《人体解剖学》实验教学大纲 (供本科智能医学专业使用) I前言 人体解剖学是研究人体正常形态结构的科学，在医学院校中，它的主要任务是根据培养目标 的要求，阐明人体各器官系统的形态结构特征、位置及其功能意义，为学生学习后继课程和临床 实践打下必要的基础。 人体醒制学课程是按功能系统，人体冬器官的形态结物和冬器官系统之间的关系 本大纲确定有关人体解学的基础理论、基本知识和基本技能的要求。教师必须 据大纲的 要求，安排各种教学活动。在教学过程中，应该以形态与功能相联系、局部与整体相统一，以及 进化发展的观点，来理解人体的形态结构，使学生在学习和掌握人体解剖学基本内容的过程中， 进一步培养和树立辩证唯物的世界观。在教学中要始终强调按三基（基本理论、基本知识和基本 技能)和三重（亚肃态度、严格要求和亚密方法）的要求，来培养学生，并话当反映国内外有关 最新科学进展。要求学生正确使用解剖学术语，并掌握适量的常用解剖学外文词汇，为阅读外文 书刊创造条件。 本大纲话用于本科智能医学专业学生使用。现将大纲使用中的有关问顺说明如下： 为了使教师和学生更好地掌捏教材，大纲每一章节均由教学目的、教学要求和教学内容三部 分组成。教学目的注明教学目标，教学要求分掌握、熟悉和了解三个级别，教学内容与教学 要求级别对应，并统一标示（掌握内容下划实线，熟悉内容下划虚线，了解内容不划线），便 干学生重占学习 二教师在保证大纲掌握内容的前提下，可根据不同教学手段，讲授熟悉内容和介绍了解内容 三总教学参考学时为54学时，理论与实验学时之比26：28。即理论26学时，实验28学时。 四教材：《系统解剖学》，科学出版社2019年1月第2版，蔡昌平、张潜主编。 Ⅱ正文 实验一骨学总论、关节学总论、全身骨及其连结 一教学目的 学习骨的分类和构造。关节的基本结构、辅助结构及运动形式。躯干骨的组成，脊柱的组 成和连结，胸院的组成和形本。狮的组成、分部.瓶下领关节。四肢骨的组成和冬骨的名称。启 关节、肘关节、桡腕关节、髋关节、膝关节、踝关节的组成、结构特点及运动形式。骨盆的组成 分部和性别差异。主要骨性标志的位置和临床意义。通过介绍实验室标本的来源，融入课程思或 教学，让同学们在接受医学教有的初期就知道要爱护、珍惜标本，懂得尊重生命，以及作为一名 医学生应该具备的责任感和使命感。 二教学要求 一)骨学概还 1掌握运动系统的组成，了解其功能。 2熟悉骨的形态分类和构造。 3了解骨的化学成分和物理特性， (二)骨连结总论
1 《人体解剖学》实验教学大纲 （供本科智能医学专业使用） Ⅰ 前 言 人体解剖学是研究人体正常形态结构的科学，在医学院校中，它的主要任务是根据培养目标 的要求，阐明人体各器官系统的形态结构特征、位置及其功能意义，为学生学习后继课程和临床 实践打下必要的基础。 人体解剖学课程是按功能系统，阐述人体各器官的形态结构和各器官系统之间的关系。 本大纲确定有关人体解剖学的基础理论、基本知识和基本技能的要求。教师必须依据大纲的 要求，安排各种教学活动。在教学过程中，应该以形态与功能相联系、局部与整体相统一，以及 进化发展的观点，来理解人体的形态结构，使学生在学习和掌握人体解剖学基本内容的过程中， 进一步培养和树立辩证唯物的世界观。