2018各地中考试题精选78套一一说明文阅读 张慕元改编 安徽省 【一】(19分) 冰雪精灵一一雾凇 ①如果说冰雪是冬天的信使,那么.雾凇一定是信使的精灵。 ②“寒江晓雾,正冰夭、树树松花云叠。昨夜飞琼千万缕,谁剪条条晴雪?冰羽晶莹,霓 装窃窕,欲舞高寒阙。烟波照影,翩翩恩与谁约?” ③从古至今、赞美雾松的诗词太多了,但好像千言万语都无法描述那种通透灵动的美。它 不仅仅是一种自然现象,更是天地间的造化,是可遇不可求的上天的赠予, ④雾凇非冰非雪,是冬季低温环境中,空气中水汽直接凝华或者是无数0℃C以下的过冷 雾滴随风在树枝等物体上不断积聚冻黏的结果,表现为白色不透明的冰品沉积物。 ⑤形成雾凇的气象条件非常苛刻,要求冬季寒冷漫长,而且空气中水汽充足。【甲】其 次,雾凇的形成要求夭睛少云,静风或是风速很小。【乙】冬季,空中的云像是大地的一床 被子,夜间有云时,削弱了向外的长波辐射,使地面气温降低较慢,昼夜温差相对较小,近 地面空气中的水汽就不会凝结。【丙】若是掀掉了这床被子,热量就更多地散发出去,使得 地面温度降低,为水汽的凝结提供了必要条件。【丁】大风是雾凇形成过程中的夭敌,它总 能把形成过程中结构松收的冰品吹散,即使簇拥在一起的雾凇也会被呔得无影无踪,微风或 静风条件为水汽凝结凝华成雾凇提供保障。 ⑥雾凇形状主要有两种:一种是过冷雾滴碰到冷的地而物体后迅迷冻结成粒状的小冰 块,叫粒状雾凇(或硬凇),它的结构较紧密;另一种是由雾滴蒸发时产生的水汽凝华而形成 的晶秋雾淞(或款凇),结构较松散稍有震动就会脱落。 ⑦由于雾松中雾滴与雾滴间空隙很多,不仅看起来轻盈洁白附着在树米上,宛如琼树银花、 清秀雅致,也具有很多内在的优秀品质。人们在观赏玉树琼花极的吉林雾松时,都会感到空 气格外清新舒爽、滋润肺腑,这是因为雰松蓬松的结枃能够吸附大量空气中的污染颗粒,是
2018 各地中考试题精选 78 套——说明文阅读 张慕元 改编 安徽省 【一】 （19 分） 冰雪精灵——雾凇 ①如果说冰雪是冬天的信使，那么.雾凇一定是信使的精灵。 ②“寒江晓雾，正冰天、树树松花云叠。昨夜飞琼千万缕，谁剪条条晴雪?冰羽晶莹，霓 装窃窕，欲舞高寒阙。烟波照影，翩翩恩与谁约?” ③从古至今、赞美雾松的诗词太多了，但好像千言万语都无法描述那种通透灵动的美。它 不仅仅是一种自然现象，更是天地间的造化,是可遇不可求的上天的赠予。 ④雾凇非冰非雪，是冬季低温环境中，空气中水汽直接凝华或者是无数 0℃以下的过冷 雾滴随风在树枝等物体上不断积聚冻黏的结果，表现为白色不透明的冰品沉积物。 ⑤形成雾凇的气象条件非常苛刻， 要求冬季寒冷漫长，而且空气中水汽充足。【甲】其 次，雾凇的形成要求天晴少云，静风或是风速很小。【乙】冬季，空中的云像是大地的一床 被子，夜间有云时，削弱了向外的长波辐射，使地面气温降低较慢，昼夜温差相对较小，近 地面空气中的水汽就不会凝结。【丙】若是掀掉了这床被子，热量就更多地散发出去，使得 地面温度降低，为水汽的凝结提供了必要条件。【丁】大风是雾凇形成过程中的天敌，它总 能把形成过程中结构松收的冰品吹散，即使簇拥在一起的雾凇也会被吹得无影无踪，微风或 静风条件为水汽凝结凝华成雾凇提供保障。 ⑥雾凇形状主要有两种:一种是过冷 雾滴碰到冷的地而物体后迅迷冻结成粒状的小冰 块，叫粒状雾凇（或硬凇），它的结构较紧密;另一种是由雾滴蒸发时产生的水汽凝华而形成 的晶秋雾淞（或款凇），结构较松散稍有震动就会脱落。 ⑦由于雾松中雾滴与雾滴间空隙很多，不仅看起来轻盈洁白附着在树米上，宛如琼树银花、 清秀雅致，也具有很多内在的优秀品质。人们在观赏玉树琼花极的吉林雾松时，都会感到空 气格外清新舒爽、滋润肺腑，这是因为雾松蓬松的结构能够吸附大量空气中的污染颗粒，是
