关溅中学2007年春期八年级语文（下）期中考试卷.doc

1 关溅中学 2007 年春期八年级语文（下）期中考试卷【满分：150 分考试时间：120 分钟】亲爱的同学们，当你走进考场，你就是这里的主人。只要心境平静，只要细心、认真地阅读、思考，你就会感到试题并不难。一切都在你的掌握之中，请相信自己。坦率地告诉你，本次考试许多题目没有标准答案，你尽管大胆地写下你的理解。一、基础知识及其运用（39 分） 1．选择下列加点字注音有误的一项是 ( )（2 分） A．叱咄．(duō) 缥．碧(piǎo) 两栖． (qī) B．譬．如（bì）泠．泠(léng) 轩邈．(miǎo) C．黝．黑 (yǒu) 箪．瓢(dān) 辄．尽(zhé) D．发髻．(jì) 解剖．(pōu) 汲．汲(jí) 2．下列词语中没有错别字的一项是：（）（2 分） A、藏污纳垢粗制烂造崎岖不平 B、郁郁寡欢鹤立鸡群引人注目 C、器宇轩昂神密莫测无所事事 D、黯然失色麻木不人意趣盎然 3、下列加点词语在句中的意思解释正确的一项是（）（2 分） A．我在中间，不过是没有落第．．（指考试不及格）。世间最下流．．的事莫如把生气的脸摆给旁人看（指卑劣、不道德的意思）。 B．我小时候身体弱，不能跟着野蛮．．的孩子们一块儿玩（蛮横残暴）。实在标致．．极了（反语，用来讽刺） C．再继续写些为“正人君子．．．．”之流所深恶痛绝的文字（指品德高尚的正直之士）在乌云和大海之间，海燕象黑色的闪电，在高傲．．地飞翔（高傲：自以为了不起）。 D．策．（马鞭）之不以其道媵人持汤．（食物煮后所得的汁水）沃灌 4、下列加点的成语运用正确的一项是（）（2 分） A.今晚的文艺演出场精彩极了，真是美轮美奂．．．．呀！ B.在抗洪抢险救灾中，解放军战士总是首当其冲．．．．，毫不考虑个人安危。 C.古代伟大的诗人总是能关心民生疾苦，考虑国家安危，他们的精神真是可圈可点．．．．。 D.这间屋子装饰得富丽堂皇，蓬荜生辉．．．．。 5、填入下句空缺处的语句，最连贯最恰当的一项是（2 分）（）

说出承诺并不难,有时只是轻轻的一句话,▲,有时只是一次默默的握手。但作出承诺的决定却是不易,因为轻轻一句话,那是用信誉凝写成的铮铮誓言默默一次握手,那是用人格定下的切切保证。负起承诺,就负起了不变的真情就负起了不悔的初衷。 A.有时只是微微的一个点头一个微微点头那是把堂堂契约用良心书写 B.有时只是微微的一个点头微微一个点头那是用良心书写的堂堂契约 C.有时只是悄悄的一个眼神悄悄一个眼神那是被灵犀浸透的会心眼神 D.有时只是悄悄的一个眼神一个悄悄眼神那是把会心眼神用灵犀浸透 6、下面关于修辞判断有误的一项是()(2分) A、世界上还有比我更幸福的孩子吗?(反问) B、于是点上一枝烟,再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。(比喻) ℃、皮肤藏污纳垢,缺少光泽,就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙。(比喻) D、光明!光明!快给我光明!(反复 7、胡适《我的母亲中写道:“我做的往往是诸葛亮、刘备一类的文角儿请说说“诸葛亮、刘备”是哪部文学作品里的人物?并写出有关他们的两个成语或典故。 (2分) ①诸葛亮、刘备是里的人物 ②成语或典故 8、学了第一单元的课文你一定对下面所列文学巨匠有了新的了解。请按要求写出他们的两部代表作。(2分) ①.列夫·托尔斯泰的代表作: ②.鲁迅的两部小说集: 9、仿照下面句式,写一个比喻句。(2分) 同情是一缕春风,让枯秃的枝头绽出新绿同情是 10、下图是在第45届戛纳国际广告节上获铜狮奖的一则公益广告,画面上是两棵树, 标题是《热带雨林》。请仔细观察,合理想像,为这则公益广告拟一条简明的广告词。希望你的广告词富有创意。(2分 11、判断下列说法的正误,正确的在括号内画“√”,错误的画“×”。(共5分) (1)藤野先生是鲁迅留学日本仙台医学专门学校的老师,他给予鲁迅真诚的关心和无私的帮助,表现了他毫无民族偏见的可贵品质。()

