成都市2018年高中阶段教育学校统一招生考试 (含成都市初三毕业会考) 语文试题 1.下面加点字注音有误的一项是() A.阻遏(e) 胚芽(pei)孜孜不倦(z1) B.汲取(j1)稚嫩(nen)养精蓄锐 C.蓬蒿(gao)羁绊(ban)装模作样(mu) D.震悚(s6ng)归省(xing)眼花缭乱(liao) 【答案】C 【解析】此题考查学生对字音的掌握情况,这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累,特别是形 近字、多音字。做注音题,要熟悉汉语拼音规则,同时可根据形声字的声旁来推断它的读音。C项的注音有 误,应为蓬蒿(hao)。 2.下列语句中书写正确的一项是( A.人们不知道地球为什么要发那么大的脾气,它把岩石融化成沙砾,把峻岭劈成深渊 B.四乡立即传升他的丑闻,老信客声辨不清,满脸凄伤,拿起那把剪刀直扎自己的手, C.他从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,历尽心血,几年辛苦,凝结成《唐诗杂论》的硕果。 D.垂柳全乱了线条,抛举在空中,刹那间僵直了,随即就扑撒下来,乱得像麻团一般 【答案】D 【解析】此题考査学生对字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意 字形的识记和积累,特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累,也要联系整个词语的意思。A项有误, 应把“融化”改为“熔化”:B项有误,应把“辨”改为“辩”:C项有误,应把“历尽心血”改为“沥尽 心血”。故选D D 3.下列语句中加点的成语使用有误的一项是() A.第54届世乒赛男子团体决赛中,半决赛淘汰了瑞典队的中国队卷土重来,成功卫冕。 B.在这片劫后重生的土地上,人人各得其所,各展其长,满怀信心创造幸福美满的生活。 C.充分发挥丝绸之路的纽带作用,可以让历史背景不同的亚欧各国息息相通,共同繁荣
成都市 2018 年高中阶段教育学校统一招生考试 (含成都市初三毕业会考) 语文试题 1. 下面加点字注音有误的一项是( ) A. 阻遏.(è) 胚.芽(pēi) 孜孜.不倦(zī) B. 汲.取(jí) 稚嫩.(nèn) 养精蓄.锐(xù) C. 蓬蒿.(gāo) 羁绊.(bàn) 装模.作样(mú) D. 震悚.(sǒng) 归省.(xǐng) 眼花缭.乱(liáo) 【答案】C 【解析】此题考查学生对字音的掌握情况,这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累,特别是形 近字、多音字。做注音题,要熟悉汉语拼音规则,同时可根据形声字的声旁来推断它的读音。C 项的注音有 误,应为蓬蒿(hāo)。 2. 下列语句中书写正确的一项是( ) A. 人们不知道地球为什么要发那么大的脾气,它把岩石融化成沙砾,把峻岭劈成深渊。 B. 四乡立即传升他的丑闻,老信客声辨不清,满脸凄伤,拿起那把剪刀直扎自己的手。 C. 他从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,历尽心血,几年辛苦,凝结成《唐诗杂论》的硕果。 D. 垂柳全乱了线条,抛举在空中,刹那间僵直了,随即就扑撒下来,乱得像麻团一般。 【答案】D 【解析】此题考查学生对字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意 字形的识记和积累,特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累,也要联系整个词语的意思。A 项有误, 应把“融化”改为“熔化”;B 项有误,应把“辨”改为“辩”;C 项有误,应把“历尽心血”改为“沥尽 心血”。故选 D。 D 3. 下列语句中加点的成语使用有误的一项是( ) A. 第 54 届世乒赛男子团体决赛中,半决赛淘汰了瑞典队的中国队卷土重来 ....,成功卫冕。 B. 在这片劫后重生的土地上,人人各得其所 ....,各展其长,满怀信心创造幸福美满的生活。 C. 充分发挥丝绸之路的纽带作用,可以让历史背景不同的亚欧各国息息相通 ....,共同繁荣
