曲华师范大学教学大纲模拟电路课程名称课程号072206学院物理工程学院专业物理学
教 学 大 纲 课程名称 模拟电路 课 程 号 072206 学 院 物理工程学院 专 业 物理学
《模拟电路》教学大纲课程类别072206专业必修课课程编号课程名称模拟电路Analog Circuit英文名称44建议修读学期学分18实验学时72总学时数其中：实践学时18其他学时0无预修课程考核方式平时、作业、实验、期中考试、期末考试适用专业物理学周少帅大纲审核人王海龙大纲执笔人一、课程性质《模拟电路》是物理学专业的专业必修课，是一门综合性、实践性很强的技术基础课。由于当前电子技术的快速发展，尤其是新器件、新方法、新技术的广泛应用，使得许多物理量的测量以及开展物理学科学研究的实验方法进入了一个新的阶段，因此，该课程是物理学专业中一门密切联系实际的技术基础课。同时，该课程的学习能够为物理学师范专业的本科毕业生为中学生普及电子技术基础知识做好必要的准备。本课程的任务是使学生获得模拟电子技术方面的基本理论、基本知识和基本技能，培养学生分析问题和解决问题的能力。通过本课程的学习，使学生掌握模拟电路基本概念、放大电路的基本工作原理和基本分析方法具备初步分析和运用电子技术的能力，为学习电子技术在专业中的应用打好基础。二、课程目标1.了解模拟电子技术的发展，熟悉模拟电路课程的知识体系，掌握模拟电路中的基本概念、基本原理，掌握分立电路和集成运算放大电路的静态、动态分析方法，以及放大电路的应用。具备一定查阅电子器件和集成电路手册的能力。（支撑毕业要求3、4)
《模拟电路》教学大纲 课程编号 072206 课程类别 专业必修课 课程名称 模拟电路 英文名称 Analog Circuit 学分 4 建议修读学期 4 总学时数 72 其中：实践学时18 实验学时 18 其他学时 0 预修课程 无 考核方式 平时、作业、实验、期中考试、期末考试 适用专业 物理学 大纲执笔人 周少帅 大纲审核人 王海龙 一、课程性质 《模拟电路》是物理学专业的专业必修课，是一门综合性、实践性很强的技 术基础课。由于当前电子技术的快速发展，尤其是新器件、新方法、新技术的广 泛应用，使得许多物理量的测量以及开展物理学科学研究的实验方法进入了一个 新的阶段，因此，该课程是物理学专业中一门密切联系实际的技术基础课。同时， 该课程的学习能够为物理学师范专业的本科毕业生为中学生普及电子技术基础 知识做好必要的准备。本课程的任务是使学生获得模拟电子技术方面的基本理 论、基本知识和基本技能，培养学生分析问题和解决问题的能力。通过本课程的 学习，使学生掌握模拟电路基本概念、放大电路的基本工作原理和基本分析方法， 具备初步分析和运用电子技术的能力，为学习电子技术在专业中的应用打好基 础。 二、课程目标 1.了解模拟电子技术的发展，熟悉模拟电路课程的知识体系，掌握模拟电路 中的基本概念、基本原理，掌握分立电路和集成运算放大电路的静态、动态分析 方法，以及放大电路的应用。具备一定查阅电子器件和集成电路手册的能力。（支 撑毕业要求 3、4）
2.学会辩证、全面地分析电子电路中出现的问题，学会权衡利弊，培养学生科学的辩证思维能力、踏实严谨的治学态度。（支撑毕业要求2、3、7）3.学会常用电子仪器的使用，掌握电子线路与电子器件的测试方法，以及电路的设计、安装调试。（支撑毕业要求3、4）4.通过模拟电路实验，培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，培养独立思考，增强团队沟通与合作精神。（支撑毕业要求2、7、8）三、课程目标与毕业要求的对应关系毕业要求指标点课程目标1.对教师职业有强烈的认同，具有积极的从教意愿和动机，端正的从教态度，认同教师工作的专业性和意义。2．