17.杂环化合物 掌握内容：芳香杂环化合物的概念、分类和命名方法。五员杂环的结构特征和化学性质，以吡 啶为代表，介绍六员杂环化合物的电子结构、芳香性和化学性质：杂环化合物的分类：常见杂环化 合物的命名：嘌呤及其衍生物。 了解内容：生物碱。 18.糖类 掌握内容：单糖的开链结构及构型：单糖的环状结构及构象：单糖的化学性质，包括成苷反应、 差向异构化、酸性条件下的脱水反应、与各类氧化剂的作用：糖的概念及分类：差向异构、端基异 构、变旋光现象、还原性糖、非还原性糖、糖苷、苷键、苷羟基的概念：麦芽糖、纤维二糖、乳糖、 蔗糖的结构特点。 了解内容：糖类化合物在自然界的分布、来源及生物重要性，多糖（淀粉与糖原等）的结构和 性质。 19.氨基酸、肽和蛋白质 掌握内容：氨基酸的结构特点；氨基酸的化学性质（酸碱性、等电点、与亚硝酸作用、与茚三 酮的显色反应)：氨基酸的分类和命名：常见氨基酸的结构。 了解内容：氨基酸的英文缩写。 三、参考资料 1.参考书 《医学化学》第三版.徐春祥陈彪主编.高等教育出版社.2014年11月出版 《基础化学》第三版.徐春祥主编.高等教育出版社.2013年12月出版 《无机化学》第三版张乐华主编.高等教育出版社.2017年6月出版 《基础化学》第四版.杨秀岑编.人民卫生出版社.1997年出版 《大学化学》傅献彩编.高等教育出版社.2002年出版 《有机化学》（第3版）.徐春祥主编.高等教育出版社.2015年7月出版 《有机化学》（第4版）.徐景达主编.人民卫生出版社.2000年出版 《基础有机化学》（上、下册，第3版)邢其毅主编.高等教育出版社.2005年12月出版 《有机化学》（第8版）陆涛主编.人民卫生出版社.2016年2月出版 Organic Chemistry),sixth,Ed.,T.W.Graham Solomons,John Wiley &Sons,Inc.,NY,1996 《有机化学学习指导与习题集》.陆涛主编.人民卫生出版社.2012年3月出版 《医学化学学习指导》.徐春祥主编.高等教育出版社.2014年12月出版 2.网络资源 普通化学-中国大学MOOC(http:www.icoursel63.org/course/DLUT-45001) 大学化学-中国大学MOOC(htp:www.icourse163.org/course/CSU-1001590002) 大学化学-中国大学MOOC(http:www.icourse163.org/course/.CSU-1001591001) 无机化学.中国大学MOOC(http:/www.icourse163.org/course/.HT-153004) 无机化学.中国大学MOOC(http:/www.icourse163.org/course/DLUT-1001630001) 无机化学-中国大学MOOC(http:/www.icourse163.org/course/DLUT-1001907002) 有机化学-中国大学MOOC(http:/www.icourse163.org/course/XJTU-46017) 有机化学-中国大学MOOC(http:ww.icoursel63.org/course/.XJTU-50001) 有机化学.中国大学MOOC(http:/www.icoursel63.org/course/HUST-1001936008) 有机化学.中国大学MOOC(http:www.icoursel63.org/course/DLUT-44001) 有机化学.中国大学MOOC(http:/www.icourse163.org/course/.DLUT-212002) 12