在教学中要始终强调按三基（基本理论、基本知识和基本 技能）和三严（严肃态度、严格要求和严密方法）的要求，来培养学生，并适当反映国内外有关 最新科学进展。要求学生正确使用解剖学术语，并掌握适量的常用解剖学外文词汇，为阅读外文 书刊创造条件。 本大纲适用于本科智能医学专业学生使用。现将大纲使用中的有关问题说明如下: 一 为了使教师和学生更好地掌握教材，大纲每一章节均由教学目的、教学要求和教学内容三部 分组成。教学目的注明教学目标，教学要求分掌握、熟悉和了解三个级别，教学内容与教学 要求级别对应，并统一标示(掌握内容下划实线，熟悉内容下划虚线，了解内容不划线)，便 于学生重点学习。 二 教师在保证大纲掌握内容的前提下，可根据不同教学手段，讲授熟悉内容和介绍了解内容。 三 总教学参考学时为 54 学时，理论与实验学时之比 26:28。即理论 26 学时，实验 28 学时。 四 教材：《系统解剖学》，科学出版社 2019 年 1 月第 2 版，蔡昌平、张潜主编。 Ⅱ 正 文 实验一 骨学总论、关节学总论、全身骨及其连结 一 教学目的 学习骨的分类和构造。关节的基本结构、辅助结构及运动形式。躯干骨的组成，脊柱的组 成和连结，胸廓的组成和形态。颅的组成、分部，颞下颌关节。四肢骨的组成和各骨的名称。肩 关节、肘关节、桡腕关节、髋关节、膝关节、踝关节的组成、结构特点及运动形式。骨盆的组成、 分部和性别差异。主要骨性标志的位置和临床意义。通过介绍实验室标本的来源，融入课程思政 教学，让同学们在接受医学教育的初期就知道要爱护、珍惜标本，懂得尊重生命，以及作为一名 医学生应该具备的责任感和使命感。 二 教学要求 （一）骨学概述 1 掌握运动系统的组成，了解其功能。 2 熟悉骨的形态分类和构造。 3 了解骨的化学成分和物理特性。 （二）骨连结总论
1熟悉骨连结的概念，了解其分类。 2了解纤维连结、软骨连结和骨性结合的基本结构和功能 3掌握关节的基本结构，熟悉关节的辅助结构， 4熟悉关节的运 解关节的分类 (三)躯干骨及其连 1掌握躯干骨的组成。 2熟悉椎骨的一般形态特点，了解各部椎骨的主要特征。 3熟悉堂据胸骨的形态结构、图骨角的概念。 4熟悉肋的一般形态和分类。了解第1肋、第11~12肋的形态特征 5掌握脊柱的组成 ,熟悉椎间盘的形态结构和功能。 了解椎骨的连结 6了解脊 理性弯曲及运动形式。 7孕 的 了解胸廓的功能 三)颅骨及其连结 1掌握顿的位置、组成和分部，脑顿与面顿诸骨的名称、位置。 2了解颅顶三缝、翼点、颅底内、外面观孔裂与主要结构。 3了解骨性鼻腔、眼眶和骨性口腔的构成，掌握鼻旁实的位置和开口部位。 4了解颅骨连结的主要形式、颅囟的概念。 5掌握灏下颌关节的组成，熟悉灏下颌关节的运动，了解其结构特点 (四)上肢骨及其连结 1掌握上肢骨的组成、分部及排列： 2熟悉锁骨、肩胛骨、肱骨、尺骨和桡骨的形态结构。 3了解手骨的组成和前骨的排列顺序。 4掌握肩关节、肘关节 桡腕关节的组成，熟悉其运动，了解其结构特点。 