《新闻编辑》课程教学大纲 课程基本信息 课程代码：16107103 课程名称：新闻编辑 英文名称：News Editing 课程类别：专业课 学时：48 学分：3 适用对象：新闻学本科 考核方式：考试 先修课程：新闻学原理、新闻采访、新闻写作 二 课程简介 新闻编辑是研究新闻编辑工作原理与新闻编辑工作规律的一门科学。现代新 闻编辑学除研究报刊新闻编辑外，还要研究广播新闻编辑、电视新闻编辑、网络 新闻编辑。新闻编辑工作包括新闻策划、新闻稿件编辑、新闻编排等部分。本课 程是一门应用性学科，是新闻学专业、编辑出版学专业的专业必修课，通过教学 能使学生初步掌握新闻编辑的基本理论、基础知识，并能将所学理论与知识运用 于新闻编辑的实务当中。 News Editing is a science studying the theories and the rules of news editing.In addition to the study of newspaper and magazine editing.modern news editing should also study radio news ed ting.TV news editin and inte news edit ting.The news so on.It is ar applied discipline and a compulsory specialized course for students majoring in Joumnalism,Editing and Publishing.Students are expected to master the basic theory and knowledge of news editing and apply them to the practice of news editing. 三.课程性质与教学目的 《新闻编辑》是新闻学专业的专业必修课，在新闻实务教学中占有非常重要的 地位。本课程侧重对学生进行策划判断与整理加工能力的训练，特别在新闻媒体 运作逐渐进入编辑中心时代的背景下，通过进行扎实深入的教学改革，提高新闻 编辑课程教学质量，对于提升新闻学专业、编辑出版学专业本科生在就业市场中 的竞争力具有十分重要的意义。 新闻编辑学是一门应用性学科，学习本课程要注重理论联系实际。通过教学 达到以下目的首先，学生要充分理解作为新闻编辑把握正确與论导向、传播新 时代中国特色社会主义及社会主义核心价值观的重要性与必要性；其次，学生 要理解课程所讲的原理，在此基础上，结合参加新闻编辑工作实践或完成一定数 品的作业 实际掌握新闻编辑工作的方法和技能：第三，还要分析与研究不同 媒体的编辑特点，从中汲取编辑 辑工作的新进展，并不断丰富 对新闻编辑工作的认识，为未来从事各类新闻编辑工作打下基础。 四.教学内容与要求
《新闻编辑》课程教学大纲 一． 课程基本信息 课程代码：16107103 课程名称：新闻编辑 英文名称：News Editing 课程类别：专业课 学时：48 学分：3 适用对象：新闻学本科 考核方式：考试 先修课程：新闻学原理、新闻采访、新闻写作 二． 课程简介 新闻编辑是研究新闻编辑工作原理与新闻编辑工作规律的一门科学。现代新 闻编辑学除研究报刊新闻编辑外，还要研究广播新闻编辑、电视新闻编辑、网络 新闻编辑。新闻编辑工作包括新闻策划、新闻稿件编辑、新闻编排等部分。本课 程是一门应用性学科，是新闻学专业、编辑出版学专业的专业必修课，通过教学 能使学生初步掌握新闻编辑的基本理论、基础知识，并能将所学理论与知识运用 于新闻编辑的实务当中。 