12 17.杂环化合物 掌握内容：芳香杂环化合物的概念、分类和命名方法。五员杂环的结构特征和化学性质，以吡 啶为代表，介绍六员杂环化合物的电子结构、芳香性和化学性质；杂环化合物的分类；常见杂环化 合物的命名；嘌呤及其衍生物。 了解内容：生物碱。 18.糖类 掌握内容：单糖的开链结构及构型；单糖的环状结构及构象；单糖的化学性质，包括成苷反应、 差向异构化、酸性条件下的脱水反应、与各类氧化剂的作用；糖的概念及分类；差向异构、端基异 构、变旋光现象、还原性糖、非还原性糖、糖苷、苷键、苷羟基的概念；麦芽糖、纤维二糖、乳糖、 蔗糖的结构特点。 了解内容：糖类化合物在自然界的分布、来源及生物重要性，多糖（淀粉与糖原等）的结构和 性质。 19.氨基酸、肽和蛋白质 掌握内容：氨基酸的结构特点；氨基酸的化学性质（酸碱性、等电点、与亚硝酸作用、与茚三 酮的显色反应）；氨基酸的分类和命名；常见氨基酸的结构。 了解内容：氨基酸的英文缩写。 三、参考资料 1.参考书 《医学化学》第三版.徐春祥陈彪主编.高等教育出版社.2014 年 11 月出版 《基础化学》第三版.徐春祥主编.高等教育出版社.2013 年 12 月出版 《无机化学》第三版.张乐华主编.高等教育出版社.2017 年 6 月出版 《基础化学》第四版.杨秀岑编.人民卫生出版社.1997 年出版 《大学化学》傅献彩编.高等教育出版社.2002 年出版 《有机化学》（第3版）.徐春祥主编.高等教育出版社.2015年7月出版 《有机化学》（第4版）.徐景达主编.人民卫生出版社.2000年出版 《基础有机化学》（上、下册，第3版）.邢其毅主编.高等教育出版社.2005年12月出版 《有机化学》（第8版）.陆涛主编.人民卫生出版社.2016年2月出版 《Organic Chemistry》，sixth,Ed.,T.W.Graham Solomons,John Wiley &Sons,Inc.,NY,1996 《有机化学学习指导与习题集》.陆涛主编.人民卫生出版社.2012年3月出版 《医学化学学习指导》.徐春祥主编.高等教育出版社.2014年12月出版 2.网络资源 普通化学-中国大学MOOC（http：//www.icourse163.org/course/DLUT-45001） 大学化学-中国大学MOOC（http：//www.icourse163.org/course/CSU-1001590002） 大学化学-中国大学MOOC（http：//www.icourse163.org/course/CSU-1001591001） 无机化学-中国大学MOOC（http：//www.icourse163.org/course/HIT-153004） 无机化学-中国大学MOOC（http：//www.icourse163.org/course/DLUT-1001630001） 无机化学-中国大学MOOC（http：//www.icourse163.org/course/DLUT-1001907002） 有机化学-中国大学MOOC（http：//www.icourse163.org/course/XJTU-46017） 有机化学-中国大学MOOC（http：//www.icourse163.org/course/XJTU-50001） 有机化学-中国大学MOOC（http：//www.icourse163.org/course/HUST-1001936008） 有机化学-中国大学MOOC（http：//www.icourse163.org/course/DLUT-44001） 有机化学-中国大学MOOC（http：//www.icourse163.org/course/DLUT-212002）
四、学时分配 参考学时 序号 教学内容 总学时 理论学时 实验学时 1 气体、溶液和溶胶 4 4 0 2 化学平衡 2 2 0 3 化学反应速率 2 2 0 4 酸碱解离平衡和沉淀-溶解平衡 4 4 0 5 原子结构和元素周期律 6 6 0 b 分子结构 6 6 0 2 有机化学概论 2 2 0 d 烷烃和环烷烃 2 2 0 9 烯烃、二烯烃和炔烃 2 2 0 10 芳香烃 2 2 0 11 对映异构 2 2 0 12 卤代烃 2 2 0 13 醇、酚、醚 3 3 0 14 醛和酮 3 3 0 15 羧酸、取代羧酸和羧酸衍生物 2 2 0 16 含氮有机化合物 2 2 0 17 杂环化合物 2 2 0 18 糖类 2 2 0 19 脂类 2 2 0 20 氨基酸 2 2 0 合计 52 52 0 13
