D.在进博会的大力推动下,“买全球、惠全球”理念擘画中国对外开放的新蓝图,闪耀着 中国智慧的光芒 5.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是 A.进博会的成功举办,既有效地促进了中国经济高质量地发展,也更好地满足了人民美好 生活的需要。 B.第二届进博会成果丰硕,和第一届进博会相比,交易采购成交金额增长了23%,高达711.3 亿美元 C.作为世界第二大经济体和世界第一大消费品市场,世界各国商品进入中国市场切实体现 了中国的大国责任 D.当前,全球经济治理面临的突出问题是收入分配不平等、发展空间不平衡,保护主义的 负面效应充分显现 6.通过进博会,中国政府向世界宣示了哪些支持经济全球化的主张,请结合材料简要概括 【答案】4.C5.D 6.①秉承开放、创新精神,主动开放市场;②秉承合作、共享精神,打造平衡普惠的发展模 式:③坚持贸易自由化,反对保护主义和逆全球化思潮。(若有其它答案,言之成理,可酌 情给分。) 【解析】 【4题详解】 本题考査学生筛选并整合文中的信息的能力。这类题目首先要速读题干,明确对象及要求, 解答时要整体理解文章的内容,尤其是对选文中心句的理解,要将题目材料信息带入选文比 对理解,还要辨明检索区间,确定对应语句,联系上下文体会。本题中,C项,“进博会让 世界各国感受到了中国释放出的重磅利好”张冠李戴,原文为“中国的引进政策以及巨大的 国内消费市场,让世界各国感受到进博会释放出的重磅利好” 故选C 【5题详解】 本题考査学生筛选并整合文中信息的能力。解答此题时,将选项信息与原文语句内容进行对 应比较。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别,命题者常通过改变叙述的方 式来设置一些干扰项,解答时要认真核对,找出符合题干的选项。本题中,D项,“全球经 济治理面临的突出问题是……充分显现”错误,原文为“最突出问題”、“日益显现
D. 在进博会的大力推动下，“买全球、惠全球”理念擘画中国对外开放的新蓝图，闪耀着 中国智慧的光芒。 5. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是 A. 进博会的成功举办，既有效地促进了中国经济高质量地发展，也更好地满足了人民美好 生活的需要。 B. 第二届进博会成果丰硕，和第一届进博会相比，交易采购成交金额增长了 23%，高达 711.3 亿美元。 C. 作为世界第二大经济体和世界第一大消费品市场，世界各国商品进入中国市场切实体现 了中国的大国责任。 D. 当前，全球经济治理面临的突出问题是收入分配不平等、发展空间不平衡，保护主义的 负面效应充分显现。 6. 通过进博会，中国政府向世界宣示了哪些支持经济全球化的主张，请结合材料简要概括。 【答案】4. C 5. D 6. ①秉承开放、创新精神，主动开放市场；②秉承合作、共享精神，打造平衡普惠的发展模 式；③坚持贸易自由化，反对保护主义和逆全球化思潮。(若有其它答案，言之成理，可酌 情给分。) 【解析】 【4 题详解】 本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。这类题目首先要速读题干，明确对象及要求， 解答时要整体理解文章的内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比 对理解，还要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会。