2 说出承诺并不难，有时只是轻轻的一句话， ▲ ，有时只是一次默默的握手。但作出承诺的决定却是不易，因为轻轻一句话，那是用信誉凝写成的铮铮誓言； ▲ ， ▲ ；默默一次握手，那是用人格定下的切切保证。负起承诺，就负起了不变的真情，就负起了不悔的初衷。 A．有时只是微微的一个点头一个微微点头那是把堂堂契约用良心书写 B．有时只是微微的一个点头微微一个点头那是用良心书写的堂堂契约 C．有时只是悄悄的一个眼神悄悄一个眼神那是被灵犀浸透的会心眼神 D．有时只是悄悄的一个眼神一个悄悄眼神那是把会心眼神用灵犀浸透 6、下面关于修辞判断有误的一项是（）（2 分）Ａ、世界上还有比我更幸福的孩子吗？（反问）Ｂ、于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。（比喻）Ｃ、皮肤藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙。（比喻）Ｄ、光明！光明！快给我光明！（反复） 7、胡适《我的母亲》一文中写道：“我做的往往是诸葛亮、刘备一类的文角儿。” 请说说“诸葛亮、刘备”是哪部文学作品里的人物？并写出有关他们的两个成语或典故。（2 分） ①诸葛亮、刘备是：里的人物。 ②成语或典故： 8、学了第一单元的课文你一定对下面所列文学巨匠有了新的了解。请按要求写出他们的两部代表作。（2 分） ①.列夫·托尔斯泰的代表作： ②.鲁迅的两部小说集： 9、仿照下面句式，写一个比喻句。（2 分）同情是一缕春风，让枯秃的枝头绽出新绿。同情是，。 10、下图是在第 45 届戛纳国际广告节上获铜狮奖的一则公益广告，画面上是两棵树，标题是《热带雨林》。请仔细观察，合理想像，为这则公益广告拟一条简明的广告词。希望你的广告词富有创意。（2 分）答：。 11、判断下列说法的正误，正确的在括号内画“√”，错误的画“×”。（共5分）（1）藤野先生是鲁迅留学日本仙台医学专门学校的老师，他给予鲁迅真诚的关心和无私的帮助，表现了他毫无民族偏见的可贵品质。( )

(2)胡适先生回顾自己所走过的道路,他觉得母亲教给他怎样做人,而父亲带他出外读书。他深深地感谢父亲和母亲。() 3)《再塑生命》选自《假如给我三天光明》,作者是海伦·凯勒,她是美国女作家, 自幼因病成为盲聋哑人,但她自强不息,克服巨大的困难读完大学。本文主要刻画了莎莉文老师,是她引领海伦走向光明。() (4)《雷电颂》是一篇慷慨、激昂的抒情独自。其中雷、电都象征着邪恶势力。() 5)《海燕》一文是高尔基在1901年3月写的“幻想曲”《春天的旋律》的开头部分,原题为“海燕之歌”。() 2、在加强师德建设活动中,光明中学的学生给老师提出下面五条建议,你对其中哪条最认同,找出来谈谈自己的看法。除以下这五条建议外,请依据自己的认识,再提出一条建议(30字以内)。(3分) 给教师的五条建议 ①老师,如果您的课再生动、凝练些,我们听讲时会更认真。 ②老师,在课下如果您能以朋友的身份出现,我们会很高兴 ③老师,请您多给我们一些建议,少给我们一些命令。 ④老师,我们爱您,也有点怕您,请让我们把爱留下,将怕赶走 ⑤老师,请您把微笑带进课堂,这样我们会多一些信心你最认同的建议是第条自己的看法提出的建议 13、古诗文默写(11分) 〉默写或根据课文内容填空。(分) 经纶世务者,窥谷忘反。(1分) ②苏轼《水调歌头·明月几时有》一词中表现作者美好愿望的句子 (1分) ③在我国古代,很多文人身处逆境还关心社稷苍生,在他们的诗文中表现出了博大的胸怀,如杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中就有: (1分) ④《山坡羊·潼关怀古》中,作者对在离乱中遭受苦难的人民深表同情的句子是: (1分) ⑤《与朱元思书》中写富春江水流之急的句子是亏郦道元《三峡》中“ 有异曲同工之妙。(2分) ⑥在商品经济的今天,许许多多的科学家能够甘于寂寞,致力科研,这正如古人所言 ”表现他们高洁的志趣和人格的坚持。(用《五柳先生传》中的两句话来填写)(1分) <2>根据自己的知识积累,按下面要求,各写一句我国古诗文名句。(4分) ①吟咏山水的 ②咏叹花鸟的: ③抒发惜别深情的: ④描写春景美丽的: 二、文言文阅读(15分)