News Editing is a science studying the theories and the rules of news editing. In addition to the study of newspaper and magazine editing, modern news editing should also study radio news editing, TV news editing and internet news editing. The news editing includes news planning, news release editing, news layout and so on. It is an applied discipline and a compulsory specialized course for students majoring in Journalism, Editing and Publishing. Students are expected to master the basic theory and knowledge of news editing and apply them to the practice of news editing. 三．课程性质与教学目的 《新闻编辑》是新闻学专业的专业必修课，在新闻实务教学中占有非常重要的 地位。本课程侧重对学生进行策划判断与整理加工能力的训练，特别在新闻媒体 运作逐渐进入编辑中心时代的背景下，通过进行扎实深入的教学改革，提高新闻 编辑课程教学质量，对于提升新闻学专业、编辑出版学专业本科生在就业市场中 的竞争力具有十分重要的意义。 新闻编辑学是一门应用性学科，学习本课程要注重理论联系实际。通过教学 达到以下目的;首先，学生要充分理解作为新闻编辑把握正确舆论导向、传播新 时代中国特色社会主义及社会主义核心价值观的重要性与必要性；其次，学生 要理解课程所讲的原理，在此基础上，结合参加新闻编辑工作实践或完成一定数 量的作业 ，实际掌握新闻编辑工作的方法和技能；第三，还要分析与研究不同 媒体的编辑特点，从中汲取编辑荛的经验，了解编辑工作的新进展，并不断丰富 对新闻编辑工作的认识，为未来从事各类新闻编辑工作打下基础。 四． 教学内容与要求
第一章现代新闻编辑学概说 （一)目的与要求 1了解现代编辑活动的 一般规律 2.了解新闻编辑活动的属性与工作范畴 3.了解当代新闻媒体编辑运作模式。 (二)教学内容 第一节人类编辑活动的历史溯源 1.主要内容 编辑活动方式的最初形成与发展过程 现代编辑活动：图书编辑学与新闻编辑学 2.基本概念与知识点 编辑、新闻编辑 3问题与应用（能力要求） 理解编辑 与新闻编辑的关系 对新闻编辑具有初步的认知，能够初步分析媒体新闻报道的优劣。 第二节新闻编辑活动的基本问题 1主要内容 新闻编辑活动的作为正确奥论导向的本质特征 新闻编辑活 新闻编辑活动的功能特征 2.基本概念与知识点 新闻编辑活动的属性特征与功能特征 新闻编辑活动的工作范畴 向题与应用（能力 了解新闻编辑活动的特征及工作范畴 第三节当代新闻媒体编辑的运作模式 1.主要内容 通讯社的组织与运营 通讯社的产生与发展 通讯社的类型 通讯社的新闻采编流程 报社的组织与运黄 报社的组织结构 报纸的生产流程 广播电台的组织与运营 广播电视的种类 广播电台的组织结构 电视台的组织与运营 我国电视台的组织结构 电视节目的制作与播出 网络媒介的组织与运 网络媒介的类型 网络媒介新闻部门的组织结构
第一章 现代新闻编辑学概说 （一）目的与要求 1.了解现代编辑活动的一般规律 2.了解新闻编辑活动的属性与工作范畴 3.了解当代新闻媒体编辑运作模式。 （二）教学内容 第一节 人类编辑活动的历史溯源 1.主要内容 编辑活动方式的最初形成与发展过程 现代编辑活动：图书编辑学与新闻编辑学 2.基本概念与知识点 编辑、新闻编辑 3.问题与应用（能力要求） 理解编辑与新闻编辑的关系 对新闻编辑具有初步的认知，能够初步分析媒体新闻报道的优劣。 第二节 新闻编辑活动的基本问题 1.主要内容 新闻编辑活动的作为正确舆论导向的本质特征 新闻编辑活动的工作范畴 新闻编辑活动的功能特征 2.基本概念与知识点 新闻编辑活动的属性特征与功能特征 新闻编辑活动的工作范畴 3，问题与应用（能力） 了解新闻编辑活动的特征及工作范畴 第三节 当代新闻媒体编辑的运作模式 1.主要内容 通讯社的组织与运营 通讯社的产生与发展 通讯社的类型 通讯社的新闻采编流程 报社的组织与运营 报社的组织结构 报纸的生产流程 广播电台的组织与运营 广播电视的种类 广播电台的组织结构 电视台的组织与运营 我国电视台的组织结构 电视节目的制作与播出 网络媒介的组织与运营 网络媒介的类型 网络媒介新闻部门的组织结构
