第十一章社区 教学目标理解社区概念的含义,了解社区的类型;掌握 社区的构成要素及其自身的协调发展机制;理解城乡互动 与协调发展的重要性及城乡协调发展的理论及其原则;了 解虚拟社区的概念、特征及其与实在社区的联系。 重点难点:城市社区、农村社区的特征,社区建设和社区 发展,社区的构成要素及其自身协调机制。 内容拓展城乡社区的协调发展与构建和谐社会、建设社 会主义新农村的关系。 教学方法:讲授与讨论相结合。 教学时数:3学时
第十一章 社区 教学目标：理解社区概念的含义，了解社区的类型；掌握 社区的构成要素及其自身的协调发展机制；理解城乡互动 与协调发展的重要性及城乡协调发展的理论及其原则；了 解虚拟社区的概念、特征及其与实在社区的联系。 重点难点：城市社区、农村社区的特征，社区建设和社区 发展，社区的构成要素及其自身协调机制。 内容拓展：城乡社区的协调发展与构建和谐社会、建设社 会主义新农村的关系。 教学方法：讲授与讨论相结合。 教学时数：3学时
社区的含义 教学内容 二、社区的类型 社区自身的协调发展 四、城乡互动与协调发展 五、虚拟社区 思考题
一、社区的含义 二、社区的类型 三、社区自身的协调发展 四、城乡互动与协调发展 五、虚拟社区 思考题 教 学 内 容
、社区的含义 1、社区概念。社区是进行一定的社会活动、具 有某种互动关系和共同文化维系力的人类群体及其 活动区域。(社区就是聚居在一定地域中的人群的 生活共同体。社区是以多种社会关系的结合,从事 经济、政治、文化等活动,组成一个相对独立的区 域性的社会实体。)社区包括以下几层含义:
一、社区的含义 1、社区概念。社区是进行一定的社会活动、具 有某种互动关系和共同文化维系力的人类群体及其 活动区域。（社区就是聚居在一定地域中的人群的 生活共同体。社区是以多种社会关系的结合，从事 经济、政治、文化等活动，组成一个相对独立的区 域性的社会实体。）社区包括以下几层含义：
社区总要占有一定的地域,社区形态多存在于一定 的地理空间中。 社区的存在总离不开一定的人群。 社区中的人们由于共同的利益而结合起来进行生产 和其他活动 社区的核心内容是社区中人们的各种社会活动及其 互动关系。 社区要有个方面的服务设施,如商业、服务业、文 化、教育等设施 社区有自己特有的文化 和心上的筒民对白已所属的社区有一种情感
▪ 社区总要占有一定的地域，社区形态多存在于一定 的地理空间中。 ▪ 社区的存在总离不开一定的人群。 ▪ 社区中的人们由于共同的利益而结合起来进行生产 和其他活动。 ▪ 社区的核心内容是社区中人们的各种社会活动及其 互动关系。 ▪ 社区要有个方面的服务设施，如商业、服务业、文 化、教育等设施。 ▪ 社区有自己特有的文化。 ▪ 每一个社区中的居民对自己所属的社区有一种情感 和心理上的认同感
2、社区与社会概念的联系与区别 社会不注重地域概念,它强调人们活动的社会空间。 从社会范围来看,人际关系比较复杂和松散。社区 中的人际关系较为密切。 在社会环境中,社会功能比较复杂;在社区中,社 会功能较明晰 在社区中,非强制手段是社会控制的主要形式 3、社区与小区的区别
2、社区与社会概念的联系与区别 ▪ 社会不注重地域概念，它强调人们活动的社会空间。 ▪ 从社会范围来看，人际关系比较复杂和松散。社区 中的人际关系较为密切。 ▪ 在社会环境中，社会功能比较复杂；在社区中，社 会功能较明晰。 ▪ 在社区中，非强制手段是社会控制的主要形式。 3、社区与小区的区别