空气的天然“净化器 ⑧雾凇是天然的“负氧离子发生器”,在有雾松时,负氧离子增多。据测,吉林松花江畔 在有雾凇时负氧离子每立方米可达上子至数千个,比没有雾凇时的负氧离数量多5倍以上, ⑨此外,雾凇还是环境的夭然“消音器”。雾凇由于具有浓厚、结构疏松,空隙度高的特点, 对音波反射率很低,能吸收和容纳大量音波。在形成雾凇的成排密集的树林里,感到幽諍就 是这个道理 ⑩“历尽天华成此景,人间万事出艰辛。”雾凇是大自然不可多得的馈赠,就像人生一样, 只有做好充分准备,觅得良机,才会成就一场繁华, (选自《气象和识》2018年第2路.作者张敏,有改动) 5.对画线部分层次划分正确的一项是()(3分) A【甲】【乙】【丙】/【丁】 B【甲】//【乙】【丙】//【丁】 C【甲】【乙】//【丙】【丁】 【甲】【乙】//【丙】//【丁】 6.第6段使用了哪两种说明方法?各有何作用?(4分) 7.选文从雾凇外表的 美说到雾凇形成的条件,再说到雾凇内在的 用了 说明顺序。(3分) 8.请用平实的语言概述雾凇在改善环境方面的作用。(3分) 9.雾凇奇观的形成给你哪些启示?(6分) [一](19分) 5.(3分)B 6.(4分)①分类别、下定义;(2分)②介绍了雾凇的形状及分类,让读者对雾凇的认识更 加明晰。(2分) 7.(3分)通透灵动;优秀品质;逻辑(每空1分,意思对即可) 8.(3分)①雾凇是天然的空气“净化器” ②雾凇是天然的“负氧离子发生器”,增加空气中的负氧离子; ③雾凇是环境的天然“消音器”,能让环境变得幽静。(每点1分,意思对即可 9.(6分)示例:①雾凇可以带来美丽的自然景观 ②雾凇可以改变环境,让环境更加优美、宁静 ③雾凇可以让空气变得更加清新。(每点2分,意思对即可) 北京市 【材料一】 故宫博物院(简称“故宫”)成立于1925年,是中国最大的古代文化艺术博物馆,是中 国文化遗产的守护者和传承者。截至2016年底,故宫文物藏品总数达18万余件。近年来, 故官以丰富的馆藏资源为基础开展文化普及活动,成为公共教育的重要场所。展览是博物馆 最基本的教育形式。为了使展览效果最优化,故宫在以往展览的基础上,改变思路,不断创 新,开创了文物藏品。。①。的新方式:展览不再是对文物进行简单摆放,而是通过文字、 颜色、声音、图像等进行艺术再现:冋时,通过图录制作、书籍编写、学术硏讨、数字影像 辅助导览等方式,让观众在观展时更妤地了解展品的文化内涵。2016年,故宫成立教育中
空气的天然“净化器 ⑧雾凇是天然的“负氧离子发生器”，在有雾松时，负氧离子增多。据测，吉林松花江畔 在有雾凇时负氧离子每立方米可达上子至数千个，比没有雾凇时的负氧离数量多 5 倍以上。 ⑨此外，雾凇还是环境的天然“消音器”。雾凇由于具有浓厚、结构疏松，空隙度高的特点， 对音波反射率很低，能吸收和容纳大量音波。在形成雾凇的成排密集的树林里，感到幽静就 是这个道理。 ⑩“历尽天华成此景，人间万事出艰辛。”雾凇是大自然不可多得的馈赠，就像人生一样， 只有做好充分准备，觅得良机，才会成就一场繁华。 （选自《气象和识》2018 年第 2 路.