《微观经济学》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：19060044 课程名称：中级微观经济学(S) 英文名称：Microeconomics 课程类型：学科基础课 时：64学时 学 分：4学分 适应对象：经济学专业 考核方式：考试 先修课程：高等数学 二、课程简介 中文简介：（附内容结构图） 紧抓课程政革核心环节，不断提升教学质量，将“课程思政”作为融合德育与智 育的融合主渠道，是逐步实现“立德树人”的综合教育理念的前进方向。微观经济学 研究单个经济单位的活动规律。具体地说，微观经济学研究单个消费者、单个生产者、 单个市场的的经济行为，其对单个经济单位的考察，是在三个逐步深入的层次上进行： 第一层次考察单个消费者、单个生产者的均衡：第二层次考察单个的市场均衡：第三 层次考察所有单个市场均衡价格的决定。正因为其分析涉及的变量都是经济个量，它 才被称为微观经济学。价格分析是微观经济学分析的核心，微观经济学也被称为价格 理论。本书关于价格理论的讲述是按以下层次展开： 开篇简介西方经济学：第二章介绍价格的确定是由于供需两种因素均衡的结果， 当然，作为必备知识，本章也介绍了供给、需求函数及相关曲线、供求的各种弹性： 第三章介绍了决定商品价格的需求因素，需求曲线之所以向右下方倾斜，是由于效用 最大化原则的要求：为说明供给曲线，第四章、第五章介绍了生产函数和成本函数， 得到了一定产量时厂商成本最小化的条件和长短期成本曲线。通过第六章的学习，可 以得到完全竞争的市场条件下，厂商的商品供给曲线即是其边际成本线（高于平均可 变成本最低点以上部分)。第七章介绍了三种不完全竞争市场条件下都不存在规律的 供给曲线。至此，商品的供求及价格决定的内容已完整。第八章、第九章介绍了要素 的供求，从而确定了要素均衡时的价格。第十章将单个市场均衡推广到多个市场，并 讨论了生产和交换的最优条件：第十一章则从价格失灵的角度讨论其失灵原因及相应 的对策
1 《微观经济学》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：19060044 课程名称：中级微观经济学（S） 英文名称：Microeconomics 课程类型：学科基础课 学 时：64 学时 学 分：4 学分 适应对象：经济学专业 考核方式：考试 先修课程：高等数学 二、课程简介 中文简介：（附内容结构图） 紧抓课程改革核心环节，不断提升教学质量，将“课程思政”作为融合德育与智 育的融合主渠道，是逐步实现“立德树人”的综合教育理念的前进方向。微观经济学 研究单个经济单位的活动规律。具体地说，微观经济学研究单个消费者、单个生产者、 单个市场的的经济行为，其对单个经济单位的考察，是在三个逐步深入的层次上进行： 第一层次考察单个消费者、单个生产者的均衡；第二层次考察单个的市场均衡；第三 层次考察所有单个市场均衡价格的决定。正因为其分析涉及的变量都是经济个量，它 才被称为微观经济学。价格分析是微观经济学分析的核心，微观经济学也被称为价格 理论。本书关于价格理论的讲述是按以下层次展开： 开篇简介西方经济学；第二章介绍价格的确定是由于供需两种因素均衡的结果， 当然，作为必备知识，本章也介绍了供给、需求函数及相关曲线、供求的各种弹性； 第三章介绍了决定商品价格的需求因素，需求曲线之所以向右下方倾斜，是由于效用 最大化原则的要求；为说明供给曲线，第四章、第五章介绍了生产函数和成本函数， 得到了一定产量时厂商成本最小化的条件和长短期成本曲线。通过第六章的学习，可 以得到完全竞争的市场条件下，厂商的商品供给曲线即是其边际成本线（高于平均可 变成本最低点以上部分）。第七章介绍了三种不完全竞争市场条件下都不存在规律的 供给曲线。至此，商品的供求及价格决定的内容已完整。第八章、第九章介绍了要素 的供求，从而确定了要素均衡时的价格。第十章将单个市场均衡推广到多个市场，并 讨论了生产和交换的最优条件；第十一章则从价格失灵的角度讨论其失灵原因及相应 的对策