网络媒介制作的一般流程 )其木概念与知识占 酒讯社、报社、广播台 、电视台、新闻网络 现有媒体的运作方式 3.问题与应用 各种新闻媒体的运作流程有什么异同？ 在了解新闻媒体运作流程的基础上，进行新闻媒体运作的仿真演练。 1.如何从人 类编辑历史出发， 理解新闻编辑方式的个性特征： 2.谈谈当代新闻媒介机构在编辑动作模式上的共同点与差异性？ 3.如何理解新闻编辑活动的功能特征？ (四)教学手段与方法 教师讲授、课堂提问与讨论相结合 第二章现代新闻编辑的知识与能力结构 (一)学习目的与要求 了解新闻编辑应该具备的知识引结构与能力结构，并自觉地在学习中丰富自己的 知识结构，提升自己的能力水平。 (一)效学内 第 节新闻编辑的主体意识 主要内容 编辑主体意识 2.基本概念与知识点 绵辑主休 编辑意识 3.问题与应用 编辑主体意识体现哪几个方面？ 从编辑的创新性去理解新闻媒体的专题报道。 第一节新国馆辑的知识结构 1.主要内容 正确的马克思主义新闻观 牢固扎实的基础知识 专业理论素养 新闻传播专业理论素养 相关专业知识的支持 2.基本概念与知识点 知识结构 专业素养 3.问题与应用 如何理解编辑的专业理论素养？ 第三节新闻编辑的能力结构 1.主要内容 信息能力 鉴别能力
网络媒介制作的一般流程 2.基本概念与知识点 通讯社、报社、广播台、电视台、新闻网络 现有媒体的运作方式 3.问题与应用 各种新闻媒体的运作流程有什么异同？ 在了解新闻媒体运作流程的基础上，进行新闻媒体运作的仿真演练。 （三）思考与实践 1.如何从人类编辑历史出发，理解新闻编辑方式的个性特征？ 2.谈谈当代新闻媒介机构在编辑动作模式上的共同点与差异性？ 3.如何理解新闻编辑活动的功能特征？ （四）教学手段与方法 教师讲授、课堂提问与讨论相结合。 第二章 现代新闻编辑的知识与能力结构 （一）学习目的与要求 了解新闻编辑应该具备的知识引结构与能力结构，并自觉地在学习中丰富自己的 知识结构，提升自己的能力水平。 （二）教学内容 第一节 新闻编辑的主体意识 1.主要内容 编辑主体意识 2.基本概念与知识点 编辑主体 编辑意识 3.问题与应用 编辑主体意识体现哪几个方面？ 从编辑的创新性去理解新闻媒体的专题报道。 第二节 新闻编辑的知识结构 1.主要内容 正确的马克思主义新闻观 牢固扎实的基础知识 专业理论素养 新闻传播专业理论素养 相关专业知识的支持 2.基本概念与知识点 知识结构 专业素养 3.问题与应用 如何理解编辑的专业理论素养？ 第三节 新闻编辑的能力结构 1.主要内容 信息能力 鉴别能力
整合能力 造能力 组织与沟通能力 写作能力 新技术与工具运用能力 2.基本概念与知识点 能力结构 新闻编辑就具备的各种不同能力 3.问题与应用 在新闻编辑的这些能力中，你认为哪种能力最重要 你具备了哪些能力？ （一)思老与到配我 1.新闻编辑人才的知识结构和能力结构应该怎样的？ ,作为 个新时代的新闻编辑，应该着重从哪几个方面提高筷的业务能力与水 (四)教学手段与方法 教师讲授与课堂讨论相结合 第三章新闻编辑职业理念与职业规范 学习目的与要求 深入了解现代新闻编辑的职业理念内涵，并从政治纪律、宜传纪律以及传播法律 规范要求和传播伦理要求等层面，正确把握新闻编辑活动应当努力遵循的职业操 守和职业价值要求。 (一)教学内容 第一节新闻编辑听专业性与职业化 1.主要内容 新闻编辑职业化与新闻职业理念内涵 新闻传播专业性特征与新闻编辑职业理念 新闻传播社会功能与新闻编辑职业理念 基本概念与知识点 新闻编辑职业化 新闻编辑职业理念 新闻传播的社会功能 3.问题与应用 你如何理解新词编组职业理今的内函？ 你认为新闻编辑应该具备什么样的职业理念 第二节新闻编辑职业与传播法律规范 1.主要内容 新闻编辑活动与法律规范意识 新闻编辑活动应注意的法律问题 基本概念与知识点 3.问题与应用 新闻编辑活动应该注意哪些法律问题？