本题中，C 项，“进博会让 世界各国感受到了中国释放出的重磅利好”张冠李戴，原文为“中国的引进政策以及巨大的 国内消费市场，让世界各国感受到进博会释放出的重磅利好”。 故选 C。 【5 题详解】 本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。解答此题时，将选项信息与原文语句内容进行对 应比较。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方 式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项。本题中，D 项，“全球经 济治理面临的突出问题是……充分显现”错误，原文为“最突出问題”、“日益显现
故选D 【6题详解】 本题考查对文章信息的整合和对内容的理解、概括能力。能力层级C。解答此类题目,首先 要审清题干要求,其次确定答题区间,第三要勾画出相关语句,第四进行整合。解答本题, 首先要根据题干意思在文中找到相关内容:“中国市场这么大,欢迎大家来看看”“此次进 博会上,习近平主席提出“共建开放合作的世界经济”“共建开放创新的世界经济”“共建 开放共享的世界经济”的倡议,引起国际社会的广泛共鸣”“应该秉承开放精神,推进互帮 互助、互惠互利。只有共建开放共享的世界经济,打造平衡普惠的发展模式”。据此分条概 括即可 【点睛】信息筛选题的答题步骤是:①把握全文主要内容,从整体和局部找出表明作者观点 的语句,形成整体印象,尤其要注意对选文中心句的理解:②把握题干,确定答题区间:③ 将选项信息与原文语句内容进行对应比较。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定 区别,命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项,解答时要认真核对找出符合题干 的选项 (三)文学类文本阅读(本题共3小题,15分) 阅读下面文字,完成下面小题。 长波 陆颖墨 那是上世纪六十年代初,长波台刚要开工建设,援建的苏联专家就撤回国了。之前,刚 组建的人民海军潜艇是依靠苏联的长波台,所以说,不管多艰难,中国人也要把自己的长波 台建起来。海军迅速抽调力量鉏建了一个指挥部,一时,荒凉的海滩热闹起来,除了两个工 兵团,还来了大批的知识分子,都是全海军挑出的宝贝疙瘩。当时大家奇怪的只是,上级派 来的一把手霍总却是一位只在长征路上才开始识字的大老粗 霍总在战争年代的传奇故事很多,如过草地时,他七天七夜不吃饭,居然没有饿得晕倒, 出了草地,还能马上投入战斗,空腹空手夺来两支步枪;再比如,百团大战中,他能单身爬 入炮楼,用一颗土制手榴弹让七个鬼子都举了双手 刚来那几天,几乎所有的人都是在仰视着霍总,他在指挥部的地位也无人可比。但是越 来越多的人发现了霍总的文化水平,最明显的标志是经常说错别字。知识分子的嘴巴比一般
故选 D。 【6 题详解】 本题考查对文章信息的整合和对内容的理解、概括能力。能力层级 C。解答此类题目，首先 要审清题干要求，其次确定答题区间，第三要勾画出相关语句，第四进行整合。解答本题， 首先要根据题干意思在文中找到相关内容：“中国市场这么大，欢迎大家来看看”“此次进 博会上，习近平主席提出“共建开放合作的世界经济”“共建开放创新的世界经济”“共建 开放共享的世界经济”的倡议，引起国际社会的广泛共鸣”“应该秉承开放精神，推进互帮 互助、互惠互利。只有共建开放共享的世界经济，打造平衡普惠的发展模式”。据此分条概 括即可。 【点睛】信息筛选题的答题步骤是：①把握全文主要内容,从整体和局部找出表明作者观点 的语句，形成整体印象，尤其要注意对选文中心句的理解；②把握题干,确定答题区间；③ 将选项信息与原文语句内容进行对应比较。