认知心理学行为研究：双耳分听实验 ▣ 被试：正常成年人。 刺激和任务：两耳的耳机播放不同的句子，被试被要求注意其中一只 耳朵的句子并跟读，而忽略另一只耳朵的句子（双耳分听，dichotic listening)。 口结果：非注意耳中的具体信息无法报告，只能分辨声音的性别。 口推论：非注意耳的信息丢失或减弱；并非所有输入信息都能得到有效 加工。 Ignored inputs Attended inputs The horses galloped President Lincoln across the field... often read by the light of the fire.… 忽略 注意 有限信息加工 Speech output Headphones "President Lincoln often read by the light of the fire
认知心理学行为研究：双耳分听实验 p 被试：正常成年人。 p 刺激和任务：两耳的耳机播放不同的句子，被试被要求注意其中一只 耳朵的句子并跟读，而忽略另一只耳朵的句子（双耳分听，dichotic listening）。 p 结果：非注意耳中的具体信息无法报告，只能分辨声音的性别。 p 推论：非注意耳的信息丢失或减弱；并非所有输入信息都能得到有效 加工。 忽略 注意 有限信息加工 南医大爱课课件王优 南医大爱课课件王优 南医大爱课课件王优 南医大爱课课件王优 南医大爱课课件王优 南医大爱课课件王优 南医大爱课课件王优 南医大爱课课件王优 南医大爱课课件王优
早期选择模型：注意的门控 (gating)模型 ▣ 模型提出者：英国心理学家Broadbent（1958) 口基本观点： 1)信息加工系统容量有限(limited capacity),存在瓶颈。 (bottleneck);注意选择了一部分重要的信息进入后续加工。 2)注意的选择发生在对感觉信息进行知觉分析之前，只有被注意筛选的 信息才能完成知觉分析。 Descending influences Sensory inputs Executive functions 信息加工的瓶颈在哪里？ 有限容量 Limited capacity Higher level analysis Response
早期选择模型：注意的门控（gating ）模型 信息加工的瓶颈在哪里？ p 模型提出者：英国心理学家Broadbent（1958）。 p 基本观点： 1）信息加工系统容量有限（limited capacity），存在瓶颈。 （bottleneck）；注意选择了一部分重要的信息进入后续加工。 2）注意的选择发生在对感觉信息进行知觉分析之前，只有被注意筛选的 信息才能完成知觉分析。 有限容量 南医大爱课课件王优 南医大爱课课件王优 南医大爱课课件王优 南医大爱课课件王优 南医大爱课课件王优 南医大爱课课件王优 南医大爱课课件王优 南医大爱课课件王优 南医大爱课课件王优
注意的早期选择模型VS.晚期选择模型 ▣ 晚期选择的基本观点： 1)信息加工系统容量有限(limited capacity),存在瓶颈 (bottleneck)。 2)所有的感觉信息都得到完整的知觉加工，注意选择发生在知觉加工之 后的更高级信息加工阶段，并进一步影响决策、记忆、反应等。 早期选择 晚期选择 Early Late Selection Selection Executive functions 1111 111十 Decisions, memory,etc. Sensory Response inputs
注意的早期选择模型 VS. 晚期选择模型 p 晚期选择的基本观点： 1）信息加工系统容量有限（limited capacity），存在瓶颈 （bottleneck）。 2）所有的感觉信息都得到完整的知觉加工，注意选择发生在知觉加工之 后的更高级信息加工阶段，并进一步影响决策、记忆、反应等。 早期选择 晚期选择 南医大爱课课件王优 南医大爱课课件王优 南医大爱课课件王优 南医大爱课课件王优 南医大爱课课件王优 南医大爱课课件王优 南医大爱课课件王优 南医大爱课课件王优 南医大爱课课件王优
认知心理学行为研究：双耳分听实验川 ▣ 被试：正常成年人。 口刺激和任务：两耳的耳机播放不同的句子，被试被要求注意其中一只 耳朵的句子并跟读，而忽略另一只耳朵的句子。 ▣ 结果：非注意耳中突出的信息（如，被试的名字）可以报告， 口推论：非注意的信息并不是完全消失，而是以被弱化的形式进入更高 级的信息加工阶段（例如，语义加工） Larry is... Ignored inputs Attended inputs The horses galloped President Lincoln across the field... often read by the light of the fire... 件王 忽略 注意 早期和晚期选择的协调 Speech output Headphones "President Lincoln often read by the light of the fire
认知心理学行为研究：双耳分听实验II p 被试：正常成年人。 p 刺激和任务：两耳的耳机播放不同的句子，被试被要求注意其中一只 耳朵的句子并跟读，而忽略另一只耳朵的句子。 p 结果：非注意耳中突出的信息（如，被试的名字）可以报告。 p 推论：非注意的信息并不是完全消失，而是以被弱化的形式进入更高 级的信息加工阶段（例如，语义加工）。 忽略 注意 早期和晚期选择的协调 Larry is … 南医大爱课课件王优 南医大爱课课件王优 南医大爱课课件王优 南医大爱课课件王优 南医大爱课课件王优 南医大爱课课件王优 南医大爱课课件王优 南医大爱课课件王优 南医大爱课课件王优
【想一想】 ，如何在视觉选择性注意中更进一步探究早期和晚期 选择理论在知觉加工中的争议？ 南因 早选择理论： 。注意影响对刺激的知觉 。注意的刺激+不注意刺激 ,晚选择理论： 。注意不影响对刺激的知觉 注意的刺激=不注意刺激
如何在视觉选择性注意中更进一步探究早期和晚期 选择理论在知觉加工中的争议？ 早选择理论： ◦ 注意影响对刺激的知觉 ◦ 注意的刺激≠不注意刺激 晚选择理论： ◦ 注意不影响对刺激的知觉 ◦ 注意的刺激=不注意刺激 南医大爱课课件王优 南医大爱课课件王优 南医大爱课课件王优 南医大爱课课件王优 南医大爱课课件王优 南医大爱课课件王优 南医大爱课课件王优 南医大爱课课件王优 南医大爱课课件王优