标
案例导入 患儿，男，生后12小时，因出生后反复抽搐而入 院。入院查体见：刺激易激惹，前卤门张力高，四肢 肌张力高，呼吸不规则。 请思考： 1.该患儿可能的医疗诊断是什么？ 2.需要做哪些辅助检查帮助确诊疾病？ 3.应怎样做好健康教育工作？
患儿，男，生后12小时，因出生后反复抽搐而入 院。入院查体见：刺激易激惹，前囟门张力高，四肢 肌张力高，呼吸不规则。 请思考： 1.该患儿可能的医疗诊断是什么？ 2.需要做哪些辅助检查帮助确诊疾病？ 3.应怎样做好健康教育工作？ 案例导入
定义 新生儿缺氧缺血性脑病(HIE)是指因各种围 生期高危因素引起的缺氧和脑血流减少或暂停而 导致胎儿或新生儿脑损伤。是新生儿室息后的严 重并发症
定 义 新生儿缺氧缺血性脑病（HIE）是指因各种围 生期高危因素引起的缺氧和脑血流减少或暂停而 导致胎儿或新生儿脑损伤。是新生儿窒息后的严 重并发症
护理评估 健康史 身体状况 辅助检查 心理-社会 治疗原则 H肛E患儿 症状与体征 血气分析 心理反应 控制惊厥 缺氧因素 并发症 透露B超 家庭生活 对症支持 临床分度 CT检查 支持系统 降低颅内压 脑电图检 早期康复治 查 疗
健康史 HIE患儿 缺氧因素 身体状况 症状与体征 并发症 临床分度 心理-社会 心理反应 家庭生活 支持系统 治疗原则 控制惊厥 对症支持 降低颅内压 早期康复治 疗 辅助检查 血气分析 透露B超 CT检查 脑电图检 查 护理评估