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定 区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对,找出符合题干 的选项。 （三）文学类文本阅读（本题共 3 小题，15 分） 阅读下面 的 文字，完成下面小题。 长波 陆颖墨 那是上世纪六十年代初，长波台刚要开工建设，援建的苏联专家就撤回国了。之前，刚 组建的人民海军潜艇是依靠苏联的长波台，所以说，不管多艰难，中国人也要把自己的长波 台建起来。海军迅速抽调力量组建了一个指挥部，一时，荒凉的海滩热闹起来，除了两个工 兵团，还来了大批的知识分子，都是全海军挑出的宝贝疙瘩。当时大家奇怪的只是，上级派 来的一把手霍总却是一位只在长征路上才开始识字的大老粗。 霍总在战争年代的传奇故事很多，如过草地时，他七天七夜不吃饭，居然没有饿得晕倒， 出了草地，还能马上投入战斗，空腹空手夺来两支步枪；再比如，百团大战中，他能单身爬 入炮楼，用一颗土制手榴弹让七个鬼子都举了双手…… 刚来那几天，几乎所有的人都是在仰视着霍总，他在指挥部的地位也无人可比。但是越 来越多的人发现了霍总的文化水平，最明显的标志是经常说错别字。知识分子的嘴巴比一般
的军人要活跃,渐渐议论就多了,霍总这样的文化水平能不能当好这个总指挥,确实叫好多 人捏把汗。 开工誓师大会是在海边的一片沙滩上举行的,两千多名官兵都坐着小马扎,黑压压的 片。大会开始前,全场起立,唱起了《义勇军进行曲》,当时,大家唱得都很豪迈,也很激 动。指挥部参谋长宣布开会后,霍总开始讲话。他一张嘴,就让全场振奋起来。台下的人都 挺身坐得笔直,好像长高了一截 他说:“现在有人坑我们一把,只有靠我们自己了。如果我们完不成任务,全国人民就 会睡不着觉。我们能让人民睡不着觉吗?”说着站起来用右臂猛地一挥。 台下传来了雷鸣般的吼声“不能”!一时间,整个海滩让一股豪迈之气震撼,仿佛潮水 也退了一大截。这时,霍总又是人们传说中的霍总了。他喝口水,坐下来,拿出准备好的稿 子,开始部署任务 他刚念到第二节,就出了个错别字。当时全场还沉浸在豪迈的气氛里,没有什么反应。 等他念到那些专业名词时,那些知识分子竖起耳朵,拿着笔记本用心记录时,出错的频率 下子增多了,有时一句话中会念错两三个字。 台下出现了嗡嗡的议论声。霍总自己不知道发生了什么事,疑惑地停下来,看了看台下。 由于他的目光,台下暂时又安静了。可他刚开口念了一会儿,又嗡嗡地议论起来。他忽然觉 察到什么,右手翻开下页时,翻了两次才翻过去。但他还是稳得住,清清嗓子又接着念了下 去。下面记笔记的由于许多次听不明白,只好停下手中的笔,一个个满脸迷茫。突然,他再 次念到了“频率”俩字,念的是“步卒”,终于有人听明白了,前排有个调皮的开发了艺 术细胞,说了句“我们不是步兵是海军”,周边上的几个人忍不住“哧哧”笑了起来。霍总 自然听到了,脸上再也挂不住了。他是个直性子,突然把手中稿子朝前面用力一摔,大声说 “写的什么破玩意儿,没法念”。全场惊呆了。 稿子散了一地,让风吹得满地跑。主持会议的参谋长带着几个兵费了好大的劲,才一张 张捉了回来。参谋长满头大汘地把稿子理好,用目光请示霍总。这时的霍总喘着粗气谁也不 理,用手撑着脑门,满脸涨得通红。参谋长咳了一下,对台下说:“我先做个自我批评。这 稿子是我带人准备的,昨天晩上搞得匆忙了些。字体比较潦草,笔误也比较多。霍总年龄大 了,眼睛老花,念起来不方便。现在由我来替首长念完。”然后,参谋长就念了起来。霍总 还是保持那个姿势,一直到参谋长念完。参谋长收起稿子,请示霍总:“是不是散会?”霍 总看了他一眼,突然说:“我说几句,刚才参谋长有几句话讲得不对。”参谋长一下子紧张 了,在场的人也都紧张了。霍总从参谋长面前把稿子又拿过去,然后面对台下举起来:“哪