5了解上肢其它关节的基本概况。 (五)下肢骨及其连结 1掌握下肢骨的组成、分部及排列。 2熟悉髋骨、股骨、胫骨和腓骨的形态结构 3了解足骨的组成及跗骨的排列顺序。 4熟悉骨盆的组成、 分 了解骨盆的性别差异 5掌握髋关节、膝关节、距小腿关节的组成，熟悉其运动，了解其结构特点。 6了解下肢其它关节的基本概况。 三教学内容 介绍实验室标本的来源，融入课程思政教学，让同学们知道要爱护、珍惜标本，懂得尊重 生命，让同学们建立起现在作为一名作为医学生，将来作为一名医生应该具有的责任感和使命感。 (一)骨学概述 1运动系统的组成：骨、骨连结、骨酪肌。 2运动系统的功能 动、支持、保护。 3骨的分类：长骨、短骨、扁骨、不规则骨 4骨的构造：骨质、骨膜、骨髓，骨的血管、淋巴管和神经。 5骨的化学成分和物理特性。 (二)骨连结总论 1骨连结的概念及分类：直接连结、间接连结
2 1 熟悉骨连结的概念，了解其分类。 2 了解纤维连结、软骨连结和骨性结合的基本结构和功能。 3 掌握关节的基本结构，熟悉关节的辅助结构。 4 熟悉关节的运动；了解关节的分类。 （三）躯干骨及其连结 1 掌握躯干骨的组成。 2 熟悉椎骨的一般形态特点，了解各部椎骨的主要特征。 3 熟悉掌握胸骨的形态结构、胸骨角的概念。 4 熟悉肋的一般形态和分类。了解第 1 肋、第 11～12 肋的形态特征。 5 掌握脊柱的组成。熟悉椎间盘的形态结构和功能。了解椎骨的连结。 6 了解脊柱的整体观。熟悉脊柱的生理性弯曲及运动形式。 7 掌握胸廓的组成，了解胸廓的功能。 （三）颅骨及其连结 1 掌握颅的位置、组成和分部，脑颅与面颅诸骨的名称、位置。 2 了解颅顶三缝、翼点、颅底内、外面观孔裂与主要结构。 3 了解骨性鼻腔、眼眶和骨性口腔的构成，掌握鼻旁窦的位置和开口部位。 4 了解颅骨连结的主要形式、颅囟的概念。 5 掌握颞下颌关节的组成，熟悉颞下颌关节的运动，了解其结构特点。 （四）上肢骨及其连结 1 掌握上肢骨的组成、分部及排列。 2 熟悉锁骨、肩胛骨、肱骨、尺骨和桡骨的形态结构。 3 了解手骨的组成和腕骨的排列顺序。 4 掌握肩关节、肘关节、桡腕关节的组成，熟悉其运动，了解其结构特点。 5 了解上肢其它关节的基本概况。 （五）下肢骨及其连结 1 掌握下肢骨的组成、分部及排列。 2 熟悉髋骨、股骨、胫骨和腓骨的形态结构。 3 了解足骨的组成及跗骨的排列顺序。 4 熟悉骨盆的组成、分部。了解骨盆的性别差异。 5 掌握髋关节、膝关节、距小腿关节的组成，熟悉其运动，了解其结构特点。 6 了解下肢其它关节的基本概况。 三 教学内容 介绍实验室标本的来源， 融入课程思政教学，让同学们知道要爱护、珍惜标本，懂得尊重 生命，让同学们建立起现在作为一名作为医学生，将来作为一名医生应该具有的责任感和使命感。 （一）骨学概述 1 运动系统的组成：骨、骨连结、骨骼肌。 2 运动系统的功能：运动、支持、保护。 3 骨的分类：长骨、短骨、扁骨、不规则骨。 4 骨的构造：骨质、骨膜、骨髓，骨的血管、淋巴管和神经。 5 骨的化学成分和物理特性。 （二）骨连结总论 1 骨连结的概念及分类：直接连结、间接连结