D.《经典咏流传》以崭新的形式推介古典诗词,对弘扬传统文化具有不容置疑的作用。 【答案】A 【解析】这道题目考査的是成语的理解与运用。要想正确地运用成语,必须准确理解成语的意义,可从以 下几方面进行分析:词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。A项的成语使用有误,“卷土重来”比喻失败 之后重新恢复势力,与此处语境不符。 点睛:本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析,在平时的学习 中,首先我们对于遇到的成语要做好积累,其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进 行归纳。成语常见的错误有:望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛 盾、不合语境等。 4.下列语句中没有语病的一项是() A.川航机组突遇险情,成功备降,强烈地震撼着网友的心,纷纷为他们的专业素养点赞。 B.按照田园城市的建设标准,规划者首先考虑的是,让市民“看得见山水,记得住乡愁” C.多所学校举行世界环境日教育活动,其目的是让学生了解、学习环保知识和环保意识 D.本期“文翁大讲堂”的听众,除成都教师外,还有资阳、攀枝花等外地教师也参与其中。 【答案】 【解析】本题考查病句辨析及修改,学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的 不同理解病因,可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法,还需要提高修改病 句的语感能力。A项有误,应在“纷纷”的前边补充上“网友们”:C项有误,“了解、学习”与“环保意 识”搭配不当:D项有误,句式杂糅,应该删去“也参与其中”。故选B。 阅读下面文言文,完成下列小题。 至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳:岸芷汀兰,郁郁青青。而或 长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯接也,则有心旷神怡,宠辱偕忘, 把酒临风,其喜洋洋者矣。 若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风 霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。 丙 高柳夹提,土膏微润,一望空阔,若脱笼之鹄。于时冰皮始解,波色乍明,鳞浪层层,清澈见底,晶
D. 《经典咏流传》以崭新的形式推介古典诗词,对弘扬传统文化具有不容置疑 ....的作用。 【答案】A 【解析】这道题目考查的是成语的理解与运用。要想正确地运用成语,必须准确理解成语的意义,可从以 下几方面进行分析:词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。A 项的成语使用有误,“卷土重来”比喻失败 之后重新恢复势力,与此处语境不符。 点睛:本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析,在平时的学习 中,首先我们对于遇到的成语要做好积累,其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进 行归纳。成语常见的错误有:望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛 盾、不合语境等。 4. 下列语句中没有语病的一项是( ) A. 川航机组突遇险情,成功备降,强烈地震撼着网友的心,纷纷为他们的专业素养点赞。 B. 按照田园城市的建设标准,规划者首先考虑的是,让市民“看得见山水,记得住乡愁”。 C. 多所学校举行世界环境日教育活动,其目的是让学生了解、学习环保知识和环保意识。 