作物栽培学试题(十) 2014-11-1506:43 、名词解释题(每小题1.5分,共15分) 1.蒸腾系数2.复种3.光饱和点4光合势 5.营养生长6.生育时期7.温度三基点 8.反馈9.经济产量10.同伸关系 二、填空题(每空1分,共20分) 1.在一天内,作物群体内的二氧化碳,以和浓度最高。 2.小麦对营养元素的需求比例为:N:P2O5:K0= 3.人工收获小麦可在收割,机械收获时以为适。 4.一般把作物吸水、用水、失水三者的动态关系叫做。当失水小于吸水时 可能出现现象,当蒸腾大于吸收时,呈现_状态 5.作物栽培学是研究作物、稳产、、高效生产理论和技术措施的科学。 6.研究栽培作物的起源问题,其实质、目的是为了寻找,建立 7.我国栽培稻有籼稻与粳稻之分,北方多种_,南方多种_。 8.作物引种分简单引种和引种两种方式。 9.作物种子在萌发过程中因下胚轴伸长与否,可分成_、子叶半出土和 10.粮食作物包括 、单项选择题(每小题1分,共5分) 适用于制作面包的是() A:强筋小麦B:软质小麦C:中筋小麦D:弱筋小麦 2.小麦产量与子粒蛋白质含量之间总的趋势呈()
作物栽培学试题（十） 2014-11-15 06:43 一、名词解释题（每小题 1.5 分，共 15 分） 1.蒸腾系数 2.复种 3.光饱和点 4.光合势 5.营养生长 6.生育时期 7.温度三基点 8.反馈 9.经济产量 10.同伸关系 二、填空题（每空 1 分，共 20 分） 1．在一天内，作物群体内的二氧化碳，以 和 浓度最高。 2.小麦对营养元素的需求比例为：N︰P2O5︰K2O= 。 3.人工收获小麦可在 收割，机械收获时以 为适。 4.一般把作物吸水、用水、失水三者的动态关系叫做 。当失水小于吸水时， 可能出现 现象，当蒸腾大于吸收时，呈现 状态。 5.作物栽培学是研究作物 、稳产、 、高效生产理论和技术措施的科学。 6.研究栽培作物的起源问题，其实质、目的是为了寻找 ，建立 。 7.我国栽培稻有籼稻与粳稻之分，北方多种 ，南方多种 。 8.作物引种分简单引种和 引种两种方式。 9.作物种子在萌发过程中因下胚轴伸长与否，可分成 、子叶半出土和 。 10．粮食作物包括 、 、 。 三、单项选择题（每小题 1 分，共 5 分） 1. 适用于制作面包的是（ ）。 A：强筋小麦 B：软质小麦 C：中筋小麦 D：弱筋小麦 2.小麦产量与子粒蛋白质含量之间总的趋势呈（ ）
A:正相关B:负相关C:无关系 3.大同的谷子品种引到太谷种植,其生育期()。 A:延长B:缩短C:不变D:有的品种延长,有的品种缩短 4作物对太阳总辐射的最大利用率的理论值为() A:8%~10%B:1%~2%C:10%~12%D:5%~6% 小麦主茎叶片数达8片时,理论上计算单株总茎数(包括主茎)应为 A:5B:8C:13D:21 四、判断是非题(对者写“∨”,错者写“×”。每小题1分,共10分) 1.生长分析法的基本观点是在作物生育期间每隔一定天数测量株高、根条数、 叶片数、分蘖数等。() 2.小麦主茎叶与一级分蘖呈N-3的同伸关系。() 晚播冬小麦采取以主茎成穗和分蘖成穗并重的合理密植途径。() 4.作物某一时期已抽出(或已展开)叶数占总叶数的百分数,即为叶龄余数。 5.春小麦与冬小麦相比前者对低温反应不敏感。() 6.生产上确定播种深度时,一般子叶出土或根茎短的作物播种要浅一些;子叶 不出土或根茎长的作物播种可深一些。() 7.作物生长的温度范围比较宽,发育的温度范围窄一些,而维持生命的温度范 围 更窄。() 8.小麦种子的颜色有白皮种和红皮种,其中红皮种皮厚,休眠期长。() 9.以营养器官作为主产品的作物,经济系数较高。()
A：正相关 B：负相关 C：无关系 3.大同的谷子品种引到太谷种植，其生育期（ ）。 A：延长 B：缩短 C：不变 D：有的品种延长，有的品种缩短 4.作物对太阳总辐射的最大利用率的理论值为（ ）。 A：8%～10% B：1%～2% C：10%～12% D：5%～6% 5.小麦主茎叶片数达 8 片时，理论上计算单株总茎数（包括主茎）应为 （ ）。 A：5 B：8 C：13 D：21 四、判断是非题（对者写“∨”，错者写“×”。每小题 1 分，共 10 分） 1.生长分析法的基本观点是在作物生育期间每隔一定天数测量株高、根条数、 叶片数、分蘖数等。 （ ） 2.小麦主茎叶与一级分蘖呈 N-3 的同伸关系。 （ ） 3.晚播冬小麦采取以主茎成穗和分蘖成穗并重的合理密植途径。 （ ） 4.作物某一时期已抽出（或已展开）叶数占总叶数的百分数，即为叶龄余数。 （ ） 5.春小麦与冬小麦相比前者对低温反应不敏感。 （ ） 6.生产上确定播种深度时，一般子叶出土或根茎短的作物播种要浅一些；子叶 不出土或根茎长的作物播种可深一些。 （ ） 7.作物生长的温度范围比较宽，发育的温度范围窄一些，而维持生命的温度范 围 更窄。 （ ） 8.小麦种子的颜色有白皮种和红皮种，其中红皮种皮厚，休眠期长。 （ ） 9.以营养器官作为主产品的作物，经济系数较高。 （ ）