具有人文底蕴与科学精神，富有爱心、责任心和事业心，自觉成为学生锤炼品格、学习知识、课程目标2毕业要求2教育情怀创新思维、奉献祖国的引路人。课程目标43．树立正确的教师观、学生观，理解教师作为学生学习促进者的角色要求，懂得尊重学生人格及个体差异，因材施教，对学生富有爱心与责任心，能够促进学生自主与全面发展。1.使学生掌握模拟电子技术知识体系，熟悉模拟电子技术的发展史。2.学会运用模拟电路所学知识分析实际电路，查课程目标1阅电子器件手册。毕业要求3学科素养课程目标23.培养学生辩证思维能力，懂得辩证地分析问课程目标3题。4.学会使用常用电子仪器，具备一定的电路设计能力。1．掌握模拟电子技术相关知识，丰富和拓展知识课程目标1毕业要求4教学能力储备。使毕业生具备为中学生普及电子技术基础课程目标3知识的能力，从而起到拓宽中学生学术视野，促
2.学会辩证、全面地分析电子电路中出现的问题，学会权衡利弊，培养学生 科学的辩证思维能力、踏实严谨的治学态度。（支撑毕业要求 2、3、7） 3.学会常用电子仪器的使用，掌握电子线路与电子器件的测试方法，以及电 路的设计、安装调试。（支撑毕业要求 3、4） 4.通过模拟电路实验，培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，培 养独立思考，增强团队沟通与合作精神。（支撑毕业要求 2、7、8） 三、课程目标与毕业要求的对应关系 毕业要求 指标点 课程目标 毕业要求2 教育情怀 1. 对教师职业有强烈的认同，具有积极的从教意 愿和动机，端正的从教态度，认同教师工作的专 业性和意义。 2. 具有人文底蕴与科学精神，富有爱心、责任心 和事业心，自觉成为学生锤炼品格、学习知识、 创新思维、奉献祖国的引路人。 3. 树立正确的教师观、学生观，理解教师作为学 生学习促进者的角色要求，懂得尊重学生人格及 个体差异，因材施教，对学生富有爱心与责任心， 能够促进学生自主与全面发展。 课程目标2 课程目标4 毕业要求3 学科素养 1. 使学生掌握模拟电子技术知识体系，熟悉模拟 电子技术的发展史。 2. 学会运用模拟电路所学知识分析实际电路，查 阅电子器件手册。 3. 培养学生辩证思维能力，懂得辩证地分析问 题。 4. 学会使用常用电子仪器，具备一定的电路设计 能力。 课程目标1 课程目标2 课程目标3 毕业要求4 教学能力 1. 掌握模拟电子技术相关知识，丰富和拓展知识 储备。使毕业生具备为中学生普及电子技术基础 知识的能力，从而起到拓宽中学生学术视野，促 课程目标1 课程目标3
进全面发展。2．通过模拟电路实验过程的实践，形成一定的物理实验示范教学能力和学生实验的指导能力。1：在电路分析和设计过程中，往往需要辩证地综合考虑电子元器件对电路的影响，培养学生的辩课程目标2毕业要求7学会反思证思考能力。课程目标42.面对实验过程中遇到的问题，需要合理分析原因并找出解决问题的办法。1.与同学共同讨论实验方案和实验结论，必要时进行分工合作。2.实验过程中遇到问题时，能够与他人积极探毕业要求8沟通合作课程目标4讨，找出电路中存在的问题并解决。四、教学内容及课时安排内容支撑课程目标专题、学时（理论部分）1.半导体基础知识第1章半导体器件课程目标12.二极管的单向导电性、稳压管(6学时)3.三极管的结构、工作原理、特性曲线1.放大的概念，放大电路的主要技术指标第2章放大电路的基本原理2.单管共射放大电路课程目标1和分析方法3.放大电路的基本分析方法课程目标2（10学时）4.静态工作点的稳定5.放大电路的三种基本组态6.多级放大电路第3章放大电路的频率响1.频率响应的基本概念、描述方法应课程目标12.三极管的频率参数(6学时)3.单管共射放大电路的频率响应