D. 本期“文翁大讲堂”的听众,除成都教师外,还有资阳、攀枝花等外地教师也参与其中。 【答案】B 【解析】本题考查病句辨析及修改,学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的 不同理解病因,可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法, 还需要提高修改病 句的语感能力。A 项有误,应在“纷纷”的前边补充上“网友们”;C 项有误,“了解、学习”与“环保意 识”搭配不当;D 项有误,句式杂糅,应该删去“也参与其中”。故选 B。 阅读下面文言文,完成下列小题。 甲 至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳:岸芷汀兰,郁郁青青。而或 长烟一空.,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯搂也,则有心旷神怡,宠辱偕忘, 把酒临风,其.喜洋洋者矣。 乙 若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发.而幽香,佳木秀而繁阴,风 霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而.往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷.也。 丙 高柳夹提,土膏微润,一望空阔,若脱笼之鹄。于时冰皮始解,波色乍明,鳞浪层层,清澈见底,晶
晶然如镜之新开而冷光之乍岀于匣也。山峦为晴雪所洗,娟然如拭,鲜妍明媚,如倩女之馩面而髻鬟之始 掠也。柳条将舒未舒,柔梢披风,麦田浅鬣寸许。 5.下面语句中加点词的解释有误的一项是() A.而或长烟一空空:空中 B.野芳发而幽香发:开放 C.而乐亦无穷也穷:穷尽 D.于时冰皮始解解:融化 6.下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是() A.其喜洋洋者矣 其真无马耶 B.朝而往 面山而居 C.若脱笼之鹄 何陋之有 D.山峦为晴雪所洗不足为外人道也 7.对文中画线句子翻译正确的一项是() 若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。 A.像那太阳出来而林间的雾气散了,烟云归来而山谷和洞穴就显得昏暗,(这)由昏暗变得明亮的景象,就 是山间的早晨和晚上。 B.像那太阳出来而林间的花朵开放了,烟云聚拢而山谷和洞穴就显得昏暗,(这)由昏暗变得明亮的景象, 就是山间的甲晨和晚上 C.像那太阳出来而林问的花朵开放了,烟云归来而山谷和洞穴就显得昏暗,(这)明暗交替变化的景象,就 是山间的早晨和晚上 D.像那太阳出来而林间的雾气散了,烟云聚拢而山谷和洞穴就显得昏暗,(这)明暗交替变化的景缘,就是 山间的早晨和晚上。 8.下列对文章理解和分析有误的一项是() A.三段短文都围绕春天而写。甲文描绘生机盎然的湖上春色,乙文描绘山水相映的山间舂景,丙文描绘万 物复苏的田野春光 B.三段短文都通过人的活动表现景色之美。甲文的渔歌互答,乙文的朝往暮归,丙文的如鹄出笼,都侧面 写出景色的美好 C.三段短文都表现了作者内心的愉悦。甲文抒发心旷神怡的喜悦,乙文表现乐意无穷的欢愉,丙文则有自 由舒畅的兴奋
晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为.晴雪所洗,娟然如拭,鲜妍明媚,如倩女之靧面而髻鬟之始 掠也。柳条将舒未舒,柔梢披风,麦田浅鬣寸许。 5. 下面语句中加点词的解释有误的一项是 ( ) A. 而或长烟一空. 空:空中 B. 野芳发.而幽香 发:开放 C. 而乐亦无穷.也 穷:穷尽 D. 于时冰皮始解. 解:融化 6. 下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是( ) A. 其.喜洋洋者矣 其.真无马耶 B. 朝而.往 面山而.居 C. 若脱笼之.鹄 何陋之.有 D. 山峦为.晴雪所洗 不足为.