文学作品阅读解题步骤 明确内容 对所给阅读材料进行总体浏览,主要阅读 文章的题目、开头、结尾及每一段的开头与结 尾,心中略有一个文章的整体的了解。确定所 给材料是写社会人生的哪个方面的,是抒发人 生情感方面的,还是讨论文艺问题的;是重在 叙事抒情、写景抒情。托物抒情还是重在说 理议事、追溯缘由、辨明真伪的
文学作品阅读解题步骤 一．明确内容 对所给阅读材料进行总体浏览，主要阅读 文章的题目、开头、结尾及每一段的开头与结 尾，心中略有一个文章的整体的了解。确定所 给材料是写社会人生的哪个方面的，是抒发人 生情感方面的，还是讨论文艺问题的；是重在 叙事抒情、写景抒情。托物抒情，还是重在说 理议事、追溯缘由、辨明真伪的
明确文体 1.写景散文借景抒情主旨在景人相通处。 《碧云寺秋色》) 2.写人散文因人抒情主旨即对所写之人的 感情。(《日月行色》) 3.写物散文移物就情主旨即物人相通处。 (《马缨花》《绵绵土》) 4.哲理散文托物说理或直接说理物与理相 通处。(《谈静》《灯火的温情》) 5.小小说:塑造人物形象表达作者情感。开 端-发展-高潮-结局。(《二十年以后》)
二．明确文体 ◼ 1．写景散文――借景抒情――主旨在景人相通处。 （《碧云寺秋色》） ◼ 2．写人散文――因人抒情――主旨即对所写之人的 感情。（《日月行色》） ◼ 3．写物散文――移物就情――主旨即物人相通处。 （《马缨花》《绵绵土》） ◼ 4．哲理散文――托物说理或直接说理――物与理相 通处。（《谈静》《灯火的温情》） ◼ 5．小小说：塑造人物形象――表达作者情感。开 端－发展－高潮－结局。（《二十年以后》）
三.审题千、定区位 高考现代文阅读的核心是“提取信息”,“信息”不仅 仅表现在文章内容上,还表现在试题的题干上,因为高考现 代文阅读试题题干的设置十分巧妙,颇具匠心,具有很重要 的暗示作用。因此,要充分发掘题干中所隐含的有效信息, 从题干中求启示,寻求解题的突破口,确保准确答题。审题 干都审哪些内容呢? ①题干能显示命题意图。现代文阅读题干的设置包含三 个方面的内容:创设情境、设问角度和命题意图。其中,前 两者是显现的;而后者则是隐性的,但却又是最为关键的 它直接关系到答题的方向,只有与命题意图吻合的答案才是 正确的,因此要努力通过题干去揣摩命题的意图。而命题意 图又融于创设情境和设问角度之中,所以,通过显现条件去 揭示隐性因素,就成了揣摩命题意图的必然途径
三．审题干、定区位 高考现代文阅读的核心是“提取信息”，“信息”不仅 仅表现在文章内容上，还表现在试题的题干上，因为高考现 代文阅读试题题干的设置十分巧妙，颇具匠心，具有很重要 的暗示作用。因此，要充分发掘题干中所隐含的有效信息， 从题干中求启示，寻求解题的突破口，确保准确答题。审题 干都审哪些内容呢? ①题干能显示命题意图。现代文阅读题干的设置包含三 个方面的内容：创设情境、设问角度和命题意图。其中，前 两者是显现的；而后者则是隐性的，但却又是最为关键的， 它直接关系到答题的方向，只有与命题意图吻合的答案才是 正确的，因此要努力通过题干去揣摩命题的意图。而命题意 图又融于创设情境和设问角度之中，所以，通过显现条件去 揭示隐性因素，就成了揣摩命题意图的必然途径
②题干能显示答题方向。把握方向,遵循方 向,就能少走弯路,提高答题的准确性。这个方 向来百荷处?就来自子题干本身的暗示。当然, 题无中的筌题方向同样是韭显性的,也同样需要 莪们对题千作出分析和挖掘。 ③题干能显示答题区位。答题的区位是指试 确的前提黍作。蓿息棄中在何处呢?试题的题平 往往会有所显示。因此,要仔细分析题于,发掘 答案区莅的早破意,众而确定出答趣的交莅。 ④题干能显示答题方法。答题方法包括答案 应采用怎样的包式去表述、用怎样的方法去推求 答案等几个方面,这同样会在试题题干中有所反 映
◼ ②题干能显示答题方向。把握方向，遵循方 向，就能少走弯路，提高答题的准确性。这个方 向来自何处?就来自于题干本身的暗示。当然， 题干中的答题方向同样是非显性的，也同样需要 我们对题干作出分析和挖掘。 ◼ ③题干能显示答题区位。答题的区位是指试 题形成答案所在的语段或句子，这是保证答案准 确的前提条件。信息集中在何处呢?试题的题干 往往会有所显示。因此，要仔细分析题干，发掘 题干中所隐含的信息，以题干的“此信息”去求 答案区位的“彼信息”，从而确定出答题的区位。 ◼ ④题干能显示答题方法。答题方法包括答案 应采用怎样的句式去表述、用怎样的方法去推求 答案等几个方面，这同样会在试题题干中有所反 映
四.抓语词、定重点 ①所找内容在文章的哪个位置,在文章或段落 的开头还是结尾,还是中间的某个位置;处在 这个位置上的文字往往有什么作用 位置 特点或作用 文章或段落开头一一一引起下文,文章中心, 突出强调,为后文作铺垫。 文章或段落中间一一一承上启下,转换话题, 线索,过渡。 文章或段落结尾 总结上文,文章中心, 照应开头,主题升华
◼ 四．抓语词、定重点 ◼ ①所找内容在文章的哪个位置，在文章或段落 的开头还是结尾，还是中间的某个位置；处在 这个位置上的文字往往有什么作用。 ◼ 位 置 特点或作用 ◼ 文章或段落开头―――引起下文，文章中心， 突出强调，为后文作铺垫。 ◼ 文章或段落中间―――承上启下，转换话题， 线索，过渡。 ◼ 文章或段落结尾－――总结上文，文章中心， 照应开头，主题升华