病句专题 张春雷
病句专题 张春雷
病句类型 ·一、语序不当 二、搭配不当 成分残缺和赘余 ·四、结构混乱 五、语意不明 六、不合逻辑
病句类型 • 一、语序不当 • 二、搭配不当 • 三、成分残缺和赘余 • 四、结构混乱 • 五、语意不明 • 六、不合逻辑
、语序不当 一般情况下,句子的成分及顺序是:(定) 主语+[状]谓语〈补〉+(定)宾语 语序不当主要有下列类型: 1、名词附加语的多项定语次序不当; 2、动词的附加语的多项状语次序不当; 3、虚词的位置安排得不恰当;特别是“把” 字短语位置不当
一、语序不当 • 一般情况下，句子的成分及顺序是：（定） 主语 + [状]谓语〈补〉+ （定）宾语 • 语序不当主要有下列类型： • 1、名词附加语的多项定语次序不当； • 2、动词的附加语的多项状语次序不当； • 3、虚词的位置安排得不恰当；特别是“把” 字短语位置不当
1、名词附加语:多项定语次序不当 多项定语的正确次序一般可按以下次序排 列 表领属性的或时间、处所的+指称或数量 的短语+动词或动词短语+形容词或形容词 短语+名词或名词短语。另外,带“的”的 定语放在不带“的”的定语之前 例:一位、优秀的、有20多年教学经验的、国家队的、 篮球、女教练 正确次序:国家队的(领属性的)一位(数量)有20多年教 学经验的(动词短语)优秀的(形容)篮球(名词)教练
1、名词附加语：多项定语次序不当 • 多项定语的正确次序一般可按以下次序排 列： • 表领属性的或时间、处所的+指称或数量 的短语+动词或动词短语+形容词或形容词 短语+名词或名词短语。另外，带“的”的 定语放在不带“的”的定语之前。 例:一位、优秀的 、 有20多年教学经验的、 国家队的、 篮球 、 女教练 正确次序：国家队的（领属性的）一位（数量）有20多年教 学经验的（动词短语）优秀的（形容）篮球（名词）教练
练习 ①许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。 “附近的”移到“许多”前面。 ②在新中国的建设事业上,发挥着他们无穷的蕴藏着 的力量 “蕴藏着的”移到“无穷的”前面。 3里面陈列着各式各样列宁过去所使用的东西。 “列宁过去所使用的”移到“各式各样”前。 ④夜深人静,想起今天一连串发生的事情,我怎么也睡 不着。 把“一连串”移到“事情”前 ⑤他把我们几个团的负责干部叫到一起 几个应放在“负责干部”前
①许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们