外人道也 7. 对文中画线句子翻译正确的一项是( ) 若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。 A. 像那太阳出来而林间的雾气散了,烟云归来而山谷和洞穴就显得昏暗,(这)由昏暗变得明亮的景象,就 是山间的早晨和晚上。 B. 像那太阳出来而林间的花朵开放了,烟云聚拢而山谷和洞穴就显得昏暗,(这)由昏暗变得明亮的景象, 就是山间的甲晨和晚上。 C. 像那太阳出来而林问的花朵开放了,烟云归来而山谷和洞穴就显得昏暗,(这)明暗交替变化的景象,就 是山间的早晨和晚上。 D. 像那太阳出来而林间的雾气散了,烟云聚拢而山谷和洞穴就显得昏暗,(这)明暗交替变化的景缘,就是 山间的早晨和晚上。 8. 下列对文章理解和分析有误的一项是( ) A. 三段短文都围绕春天而写。甲文描绘生机盎然的湖上春色,乙文描绘山水相映的山间春景,丙文描绘万 物复苏的田野春光。 B. 三段短文都通过人的活动表现景色之美。甲文的渔歌互答,乙文的朝往暮归,丙文的如鹄出笼,都侧面 写出景色的美好。 C. 三段短文都表现了作者内心的愉悦。甲文抒发心旷神怡的喜悦,乙文表现乐意无穷的欢愉,丙文则有自 由舒畅的兴奋
D.三段短文都用词精妙。甲文用“浮”“跃”,写出月下湖面的动态;乙文用“开”“暝”,写出早晚景 象的变化;丙文用“微”“始”等,写出大地初醒的状态 【答案】5.A6.B7.D8.A 【解析】甲:选自《范文正公集》作者:范仲淹年代:北宋 乙:选自《欧阳文忠公文集》作者:欧阳修年代:北宋 丙:选自《袁中郎集笺校》作者:袁宏道年代:明 参考译文: 甲:到了春风和煦,阳光明媚的时候,湖面平静,没有惊涛骇浪,天色湖光相连,一片碧绿,广阔无际 沙洲上的鸥鸟,时而飞翔,时而停歇,美丽的鱼游来游去,岸上的香草和小洲上的兰花,草木茂盛,青翠 欲滴。有时大片烟雾完全消散,皎洁的月光一泻千里,波动的光闪着金色,静静的月影像沉入水中的玉璧 渔夫的歌声在你唱我和地响起来,这种乐趣(真是)无穷无尽啊!(这时)登上这座楼,就会感到心胸开阔 心情愉快,光荣和屈辱一并忘了,端着酒杯,吹着微风,那真是快乐高兴极了。 乙:至于太阳的升起,山林里的雾气散了:烟云聚拢来,山谷就显得昏暗了:朝则自暗而明,暮则自明而 暗,或暗或明,变化不一,这就是山中的朝暮。野花开了,有一股清幽的香味:好的树木枝繁叶茂,形成 一片浓密的绿荫:风高霜洁,天高气爽,水落石出,这就是山中的四季。清晨前往,黄昏归来,四季的风 光不同,乐趣也是无穷无尽的。 丙:高大的柳树夹立堤旁,肥沃的土地有些湿润,一望空旷开阔,(觉得自己)好像是逃脱笼子的天鹅。这 时河的冰面刚刚融化,波光才刚刚开始明亮,像鱼鳞似的浪纹一层一层,清澈得可以看到河底,光亮的样 子,好像明镜新打开,清冷的光辉突然从镜匣中射出来一样。山峦被晴天融化的积雪洗过,美好的样子, 好像刚擦过一样:娇艳光亮,(又)像美丽的少女洗了脸刚梳好的髻寰一样。柳条将要舒展却还没有舒展, 柔软的梢头在风中散开,麦苗破土而出,短小如兽颈上的毛,才一寸左右 5.本题主要考查点是文言词语的理解。解答此类题目,一定要先翻译句子,知道句意然后再解释词语,并 要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况,平时要注意积累并识记一些常见的文言词语。A项的解释 有误,“空”在这里的意思是“消散”。 6.文言文中有一些词是一词多义,要确定它在句子中的意思,就要根据上下文的内容来考虑。在平时文言 文的学习中,要特别重视并掌握这类一词多义的单音节词。B项中的两个“而”都是表示修饰关系。A:指 示代词,那:表示反问语气。C:结构助词“的”:宾语前置的标志。D:被:对,向。故选B。 7.文言文翻译有直译和意译两种方法。一般要求直译。所谓直译,就是将原文中的字字句句落实到译文中, 译出原文中用词造句的特点,甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实,译出原文用