10.间作与套作的区别在于间作中的两种作物共生期占全生育期全部或大部分 时间,而套作其共生期只占全生育期的一小部分时间。() 五、简答题(34分) 1.优质强筋小麦如何进行田间管理?(6分) 2.简述生产中建立小麦合理群体结构的三条途径。(6分) 3.如何确定冬小麦适宜的播种期?(4分) 4.作物的种子与植物学上通常指的种子有何不同?(5分) 5.光合性能包括那五个方面?(2.5分) 6.简述小麦穗的结构。(5分) 7.在研究作物与环境的关系中,根据因素的类别可以划分为那五类?(2.5 分 8.人工控旺技术有那六个方面?(3分) 六、论述题(共16分。注意:2、3小题任选1题解答) 1.试述冬小麦苗期、中期、后期的生育特点、调控目标和栽培管理技术要(9 分) 2.举例说明单子叶作物与双子叶作物根、茎、叶的区别。(7分) 3.作物的温光反应特性在作物引种、栽培和育种上有何意义?(7分)
10.间作与套作的区别在于间作中的两种作物共生期占全生育期全部或大部分 时间，而套作其共生期只占全生育期的一小部分时间。 （ ） 五、简答题（34 分） 1. 优质强筋小麦如何进行田间管理？（6 分） 2. 简述生产中建立小麦合理群体结构的三条途径。（6 分） 3. 如何确定冬小麦适宜的播种期？（4 分） 4. 作物的种子与植物学上通常指的种子有何不同？（5 分） 5.光合性能包括那五个方面？（2.5 分） 6.简述小麦穗的结构。（5 分） 7.在研究作物与环境的关系中，根据因素的类别可以划分为那五类？（2.5 分） 8.人工控旺技术有那六个方面？（3 分） 六、论述题（共 16 分。注意：2、3 小题任选 1 题解答） 1.试述冬小麦苗期、中期、后期的生育特点、调控目标和栽培管理技术要（9 分） 2.举例说明单子叶作物与双子叶作物根、茎、叶的区别。（7 分） 3.作物的温光反应特性在作物引种、栽培和育种上有何意义？（7 分）
作物栽培学试题(十)标准答案 2014-11-1506:44 、名词解释题(每小题1.5分,共15分) 1.蒸腾系数:作物每形成1g千物质所消耗的水分的克数 2.复种:指一年之内在同一土地上种收两季或多季作物的种植方式 3.光饱和点:随着光照强度的不断增强,光合强度逐渐上升,当达到一定的光 照强度时,光合强度不再受光照强度的影响而趋于稳定,此时的光照强度叫光饱和 4.光合势:指在某一生育期间或整个生育期内作物群体绿叶面积的积数,即每 日的叶面积的积加 5.营养生长:作物营养器官(根、茎、叶)的生长称为营养生长 6.生育时期:作物一生中外部形态呈现显著变化的若干时期 7.温度三基点:作物在生长过程中,对温度的要求有最低点、最适点和最高点 之分,称为温度三基点 8.反馈:在群体中个体的生长发育变化,引起了群体内部环境的改变,改变了 的环境反过来又影响个体生长发育的反复过程 9.经济产量:指栽培目的所需要的有经济价值的主产品的数量 10.同伸关系:同一时间内某些器官呈有规律的生长或伸长,叫做作物器官的同 伸关系。 二、填空题(每空1分,共20分) 1.午夜、凌晨2.2.8:1:3.03.蜡熟中期、完熟初期 4水分平衡、吐水、萎蔫5.高产、优质 6.种质资源、基因库7.粳稻、籼稻 8.驯化9.子叶出土、子叶留土 10.谷类作物、豆类作物、薯芋类作物
