家庭教育中 两种典型的思想误区
家庭教育中 两种典型的思想误区
误区一 家庭教育 给孩子健康的身体+培养孩子的智力和特长
误区一 家庭教育 =给孩子健康的身体+培养孩子的智力和特长
家庭教养方式的涵义 家庭教养方式:养,涉及到营养、身体健 康、体育锻炼,是物质基础。教,教育 包括智力和品格、习惯等方面的培养 “养儿不教”,说的就是只顾及了孩子 的物质需要,忽略孩子的品德和人格成 长
家庭教养方式的涵义 家庭教养方式：养，涉及到营养、身体健 康、体育锻炼，是物质基础。教，教育， 包括智力和品格、习惯等方面的培养。 “养儿不教” ，说的就是只顾及了孩子 的物质需要，忽略孩子的品德和人格成 长
家庭心理教育的涵义 从大处说,除了养,一切内容都和心理 教育有关,智力活动与非智力活动都涉 及到儿童心理发展(智商+情商); 从小处说,心理教育指的是出来智力以 外,儿童非智力因素成长的部分,包括 孩子人格、意志、兴趣、情绪、情感、 品德等各方面的和谐发展(情商)
家庭心理教育的涵义 • 从大处说，除了养，一切内容都和心理 教育有关，智力活动与非智力活动都涉 及到儿童心理发展（智商+情商）； • 从小处说，心理教育指的是出来智力以 外，儿童非智力因素成长的部分，包括 孩子人格、意志、兴趣、情绪、情感、 品德等各方面的和谐发展（情商）
误区二 婴幼儿不需要进行心理教育,这是入学 以后才需要培养的
误区二 婴幼儿不需要进行心理教育，这是入学 以后才需要培养的