整合能力 创造能力 组织与沟通能力 写作能力 新技术与工具运用能力 2.基本概念与知识点 能力结构 新闻编辑就具备的各种不同能力 3. 问题与应用 在新闻编辑的这些能力中，你认为哪种能力最重要？ 你具备了哪些能力？ （三）思考与实践 1.新闻编辑人才的知识结构和能力结构应该怎样的？ 2、作为一个新时代的新闻编辑，应该着重从哪几个方面提高筷的业务能力与水 平？ (四)教学手段与方法 教师讲授与课堂讨论相结合 第三章 新闻编辑职业理念与职业规范 （一）学习目的与要求 深入了解现代新闻编辑的职业理念内涵，并从政治纪律、宣传纪律以及传播法律 规范要求和传播伦理要求等层面，正确把握新闻编辑活动应当努力遵循的职业操 守和职业价值要求。 （二）教学内容 第一节 新闻编辑听专业性与职业化 1.主要内容 新闻编辑职业化与新闻职业理念内涵 新闻传播专业性特征与新闻编辑职业理念 新闻传播社会功能与新闻编辑职业理念 2. 基本概念与知识点 新闻编辑职业化 新闻编辑职业理念 新闻传播的社会功能 3.问题与应用 你如何理解新闻编辑职业理念的内涵？ 你认为新闻编辑应该具备什么样的职业理念？ 第二节 新闻编辑职业与传播法律规范 1.主要内容 新闻编辑活动与法律规范意识 新闻编辑活动应注意的法律问题 2. 基本概念与知识点 法律意识 3.问题与应用 新闻编辑活动应该注意哪些法律问题？
第三节新闻编辑职业与传播伦理规范 1.主要内容 新闻编辑活动与传播伦理规范 新闻编辑活动应避免的伦理误区 2.基本概念与知识点 传播伦理 传播规茄 3问颗与应 你认为新闻编辑活动应该避免哪些伦理误区？ (三)思考与实践 1谈谈你对新闻编辑职业理念的认识与理解 2.如何理解新闻传播法规对新闻编辑活动的规范要求？ 3.如何理解新闻传播伦理对新闻编辑活动的规范要求？ 学 E段上 方法 教师讲授与课堂讨论相结合 第四章新闻编辑的功能 (一)教学目的与要求 .了解新闻编辑的把关功能 了解新闻编辑的策划功能 〔二)教学内容 第一节新闻编辑的策划功能 L.主要内容 新闻编辑策划的概念意义与作用 新闻编辑策划的内容 新闻编辑策划的程厅 2.基本概念与知识点 新闻编辑策划 新闻编辑策划的原则、方法与程序 3.问题与应用 新闻策划与炒作有何区别？ 能对具体的新闻策划案例进行一定的分析。 第二节新闻编辑策划的价值目标 1.主要内容 新闻传播效果的内涵与外延 新闻编辑策划的价值目标与传播效果最大化 2.基本概念与知识点 新闻传播效果 新闻策划的价值目标 新闻策划的效果的测量 3.问题与应用 如何理解理解新闻编辑策划的价值目标？ 第三节新闻编辑与选题策划 1.主要内容
第三节 新闻编辑职业与传播伦理规范 1.主要内容 新闻编辑活动与传播伦理规范 新闻编辑活动应避免的伦理误区 2. 基本概念与知识点 传播伦理 传播规范 3.问题与应用 你认为新闻编辑活动应该避免哪些伦理误区？ （三）思考与实践 1.谈谈你对新闻编辑职业理念的认识与理解。 2.如何理解新闻传播法规对新闻编辑活动的规范要求？ 3. 如何理解新闻传播伦理对新闻编辑活动的规范要求？ （四）教学手段与方法 教师讲授与课堂讨论相结合 第四章 新闻编辑的功能 （一）教学目的与要求 1.了解新闻编辑的把关功能 2.了解新闻编辑的策划功能 （二）教学内容 第一节 新闻编辑的策划功能 1.主要内容 新闻编辑策划的概念意义与作用 新闻编辑策划的内容 新闻编辑策划的程序 2. 基本概念与知识点 新闻编辑策划 新闻编辑策划的原则、方法与程序 3.问题与应用 新闻策划与炒作有何区别？ 能对具体的新闻策划案例进行一定的分析。 第二节 新闻编辑策划的价值目标 1.主要内容 新闻传播效果的内涵与外延 新闻编辑策划的价值目标与传播效果最大化 2. 基本概念与知识点 新闻传播效果 新闻策划的价值目标 新闻策划的效果的测量 3.问题与应用 如何理解理解新闻编辑策划的价值目标？ 第三节 新闻编辑与选题策划 1.主要内容