的军人要活跃，渐渐议论就多了，霍总这样的文化水平能不能当好这个总指挥，确实叫好多 人捏把汗。 开工誓师大会是在海边的一片沙滩上举行的，两千多名官兵都坐着小马扎，黑压压的一 片。大会开始前，全场起立，唱起了《义勇军进行曲》，当时，大家唱得都很豪迈，也很激 动。指挥部参谋长宣布开会后，霍总开始讲话。他一张嘴，就让全场振奋起来。台下的人都 挺身坐得笔直，好像长高了一截。 他说：“现在有人坑我们一把，只有靠我们自己了。如果我们完不成任务，全国人民就 会睡不着觉。我们能让人民睡不着觉吗？”说着站起来用右臂猛地一挥。 台下传来了雷鸣般的吼声“不能”！一时间，整个海滩让一股豪迈之气震撼，仿佛潮水 也退了一大截。这时，霍总又是人们传说中的霍总了。他喝口水，坐下来，拿出准备好的稿 子，开始部署任务。 他刚念到第二节，就出了个错别字。当时全场还沉浸在豪迈的气氛里，没有什么反应。 等他念到那些专业名词时，那些知识分子竖起耳朵，拿着笔记本用心记录时，出错的频率一 下子增多了，有时一句话中会念错两三个字。 台下出现了嗡嗡的议论声。霍总自己不知道发生了什么事，疑惑地停下来，看了看台下。 由于他的目光，台下暂时又安静了。可他刚开口念了一会儿，又嗡嗡地议论起来。他忽然觉 察到什么，右手翻开下页时，翻了两次才翻过去。但他还是稳得住，清清嗓子又接着念了下 去。下面记笔记的由于许多次听不明白，只好停下手中的笔，一个个满脸迷茫。突然，他再 一次念到了“频率”俩字，念的是“步卒”，终于有人听明白了，前排有个调皮的开发了艺 术细胞，说了句“我们不是步兵是海军”，周边上的几个人忍不住“哧哧”笑了起来。霍总 自然听到了，脸上再也挂不住了。他是个直性子，突然把手中稿子朝前面用力一摔，大声说 “写的什么破玩意儿，没法念”。全场惊呆了。 稿子散了一地，让风吹得满地跑。主持会议的参谋长带着几个兵费了好大的劲，才一张 张捉了回来。参谋长满头大汗地把稿子理好，用目光请示霍总。这时的霍总喘着粗气谁也不 理，用手撑着脑门，满脸涨得通红。参谋长咳了一下，对台下说：“我先做个自我批评。这 稿子是我带人准备的，昨天晚上搞得匆忙了些。字体比较潦草，笔误也比较多。霍总年龄大 了，眼睛老花，念起来不方便。现在由我来替首长念完。”然后，参谋长就念了起来。霍总 还是保持那个姿势，一直到参谋长念完。参谋长收起稿子，请示霍总：“是不是散会？”霍 总看了他一眼，突然说：“我说几句，刚才参谋长有几句话讲得不对。”参谋长一下子紧张 了，在场的人也都紧张了。霍总从参谋长面前把稿子又拿过去，然后面对台下举起来：“哪
有什么笔误?哪有什么潦草?大家都看看,这稿子写得很好,字体也很工整。” 霍总缓了口气:“同样的稿子,为什么我念不下去,而参谋长念得好好的呢?你们说。 这时候,自然没有人会站起来回答他的这个问题。 他说:“很简单,就因为参谋长上过高中,有文化;而我小学都没上过,没文化。这下 好啊,大家都可以看到有文化和没文化的区别了吧。”他停了一下,又说,“在座的,文化 程度有高的,也有低的。我想啊,这长波台咱中国人没搞过,文化程度不论高低,都要拿镜 子照自己身上的不足。低的自然要学。为了让别人不笑话我们,为了让人民能睡得着觉,高 的也要学。从今天开始,我带头学,因为你们的文化都比我高,都是我的老师。 全场起立,自发地响起了雷鸣般掌声。 (选自《海军往事》,有删改) 7.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是 A.文中讲述霍总的传奇经历,既突出其经历的非凡和英雄的形象,也为下文写他频读错别 字被大家看不起作铺垫 B.