作者张敏，有改动） 5.对画线部分层次划分正确的一项是（ ）（3 分） A【甲】【乙】【丙】//【丁】 B【甲】//【乙】【丙】//【丁】 C【甲】【乙】//【丙】【丁】 D【甲】【乙】//【丙】//【丁】 6.第 6 段使用了哪两种说明方法?各有何作用? （4 分） 7.选文从雾凇外表的 美说到雾凇形成的条件，再说到雾凇内在的 ，运 用了 说明顺序。（3 分） 8.请用平实的语言概述雾凇在改善环境方面的作用。（3 分） 9.雾凇奇观的形成给你哪些启示? （6 分） [一]（19 分） 5.（3 分）B 6.（4 分）①分类别、下定义；（2 分）②介绍了雾凇的形状及分类，让读者对雾凇的认识更 加明晰。（2 分） 7.（3 分）通透灵动；优秀品质；逻辑（每空 1 分，意思对即可） 8.（3 分）①雾凇是天然的空气“净化器”； ②雾凇是天然的“负氧离子发生器”，增加空气中的负氧离子； ③雾凇是环境的天然“消音器”，能让环境变得幽静。（每点 1 分，意思对即可） 9.（6 分）示例：①雾凇可以带来美丽的自然景观； ②雾凇可以改变环境，让环境更加优美、宁静； ③雾凇可以让空气变得更加清新。（每点 2 分，意思对即可） 北京市 【材料一】 故宫博物院（简称“故宫”)成立于 1925 年，是中国最大的古代文化艺术博物馆，是中 国文化遗产的守护者和传承者。截至 2016 年底，故宫文物藏品总数达 186 万余件。近年来， 故官以丰富的馆藏资源为基础开展文化普及活动，成为公共教育的重要场所。展览是博物馆 最基本的教育形式。为了使展览效果最优化，故宫在以往展览的基础上，改变思路，不断创 新，开创了文物藏品 ① 的新方式：展览不再是对文物进行简单摆放，而是通过文字、 颜色、声音、图像等进行艺术再现；同时，通过图录制作、书籍编写、学术研讨、数字影像 辅助导览等方式，让观众在观展时更好地了解展品的文化内涵。2016 年，故宫成立教育中
,针对不同年龄、层次的观众,开展内容丰富、形式多样的体验活动,全面、立体地发挥 故宫的公共教育功能。在公共教育中,故宫重视与教育机构合作,采用馆校合作方式开展选 修课程和綜合实践活动,让青少年在轻松活泼的参与中了解优秀的传统文化。 【材料二】 含:人次 二2二二 二二 - 11101320442015201627甲 图1国博接待观众总量铳计 图2国博接待未成年观众量统计 中国国家博物馆(简称“国博”)是一座全面系统展现中华优秀传统文化、革命文化和 社会主义先进文化的綜合性博物馆。馆中设有“古代中国”“复兴之路”两个基本陈列和 10多个不同门类的专题展览,每年还有50余个临时展览,国博己经成为公共教育的重要平 台。近年来,国博的展览吸引了国内外众多观众前来参观。2017年国博接待观众总量达806 万人次,其中包括未成年观众139万人次。为了充分发挥国博的公共教育功能,自2012年 5月起,国博设立了教育体验区。目前,围绕“历史与艺术并重”的主题,根据家庭、学校 和社会不同群体开发了“阳光少年”“社会大课堂”“文化博览”三大系列课程,形成了以 藏品为基础,以体验为重要方式的公共教育新模式。国博特别重视与学校合作,例如,为了 使博物馆的馆藏资源和学校的教学内容相互补充,采用“双师教学”的模式,让学生对所学 知识有全方位的认知。 【材料三】 中国科学技术馆〔简称“科技馆”)是一座国家级綜合性科技馆,是实施科教兴国战略 普及科学知识、提高公众科学素养的大型科技教育设施。