英文简介： The conomics behaviors of single unit are studies in the subject of Microeconomics.In details,a cosumer,a poductor or a market is studied.Three contends are included in the book.The first one describes the conomics equilibrium behaviors of single cosumer and single cosumer,the second part explains how some market turning equilibrium;the equilibrium price and quantity of all markets was discussed in the third one.Because single unit is discussed,the subject was called as Microeconomics.The price analyses is the core of Microeconomics. What is Economics is introduced in the first chaptes;how the price deing decided is explained in the second chapter;demanding is described in the third; how to get supply curve is the main contend from the fourthchapter to the seventh one.The discussion about the factors demand and supply was introduced.The contend of the tenth chapter is market equilibrium and the production optimization and exchange optimization ;Externalities public goods asymmetric information and Microeconomics policy are discussed in the eleventh
2 英文简介： The conomics behaviors of single unit are studies in the subject of Microeconomics.In details,a cosumer、a poductor or a market is studied. Three contends are included in the book.The first one describes the conomics equilibrium behaviors of single cosumer and single cosumer; the second part explains how some market turning equilibrium;the equilibrium price and quantity of all markets was discussed in the third one.Because single unit is discussed,the subject was called as Microeconomics.The price analyses is the core of Microeconomics. What is Economics is introduced in the first chaptes;how the price deing decided is explained in the second chapter; demanding is described in the third; how to get supply curve is the main contend from the fourthchapter to the seventh one. The discussion about the factors demand and supply was introduced.The contend of the tenth chapter is market equilibrium and the production optimization and exchange optimization ;Externalities 、 public goods 、 asymmetric information and Microeconomics policy are discussed in the eleventh