3 （2）胡适先生回顾自己所走过的道路，他觉得母亲教给他怎样做人，而父亲带他出外读书。他深深地感谢父亲和母亲。( ) （3）《再塑生命》选自《假如给我三天光明》，作者是海伦•凯勒，她是美国女作家，自幼因病成为盲聋哑人，但她自强不息，克服巨大的困难读完大学。本文主要刻画了莎莉文老师，是她引领海伦走向光明。( ) （4）《雷电颂》是一篇慷慨、激昂的抒情独自。其中雷、电都象征着邪恶势力。( ) （5）《海燕》一文是高尔基在1901年3月写的“幻想曲”《春天的旋律》的开头部分，原题为“海燕之歌”。( ) 12、在加强师德建设活动中，光明中学的学生给老师提出下面五条建议，你对其中哪一条最认同，找出来谈谈自己的看法。除以下这五条建议外，请依据自己的认识，再提出一条建议（30 字以内）。（3 分）给教师的五条建议： ①老师，如果您的课再生动、凝练些，我们听讲时会更认真。 ②老师，在课下如果您能以朋友的身份出现，我们会很高兴。 ③老师，请您多给我们一些建议，少给我们一些命令。 ④老师，我们爱您，也有点怕您，请让我们把爱留下，将怕赶走。 ⑤老师，请您把微笑带进课堂，这样我们会多一些信心。你最认同的建议是第条。自己的看法：提出的建议： 13、古诗文默写（11 分） <1>默写或根据课文内容填空。（分） ① ，；经纶世务者，窥谷忘反。（1 分） ② 苏轼《水调歌头 · 明月几时有》一词中表现作者美好愿望的句子是 , 。（1 分） ③在我国古代，很多文人身处逆境还关心社稷苍生，在他们的诗文中表现出了博大的胸怀，如杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中就有：____________，____________！（1 分） ④《山坡羊·潼关怀古》中，作者对在离乱中遭受苦难的人民深表同情的句子是： ____ 。（1 分） ⑤《与朱元思书》中写富春江水流之急的句子是：，。与郦道元《三峡》中“ ， ”有异曲同工之妙。（2 分） ⑥在商品经济的今天，许许多多的科学家能够甘于寂寞，致力科研，这正如古人所言：“ ，。”表现他们高洁的志趣和人格的坚持。（用《五柳先生传》中的两句话来填写）（1 分） <2>根据自己的知识积累，按下面要求，各写一句我国古诗文名句。（4 分） ①吟咏山水的：。 ②咏叹花鸟的：。 ③抒发惜别深情的：。 ④描写春景美丽的：。二、文言文阅读（15 分）

