新课标·语文必修5 二、精心挑选句式,追求语言的灵动美 句式错落有致,语言灵动自然—是语言 有文采时表现出的一种变化之美,这种变 化集中体现在句式的选用上,即通过长句 与短句、整句与散句、肯定句与否定句等 多种形式的灵活搭配,追求参差错落、灵 动自然的美感。 ④
新课标· 语文 必修5 • 二、精心挑选句式，追求语言的灵动美 • 句式错落有致，语言灵动自然——是语言 有文采时表现出的一种变化之美，这种变 化集中体现在句式的选用上，即通过长句 与短句、整句与散句、肯定句与否定句等 多种形式的灵活搭配，追求参差错落、灵 动自然的美感
新课标·语文必修5 1.灵活运用长句与短句 即长句与短句交错使用。长句与短句是相对而言的。用 词较多,结构较复杂的句子为长句;反之,为短句。长 句的修辞效果是表意严谨、精确、细致,短句的修辞效 果是表意简洁、明快、有力。长短句交替使用不但表意 丰富,增强抒情效果,而且往往产生一种错落有致的美 感。如一考生《总有一种期待》中的片段: 你是否目睹过“秋水共长天一色”的绚烂?你是否为“ 天涯海角”那广阔无垠的蓝天魂牵梦绕?你是否仍对藏 民的天葬感慨不已?那一方天空啊,高远、澄澈、而又 变幻莫测,承载了多少人的梦想和渴望。 ④
新课标· 语文 必修5 • 1．灵活运用长句与短句 • 即长句与短句交错使用。长句与短句是相对而言的。用 词较多，结构较复杂的句子为长句；反之，为短句。长 句的修辞效果是表意严谨、精确、细致，短句的修辞效 果是表意简洁、明快、有力。长短句交替使用不但表意 丰富，增强抒情效果，而且往往产生一种错落有致的美 感。如一考生《总有一种期待》中的片段： • 你是否目睹过“秋水共长天一色”的绚烂？你是否为“ 天涯海角”那广阔无垠的蓝天魂牵梦绕？你是否仍对藏 民的天葬感慨不已？那一方天空啊，高远、澄澈、而又 变幻莫测，承载了多少人的梦想和渴望
新课标·语文必修5 2.灵活运用常式句与变式句 变式句是相对于常式句的一种句子形式,常式 句就是按照主语在前、谓语在后,前因后果, 先轻后重等正常语序组成的句子;变式句则是 为突出表达某方面的内容,临时改变某些成分 的位置的句子。变式句能取得常式句无法达到 的表达效果,如一考生《当你不是世界的中心 》就用了变式句开篇: 弯月,—钩,割碎了多少人的希翼;鮮血, 地,灼痛了多少人的双眸;酸泪,一捧,迷醉 了多少人的灵魂。又是一年秋深时,可怎料物 是人已非? ④
新课标· 语文 必修5 • 2．灵活运用常式句与变式句 • 变式句是相对于常式句的一种句子形式，常式 句就是按照主语在前、谓语在后，前因后果， 先轻后重等正常语序组成的句子；变式句则是 为突出表达某方面的内容，临时改变某些成分 的位置的句子。变式句能取得常式句无法达到 的表达效果，如一考生《当你不是世界的中心 》就用了变式句开篇： • 弯月，一钩，割碎了多少人的希冀；鲜血，一 地，灼痛了多少人的双眸；酸泪，一捧，迷醉 了多少人的灵魂。又是一年秋深时，可怎料物 是人已非？
新课标·语文必修5 ·3.灵活运用整句与散句 结构相同或相似的一组句子叫整句,如对偶句 、排比句、反复句。相反,结构不整齐、各式 各样的句子交错使用的一组句子叫散句。整句 形式整齐,声音和谐,气势贯通,意义鲜明 散句表达活泼生动,明快自然。整句和散句灵 活搭配,交替使用,语言就会变化多姿,产生 种特殊的美感。如一考生《回到原点》的开 头就用了整句: 远去的飞鸟,永恒的牵挂是故林;漂泊的船儿 ,始终的惦记是港湾;奔波的旅人,无论是匆 匆夜归还是离家远去,心中干丝万缕、时时 惦念的地方,还是家。 ④
新课标· 语文 必修5 • 3．灵活运用整句与散句 • 结构相同或相似的一组句子叫整句，如对偶句 、排比句、反复句。相反，结构不整齐、各式 各样的句子交错使用的一组句子叫散句。整句 形式整齐，声音和谐，气势贯通，意义鲜明。 散句表达活泼生动，明快自然。整句和散句灵 活搭配，交替使用，语言就会变化多姿，产生 一种特殊的美感。如一考生《回到原点》的开 头就用了整句： • 远去的飞鸟，永恒的牵挂是故林；漂泊的船儿 ，始终的惦记是港湾；奔波的旅人，无论是匆 匆夜归还是离家远去，心中千丝万缕、时时 惦念的地方，还是家
新课标·语文必修5 、巧妙选用修辞,增添语言的神韵美 1.比喻—绽放艺术花朵 描写事物或说明道理时,用同它有相似点 的别的事物或道理来比喻。能使语言生动 形象,化抽象为具体,化深奥为浅显,化 冗长为简洁。比喻用在叙事抒情的文段中 用来刻画人物或事物的形象,突出人物 或事物某方面的特征,给人以深刻的印象 比喻用在议论性的文段中,用来说明事 理,使事理深入浅出。如一考生《时间在 流逝》中的片段 ④
新课标· 语文 必修5 • 三、巧妙选用修辞，增添语言的神韵美 • 1．比喻——绽放艺术花朵 • 描写事物或说明道理时，用同它有相似点 的别的事物或道理来比喻。能使语言生动 形象，化抽象为具体，化深奥为浅显，化 冗长为简洁。比喻用在叙事抒情的文段中 ，用来刻画人物或事物的形象，突出人物 或事物某方面的特征，给人以深刻的印象 。比喻用在议论性的文段中，用来说明事 理，使事理深入浅出。如一考生《时间在 流逝》中的片段：