《高等数学C2》教学大纲 (2013版) 课程编码：1510309004 课程名称：高等数学C2 学时/学分：64/4 先修课程：《初等数学》、《立体几何》、《平面解析几何》、《高等数学C1》 适用专业：会计学、国际经济与贸易、物流管理、人力资源管理等专业 开课教研室：大学数学教研室 执笔：庄乐森 审定：王仁举赵国喜
《高等数学 C2》教学大纲 （2013 版） 课程编码：1510309004 课程名称：高等数学 C2 学时/学分：64/4 先修课程：《初等数学》、《立体几何》、《平面解析几何》、《高等数学 C1》 适用专业：会计学、国际经济与贸易、物流管理、人力资源管理等专业 开课教研室：大学数学教研室 执笔：庄乐森 审定：王仁举 赵国喜
《高等数学C2》教学大纲 (2013版) 课程编码：1510309004 课程名称：高等数学C2 学时/学分：64/4 先修课程：《初等数学》、《立体几何》、《平面解析几何》、《高等数学C1》 适用专业：会计学、国际经济与贸易、物流管理、人力资源管理等专业 开课教研室：大学数学教研室 执笔： 审定：
《高等数学 C2》教学大纲 （2013 版） 课程编码：1510309004 课程名称：高等数学 C2 学时/学分：64/4 先修课程：《初等数学》、《立体几何》、《平面解析几何》、《高等数学 C1》 适用专业：会计学、国际经济与贸易、物流管理、人力资源管理等专业 开课教研室：大学数学教研室 执笔： 审定：
一、课程性质与任务 1.课程性质：《高等数学C2》是经济管理类专业必修的基础理论课，它是自然科学与经济领 域中应用性最强的一门学科。开设该课程的目的是使学生掌握高等数学的基础理论、基本方法和 基本运算技能，为学习后续课程和进一步获得数学知识奠定必要的数学基础。 2.课程任务：通过本课程的教学，培养学生的运算能力、抽象思维能力、逻辑推理能力、 空间想象能力以及综合运用所学知识进行分析问题、解决问题的能力。使数学思想、数学方法 数学的应用价值在人们身上长期发挥作用，培养21世纪需要的勇于开拓进取、勇于创新的数学 人才。通过本课程的学习，要使学生获得定积分、向量代数与空间解析几何、多元函数微分学、 多元函数积分学、常微分方程与差分方程、无穷级数等方面的基本概念、基本理论和基本运算技 能，为学习后继课程和进一步获得数学知识奠定必要的数学基础。 二、课程教学基本要求 《高等数学C2》课程的安排在一年级第二个学期授课，总共64个学时，设置4个学分 1.正确理解下列基木概念和它们之间的内在联系： 定积分，偏导数，全微分，条件极值，重积分，无穷级数，微分方程，差分方程。 2.正确理解下列基本定理和公式并能正确运用： 定积分作为其上限函数的求导定理，牛顿一莱布尼兹公式，正项级数收敛的基本定理和交错 级数收敛的莱布尼兹定理等。 3.牢周掌握下列公式： 定积分基本积分公式，隐函数求导公式，二重积分化为二次积分公式， 函数e,sinx,ln(1+x),(1+xy的幂级数展开式等。 4.熟练运用下列法则和方法： 定积分换元积分法和分部积分法，二重积分的计算法，正项级数的比值审敛法，变量可分离 的方程及一阶线性微分方程的解法，二阶常系数齐次线性微分方程的解法，一阶常系数齐次、非 齐次线性差分方程的解法，二阶常系数齐次线性差分方程的解法。 5.会运用微积分和常微分方程、差分方程的方法解一些简单的几何、经济应用问题。 成绩考核形式：平时成绩（平时测验、作业、课堂提问、课堂讨论等）(30%)+期末成绩（闭 卷考试)(70%)，成绩评定采用百分制，60分为及格。 三、教学内容 第六章定积分及其应用 1.教学基本要求 让学生了解定积分的基本概念及性质，熟练掌握定积分的计算方法和元素法的而思想 2.要求学生学握的基本概念、理论、技能 理解定积分的概念，并能利用定积分的定义求某些数列的极限：掌握定积分的性质及积分中 值定理，会运用定积分的性质来证明积分等式和积分不等式：掌握积分上限函数的求导法则及应