2直接连结的形式及特点：纤维连结、软骨连结、骨性结合。 3关节的基本结构：关节面、关节囊、关节腔。 4关节的铺助结构：韧带、关节盘、关节唇、滑膜襞、滑膜囊。 5关节的 移动 屈和伸、收和展、旋转、环转。 6关节的分类： 单轴 关节、双轴关节、多轴关节。 (二)躯干骨及其连结 1躯于骨的组成：24块椎骨、1块骶骨、1块尾骨、1块胸骨、12对肋骨。 2椎骨的一般形态：椎体、椎弓、椎间孔、辣突、横突、上下关节突。 3冬部推骨的主要特征 4胸量的分部及形态：胸骨柄、胸骨体、剑突、胸量角 5助的形态：肋头、肋须、肋结节、肋角、肋体。 6脊柱的组成 7椎体的连结：椎间盘、前纵韧带、后纵韧带。 8椎弓间的连结：黄韧带、棘间韧带、棘上韧带、横突间韧带、关节突关节。 9脊柱的整体观：四个生理姓弯典 10脊柱的运动：屈、伸、侧屈、旋转和环转 11胸家的组成：12块胸椎、12对肋、1块胸骨。胸家上下日的围成。 12胸廓的连结：肋头关节、肋横突关节、胸肋关节。 13胸嘧的整体观及运动： 1颌的位置、组成、分 脑颅骨8块，面颅骨15块。各面骨的名称、位置和形态。 2颅盖外面观：冠状缝、矢状缝、人字缝。翼点。颅前窝、颅中窝及颅后窝内孔裂。颅底外面观 结构。 3骨性鼻腔的构成，鼻旁窦的位置和开口：额窦、筛窦、蝶窦、上颌窦。眶、骨性口腔。 4场☆，前风（额肉）。后☆状☆) 5题下颌关节的组成 、结构和运动：下领头、下颌窝、关节结节：下颌骨上提、下降、前进、后 退、侧方运动， (四)上肢骨及其连结 1上肢骨的分部和组成：上肢带骨、自由上肢骨。 2锁骨、启骨、肢骨、格骨、尺骨的形态结构。 3毛的组成，骨块 掌骨5块、指骨14块 4肩关节、肘送节、格关 的组成 、结构特点及运动。 5胸锁关节、桡尺近侧关节、桡尺远侧关节、拇指腕掌关节的组成、结构。 6上肢骨的其它连结形式：肩锁关节、掌指关节、指骨间关节。 (五)下肢骨及其连结 1下肢骨的分部和组成：下肢带骨、自由下肢骨 2整覺股登、胫骨雕登的形态 结构 3足骨的组成：跗骨7块、跖骨5块、趾骨14块。 4骨盆的组成、分部：左右髋骨、骶骨、尾骨：界线、大骨盆、小骨盆。 5脑关节、膝关节、距小腿关节的组成、结构特点和运动。 6下肢骨的其它连结形式：跗骨间关节、跗跖关节、跖骨间关节、跖趾关节、趾骨间关节。 实验二骨骼肌 一教学目的 3
3 2 直接连结的形式及特点：纤维连结、软骨连结、骨性结合。 3 关节的基本结构：关节面、关节囊、关节腔。 4 关节的辅助结构：韧带、关节盘、关节唇、滑膜襞、滑膜囊。 5 关节的运动：移动、屈和伸、收和展、旋转、环转。 6 关节的分类：单轴关节、双轴关节、多轴关节。 （二）躯干骨及其连结 1 躯干骨的组成：24 块椎骨、1 块骶骨、1 块尾骨、1 块胸骨、12 对肋骨。 2 椎骨的一般形态：椎体、椎弓、椎间孔、棘突、横突、上下关节突。 3 各部椎骨的主要特征。 4 胸骨的分部及形态：胸骨柄、胸骨体、剑突、胸骨角。 5 肋的形态：肋头、肋颈、肋结节、肋角、肋体。 6 脊柱的组成 7 椎体的连结：椎间盘、前纵韧带、后纵韧带。 