13 四、学时分配 序号 教学内容 参考学时 总学时 理论学时 实验学时 1 气体、溶液和溶胶 4 4 0 2 化学平衡 2 2 0 3 化学反应速率 2 2 0 4 酸碱解离平衡和沉淀-溶解平衡 4 4 0 5 原子结构和元素周期律 6 6 0 6 分子结构 6 6 0 7 有机化学概论 2 2 0 8 烷烃和环烷烃 2 2 0 9 烯烃、二烯烃和炔烃 2 2 0 10 芳香烃 2 2 0 11 对映异构 2 2 0 12 卤代烃 2 2 0 13 醇、酚、醚 3 3 0 14 醛和酮 3 3 0 15 羧酸、取代羧酸和羧酸衍生物 2 2 0 16 含氮有机化合物 2 2 0 17 杂环化合物 2 2 0 18 糖类 2 2 0 19 脂类 2 2 0 20 氨基酸 2 2 0 合计 52 52 0
医用高等数学 一、课程简介 本课程是医学及相关专业的一门基础课程。掌握本课程的有关知识，把握微积分思想和方法， 了解其在医药学模型研究中的应用，有利于后继课程的学习。同时也是培养学生获取知识能力、应 用知识能力及创新能力，提高学生抽象思维和逻辑思维能力与综合分析素质的一个重要的教学环节。 对于市场营销专业学生，通过本课程的学习，要掌握微积分的基本思想和基本方法，掌握数列 的极限、函数的极限与连续，掌握一元函数的微分学、一元函数的不定积分与定积分的计算、多元 函数的连续与极限、偏导数及微分、复合函数的求导法则、隐函数的求导公式和重积分，并了解相 应的数学问题在医药及管理学中的实际应用。本课程是市场营销专业后续课程的学习基础，也是市 场营销专业学生深造、营销研修所必须要掌握的基础课程。 二、理论教学内容 1.函数、极限与连续 掌握内容：函数的概念，复合函数、分段函数、初等函数的定义：数列、函数极限的定义及运 算法则：连续与间断的概念，初等函数的连续性。 了解内容：无穷小（大）量的概念，无穷小与无穷大和极限的关系，无穷小量的性质：闭区间 上连续函数的性质。 2.导数与微分 掌握内容：初等函数的求导方法、导数的基本公式与运算法则、微分的四则运算法则：导数的 几何意义：洛必达法则的应用：函数图像的性质。 了解内容：导数、微分的概念及他们之间的关系：函数连续与可到的关系：微分中值定理：函 数图形的描绘。 3.不定积分 掌握内容：原函数与不定积分的概念：不定积分性质与基本积分公式：不定积分的换元积分法 和分部积分法。 了解内容：几种典型类型函数的不定积分。 4.定积分 掌握内容：定积分的几何意义及基本性质：微积分学基本公式：定积分的换元积分法和分部积 分法：定积分的应用。 了解内容：定积分的概念：广义积分：定积分的元素法。 5.多元函数微积分 掌握内容：偏导数与全微分：复合函数微分法：多元隐函数的微分：二重积分。 了解内容：多元函数的概念及极限、连续：二元函数的极值。 6.常微分方程基础 掌握内容：微分方程的基本概念：可分离变量的微分方程：可化为变量分量方程的方程：一阶 线性微分方程。 了解内容：伯努利方程：可降解的微分方程。 三、参考资料 《医用高等数学》第一版李霞、贺东奇、姜伟主编北京大学医学出版社.2013年12月 《医用高等数学》第一版.郭政、韩桂秋、王慕洁主编.黑龙江科学技术出版社.2000年8月 14
14 医用高等数学 一、课程简介 本课程是医学及相关专业的一门基础课程。掌握本课程的有关知识，把握微积分思想和方法， 了解其在医药学模型研究中的应用，有利于后继课程的学习。同时也是培养学生获取知识能力、应 用知识能力及创新能力，提高学生抽象思维和逻辑思维能力与综合分析素质的一个重要的教学环节。 对于市场营销专业学生，通过本课程的学习，要掌握微积分的基本思想和基本方法，掌握数列 的极限、函数的极限与连续，掌握一元函数的微分学、一元函数的不定积分与定积分的计算、多元 函数的连续与极限、偏导数及微分、复合函数的求导法则、隐函数的求导公式和重积分，并了解相 应的数学问题在医药及管理学中的实际应用。本课程是市场营销专业后续课程的学习基础，也是市 场营销专业学生深造、营销研修所必须要掌握的基础课程。 二、理论教学内容 1.函数、极限与连续 掌握内容：函数的概念，复合函数、分段函数、初等函数的定义；数列、函数极限的定义及运 算法则；连续与间断的概念，初等函数的连续性。 了解内容：无穷小（大）量的概念，无穷小与无穷大和极限的关系，无穷小量的性质；闭区间 上连续函数的性质。 2.导数与微分 掌握内容：初等函数的求导方法、导数的基本公式与运算法则、微分的四则运算法则；导数的 几何意义；洛必达法则的应用；函数图像的性质。 