延安大学公共体育篮球教案 延安大学 大学公共体育课教案 《篮球》 任课教师:李鸿亮
延安大学公共体育篮球教案 延安大学 大学公共体育课教案 《篮球》 任课教师：李鸿亮
延安大学公共体育篮球教案 任课李鸿亮年 教师 专业 上课 上课地点篮球场 课次 时间 学生 人数 篮球运动概述 学|1、了解篮球运动的起源与发展 目2、篮球运动的本质与特点 标|3、篮球运动的发展趋势以及中国篮球运动的发展概况 教学1、篮球运动的起源与发展 重点2、篮球运动的发展趋势以及中国篮球运动的发展概况 教学 难点|掌握原地单手肩上投篮的动作方法 教学任务 了解篮球运动的起源与发展、篮球运动的本质与特点、篮球运动的 开发展趋势以及中国篮球运动的发展概况 始 二、教学内容 部(-)现代篮球运动的本质及其演进 分 第一个时期:即初创试行时期 第二个时期:即完善传播时期 第三个时期:即普及发展时期 准备部 第四个时期:即全面提高时期 分 第五个时期:即创新、攀登时 (二)现代篮球运动的特点与特征 篮球运动的特征
延安大学公共体育篮球教案 任课 教师 李鸿亮 年 级 专业 上课 时间 上课地点 篮球场 课次 1 学生 人数 教 学 目 标 一、篮球运动概述 1、了解篮球运动的起源与发展 2、篮球运动的本质与特点 3、篮球运动的发展趋势以及中国篮球运动的发展概况 教学 重点 1、篮球运动的起源与发展 2、篮球运动的发展趋势以及中国篮球运动的发展概况 教学 难点 掌握原地单手肩上投篮的动作方法 开 始 部 分 一、教学任务 了解篮球运动的起源与发展、篮球运动的本质与特点、篮球运动的 发展趋势以及中国篮球运动的发展概况。 二、教学内容 （一）现代篮球运动的本质及其演进 第一个时期：即初创试行时期 第二个时期：即完善传播时期 第三个时期：即普及发展时期 第四个时期：即全面提高时期 第五个时期：即创新、攀登时期 （二）现代篮球运动的特点与特征 1、篮球运动的特征 准 备 部 分
延安大学公共体育篮球教案 2、篮球运动的特点 第一、集体性特点 第二、对抗性特点 第三、转换性特点 第四、时空性特点 第五、增智性特点 第六、综合性特点 第七、智艺性特点 第八、职业性特点 第九、商业性特点 (三)新世纪世界篮球运动发展的总趋势 1、大众篮球运动在全球普及,比赛的人文氛围全面提高。 2、学校篮球运动的健身、教育功能显著,活动形式丰富多彩。 3、职业篮球运动在全球扩展,商业化气息加强,观赏性加浓 基本部分 4、篮球运动理论和实践进一步渗透髙科技,形成新结构、新体系 5、竞技篮球群雄相争激烈,排名出现新格局,技战术风格呈现新 第一、贵在“理念” 第二、智在“聪颖” 第三、高在“制空” 第四、快在“节奏” 第五、悍在“凶狠” 第六、准在“高分” 第七、全在“综合” 第八、变在“瞬时” 第九、星在“奇特” 第十、技在“升华” 第十一、阵在“机动” 第十二、帅在“智谋
延安大学公共体育篮球教案 2、篮球运动的特点 第一、集体性特点 第二、对抗性特点 第三、转换性特点 第四、时空性特点 第五、增智性特点 第六、综合性特点 第七、智艺性特点 第八、职业性特点 第九、商业性特点 （三）新世纪世界篮球运动发展的总趋势 1、大众篮球运动在全球普及，比赛的人文氛围全面提高。 2、学校篮球运动的健身、教育功能显著，活动形式丰富多彩。 3、职业篮球运动在全球扩展，商业化气息加强，观赏性加浓 4、篮球运动理论和实践进一步渗透高科技，形成新结构、新体系 5、竞技篮球群雄相争激烈，排名出现新格局，技战术风格呈现新 特点： 第一、贵在“理念” 第二、智在“聪颖” 第三、高在“制空” 第四、快在“ 节奏” 第五、悍在“凶狠” 第六、准在“高分” 第七、全在“综合” 第八、变在“瞬时” 第九、星在“奇特” 第十、技在“升华” 第十一、阵在“机动” 第十二、帅在“智谋” 基 本 部 分
延安大学公共体育篮球教案 第十三、男、女“并趋” (四)中国的篮球运动 1、现代篮球运动在中国的发展 1)1895-1948年为第一时期 第一个阶段为1895-1918年的初始传播阶段 第二个阶段为1919-1936年的缓慢推广阶段 第三个阶段为1937-1948年的局部普及阶段 2)1949-1995年为第二时期 第一个阶段为1949-1965年的普及、发展阶段; 第二个阶段为1966-1978年的徘徊、困惑阶段; 第三个阶段为1979-1995年的复苏、提高阶段 3)1996年至今为第三时期 第一时期(1895-1948年) 第二时期(1949---1996) 2、我国篮球运动普及、提高的基础 3、新世纪中国篮球运动面临的任务 (五)思考题 1、试述篮球运动产生的社会基础及其演进的不同时期、不同阶段 的概况。 2、针对现代篮球运动的基本特点与功能,你有哪些新认识? 3、阐述现代篮球当代化的特征与特点。 4、简要阐明现代篮球运动发展的总趋势和不同地区、不同国度的 风格、特点。思考中国篮球运动向何处走 从中国篮球运动的发展历程,并结合自身的体会评述CBA职业 联赛对我国篮球事业发展的成效和问题
