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锤炼思想 学习写得有文采
〖【方法引导】 如何做到文章富有文采 1、词语生动 2、句式灵活 3、善用修辞 4、富有意蕴
【方法引导】 ❖如何做到文章富有文采 1、词语生动 2、句式灵活 3、善用修辞 4、富有意蕴
【例题剖析】 仔细琢磨下列各句语言的特色,尤其注意下 加点的词语,说说它们好在哪里 ①鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。(毛泽 东《沁园春·长沙》) 令②他走近柜台,从腰间伸出手来,满把是银的和铜 的,在柜上一扔说,“现钱!打酒来!(鲁迅《阿Q正 传》) ③卫生员让人抬了一口棺材来,动手揭掉他身上的 被子,要把他放进棺材去。新媳妇这时脸发白,劈 手夺过被子,狠狠地瞪了他们一眼。自己动手把半 条被子平展展地铺在棺材底,半条盖在他身上。(茹 志鹃《百合花》)
【例题剖析】 ❖ 一、仔细琢磨下列各句语言的特色，尤其注意下 加点的词语，说说它们好在哪里。 ❖ ①鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。(毛泽 东《沁园春·长沙》) ❖ ②他走近柜台，从腰间伸出手来，满把是银的和铜 的，在柜上一扔说，“现钱!打酒来!” (鲁迅《阿Q正 传》) ❖ ③卫生员让人抬了一口棺材来，动手揭掉他身上的 被子，要把他放进棺材去。新媳妇这时脸发白，劈 手夺过被子，狠狠地瞪了他们一眼。自己动手把半 条被子平展展地铺在棺材底，半条盖在他身上。(茹 志鹃《百合花》)
,富有文采之词语生动 1,绘态(使用动词) 动词使用——生动形象,化静为动,化无形 为有形,化无声为有声,化抽象为可感
一，富有文采之词语生动 ❖ 1，绘态（使用动词） ❖ 动词使用——生动形象，化静为动，化无形 为有形，化无声为有声，化抽象为可感
方法引导】 如何做到富有文采之词语生动 令(1)所使用的动词,必须是能准确传达事物特点的动词。 令如前例①。 冷(2)所使用的动词必须能反映人物的性格特征。 令如前例②,又如在《孔乙己》中,鲁迅先生描写孔乙己掏钱 付酒账时的动作,用了一个“排”字,就充分地显示出了孔 乙己的个性特征。本来很穷,只有“九文大钱”,却偏偏要 个一个地“排”在柜台上。正是这个“排”字,淋漓尽致 地“排”出孔乙己穷酸、迂腐、好炫耀的性格特征。再如巴 尔扎克在描写葛朗台夺梳妆匣时,用了一个“扑”字,十分 准确地刻画出葛朗台冷酷、自私、贪婪的性格特征。 令(3)所使用的动词,必须寓含作者的爱憎感情 今如前例③
【方法引导】 如何做到富有文采之词语生动 ❖ (1)所使用的动词，必须是能准确传达事物特点的动词。 ❖ 如前例①。 ❖ (2)所使用的动词必须能反映人物的性格特征。 ❖ 如前例②，又如在《孔乙己》中，鲁迅先生描写孔乙己掏钱 付酒账时的动作，用了一个“排”字，就充分地显示出了孔 乙己的个性特征。本来很穷，只有“九文大钱”，却偏偏要 一个一个地“排”在柜台上。正是这个“排”字，淋漓尽致 地“排”出孔乙己穷酸、迂腐、好炫耀的性格特征。再如巴 尔扎克在描写葛朗台夺梳妆匣时，用了一个“扑”字，十分 准确地刻画出葛朗台冷酷、自私、贪婪的性格特征。 ❖ (3)所使用的动词，必须寓含作者的爱憎感情。 ❖ 如前例③