8 椎弓间的连结：黄韧带、棘间韧带、棘上韧带、横突间韧带、关节突关节。 9 脊柱的整体观：四个生理性弯曲，颈曲、胸曲、腰曲、骶曲。 10 脊柱的运动：屈、伸、侧屈、旋转和环转。 11 胸廓的组成：12 块胸椎、12 对肋、1 块胸骨。胸廓上、下口的围成。 12 胸廓的连结：肋头关节、肋横突关节、胸肋关节。 13 胸廓的整体观及运动。 （三）颅及其连结 1 颅的位置、组成、分部：脑颅骨 8 块，面颅骨 15 块。各颅骨的名称、位置和形态。 2 颅盖外面观：冠状缝、矢状缝、人字缝。翼点。颅前窝、颅中窝及颅后窝内孔裂。颅底外面观 结构。 3 骨性鼻腔的构成，鼻旁窦的位置和开口：额窦、筛窦、蝶窦、上颌窦。眶、骨性口腔。 4 颅囟：前囟(额囟)、后囟(枕囟)。 5 颞下颌关节的组成、结构和运动：下颌头、下颌窝、关节结节；下颌骨上提、下降、前进、后 退、侧方运动。 （四）上肢骨及其连结 1 上肢骨的分部和组成：上肢带骨、自由上肢骨。 2 锁骨、肩胛骨、肱骨、桡骨、尺骨的形态结构。 3 手骨的组成：腕骨 8 块、掌骨 5 块、指骨 14 块。 4 肩关节、肘关节、桡腕关节的组成、结构特点及运动。 5 胸锁关节、桡尺近侧关节、桡尺远侧关节、拇指腕掌关节的组成、结构。 6 上肢骨的其它连结形式：肩锁关节、掌指关节、指骨间关节。 （五）下肢骨及其连结 1 下肢骨的分部和组成：下肢带骨、自由下肢骨。 2 髋骨、股骨、胫骨、腓骨的形态结构。 3 足骨的组成：跗骨 7 块、跖骨 5 块、趾骨 14 块。 4 骨盆的组成、分部：左右髋骨、骶骨、尾骨；界线、大骨盆、小骨盆。 5 髋关节、膝关节、距小腿关节的组成、结构特点和运动。 6 下肢骨的其它连结形式：跗骨间关节、跗跖关节、跖骨间关节、跖趾关节、趾骨间关节。 实验二 骨骼肌 一 教学目的
学习人体骨酪肌的分部、组成、位置和作用：学习部分骨酪肌的肌性标志。通过开展向大体 老师致敬的默衰仪式，培养同学们感恩、尊重及敬畏生命的情怀，以及对大体老师的崇高敬意和 深切缅怀。 二教学要求 (一)头肌 1了解面肌的组成、特点。 2熟悉咀嚼肌的组成和作用 一)预肌 1熟悉颈肌的分群 2掌握胸锁乳突肌的位置和作用。 (三)氟干肌 1熟悉背浅、深肌的位置、组成。 2熟悉斜方肌、背阔肌、竖脊肌的位置和作用。 3了解胸上肢肌、 胸周有肌的组成 4掌握胸大肌的位置和作用，熟悉肋间内肌、肋间外肌的位置和作用，了解胸小肌、前锯肌的位 容。 5掌握膈的位置、作用、三个裂孔的位置及通过的主要结构。 6孰采胞前外测驶肌的位置和作用。 1熟悉上肢肌的分布、分群。 2了解上肢带肌的组成位置和作用。掌握三角肌的位置和作用。 3了解臂肌的组成、分群和作用。掌握肱二头肌、肱三头肌的位置和作用。 4了解前臂肌的组成、分群和作用。 5了解手肌的分群和作用。 (五)下肢肌 1熟悉下肢肌的组成、分群。 2了解髋肌的的位置和作用。掌握臀大肌的位置和作用。 3熟悉大腿肌的组成、分群和作用。掌握股四头肌的位置和作用。 4熟悉小腿肌的组成、分群和作用。掌握小腿三头肌的位置和作用。 5了解足肌的分群、位置和作用 三教学内容 讲述遗体捐献者沿河县质监局局长陈劲游自愿捐献遗体的感人事迹，让同学们学习他奉献自 己的最后的光和热，为同学学习医学点亮一盏明灯，为我们学习指引方向。 (一)头肌 1面肌的组成、分布特点：眼轮匝肌、口周围肌。 2咀嚼肌的组成和作用：咬肌、颜肌、翼内肌、翼外肌。 《一)而肌 1颈浅肌与颈外侧肌：锁乳突肌、颈阔肌 2颈前肌：舌骨上肌群、 舌骨下肌群 3颈深肌：前斜角肌、中斜角肌、后斜角肌。 (三)躯干肌