了解内容：导数、微分的概念及他们之间的关系；函数连续与可到的关系；微分中值定理；函 数图形的描绘。 3.不定积分 掌握内容：原函数与不定积分的概念；不定积分性质与基本积分公式；不定积分的换元积分法 和分部积分法。 了解内容：几种典型类型函数的不定积分。 4.定积分 掌握内容：定积分的几何意义及基本性质；微积分学基本公式；定积分的换元积分法和分部积 分法；定积分的应用。 了解内容：定积分的概念；广义积分；定积分的元素法。 5.多元函数微积分 掌握内容：偏导数与全微分；复合函数微分法；多元隐函数的微分；二重积分。 了解内容：多元函数的概念及极限、连续；二元函数的极值。 6.常微分方程基础 掌握内容：微分方程的基本概念；可分离变量的微分方程；可化为变量分量方程的方程；一阶 线性微分方程。 了解内容：伯努利方程；可降解的微分方程。 三、参考资料 《医用高等数学》第一版.李霞、贺东奇、姜伟主编.北京大学医学出版社.2013年12月 《医用高等数学》第一版.郭政、韩桂秋、王慕洁主编.黑龙江科学技术出版社.2000年8月
四、学时分配 参考学时 序号 教学内容 总学时 理论学时 实验学时 1 函数、极限与连续 8 8 0 2 导数与微分 12 12 0 3 不定积分 12 12 0 4 定积分 10 10 0 5 多元函数微积分 12 12 0 6 常微分方程基础 10 10 0 合计 64 64 0 15
15 四、学时分配 序号 教学内容 参考学时 总学时 理论学时 实验学时 1 函数、极限与连续 8 8 0 2 导数与微分 12 12 0 3 不定积分 12 12 0 4 定积分 10 10 0 5 多元函数微积分 12 12 0 6 常微分方程基础 10 10 0 合计 64 64 0
思想道德修养与法律基础 一、课程简介 本门课程是高等学校思想政治理论课课程体系中的一门公共必修课程，是对大学生进行思想政 治教育的主渠道。本课程以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为 指导，以人生观、价值观、道德观、法制观教育为主线，综合运用相关学科知识，遵循大学生成长 的基本规律，教育、引导大学生加强思想道德修养，提升法律素养的一门综合性的思想政治理论课 程。 本课程的主要内容是：通过系统的社会主义道德教有和法制教育，帮助学生增强法制观念，提 高思想道德素质，解决成长成才过程中遇到的实际问题。以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平 理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，针对大学生成长过程中面临的思想道 德和法律问题，有效地开展马克思主义的人生观、价值观、道德观和法制观的教育，更好地引导大 学生树立高尚的理想情操和养成良好的道德素质，树立体现中华民族优秀传统和时代精神的价值标 准和行为规范，引导大学生成长为德智体美全面发展的中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠 接班人。 具体包括： (一)思想教育、人生观教育。引导大学生明确大学是人生的新阶段，认清自己的历史使命， 树立正确的人才观，确立人生的新目标：通过理想信念与大学生成才关系的探讨，帮助大学生树立 科学的理想信念，继承爱国传统，弘扬民族精神：通过世界观与人生观的探讨，帮助大学生用正确 的人生观指引人生，确立积极进取的人生态度，正确协调自我身心、个人与他人、社会、自然的关 系，创造有价值的人生。 (二)道德观教育。通过道德基本理论、社会主义道德的介绍，对大学生进行以为人民服务为 核心、以集体主义为原则的社会主义道德教育，培养大学生高尚的理想情操和良好的道德品质。引 导大学生遵守社会公德，维护公共秩序，培育职业精神，树立家庭美德。 (三)法制观教育。通过法学基础理论、基本法律知识的介绍，让学生了解我国宪法和有关法 律的基本精神和主要规定，明白公民的权利与义务，增强社会主义法制观念和法律意识。 二、理论教学内容 1珍惜大学生活开拓新的境界 掌握内容：社会主义核心价值体系的科学内涵、重要意义，努力践行社会主义核心价值体系。 