文中多用细节描写,如“得都很豪迈”“挺身坐得笔直”“雷鸣般的吼声”,表现了为 国建设者们的豪情壮志。 C.誓师大会上,霍总为自己令人费解的发言而感到难堪,而参谋长代其完成发言却清晰流 畅,反衬了霍总文化水平之低。 D.本文以海军长波台的建设为故事背景,以工程总指挥霍总部署任务时读错字为主要情节, 情节设置曲折有致。 8.请结合文本,概括文中霍总的形象,并简要分析 9.以小见大,往往能突出作品的思想性和艺术性,本文具体从哪些角度以“小”见“大 的,请简要分析 【答案】7.A8.(1)英勇无畏、坚韧威猛。战争年代经历传奇:“空腹空手夺来两支步 枪”“用一颗土制手榴弹让七个鬼子都举了双手”。(2)资历深,威望大。参加过红军长征, 战功卓著,“他在指挥部的地位也无人可比”。(3)富有激情,性格耿直。誓师大会慷概陈 词,激情四溢,号召力强:怒掷稿件,揭破参谋长谎言。(4)勇于认错,敢于担责。频读错别 字,毫不讳言没文化,勇于担责。决心学文化,积极上进 9.(1)以小事件演绎大题旨。建长波台哲师大会的细微之事,彰显了军工队伍在苏联撒走专 家后的极度困难中自强、拼搏与奋进的大主题。(②)以人物形象展现时代精神风貌。霍总慷 慨激昂、富有号召力的动员,读错别字,敢于坦诚面对的事实,这些无不体现了一代军工人
有什么笔误？哪有什么潦草？大家都看看，这稿子写得很好，字体也很工整。” 霍总缓了口气：“同样的稿子，为什么我念不下去，而参谋长念得好好的呢？你们说。” 这时候，自然没有人会站起来回答他的这个问题。 他说：“很简单，就因为参谋长上过高中，有文化；而我小学都没上过，没文化。这下 好啊，大家都可以看到有文化和没文化的区别了吧。”他停了一下，又说，“在座的，文化 程度有高的，也有低的。我想啊，这长波台咱中国人没搞过，文化程度不论高低，都要拿镜 子照自己身上的不足。低的自然要学。为了让别人不笑话我们，为了让人民能睡得着觉，高 的也要学。从今天开始，我带头学，因为你们的文化都比我高，都是我的老师。” 全场起立，自发地响起了雷鸣般掌声。 （选自《海军往事》，有删改） 7. 下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 A. 文中讲述霍总的传奇经历，既突出其经历的非凡和英雄的形象，也为下文写他频读错别 字被大家看不起作铺垫。 B. 文中多用细节描写，如“得都很豪迈”“挺身坐得笔直”“雷鸣般的吼声”，表现了为 国建设者们的豪情壮志。 C. 誓师大会上，霍总为自己令人费解的发言而感到难堪，而参谋长代其完成发言却清晰流 畅，反衬了霍总文化水平之低。 D. 本文以海军长波台的建设为故事背景，以工程总指挥霍总部署任务时读错字为主要情节， 情节设置曲折有致。 8. 请结合文本，概括文中霍总的形象，并简要分析。 9. 以小见大，往往能突出作品的思想性和艺术性，本文具体从哪些角度以“小”见“大” 的，请简要分析。 【答案】7. A 8. (1)英勇无畏、坚韧威猛。战争年代经历传奇:“空腹空手夺来两支步 枪”“用一颗土制手榴弹让七个鬼子都举了双手”。(2)资历深，威望大。参加过红军长征， 战功卓著，“他在指挥部的地位也无人可比”。(3)富有激情，性格耿直。誓师大会慷概陈 词，激情四溢，号召力强:怒掷稿件，揭破参谋长谎言。(4)勇于认错，敢于担责。频读错别 字，毫不讳言没文化，勇于担责。决心学文化，积极上进。 9. (1)以小事件演绎大题旨。建长波台哲师大会的细微之事，彰显了军工队伍在苏联撒走专 家后的极度困难中自强、拼搏与奋进的大主题。(2)以人物形象展现时代精神风貌。霍总慷 慨激昂、富有号召力的动员，读错别字，敢于坦诚面对的事实，这些无不体现了一代军工人