4 学习人体骨骼肌的分部、组成、位置和作用；学习部分骨骼肌的肌性标志。通过开展向大体 老师致敬的默哀仪式，培养同学们感恩、尊重及敬畏生命的情怀，以及对大体老师的崇高敬意和 深切缅怀。 二 教学要求 （一）头肌 1 了解面肌的组成、特点。 2 熟悉咀嚼肌的组成和作用。 （二）颈肌 1 熟悉颈肌的分群。 2 掌握胸锁乳突肌的位置和作用。 （三）躯干肌 1 熟悉背浅、深肌的位置、组成。 2 熟悉斜方肌、背阔肌、竖脊肌的位置和作用。 3 了解胸上肢肌、胸固有肌的组成。 4 掌握胸大肌的位置和作用，熟悉肋间内肌、肋间外肌的位置和作用，了解胸小肌、前锯肌的位 置。 5 掌握膈的位置、作用、三个裂孔的位置及通过的主要结构。 6 熟悉腹前外侧壁肌的位置和作用。 （四）上肢肌 1 熟悉上肢肌的分布、分群。 2 了解上肢带肌的组成位置和作用。掌握三角肌的位置和作用。 3 了解臂肌的组成、分群和作用。掌握肱二头肌、肱三头肌的位置和作用。 4 了解前臂肌的组成、分群和作用。 5 了解手肌的分群和作用。 （五）下肢肌 1 熟悉下肢肌的组成、分群。 2 了解髋肌的的位置和作用。掌握臀大肌的位置和作用。 3 熟悉大腿肌的组成、分群和作用。掌握股四头肌的位置和作用。 4 熟悉小腿肌的组成、分群和作用。掌握小腿三头肌的位置和作用。 5 了解足肌的分群、位置和作用。 三 教学内容 讲述遗体捐献者沿河县质监局局长陈劲游自愿捐献遗体的感人事迹，让同学们学习他奉献自 己的最后的光和热，为同学学习医学点亮一盏明灯，为我们学习指引方向。 （一）头肌 1 面肌的组成、分布特点：眼轮匝肌、口周围肌。 2 咀嚼肌的组成和作用：咬肌、颞肌、翼内肌、翼外肌。 （二）颈肌 1 颈浅肌与颈外侧肌：胸锁乳突肌、颈阔肌。 2 颈前肌：舌骨上肌群、舌骨下肌群。 3 颈深肌：前斜角肌、中斜角肌、后斜角肌。 （三）躯干肌
1背肌：斜方肌、背阔肌竖脊肌。 2胸肌的分部：胸上肢肌、胸固有肌。 3胸肌：胸大肌、胸小肌、前锯肌、肋间外肌、肋间内肌。 、三个裂孔及其通过结检。 (四)上肢肌 1上肢肌的分部、分群、分层排列：上肢带肌、臂肌、前臂肌、手肌。 2上肢带肌：三角肌、冈上肌、冈下肌、小圆肌、大圆肌、肩胛下肌。 3臂肌的分群排列：前群、后群。 4臂肌：肱二头肌、喙肱肌、肱肌、肱三头肌 5前臂肌：前群9块，后群10块。 6手肌：内侧群、外侧群、中间群 (五)下肢肌 1下肢肌的分部、分群、分层排列：腕肌、大腿肌、小腿肌、足肌。 2髋肌：腰肌、阔筋膜张肌 大肌 臀中肌、梨状肌。 3大腿肌的分群排列：前群、内侧群、后群。 4大腿肌：缝匠肌、股四头肌、长收肌、股薄肌、大收肌、股二头肌、半腱肌、半膜肌。 