D. 三段短文都用词精妙。甲文用“浮”“跃”,写出月下湖面的动态;乙文用“开”“暝”,写出早晚景 象的变化;丙文用“微”“始”等,写出大地初醒的状态。 【答案】5. A 6. B 7. D 8. A 【解析】甲:选自《范文正公集》 作者:范仲淹 年代:北宋 乙:选自《欧阳文忠公文集》 作者:欧阳修 年代:北宋 丙:选自《袁中郎集笺校》 作者:袁宏道 年代:明 参考译文: 甲:到了春风和煦,阳光明媚的时候,湖面平静,没有惊涛骇浪,天色湖光相连,一片碧绿,广阔无际; 沙洲上的鸥鸟,时而飞翔,时而停歇,美丽的鱼游来游去,岸上的香草和小洲上的兰花,草木茂盛,青翠 欲滴。有时大片烟雾完全消散,皎洁的月光一泻千里,波动的光闪着金色,静静的月影像沉入水中的玉璧, 渔夫的歌声在你唱我和地响起来,这种乐趣(真是)无穷无尽啊!(这时)登上这座楼,就会感到心胸开阔、 心情愉快,光荣和屈辱一并忘了,端着酒杯,吹着微风,那真是快乐高兴极了。 乙:至于太阳的升起,山林里的雾气散了;烟云聚拢来,山谷就显得昏暗了;朝则自暗而明,暮则自明而 暗,或暗或明,变化不一,这就是山中的朝暮。野花开了,有一股清幽的香味;好的树木枝繁叶茂,形成 一片浓密的绿荫;风高霜洁,天高气爽,水落石出,这就是山中的四季。清晨前往,黄昏归来,四季的风 光不同,乐趣也是无穷无尽的。 丙:高大的柳树夹立堤旁,肥沃的土地有些湿润,一望空旷开阔,(觉得自己)好像是逃脱笼子的天鹅。这 时河的冰面刚刚融化,波光才刚刚开始明亮,像鱼鳞似的浪纹一层一层,清澈得可以看到河底,光亮的样 子,好像明镜新打开,清冷的光辉突然从镜匣中射出来一样。山峦被晴天融化的积雪洗过,美好的样子, 好像刚擦过一样;娇艳光亮,(又)像美丽的少女洗了脸刚梳好的髻寰一样。柳条将要舒展却还没有舒展, 柔软的梢头在风中散开,麦苗破土而出,短小如兽颈上的毛,才一寸左右。 5. 本题主要考查点是文言词语的理解。解答此类题目,一定要先翻译句子,知道句意然后再解释词语,并 要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况,平时要注意积累并识记一些常见的文言词语。A 项的解释 有误,“空”在这里的意思是“消散”。 6. 文言文中有一些词是一词多义,要确定它在句子中的意思,就要根据上下文的内容来考虑。在平时文言 文的学习中,要特别重视并掌握这类一词多义的单音节词。B 项中的两个“而”都是表示修饰关系。A:指 示代词,那;表示反问语气。C:结构助词“的”;宾语前置的标志。D:被;对,向。故选 B。 7. 文言文翻译有直译和意译两种方法。一般要求直译。所谓直译,就是将原文中的字字句句落实到译文中, 译出原文中用词造句的特点,甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实,译出原文用
词的特点,译出原文造句的特点。此句中的“林霏开”指的是林中的雾气消散,故排除BC两项:“云归” 指的是云雾聚拢,“归”是聚拢的意思,排除A项,故选D 点睛:本题考査的是理解并翻译句子的能力,解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思, 然后思考命题者可能确定的赋分点,首先要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,运用 “留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意译为辅。并按现代汉语的规范,将翻译过来的内 容进行适当调整,达到词达句顺。 8.本题考査对文章内容的理解。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上,把握主旨,联系实际,根据 题目的要求和提示的信息梳理内容,找出答案。A项有误,乙文段描写了山间的四季之景,其中的“水落而 石出”描写的是秋天的山景,所以选项中的“乙文描绘山水相映的山间春景”有误。 9.默写古诗文中的名篇名句。 (1)补写出下列名句的上句或下句。(任选其中两句作答,如三句皆答,按前两句判分) ①,其不善者而改之。(《论语·述而》) ②抽刀断水水更流 。(李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》) 有暗香盈袖。