4图书馆学是怎样产生与发展的 ■在图书整理时代,图书馆知识已经产生了大量的 名词术语。基本概念有图书、校雠、注释、目录、 版本、辨伪、分类、索引、书目、藏书、图书馆 藏书家、图书出纳等众多名词。此时期图书馆知 识的基本概念有一特点,即它们在概念语词的表 达上还很不规范,带有很强“自发形成”特色。 如“图书”这一概念,中外各国均有各种繁杂的 称谓。在中国传统文献中,以载体特征为依据的 称谓有简册、竹帛、方策、缥帙、梵夹、黄卷 印本等等,以内容特征为依据的称谓有书、文翰、 典籍、经籍、文献、簿册、籍帐等等。在西方国 家,图书的称谓也是多种多样,希腊语把写了字 的莎草纸叫做 byblion或 biblion,把莎草纸卷本 称 kolindros,罗马人称 volumen,英语中 volumen现仍是卷册的意思
4 图书馆学是怎样产生与发展的 ◼ 在图书整理时代，图书馆知识已经产生了大量的 名词术语。基本概念有图书、校雠、注释、目录、 版本、辨伪、分类、索引、书目、藏书、图书馆、 藏书家、图书出纳等众多名词。此时期图书馆知 识的基本概念有一特点，即它们在概念语词的表 达上还很不规范，带有很强“自发形成”特色。 如“图书”这一概念，中外各国均有各种繁杂的 称谓。在中国传统文献中，以载体特征为依据的 称谓有简册、竹帛、方策、缥帙、梵夹、黄卷、 印本等等，以内容特征为依据的称谓有书、文翰、 典籍、经籍、文献、簿册、籍帐等等。在西方国 家，图书的称谓也是多种多样，希腊语把写了字 的莎草纸叫做byblion或biblion，把莎草纸卷本 称kylindros，罗马人称volumen，英语中 volumen现仍是卷册的意思
4图书馆学是怎样产生与发展的 此外,英语“图书”的概念还有book codex(希腊、罗马时经典手稿)、 leaflet 小册子、散页印刷品)、 literture (作品、 著作)、 documet(公文、资料、文献) reord(文件、档案)等众多称谓。意大利、 西班牙两国的 libro,荷兰语之boek,瑞典语 之bok,丹麦语之bog,俄语之KHKa,它 都是“图书”的意思。这些国家有关书的称谓 也有众多。在图书整理时代,图书是图书馆知 识中最重要的概念,它构成了图书馆知识中基 本概念群中的核心
4 图书馆学是怎样产生与发展的 此外，英语“图书”的概念还有book、 codex（希腊、罗马时经典手稿）、leaflet （小册子、散页印刷品）、literture（作品、 著作）、documet（公文、资料、文献）、 reord（文件、档案）等众多称谓。意大利、 西班牙两国的libro，荷兰语之boek，瑞典语 之bok，丹麦语之bog，俄语之кника，它们 都是“图书”的意思。这些国家有关书的称谓 也有众多。在图书整理时代，图书是图书馆知 识中最重要的概念，它构成了图书馆知识中基 本概念群中的核心
4图书馆学是怎样产生与发展的 (2)图书馆经营时代的轴心:图书馆(20世 纪) 现代图书馆学的形成是在20世纪初年,它的直接背 景是世界各国公共图书馆的普遍兴起。美国钢铁大 王安德鲁·卡内基斥巨资先后在美国、加拿大、英国 捐办了2500余所公共图书馆。这一壮举成为欧美公 共图书馆运动演出的最为动人的一幕。公共图书馆 的兴建及其规模的扩大,导致图书馆如何筹建、经 营(即管理)以及迫切需要的专业人员如何培养等 系列问题开始凸显出来
4 图书馆学是怎样产生与发展的 （2）图书馆经营时代的轴心：图书馆（20世 纪） ◼ 现代图书馆学的形成是在20世纪初年，它的直接背 景是世界各国公共图书馆的普遍兴起。美国钢铁大 王安德鲁·卡内基斥巨资先后在美国、加拿大、英国 捐办了2500余所公共图书馆。这一壮举成为欧美公 共图书馆运动演出的最为动人的一幕。公共图书馆 的兴建及其规模的扩大，导致图书馆如何筹建、经 营（即管理）以及迫切需要的专业人员如何培养等 一系列问题开始凸显出来
4图书馆学是怎样产生与发展的 20世纪初年,在欧美国家图书馆学校的课程设 置里,图书馆经营以及图书馆业务流程的课程 (如采访、分类、编目、参考咨询等)越来越 占据重要位置,图书馆学的研究轴心从图书转 向了图书馆,研究内容的重点从图书整理转向 了图书馆经营。图书馆学也从过去的“图书整 理时代”步入了“图书馆经营时代
4 图书馆学是怎样产生与发展的 ◼ 20世纪初年，在欧美国家图书馆学校的课程设 置里，图书馆经营以及图书馆业务流程的课程 （如采访、分类、编目、参考咨询等）越来越 占据重要位置，图书馆学的研究轴心从图书转 向了图书馆，研究内容的重点从图书整理转向 了图书馆经营。图书馆学也从过去的“图书整 理时代”步入了“图书馆经营时代”
4图书馆学是怎样产生与发展的 ■在图书馆经营时代,图书馆学不但出现了大量新词 汇、新概念,其学科中的基本概念群也发生了改变, 即在以往基本概念范围外,一些新的概念纷入基本 概念之中。如公共图书馆、图书馆经营(即图书馆 管理)、图书馆推广、馆藏、读者、阅读、图书馆 教育、馆际互借、图书馆法等等。过去基本概念群 中的某些词汇,如校雠、注释、辨伪等正开始缓慢 退出基本概念范畴而成为一般概念。而此时的“图 书馆”上升为基本概念中的核心概念。图书馆学的 研究重心从以往对图书、目录的关注,已转移到图 书馆与管理图书馆的各种规范上来
4 图书馆学是怎样产生与发展的 ◼ 在图书馆经营时代，图书馆学不但出现了大量新词 汇、新概念，其学科中的基本概念群也发生了改变， 即在以往基本概念范围外，一些新的概念纷入基本 概念之中。如公共图书馆、图书馆经营(即图书馆 管理)、图书馆推广、馆藏、读者、阅读、图书馆 教育、馆际互借、图书馆法等等。过去基本概念群 中的某些词汇，如校雠、注释、辨伪等正开始缓慢 退出基本概念范畴而成为一般概念。而此时的“图 书馆”上升为基本概念中的核心概念。图书馆学的 研究重心从以往对图书、目录的关注，已转移到图 书馆与管理图书馆的各种规范上来