微观经济学内容结构图 章次及内容 在本课程体系中的功能 第一章：引论 简介“西方经济学”范畴 第二章：需求、供给和均衡价 价格的形成机制一一供 格 求均衡的结果 商品需求曲线的 形成：消费者效 第三章：消费者选择 用最大化的结果 第四章：生产函数 生产函数 完全竞争时商品 供给曲线的形成： 第五章：成本 成本函数 生产者利润最大 商品价格 化的结果 的形成：供 求均衡 第六章：完全竞争市场 利润最大 化条件 第七章：不完全竞争市场 品供给曲线 生产要素的需求 第八章上：生产要素价格决定 因素：边际要素收 的需求方面 益=边际要素成本 要素价格 的形成：供 求均衡 第八章下：生产要素价格决定 生产素的供给 的供给方面 E 用=要系供给效用
3 微观经济学内容结构图 第一章：引论 第四章：生产函数 第三章：消费者选择 第二章：需求、供给和均衡价 格 第八章下：生产要素价格决定 的供给方面 第五章：成本 第六章：完全竞争市场 第七章：不完全竞争市场 第八章上：生产要素价格决定 的需求方面 章次及内容 在本课程体系中的功能 简介“西方经济学”范畴 价格的形成机制——供 求均衡的结果 商品需求曲线的 形成：消费者效 用最大化的结果 完全竞争 时商品 供给曲线的形成： 生产者利 润最大 化的结果 生产函数 成本函数 利润最大 化条件 不完全竞 争条件 下无有规 律的商 品供给曲线 商品价格 的形成：供 求均衡 生产要素 的需求 因素：边际要素收 益=边际要素成本 生产要素 的供给 因素：要素自用效 用=要素供给效用 要素价格 的形成：供 求均衡
三、课程性质与教学目的 课程性质： 作为西方经济学的组成部分，微观经济学是对西方发达资本主义国家二百多年市 场经济发展中的单个经济单位活动规律的一般抽象和概括。微观经济学所涉及的原 理、定律和理论，是对现代市场经济价格运行机制的系统反映和描述，同时，本学科 也探讨改善这种运行的途经。 微观经济学既含实证分析，又有规范分析，浓缩了其它相关专业经济理论精华 不仅是规范学生学习和运用现代经济学理论的标准用语的基础课，也不仅是服务于以 后专业经济学理论学习的工具课，而是致力于培养学生具有现代经济思维的一门专业 基础课。 教学目的： 随着我国社会主义市场经济的发展，了解和掌握现代经济的一般规律和规范，并 用相关理论认识和解决问题，是每一个经济及管理专业学生学习西方经济学，从而学 习微观经济学这一专业基础理论课的必要。所以，着眼于培养提高学生的现代经济思 维，服务于“实用性”的理论知识的普及性介绍，并为进一步的深入学习打基础，是 我们开设西方经济学这门课程的目的和任务。坚持从马克思主义政治经济学的视角引 导学生分析经济问题，通过课程思政对学生进行价值观引领，将“立德树人”内化到 系统的经济学专业学习过程中。 本课程作为一门专业基出理论课，侧重于有关基本概念、基本定律、基本理论的 教学，使学生对市场经济运行机制的一般原理和规范行为等方面的内容有详尽的了 解，能运用一些基本的经济分析方法和工具，对有关理论和模型讲行一些实证性的描 述和分析，能把具体的经济问题抽象为适应的模型以进行严密的分析，并最终明确西 方经济学的核心内容是补会资源如间得以优化配置和充分利用这一问题。同时，加入 中国元素和课程思政内容，让学生认识到当代中国在改革开放、创新发展中的热点和 出现的奇迹，从经济学角度培养学生的科学精神，从而增强学生的国家荣誉感和文化 自信。 通过本课程的学习，要求学生具备以下能力： 1.热练草握基本概念、基本原理： 2.正确运用数学工具如图形、公式等表达基本理论。 3.清晰解答中等难度的相关习题。 4.恰当运用理论解释实践。 5.熟零基本极念的英语表达 6了解中级微观经济学的部分内容
4 三、课程性质与教学目的 课程性质： 作为西方经济学的组成部分,微观经济学是对西方发达资本主义国家二百多年市 场经济发展中的单个经济单位活动规律的一般抽象和概括。微观经济学所涉及的原 理、定律和理论，是对现代市场经济价格运行机制的系统反映和描述，同时，本学科 也探讨改善这种运行的途经。 微观经济学既含实证分析，又有规范分析，浓缩了其它相关专业经济理论精华， 不仅是规范学生学习和运用现代经济学理论的标准用语的基础课，也不仅是服务于以 后专业经济学理论学习的工具课，而是致力于培养学生具有现代经济思维的一门专业 基础课。 教学目的： 随着我国社会主义市场经济的发展，了解和掌握现代经济的一般规律和规范，并 用相关理论认识和解决问题，是每一个经济及管理专业学生学习西方经济学，从而学 习微观经济学这一专业基础理论课的必要。