进全面发展。 2. 通过模拟电路实验过程的实践，形成一定的物 理实验示范教学能力和学生实验的指导能力。 毕业要求7 学会反思 1. 在电路分析和设计过程中，往往需要辩证地综 合考虑电子元器件对电路的影响，培养学生的辩 证思考能力。 2. 面对实验过程中遇到的问题，需要合理分析原 因并找出解决问题的办法。 课程目标2 课程目标4 毕业要求8 沟通合作 1. 与同学共同讨论实验方案和实验结论，必要时 进行分工合作。 2. 实验过程中遇到问题时，能够与他人积极探 讨，找出电路中存在的问题并解决。 课程目标4 四、教学内容及课时安排 专题、学时（理论部分） 内容 支撑课程目标 第 1 章 半导体器件 （6 学时） 1.半导体基础知识 2.二极管的单向导电性、稳压管 3.三极管的结构、工作原理、特性曲线 课程目标1 第 2 章 放大电路的基本原理 和分析方法 （10 学时） 1.放大的概念，放大电路的主要技术指 标 2.单管共射放大电路 3.放大电路的基本分析方法 4.静态工作点的稳定 5.放大电路的三种基本组态 6.多级放大电路 课程目标1 课程目标2 第 3 章 放大电路的频率响 应 （6 学时） 1.频率响应的基本概念、描述方法 2.三极管的频率参数 3.单管共射放大电路的频率响应 课程目标1
4.多级放大电路的频率响应1.功率放大电路的基本概念第4章功率放大电路课程目标12.互补对称式功率放大电路（2学时）课程目标23.采用复合管的互补对称式放大电路4.集成功率放大电路1.集成运放的特点、主要性能指标第5章集成运算放大电路2.集成运放基本组成部分课程目标1(4学时)课程目标23.集成运放的典型电路4.各类集成运放的性能特点1.反馈的基本概念2.负反馈的四种组态和反馈的一般表第6章放大电路中的反馈达式课程目标1（8学时）课程目标23.负反馈对放大器性能的影响4.负反馈放大电路的分析计算5.负反馈放大电路的自激振荡1.理想运放的概念2.比例运算电路第7章模拟信号运算电路3.求和电路课程目标1（6学时）4.积分和微分电路课程目标25.对数和指数电路6.乘法和除法电路第8章信号处理电路1.有源滤波器课程目标1(4学时)课程目标22.电压比较器1.正弦波振荡电路的分析方法第9章波形发生电路2.RC、LC正弦波振荡电路课程目标1（5学时）课程目标23.石英晶体振荡器4.非正弦波发生电路第10章直流电源1.直流电源的组成课程目标1(3学时）2.整流、滤波电路课程目标2
4.多级放大电路的频率响应 第 4 章 功率放大电路 （2 学时） 1.功率放大电路的基本概念 2.互补对称式功率放大电路 3.采用复合管的互补对称式放大电路 4.集成功率放大电路 课程目标1 课程目标2 第 5 章 集成运算放大电路 （4 学时） 1.集成运放的特点、主要性能指标 2.集成运放基本组成部分 3.集成运放的典型电路 4.各类集成运放的性能特点 课程目标1 课程目标2 第 6 章 放大电路中的反馈 （8 学时） 1.反馈的基本概念 2.负反馈的四种组态和反馈的一般表 达式 3.负反馈对放大器性能的影响 4.负反馈放大电路的分析计算 5.负反馈放大电路的自激振荡 课程目标1 课程目标2 第 7 章 模拟信号运算电路 （6 学时） 1.理想运放的概念 2.比例运算电路 3.求和电路 4.积分和微分电路 5.对数和指数电路 6.乘法和除法电路 课程目标1 课程目标2 第 8 章 信号处理电路 （4 学时） 1.有源滤波器 2.电压比较器 课程目标1 课程目标2 第 9 章 波形发生电路 （5 学时） 1.正弦波振荡电路的分析方法 2.RC、LC 正弦波振荡电路 3.石英晶体振荡器 4.非正弦波发生电路 课程目标1 课程目标2 第 10 章 直流电源 （3 学时） 1.直流电源的组成 2.整流、滤波电路 课程目标1 课程目标2