科技馆以科学性和趣味性相结合的 展览设计理念开展公共教育,吸引了众多的参观者。馆中展品涉及航空、航天、机械、交通、 能源、信息科技、生物科技、纳米科技等众多领堿。科技馆在利用展品进行展览教育的同时, 还设置了科普活动室和实验室,配置了计算机、微型机床、3打印机等近200套不同系列 活动器材和40多套相关的实验仪器,设计了“飞行器的奥秘”“光影探秘”“生命科学俱 乐部”等系列活动,让观众在亲身体验中,加深对科学的理解 吸引了越来越 多的参观者,尤其是青少年。2017年9月1日,科技馆正式启动“馆校结合基地校”项目, 为首批200所中小学校提供场馆活动,为创新人才培养、校本课程开发、科技教师培训等提
心，针对不同年龄、层次的观众，开展内容丰富、形式多样的体验活动，全面、立体地发挥 故宫的公共教育功能。在公共教育中，故宫重视与教育机构合作，采用馆校合作方式开展选 修课程和综合实践活动，让青少年在轻松活泼的参与中了解优秀的传统文化。 【材料二】 中国国家博物馆（简称“国博”)是一座全面系统展现中华优秀传统文化、革命文化和 社会主义先进文化的综合性博物馆。馆中设有“古代中国”“复兴之路”两个基本陈列和 10 多个不同门类的专题展览，每年还有 50 余个临时展览，国博己经成为公共教育的重要平 台。近年来，国博的展览吸引了国内外众多观众前来参观。2017 年国博接待观众总量达 806 万人次，其中包括未成年观众 139 万人次。为了充分发挥国博的公共教育功能，自 2012 年 5 月起，国博设立了教育体验区。目前，围绕“历史与艺术并重”的主题，根据家庭、学校 和社会不同群体开发了“阳光少年”“社会大课堂”“文化博览”三大系列课程，形成了以 藏品为基础，以体验为重要方式的公共教育新模式。国博特别重视与学校合作，例如，为了 使博物馆的馆藏资源和学校的教学内容相互补充，采用“双师教学”的模式，让学生对所学 知识有全方位的认知。 【材料三】 中国科学技术馆（简称“科技馆”)是一座国家级综合性科技馆，是实施科教兴国战略、 普及科学知识、提高公众科学素养的大型科技教育设施。科技馆以科学性和趣味性相结合的 展览设计理念开展公共教育，吸引了众多的参观者。馆中展品涉及航空、航天、机械、交通、 能源、信息科技、生物科技、纳米科技等众多领域。科技馆在利用展品进行展览教育的同时， 还设置了科普活动室和实验室，配置了计算机、微型机床、3D 打印机等近 200 套不同系列 活动器材和 40 多套相关的实验仪器，设计了“飞行器的奥秘”“光影探秘”“生命科学俱 乐部”等系列活动，让观众在亲身体验中，加深对科学的理解。 ② ，吸引了越来越 多的参观者，尤其是青少年。2017 年 9 月 1 日，科技馆正式启动“馆校结合基地校”项目， 为首批 200 所中小学校提供场馆活动，为创新人才培养、校本课程开发、科技教师培训等提
