文学作品阅读专题复习 散文阅读--结构
文学作品阅读专题复习 • 散文阅读---结构
、知识点说明 1.思路:是作者在文章中围绕一个中心点,由 此及彼、由表及里、由浅入深地表达思想内容的思 维过程。 2.结构:是指对材料进行组织和安排的方法。 它是文章思路的具体展现 思熄是有一条路的,一句一句、 一段一段都是有路的,好文章的作 者是决不乱走的。 叶录陶
一、知识点说明 1.思路：是作者在文章中围绕一个中心点，由 此及彼、由表及里、由浅入深地表达思想内容的思 维过程。 2.结构：是指对材料进行组织和安排的方法。 它是文章思路的具体展现。 思想是有一条路的，一句一句、 一段一段都是有路的，好文章的作 者是决不乱走的。 ——叶圣陶
二、高考回眸: 1.文章围绕“我观察两只鸟”展开的,请 梳理作者的思路。(6分)《在春天里观察 两只鸟》(2010年重庆卷) 2.文章是围绕人的成长与对时间的感受来 展开的,请梳理作者的思路。(6分)《时 间怎么样地行走》(2008年重庆卷) 3.本文以雾为线索展开,请具体分析文章 的行文思路。(6分)《雾》(2008年湖北 卷)
二、高考回眸： 1．文章围绕“我观察两只鸟”展开的，请 梳理作者的思路。（6分）《在春天里观察 两只鸟》（2010年重庆卷） 2．文章是围绕人的成长与对时间的感受来 展开的，请梳理作者的思路。（6分）《时 间怎么样地行走》（2008年重庆卷） 3．本文以雾为线索展开，请具体分析文章 的行文思路。（6分）《雾》（2008年湖北 卷）
答案一: 我 ①两只鸟在空中盘查; ②作者发现看到的两只鸟不是去年的那一对;察了 ③这对年轻的夫妇修好了家 答案二 只 先写作者认为两只鸟是去年那两只回到旧巢; 再写发现这两只鸟是去年那两只鸟的后代,并看他们筑巢; 联想到人类对动物的残害和作者内心的愧疚和不安。 答案 ①“我”看到两只飞回的鸟在空中盘查,以为是去年的鸟 在寻找巢;②“我”看到它们重建,“我”认为是老鸟的 子女“我”感悟到它们独立不依赖;③作者由鸟的独立 与虔诚联想到了人类自己,应该反省,保护鸟类
答案一： ①两只鸟在空中盘查； ②作者发现看到的两只鸟不是去年的那一对； ③这对年轻的夫妇修好了家。 答案二： 先写作者认为两只鸟是去年那两只回到旧巢； 再写发现这两只鸟是去年那两只鸟的后代，并看他们筑巢； 联想到人类对动物的残害和作者内心的愧疚和不安。 答案三： ①“我”看到两只飞回的鸟在空中盘查，以为是去年的鸟 在寻找巢；②“我”看到它们重建，“我”认为是老鸟的 子女，“我”感悟到它们独立不依赖；③作者由鸟的独立 与虔诚联想到了人类自己，应该反省， 保护鸟类
15、文章是围绕“我观察两只鸟”展开的,请梳 理作者的思路。(6分) 参考答案: 文章以我观察两只鸟为线索,先写两只鸟寻 找和放弃旧巢与我的观察与猜测;再写两只鸟在 旧巢不远不近处筑新巢与我的观察和思考;最后 写两只鸟把巢建在树梢引发的我对人类自身的反 省 读什么?怎么读?
15、文章是围绕“我观察两只鸟”展开的，请梳 理作者的思路。（6分） 参考答案： 文章以我观察两只鸟为线索，先写两只鸟寻 找和放弃旧巢与我的观察与猜测；再写两只鸟在 旧巢不远不近处筑新巢与我的观察和思考；最后 写两只鸟把巢建在树梢引发的我对人类自身的反 省