作物栽培学试题（十）标准答案 2014-11-15 06:44 一、名词解释题（每小题 1.5 分，共 15 分） 1.蒸腾系数:作物每形成 1g 干物质所消耗的水分的克数。 2.复种：指一年之内在同一土地上种收两季或多季作物的种植方式。 3.光饱和点:随着光照强度的不断增强，光合强度逐渐上升，当达到一定的光 照强度时，光合强度不再受光照强度的影响而趋于稳定，此时的光照强度叫光饱和 点。 4.光合势:指在某一生育期间或整个生育期内作物群体绿叶面积的积数，即每 日的叶面积的积加。 5.营养生长:作物营养器官(根、茎、叶)的生长称为营养生长。 6.生育时期:作物一生中外部形态呈现显著变化的若干时期。 7.温度三基点:作物在生长过程中，对温度的要求有最低点、最适点和最高点 之分，称为温度三基点。 8.反馈:在群体中个体的生长发育变化，引起了群体内部环境的改变，改变了 的环境反过来又影响个体生长发育的反复过程。 9.经济产量：指栽培目的所需要的有经济价值的主产品的数量。 10.同伸关系:同一时间内某些器官呈有规律的生长或伸长，叫做作物器官的同 伸关系。 二、填空题（每空 1 分，共 20 分） 1.午夜、凌晨 2. 2.8 :1 :3.0 3.蜡熟中期、完熟初期 4.水分平衡、吐水、萎蔫 5.高产、优质 6.种质资源、基因库 7.粳稻、籼稻 8.驯化 9.子叶出土、子叶留土 10.谷类作物、豆类作物、薯芋类作物
三、单项选择题(每小题1分,共5分) 1.A2.B3.B4.C5.C 四、判断是非题(对者写“∨”,错者写“×”。每小题1分,共10分) 1.×2.√3.×4.×5 6.V7.×8.9.√10.V 五、简答题(34分) 1.优质强筋小麦如何进行田间管理?(6分) 答:①冬前出苗后要及时查苗补种:立冬至小雪期间浇冬水,不施冬肥;浇过 冬水,墒情适宜时及时划锄(2分)。②春季小麦返青期、起身期不追肥、不浇 水,及早进行划锄;将一般生产中的起身期施肥浇水改为拔节期至拔节后期;挑期 期是需水临界期,若墒情好时也可以推迟至开花期浇水(2分)。③后期适当控制 土壤含水量不要过高,避免麦黄水;加强病虫害的预测预报和防治:蜡熟末期收获 (2分)。 2.简述生产中建立小麦合理群体结构的三条途径。(6分) 答:①精播栽培途径,它的技术依据是依靠分蘖种稀长密,技术关键是保苗促 蘖提髙成穗率,株型控制为小群体大株型(2分) ②常量栽培途径,它的技术依据是主蘖并重相互促进,技术关键是协调群体个 体关系,株型控制为中间型(2分) ③超常量栽培途径,它的技术依据是依靠主茎定苗定穗,技术关键是早春控制 群体不衰不旺,株型控制为大群体小株型(2分)。 如何确定冬小麦适宜的播种期?(4分) 答:确定冬小麦适宜的播种期应根据以下四点:①品种发育特性(1分);② 自然生态条件;③栽培体系及苗龄指标(1分);④积温指标(1分) 4.作物的种子与植物学上通常指的种子有何不同?(5分) 答:植物学上的种子是指由胚珠受精后发育而成的有性繁殖器官(1分)。而 作物生产上所说的种子则是泛指用于播种繁殖下一代的播种材料,它包括植物学上
三、单项选择题（每小题 1 分，共 5 分） 1.A 2.B 3.B 4.C 5.C 四、判断是非题（对者写“∨”，错者写“×”。每小题 1 分，共 10 分） 1.× 2.∨ 3.× 4.× 5.∨ 6.∨ 7.× 8.∨ 9.∨ 10.∨ 五、简答题（34 分） 1. 优质强筋小麦如何进行田间管理？（6 分） 答：①冬前出苗后要及时查苗补种；立冬至小雪期间浇冬水，不施冬肥；浇过 冬水，墒情适宜时及时划锄（2 分）。②春季小麦返青期、起身期不追肥、不浇 水，及早进行划锄；将一般生产中的起身期施肥浇水改为拔节期至拔节后期；挑期 期是需水临界期，若墒情好时也可以推迟至开花期浇水（2 分）。③后期适当控制 土壤含水量不要过高，避免麦黄水；加强病虫害的预测预报和防治；蜡熟末期收获 （2 分）。 2. 简述生产中建立小麦合理群体结构的三条途径。（6 分） 答：①精播栽培途径，它的技术依据是依靠分蘖种稀长密，技术关键是保苗促 蘖提高成穗率，株型控制为小群体大株型（2 分）； ②常量栽培途径，它的技术依据是主蘖并重相互促进，技术关键是协调群体个 体关系，株型控制为中间型（2 分）； ③超常量栽培途径，它的技术依据是依靠主茎定苗定穗，技术关键是早春控制 群体不衰不旺，株型控制为大群体小株型（2 分）。 3. 如何确定冬小麦适宜的播种期？（4 分） 答：确定冬小麦适宜的播种期应根据以下四点：①品种发育特性（1 分）；② 自然生态条件；③栽培体系及苗龄指标（1 分）；④积温指标（1 分）。 4. 作物的种子与植物学上通常指的种子有何不同？（5 分） 答：植物学上的种子是指由胚珠受精后发育而成的有性繁殖器官（1 分）。而 作物生产上所说的种子则是泛指用于播种繁殖下一代的播种材料，它包括植物学上