(李清照、《醉花阴》) (2)请在吴均的《山中杂诗》和刘长卿的《送灵澈上人》中任选一首,在答题卡上写出题目再默写全诗 【答案】(1).(1)①择其善者而从之(2).②举杯消愁愁更愁(3).③东篱把酒黄昏后 (2)《山中杂诗》山际见来烟,竹中窥落日。鸟向檐上飞,云从窗里出。 《送灵澈上人》苍苍竹林寺,杳杳钟声晚。荷笠带斜阳,青山独归远。 【解析】此类题属于基础题,也是各地中考语文必考题。古诗文默写题不论分几种类型,都是以记忆、积 累为根本的,然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容,二是要认真审 题,找出合适的诗句,三是答题时不能写错别字。“消”“篱”“窥”“杳”是此题中的易错字,作答时要注意 字形。 阅读下面文章,完成小题 也说颜值 ①过去,我们夸奖一个人长相英俊、风度潇洒,喜欢用“一表人才”。现在,网友们又发明了一个热 词:颜值。在价值多元化的今夭,我们应该如何正确看待“颜值”呢 ②在中国传统文化中,相貌从未被大家忘记,“貌比潘安”的赞誉流传至今。但潘安被称赞并不单单 因为他的相貌,他的德行、他的才华、他对妻子的专情才是他被后人记住的关键所在。所以,颜值高固然 是优势,但仅有高颜值是远远不够的
词的特点,译出原文造句的特点。此句中的“林霏开”指的是林中的雾气消散,故排除 BC 两项;“云归” 指的是云雾聚拢,“归”是聚拢的意思,排除 A 项,故选 D。 点睛:本题考查的是理解并翻译句子的能力,解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思, 然后思考命题者可能确定的赋分点,首先要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,运用 “留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意译为辅。并按现代汉语的规范,将翻译过来的内 容进行适当调整,达到词达句顺。 8. 本题考查对文章内容的理解。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上,把握主旨,联系实际,根据 题目的要求和提示的信息梳理内容,找出答案。A 项有误,乙文段描写了山间的四季之景,其中的“水落而 石出”描写的是秋天的山景,所以选项中的“乙文描绘山水相映的山间春景”有误。 9. 默写古诗文中的名篇名句。 (1)补写出下列名句的上句或下句。(任选其中两句作答,如三句皆答,按前两句判分) ①_______,其不善者而改之。(《论语·述而》) ②抽刀断水水更流,_______。(李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》) ③_______,有暗香盈袖。(李清照、《醉花阴》) (2)请在吴均的《山中杂诗》和刘长卿的《送灵澈上人》中任选一首,在答题卡上写出题目再默写全诗。 【答案】 (1). (1)①择其善者而从之 (2). ②举杯消愁愁更愁 (3). ③东篱把酒黄昏后 (2)《山中杂诗》山际见来烟,竹中窥落日。鸟向檐上飞,云从窗里出。 《送灵澈上人》苍苍竹林寺,杳杳钟声晚。荷笠带斜阳,青山独归远。 【解析】此类题属于基础题,也是各地中考语文必考题。古诗文默写题不论分几种类型,都是以记忆、积 累为根本的,然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容,二是要认真审 题,找出合适的诗句,三是答题时不能写错别字。“消”“篱”“窥”“杳”是此题中的易错字,作答时要注意 字形。 阅读下面文章,完成小题。 也说颜值 ①过去,我们夸奖一个人长相英俊、风度潇洒,喜欢用“一表人才”。现在,网友们又发明了一个热 词:颜值。在价值多元化的今天,我们应该如何正确看待“颜值”呢? ②在中国传统文化中,相貌从未被大家忘记,“貌比潘安”的赞誉流传至今。但潘安被称赞并不单单 因为他的相貌,他的德行、他的才华、他对妻子的专情才是他被后人记住的关键所在。所以,颜值高固然 是优势,但仅有高颜值是远远不够的