上海交通大学通识教育核心课程 SJTU core curriculum for general education 数学与文化 纪志刚 jizg@sjtu.edu.cn 上海交通大学人文学院
上海交通大学通识教育核心课程 SJTU core curriculum for general education
《上海交通大学关于设置本科 通识教育核心课程的意见》 指导思想 通识教育是指面向不同学科背景学生开 展的，着力于教育对象精神成长、能力提 高和知识结构优化的非专业教育，其目的 是把学生培养成具有健全人格和负责任的 公民，亦即和谐发展的人
四个板块 ■人文科学 ·社会科学 ■自然科学与工程技术 ■数学与逻辑
要使学生了解数学发展中的重大事件及 数学家的创见和发明，了解数学的文化功 能和思想价值，以及对科技进步和社会发 展的意义，尤其要注重培养学生的数学思 维能力。 摘自《上海交通大学关于设置本科 通识教育核心课程的意见·数学与逻辑》
《数学与文化》课程介绍 ,爱清去散 学是怎样发展起来的？我们对自然和宇审的认 文 学、艺术、 找不到答案的。，当我们把目光从课本里 载春民也美笑品 起学 繁琐公式的堆砌 有自己的灵魂