5小腿肌的分群排列：前群、外侧群、后群。 6小龈肌：胫骨前肌、趾长伸肌、围长伸肌、群骨长肌、腓骨短肌、小腿三头肌、胫骨后肌、趾 长屈肌。跟长屈肌 7足肌的分群排列：内侧群、外侧群、中间群 实验三内脏学总论、呼吸系统、消化系统 教学目的 学习内脏、呼吸系统、消化系统的组成。呼吸系统、消化系统各器官的位置和形态结构特点。 讲述“中国肝胆外科之父”吴孟超的事迹，让同学懂得现在要努力学习，做一个德才兼备的医生。 二教学要求 (一)内脏总论 1掌握内脏的概念，熟悉内脏的一般形态结构特点，了解内脏组成和各系统的主要功能 2熟悉胸部的标志线(4条)和腹部分区 )呼吸系统 1总 ()了解鼻腔分部及周有鼻腔的形态结构。 (2)了解鼻旁窦的名称、位置及开口部位。 2喉 (①)掌握喉的位置及组成。 (②熟悉喉软骨的位置、了解其形态结构。 (③)了解喉的连结形式及喉肌的组成和作用。 (④)熟悉喉腔的分部，了解各部的形态结构 3气管与主 气 (①)掌握气管的位置、形态， 了解结构 (②)熟悉左、右主支气管的形态差别及临床意义。 5
5 1 背肌：斜方肌、背阔肌、竖脊肌。 2 胸肌的分部：胸上肢肌、胸固有肌。 3 胸肌：胸大肌、胸小肌、前锯肌、肋间外肌、肋间内肌。 4 膈：位置、形态、作用、三个裂孔及其通过结构。 5 腹肌：腹外斜肌、腹内斜肌、腹横肌、腹直肌。 （四）上肢肌 1 上肢肌的分部、分群、分层排列：上肢带肌、臂肌、前臂肌、手肌。 2 上肢带肌：三角肌、冈上肌、冈下肌、小圆肌、大圆肌、肩胛下肌。 3 臂肌的分群排列：前群、后群。 4 臂肌：肱二头肌、喙肱肌、肱肌、肱三头肌。 5 前臂肌：前群 9 块，后群 10 块。 6 手肌：内侧群、外侧群、中间群。 （五）下肢肌 1 下肢肌的分部、分群、分层排列：髋肌、大腿肌、小腿肌、足肌。 2 髋肌：髂腰肌、阔筋膜张肌、臀大肌、臀中肌、梨状肌。 3 大腿肌的分群排列：前群、内侧群、后群。 4 大腿肌：缝匠肌、股四头肌、长收肌、股薄肌、大收肌、股二头肌、半腱肌、半膜肌。 5 小腿肌的分群排列：前群、外侧群、后群。 6 小腿肌：胫骨前肌、趾长伸肌、�长伸肌、腓骨长肌、腓骨短肌、小腿三头肌、胫骨后肌、趾 长屈肌、�长屈肌。 7 足肌的分群排列：内侧群、外侧群、中间群。 实验三 内脏学总论、呼吸系统、消化系统 一 教学目的 学习内脏、呼吸系统、消化系统的组成。呼吸系统、消化系统各器官的位置和形态结构特点。 讲述“中国肝胆外科之父”吴孟超的事迹，让同学懂得现在要努力学习，做一个德才兼备的医生。 二 教学要求 （一）内脏总论 1 掌握内脏的概念，熟悉内脏的一般形态结构特点，了解内脏组成和各系统的主要功能。 2 熟悉胸部的标志线（4 条）和腹部分区。 （二）呼吸系统 1 鼻 ⑴了解鼻腔分部及固有鼻腔的形态结构。 ⑵了解鼻旁窦的名称、位置及开口部位。 2 喉 ⑴ 掌握喉的位置及组成。 ⑵ 熟悉喉软骨的位置、了解其形态结构。 ⑶ 了解喉的连结形式及喉肌的组成和作用。 ⑷ 熟悉喉腔的分部，了解各部的形态结构。 3 气管与主支气管 ⑴ 掌握气管的位置、形态，了解结构。 ⑵ 熟悉左、右主支气管的形态差别及临床意义