当村民和孩子们依依不舍地送走第十位教师后,就有人心寒地断言:再不会有第十位教师留下来乡里实在派不出人来,后来只好请了一位刚刚毕业等待分配的女大学生来代一段时间课。不知女大学生当初是出于好奇或是其他什么原因,总之很快和孩子们融洽地生活在一三个月后,女大学生的分配通知到了。村民们只好像以往十次那样带着各家的孩子去送这位代课教师谁知,无法预料的情形发生了一一那天,在代课教师含泪走下山坡的那一瞬间,背后突然意外地传来她第一节课教给孩子们的古诗离离原上草岁一枯荣野火烧不尽春风吹又生… 那背诵的声音久久回荡,年轻的代课教师回头望去,二十几个孩子齐刷刷地跪在高高的山坡一一没有谁能受得起那天地为之动容的一跪。孩子们目光中蕴含的情感,顷刻间让她明白:那是孩子对知识的渴望和纯真而无奈的挽留啊代课教师的脚步凝滞了。她重新把行李扛回小学校。她成了第十一位老师。往后的日子她从这所小学校里送走了一批又一批孩子去读初中、高中、大学……这一留就是整整二十年我听到这个故事的时候,正是女教师患病被送往北京治疗的期间。我一直想去探望她, 但因为种种原因没能成行我终究没能见到这位乡村女教师。当我终于有机会来到这所小学校时,已有一位男教师来接她的班。新来的教师对我说:她患了绝症,从北京回来的只是她的骨灰。我看到她的骨灰装在一个红色的木匣里,上面没有照片。临行时,这位男教师还告诉我,这所学校没有第十二位教师的说法。无论以后谁来接班,永远都是第十一位。这是所有能在这里工作的教师的光荣,他说。还有就是这所小学校有一条不成文的规定。是什么,他没有立即告诉我,当时他只是微笑着对我说:明天早晨,你就会知道。第二天,我早早从距小学校几里远的乡招待所起来,刚刚爬到院墙外那座高高的山坡就远远地听到白居易那首熟悉的诗句离离原上草一岁一枯荣野火烧不尽春风吹又生我想起,今天是新生开学的第一课 20.用自己的话概括一下文章的主要内容。(3分) 21.“送走第十位教师后,就有人心寒地断言:再不会有第十一位教师留下来。”“心

5 当村民和孩子们依依不舍地送走第十位教师后，就有人心寒地断言：再不会有第十一位教师留下来。乡里实在派不出人来，后来只好请了一位刚刚毕业等待分配的女大学生来代一段时间课。不知女大学生当初是出于好奇或是其他什么原因，总之很快和孩子们融洽地生活在一起。三个月后，女大学生的分配通知到了。村民们只好像以往十次那样带着各家的孩子去送这位代课教师。谁知，无法预料的情形发生了——那天，在代课教师含泪走下山坡的那一瞬间，背后突然意外地传来她第一节课教给孩子们的古诗：离离原上草一岁一枯荣野火烧不尽春风吹又生…… 那背诵的声音久久回荡，年轻的代课教师回头望去，二十几个孩子齐刷刷地跪在高高的山坡——没有谁能受得起那天地为之动容的一跪。孩子们目光中蕴含的情感，顷刻间让她明白：那是孩子对知识的渴望和纯真而无奈的挽留啊！代课教师的脚步凝滞了。她重新把行李扛回小学校。她成了第十一位老师。往后的日子她从这所小学校里送走了一批又一批孩子去读初中、高中、大学……这一留就是整整二十年。我听到这个故事的时候，正是女教师患病被送往北京治疗的期间。我一直想去探望她，但因为种种原因没能成行。我终究没能见到这位乡村女教师。当我终于有机会来到这所小学校时，已有一位男教师来接她的班。新来的教师对我说：她患了绝症，从北京回来的只是她的骨灰。我看到她的骨灰装在一个红色的木匣里，上面没有照片。临行时，这位男教师还告诉我，这所学校没有第十二位教师的说法。无论以后谁来接班，永远都是第十一位。这是所有能在这里工作的教师的光荣，他说。还有就是这所小学校有一条不成文的规定。是什么，他没有立即告诉我，当时他只是微笑着对我说：明天早晨，你就会知道。第二天，我早早从距小学校几里远的乡招待所起来，刚刚爬到院墙外那座高高的山坡，就远远地听到白居易那首熟悉的诗句：离离原上草一岁一枯荣野火烧不尽春风吹又生…… 我想起，今天是新生开学的第一课。 20.用自己的话概括一下文章的主要内容。（3 分） 21.“送走第十位教师后，就有人心寒地断言：再不会有第十一位教师留下来。”“心