一、课程性质与任务 1．课程性质：《高等数学 C2》是经济管理类专业必修的基础理论课，它是自然科学与经济领 域中应用性最强的一门学科。开设该课程的目的是使学生掌握高等数学的基础理论、基本方法和 基本运算技能，为学习后续课程和进一步获得数学知识奠定必要的数学基础。 2．课程任务：通过本课程的教学，培养学生的运算能力、抽象思维能力、逻辑推理能力、 空间想象能力以及综合运用所学知识进行分析问题、解决问题的能力。使数学思想、数学方法 、 数学的应用价值在人们身上长期发挥作用，培养 21 世纪需要的勇于开拓进取、勇于创新的数学 人才。通过本课程的学习，要使学生获得定积分、向量代数与空间解析几何、多元函数微分学、 多元函数积分学、常微分方程与差分方程、无穷级数等方面的基本概念、基本理论和基本运算技 能，为学习后继课程和进一步获得数学知识奠定必要的数学基础。 二、课程教学基本要求 《高等数学 C2》课程的安排在一年级第二个学期授课，总共 64 个学时，设置 4 个学分。 1.正确理解下列基本概念和它们之间的内在联系： 定积分，偏导数，全微分，条件极值，重积分，无穷级数，微分方程，差分方程。 2.正确理解下列基本定理和公式并能正确运用： 定积分作为其上限函数的求导定理，牛顿—莱布尼兹公式，正项级数收敛的基本定理和交错 级数收敛的莱布尼兹定理等。 3.牢固掌握下列公式： 定积分基本积分公式，隐函数求导公式，二重积分化为二次积分公式， 函数 ,sin ,ln(1 ),(1 ) x e x x x 的幂级数展开式等。 4.熟练运用下列法则和方法： 定积分换元积分法和分部积分法，二重积分的计算法，正项级数的比值审敛法，变量可分离 的方程及一阶线性微分方程的解法，二阶常系数齐次线性微分方程的解法，一阶常系数齐次、非 齐次线性差分方程的解法，二阶常系数齐次线性差分方程的解法。 5．会运用微积分和常微分方程、差分方程的方法解一些简单的几何、经济应用问题。 成绩考核形式：平时成绩（平时测验、作业、课堂提问、课堂讨论等）（30％)＋期末成绩（闭 卷考试）（70%）,成绩评定采用百分制，60 分为及格。 三、教学内容 第六章 定积分及其应用 1.教学基本要求 让学生了解定积分的基本概念及性质，熟练掌握定积分的计算方法和元素法的而思想。 2.要求学生掌握的基本概念、理论、技能 理解定积分的概念，并能利用定积分的定义求某些数列的极限；掌握定积分的性质及积分中 值定理，会运用定积分的性质来证明积分等式和积分不等式；掌握积分上限函数的求导法则及应
用：熟练掌握牛倾-莱布尼兹公式：熟练掌握定积分的换元法和分部积分法；了解反常积分的概 念与计算：熟练掌握定积分的元素法，并会利用元素法求图形的面积和体积：了解定积分的经济 应用 3.教学重点和难点 教学重点是定积分的概念、性质以及计算方法和应用。教学难点是定积分的概念及元素法思 想及其应用。 4.教学内容 第一节定积分的概念 1.面积、路程和收益问题 2.定积分的定义 第二节 定积分的性质 第三节 微积分的基本公式 1,变速直线运动中位置与速度函数之间的关系 2.积分上限的函数及其导数 3.牛顿-莱布尼兹公式 第四节 定积分的换元积分法 第五节 定积分的分部积分法 第六节 反常积分与Γ函数 1.无穷限的反常积分 2.无界函数的反常积分 3.「函数 第七节 定积分的几何应用 1.定积分的元素法 2.平面图形的面积 3.旋转体的体积 4.平行截面面积已知的立体的体积 第八节定积分的经济应用 1,由边际函数求原函数 2,由变化率求总量 3。收益流的现值和将来值 第七章 空间解析几何 1教学基本要求 让学生了解空间曲线和曲面的一般方程，了解二次曲面的概念，掌握空间曲线的投影柱面及 投影