了解内容：了解大学生活特点，尽快适应大学生活，自觉培养优良学风：认清当代大学生的历 史使命，明确成才目标：认识本课程的特点和作用，掌握正确的学习方法。 2.追求远大理想坚定崇高信念 掌握内容：自觉树立建设中国特色社会主义的共同理想，确立马克思主义的信念：正确认识理 想与现实的关系。 了解内容：理想信念的含义和特征，理想信念对大学生成长成才的重要意义。 3.弘扬中国精神共筑精神家园 掌握内容：爱国主义是中华民族精神的核心，自觉培养民族自尊心和自豪感，促进民族团结和 祖国统一，做忠诚的爱国者。 了解内容：爱国主义的科学内涵和基本要求，了解中华民族爱国主义的优良传统，认识中华民 族爱国主义的时代价值：明确在当代中国爱国主义与爱社会主义是统一的：了解改革创新为核心的 时代精神，把握弘扬改革创新精神的基本要求。 4.领悟人生真谛创造人生价值 16
16 思想道德修养与法律基础 一、课程简介 本门课程是高等学校思想政治理论课课程体系中的一门公共必修课程，是对大学生进行思想政 治教育的主渠道。本课程以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为 指导，以人生观、价值观、道德观、法制观教育为主线，综合运用相关学科知识，遵循大学生成长 的基本规律，教育、引导大学生加强思想道德修养，提升法律素养的一门综合性的思想政治理论课 程。 本课程的主要内容是：通过系统的社会主义道德教育和法制教育，帮助学生增强法制观念，提 高思想道德素质，解决成长成才过程中遇到的实际问题。以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平 理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，针对大学生成长过程中面临的思想道 德和法律问题，有效地开展马克思主义的人生观、价值观、道德观和法制观的教育，更好地引导大 学生树立高尚的理想情操和养成良好的道德素质，树立体现中华民族优秀传统和时代精神的价值标 准和行为规范，引导大学生成长为德智体美全面发展的中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠 接班人。 具体包括： （一）思想教育、人生观教育。引导大学生明确大学是人生的新阶段，认清自己的历史使命， 树立正确的人才观，确立人生的新目标；通过理想信念与大学生成才关系的探讨，帮助大学生树立 科学的理想信念，继承爱国传统，弘扬民族精神；通过世界观与人生观的探讨，帮助大学生用正确 的人生观指引人生，确立积极进取的人生态度，正确协调自我身心、个人与他人、社会、自然的关 系，创造有价值的人生。 （二）道德观教育。通过道德基本理论、社会主义道德的介绍，对大学生进行以为人民服务为 核心、以集体主义为原则的社会主义道德教育，培养大学生高尚的理想情操和良好的道德品质。引 导大学生遵守社会公德，维护公共秩序，培育职业精神，树立家庭美德。 （三）法制观教育。通过法学基础理论、基本法律知识的介绍，让学生了解我国宪法和有关法 律的基本精神和主要规定，明白公民的权利与义务，增强社会主义法制观念和法律意识。 二、理论教学内容 1.珍惜大学生活 开拓新的境界 掌握内容：社会主义核心价值体系的科学内涵、重要意义，努力践行社会主义核心价值体系。 了解内容：了解大学生活特点，尽快适应大学生活，自觉培养优良学风；认清当代大学生的历 史使命，明确成才目标；认识本课程的特点和作用，掌握正确的学习方法。 2.追求远大理想 坚定崇高信念 掌握内容：自觉树立建设中国特色社会主义的共同理想，确立马克思主义的信念；正确认识理 想与现实的关系。 了解内容：理想信念的含义和特征，理想信念对大学生成长成才的重要意义。 3.弘扬中国精神 共筑精神家园 掌握内容：爱国主义是中华民族精神的核心，自觉培养民族自尊心和自豪感，促进民族团结和 祖国统一，做忠诚的爱国者。 了解内容：爱国主义的科学内涵和基本要求，了解中华民族爱国主义的优良传统，认识中华民 族爱国主义的时代价值；明确在当代中国爱国主义与爱社会主义是统一的；了解改革创新为核心的 时代精神，把握弘扬改革创新精神的基本要求。 4.领悟人生真谛 创造人生价值