供服务。 14.依据上下文,在【材料一】和【材料三】横线处依次填入的语句,都正确的一项是() A.①展出和阐明 ②科普实践活动的这些内容 B.①阐释和展示 ②这些丰富的科普实践活动 C.①展示和阐释 ②这些丰富的科普实践活动 D.①阐明和展出 ②科普实践活动的这些内容 15.阅读【材料二】中的图1和图2,结合这则材料所说明的主要内容,你得出的结论是什 么? 16.依据上述三则材料,博物馆开展公共教育的主要方式可以概括为 (每空限8个字以内) 【答案】14.C15.图一说明国博接待的观众总量逐年增加,国博已成为公共教育的重要 平台。图二显示国博接待的未成年人的数量逐年增加,说明国博重视与学校合作,成功发挥 教育功能。 (1).形式多样的展览(2)丰富的活动体验(3).馆校合作 【解析】 14.考查对词语的理解。“展示”摆出来让人看,比如说展柜,展架等等,“展出指展览出来阐明指 讲明白(道理或事件)。“闸释指说明;解释。“故宫在以往展览的基础上,改变思路"应是“展示和闸释 了一种新的方式。这里应填写对上一句的总结句,根据科技馆在利用展品进行展览教育的同时,还设 置了科普活动室和实验室"可知这些活动是科普活动,再对应选项选择这些丰富的科普实践活动” 15.首先要读懂图表所表述的内容,看出图表是对什么内容的表述:然后用简洁的语言,抓 住问题的关键来作答。看表对其内容进行概括或说明图表反映的问题时,既要横向比较也要 纵向比较。图一的数据说明国博接待的观众总量逐年增加,国博已成为公共教育的重要平台。 图二数据显示国博接待的未成年人的数量逐年增加,说明国博重视与学校合作,让学生对所 学知识有全方位的认知。 16.抓住各则材料的中的关键句子,材料一“通过图录制作、书籍编写、学术研讨、数字影 像辅助导览等方式”概括为“展览形式多样”,材料二“根据家庭、学校和社会不同群体开 发了‘阳光少年社会大课堂”文化博览’三大系列课程,形成了以藏品为基础,以体验为重 要方式的公共教育新模式”概括为“丰富的活动体验”,材料三“科技馆正式启动‘馆校结
供服务。 14. 依据上下文，在【材料一】和【材料三】横线处依次填入的语句，都正确的一项是（ ） A. ①展出和阐明 ②科普实践活动的这些内容 B. ①阐释和展示 ②这些丰富的科普实践活动 C. ①展示和阐释 ②这些丰富的科普实践活动 D. ①阐明和展出 ②科普实践活动的这些内容 15. 阅读【材料二】中的图 1 和图 2，结合这则材料所说明的主要内容，你得出的结论是什 么？ 16. 依据上述三则材料，博物馆开展公共教育的主要方式可以概括为________、________、 ________（每空限 8 个字以内) 【答案】14. C 15. 图一说明国博接待的观众总量逐年增加，国博已成为公共教育的重要 平台。图二显示国博接待的未成年人的数量逐年增加，说明国博重视与学校合作，成功发挥 教育功能。 16. (1). 形式多样的展览 (2). 丰富的活动体验 (3). 馆校合作 【解析】 15. 首先要读懂图表所表述的内容，看出图表是对什么内容的表述；然后用简洁的语言，抓 住问题的关键来作答。看表对其内容进行概括或说明图表反映的问题时，既要横向比较也要 纵向比较。图一的数据说明国博接待的观众总量逐年增加，国博已成为公共教育的重要平台。 图二数据显示国博接待的未成年人的数量逐年增加，说明国博重视与学校合作，让学生对所 学知识有全方位的认知。 16. 抓住各则材料的中的关键句子，材料一“通过图录制作、书籍编写、学术研讨、数字影 像辅助导览等方式”概括为“展览形式多样”，材料二“根据家庭、学校和社会不同群体开 发了‘阳光少年’‘社会大课堂’‘文化博览’三大系列课程，形成了以藏品为基础，以体验为重 要方式的公共教育新模式”概括为“丰富的活动体验”，材料三“科技馆正式启动‘馆校结
合基地校”项目”概括为“馆校合作
合基地校’”项目”概括为“馆校合作