用；熟练掌握牛顿-莱布尼兹公式；熟练掌握定积分的换元法和分部积分法；了解反常积分的概 念与计算；熟练掌握定积分的元素法，并会利用元素法求图形的面积和体积；了解定积分的经济 应用。 3.教学重点和难点 教学重点是定积分的概念、性质以及计算方法和应用。教学难点是定积分的概念及元素法思 想及其应用。 4.教学内容 第一节 定积分的概念 1．面积、路程和收益问题 2．定积分的定义 第二节 定积分的性质 第三节 微积分的基本公式 1．变速直线运动中位置与速度函数之间的关系 2．积分上限的函数及其导数 3．牛顿-莱布尼兹公式 第四节 定积分的换元积分法 第五节 定积分的分部积分法 第六节 反常积分与 函数 1．无穷限的反常积分 2．无界函数的反常积分 3． 函数 第七节 定积分的几何应用 1．定积分的元素法 2．平面图形的面积 3．旋转体的体积 4．平行截面面积已知的立体的体积 第八节 定积分的经济应用 1．由边际函数求原函数 2．由变化率求总量 3．收益流的现值和将来值 第七章 空间解析几何 1.教学基本要求 让学生了解空间曲线和曲面的一般方程，了解二次曲面的概念，掌握空间曲线的投影柱面及 投影
2.要求学生掌握的基本概念、理论、技能 学握母线平行与坐标轴的柱面及平面曲线绕坐标轴旋转所得的旋转曲面方程：能识别常用的 二次曲面方程，能用截痕法研究二次曲面的性质，并画出图形：知道空间曲线的一般方程，熟练 掌握空间曲线关于坐标面的投影柱面及在坐标面的投影，能画出投影区域。 3.教学重点和难点 教学重点是二次曲面的方程，图形以及空间曲线关于坐标面的投影柱面及在坐标面的投影， 教学难点是利用截痕法研究二次曲面的性质。 4.教学内容 第一节空间直角坐标系 1.空间点的直角坐标 2.空间两点间的距离 3.曲面的方程 4.空间曲线方程的概念 5.n维点集R" 第二节 柱面与旋转曲面 1.柱面 2。旋转曲面 第三节空间曲线及其在坐标面上的投影 1.空间曲线的一般方程 2.空间曲线在坐标面上的投影 第四节 二次曲面 第八章多元函数微积分 1.教学基本要求 让学生了解多元函数微分学的有关概念，了解多元函数极值、最值的判定，了解多元函数微 分学的经济应用。 2.要求学生掌握的基本概念、理论、技能 了解多元函数的极限和多元函数的连续性：掌握多元函数的偏导数概念，了解其几何意义， 掌握全微分的概念，知道多元函数全微分、偏导数和连续的关系；掌握多元函数的偏导数、高阶 偏导数和全微分的计算：掌握多元复合函数微分法，会求复合函数的偏导数、二阶偏导数：掌握 由一个方程确定的隐函数的偏导数的求法：了解多元函数极值、最值的判定：了解多元函数微分 学的经济应用，会用拉格朗日乘数法求条件极值。 3.教学重点和难点 教学重点是多元函数的偏导数和全微分，多元函数极值及其在经济上的应用。教学难点是多 元复合函数的求偏导
2.要求学生掌握的基本概念、理论、技能 掌握母线平行与坐标轴的柱面及平面曲线绕坐标轴旋转所得的旋转曲面方程；能识别常用的 二次曲面方程，能用截痕法研究二次曲面的性质，并画出图形；知道空间曲线的一般方程，熟练 掌握空间曲线关于坐标面的投影柱面及在坐标面的投影，能画出投影区域。 3.教学重点和难点 教学重点是二次曲面的方程，图形以及空间曲线关于坐标面的投影柱面及在坐标面的投影。 教学难点是利用截痕法研究二次曲面的性质。 4.教学内容 第一节 空间直角坐标系 1．空间点的直角坐标 2．空间两点间的距离 3．曲面的方程 4．空间曲线方程的概念 5．n 维点集 n R 第二节 柱面与旋转曲面 1．柱面 2．旋转曲面 第三节 空间曲线及其在坐标面上的投影 1．空间曲线的一般方程 2．空间曲线在坐标面上的投影 第四节 二次曲面 第八章 多元函数微积分 1.教学基本要求 让学生了解多元函数微分学的有关概念，了解多元函数极值、最值的判定，了解多元函数微 分学的经济应用。 2.要求学生掌握的基本概念、理论、技能 了解多元函数的极限和多元函数的连续性；掌握多元函数的偏导数概念，了解其几何意义， 掌握全微分的概念，知道多元函数全微分、偏导数和连续的关系；掌握多元函数的偏导数、高阶 偏导数和全微分的计算；掌握多元复合函数微分法，会求复合函数的偏导数、二阶偏导数；掌握 由一个方程确定的隐函数的偏导数的求法；了解多元函数极值、最值的判定；了解多元函数微分 学的经济应用，会用拉格朗日乘数法求条件极值。 3.教学重点和难点 教学重点是多元函数的偏导数和全微分，多元函数极值及其在经济上的应用。教学难点是多 元复合函数的求偏导