7.如果并列词语中还有并列词语,大的并列词 语要用逗号。 如ε1原子弹、氬弹的爆炸,人造卫星的发 射、回收,标志着我国科学技术的发展达 到新不水平。 2市一中学的校长、主任第三中学的校长、 主任都来开会了。(此句混淆了并列词语 的大小层次。第二个顿号应改为逗号。) 练习:上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、 河南的豫剧,在这次会演中,都带来了新剧目
7.如果并列词语中还有并列词语，大的并列词 语要用逗号。 如：1.原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发 射、回收，标志着我国科学技术的发展达 到新不水平。 2.市一中学的校长、主任、第三中学的校长、 主任都来开会了。（此句混淆了并列词语 的大小层次。第二个顿号应改为逗号。） ， 练习：上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、 河南的豫剧，在这次会演中，都带来了新剧目。
8并列的成分后有语气词时,并列成分间使用 逗号 如:1我们的院子里种了一些菊花,月季啦, 山竹啦,美人蕉等好多花。 2乌鲁木齐的大街上到处摆着水果摊, 甜瓜啊、西瓜啊、伊犁苹果啊、库尔勒香 梨啊.走到哪儿都闻得见诱人的香味。 8互相包含的内容之间不能用顿号,也不能用 逗号。如:这次受到沙尘暴袭击的共三省五 十六个县(市) 练习:湖色越远越深由近及远,是银白 淡蓝、深青、墨绿、非常分明!
8.并列的成分后有语气词时，并列成分间使用 逗号。 如：1.我们的院子里种了一些菊花，月季啦， 山竹啦，美人蕉等好多花。 2.乌鲁木齐的大街上到处摆着水果摊， 甜瓜啊、西瓜啊、伊犁苹果啊、库尔勒香 梨啊…… 走到哪儿都闻得见诱人的香味。 8.互相包含的内容之间不能用顿号，也不能用 逗号。 如：这次受到沙尘暴袭击的共三省五 十六个县(市)。 练习：湖色越远越深，由近及远，是银白、 淡蓝、深青、墨绿、非常分明！ ， ， ，
表一句话中间的停顿,比顿号停顿稍长些。 一般用法 1可以用在主谓之间,但一般有一定条件。 (1)主语较长的 如:1这世大的打击和难言的悲痛,几乎把 他击倒了。 2这个演员表上排列在最后一名的小角 色,却嬴得了观众最热烈的掌声
表一句话中间的停顿，比顿号停顿稍长些。 如：1.这世大的打击和难言的悲痛，几乎把 他击倒了。 2.这个演员表上排列在最后一名的小角 色， 却赢得了观众最热烈的掌声。 一般用法 （1）主语较长的 1.可以用在主谓之间，但一般有一定条件
(2)强调主语 如:北京,是我们伟大祖国的首都。 (3)主语后有语气词 如:你啊,还是那个老样子。 (4)变式句(主谓倒装句) 如:1怎么啦,你? 2多么美丽,这一朵朵鲜花。 (5)谓语是主谓短语 如:自行车,我骑出去了
（2）强调主语 如：北京，是我们伟大祖国的首都。 如：你啊，还是那个老样子。 ( 3 )主语后有语气词 ( 4 )变式句（主谓倒装句） 如：1. 怎么啦，你？ 2.多么美丽，这一朵朵鲜花。 ( 5 )谓语是主谓短语 如：自行车，我骑出去了
2用在较长的宾语前边,用在动词与宾语之间。 主谓短语作宾语,前边可有逗号。 如:1我曾想,蝴蝶会大概是云南所特有的 自然环境的产物吧。 2我不得不承认,他的实力比我强得多。 3用在句首状语后 如:1.眨眼间,他就把作业做完了。 2在一个明媚的早晨,他登上了去石家 庄的列车
如：1.我曾想，蝴蝶会大概是云南所特有的 自然环境的产物吧。 2.我不得不承认，他的实力比我强得多。 如：1.眨眼间，他就把作业做完了。 2.在一个明媚的早晨，他登上了去石家 庄的列车。 2.用在较长的宾语前边，用在动词与宾语之间。 主谓短语作宾语，前边可有逗号。 3.用在句首状语后