所以，着眼于培养提高学生的现代经济思 维，服务于“实用性”的理论知识的普及性介绍，并为进一步的深入学习打基础，是 我们开设西方经济学这门课程的目的和任务。坚持从马克思主义政治经济学的视角引 导学生分析经济问题，通过课程思政对学生进行价值观引领，将“立德树人”内化到 系统的经济学专业学习过程中。 本课程作为一门专业基础理论课，侧重于有关基本概念、基本定律、基本理论的 教学，使学生对市场经济运行机制的一般原理和规范行为等方面的内容有详尽的了 解，能运用一些基本的经济分析方法和工具，对有关理论和模型进行一些实证性的描 述和分析，能把具体的经济问题抽象为适应的模型以进行严密的分析，并最终明确西 方经济学的核心内容是社会资源如何得以优化配置和充分利用这一问题。同时，加入 中国元素和课程思政内容，让学生认识到当代中国在改革开放、创新发展中的热点和 出现的奇迹，从经济学角度培养学生的科学精神，从而增强学生的国家荣誉感和文化 自信。 通过本课程的学习，要求学生具备以下能力： ⒈ 熟练掌握基本概念、基本原理； ⒉ 正确运用数学工具如图形、公式等表达基本理论。 ⒊ 清晰解答中等难度的相关习题。 ⒋ 恰当运用理论解释实践。 ⒌ 熟悉基本概念的英语表达。 ⒍了解中级微观经济学的部分内容
四、教学内容及要求 第一章引论 (一)目的与要求 1掌握：西方经济学的研究对象 2理解：现代西方经济学的由来与演变、传统西方经济学的几次大修改和 补充的内容及背景 3.了解：西方经济学试图解决的两个问题 (二)教学内容 第一节什么是西方经济学 1,主要内容：西方经济学是对经济理论的研究和考察。 2基本概念和知识点：西方经济学的范畴界定 3问题与应用：什么是西方经济学？如何区别与其它诸如经济管理类或某部 门经济学的内容？ 第二节现代西方经济学的由来与演变 1主要内容：现代西方经济学演变历程 2基本概念和知识点：边际主义、新古典综合派、货币学派、理性预期学派 等介绍 3.问题与应用：现代西方经济学的由来与演变历程的理解 第三节西方经济学企图解决问题两个问题 1主要内容：第一、在意识形态上宣传资本主义制度的合理性与优越性：第 二、为资本主义制度所面临的经济问题提供政策建议。 2基本概念和知识点：了解西方经济学的双重性质，既是资本主义的意识形 态、又是资本主义市场的经验总结。 3问题与应用：了解经济理论为经济制度服务的特征。 第四节 对西方经济学应持有的态度 1.主要内容：要认清我国是社会主义国家的特征，对西方经济学持否定态度： 借鉴其符合市场经济的规律。 2基本概念和知识点：整体的否定和具体内容的借鉴 3问题与应用：本课程的正确学习态度 第五节为什么学习西方经济学 1主要内容：第一，重视理论学习：第二，借鉴有用之处必须了解这一理论： 第三，与西方交往的必要：第四，构成其它许多经济学科和课程的理论基 础。 2基本概念和知识点：学习西方经济学的原因 5
5 四、教学内容及要求 第一章 引论 （一）目的与要求 ⒈掌握：西方经济学的研究对象 ⒉理解：现代西方经济学的由来与演变、传统西方经济学的几次大修改和 补充的内容及背景 ⒊了解：西方经济学试图解决的两个问题 （二）教学内容 第一节 什么是西方经济学 ⒈主要内容：西方经济学是对经济理论的研究和考察。 ⒉基本概念和知识点：西方经济学的范畴界定 ⒊问题与应用：什么是西方经济学？如何区别与其它诸如经济管理类或某部 门经济学的内容？ 第二节 现代西方经济学的由来与演变 ⒈主要内容：现代西方经济学演变历程 ⒉基本概念和知识点：边际主义、新古典综合派、货币学派、理性预期学派 等介绍 ⒊问题与应用：现代西方经济学的由来与演变历程的理解 第三节 西方经济学企图解决问题两个问题 ⒈主要内容：第一、在意识形态上宣传资本主义制度的合理性与优越性；第 二、为资本主义制度所面临的经济问题提供政策建议。 ⒉基本概念和知识点：了解西方经济学的双重性质，既是资本主义的意识形 态、又是资本主义市场的经验总结。 ⒊问题与应用：了解经济理论为经济制度服务的特征。 第四节 对西方经济学应持有的态度 ⒈主要内容：要认清我国是社会主义国家的特征，对西方经济学持否定态度； 借鉴其符合市场经济的规律。 ⒉基本概念和知识点：整体的否定和具体内容的借鉴 ⒊问题与应用：本课程的正确学习态度 第五节 为什么学习西方经济学 ⒈主要内容：第一，重视理论学习；第二，借鉴有用之处必须了解这一理论； 第三，与西方交往的必要；第四，构成其它许多经济学科和课程的理论基 础。 ⒉基本概念和知识点：学习西方经济学的原因