延安大学公共体育篮球教案 第十三、 男、女“并趋” （四）中国的篮球运动 1、现代篮球运动在中国的发展 1）1895-1948 年为第一时期 第一个阶段为 1895--1918 年的初始传播阶段； 第二个阶段为 1919--1936 年的缓慢推广阶段； 第三个阶段为 1937-1948 年的局部普及阶段； 2）1949-1995 年为第二时期 第一个阶段为 1949--1965 年的普及、发展阶段； 第二个阶段为 1966--1978 年的徘徊、困惑阶段； 第三个阶段为 1979-1995 年的复苏、提高阶段； 3）1996 年至今为第三时期 第一时期（1895-1948 年） 第二时期（1949----1996） 2、我国篮球运动普及、提高的基础 3、新世纪中国篮球运动面临的任务 （五）思考题 1、试述篮球运动产生的社会基础及其演进的不同时期、不同阶段 的概况。 2、针对现代篮球运动的基本特点与功能，你有哪些新认识？ 3、阐述现代篮球当代化的特征与特点。 4、简要阐明现代篮球运动发展的总趋势和不同地区、不同国度的 风格、特点。思考中国篮球运动向何处走。 5、从中国篮球运动的发展历程，并结合自身的体会评述 CBA 职业 联赛对我国篮球事业发展的成效和问题
延安大学公共体育篮球教案 任课李鸿亮年级 专业 教师 上课 上课地点篮球场 课次 时间 学生 人数 学|1初步掌握熟悉球性,控制球练习方法 标|3、基本掌握原地高、低运球的动作方法 教学1、初步掌握熟悉球性、控制球练习方法 重点2、基本掌握原地高、低运球的动作方法 教学 难点/掌握原地单手肩上投篮的动作方法 运动量 教学 课的内容 时间次数 组织教法与要求 过程 大 、值日生集合整 、集合队形 队,报告出勤人数 师生互相问好, 开登记考勤 始三、提出篮球实践课|5 部学习要求 分钟 分四、宣布本次课的内 要求:整队快、静、齐;球有顺序地放在 容和任务 外指定点 五、安排见习生 见习生随堂见习上课,做见习笔记,并协 助教师教学 (一)慢跑 (一)学生一路纵队绕篮球场慢跑3圈 (二)活动各关节 拍/ (二)原地体操队形,依次活动颈、肩、 三)原地熟悉球 腰、腕、膝、踝、等身体各关节 准性、控制球练习 (三)原地体操队形,一人一球进行练习 备1、胸前指拨球 1030次 部|2、单、双手抛接球分钟20次 小/练习要求: 、按要求认真进行练习 分|3、腰、膝绕环 10次 2、努力控制球,减少失误球的次数 4、胯下抛接球 10次 5、胯下绕8字 20次 6、前踢腿腿下交接
延安大学公共体育篮球教案 任课 教师 李鸿亮 年 级 专业 上课 时间 上课地点 篮球场 课次 2 学生 人数 教 学 目 标 1、初步掌握熟悉球性、控制球练习方法 2、基本掌握移动技术的动作方法 3、基本掌握原地高、低运球的动作方法 教学 重点 1、初步掌握熟悉球性、控制球练习方法 2、基本掌握原地高、低运球的动作方法 教学 难点 掌握原地单手肩上投篮的动作方法 教学 过程 课的内容 运动量 时间 组织教法与要求 (分) 次数 (次) 强 度 ︵ 大 中 小 ︶ 开 始 部 分 一、值日生集合整 队，报告出勤人数 二、师生互相问好， 登记考勤 三、提出篮球实践课 学习要求 四、宣布本次课的内 容和任务 五、安排见习生 5 分钟 小 一、集合队形 要求：整队快、静、齐；球有顺序地放在场 外指定点。 见习生随堂见习上课，做见习笔记，并协 助教师教学 准 备 部 分 （一）慢跑 （二）活动各关节 （三）原地熟悉球 性、控制球练习 1、胸前指拨球 2、单、双手抛接球 3、腰、膝绕环 4、胯下抛接球 5、胯下绕 8 字 6、前踢腿腿下交接 10 分钟 8X8 拍 / 节 30 次 20 次 10 次 10 次 20 次 8X8 小 （一）学生一路纵队绕篮球场慢跑 3 圈 （二）原地体操队形，依次活动颈、肩、 腰、腕、膝、踝、等身体各关节 （三）原地体操队形，一人一球进行练习 练习要求： 1、按要求认真进行练习 2、努力控制球，减少失误球的次数