3、《礼记》介绍 《礼记》,又名《小戴礼记》,儒家经典著作 之一,是秦汉以前各种礼仪著作的选集。相 传为西汉戴圣编撰。汉代把孔子定的典籍称 为“经”他的弟子对“经”的解说是“传 或“记”《礼记》因此而得名,即对时 的解释。《礼记》全书用记叙文的形式写成 些篇章具有相当高的文学价值。有的用短 小的生动故事表明某一道理,有的气势磅礴、 结构谨严,有的言简意赅、意味隽永,有的 擅长心理描写和刻画,书中还收有大量富有 哲理的格言、警句,精辟而深刻。 2021/2/11
2021/2/11 3、《礼记》介绍： 《礼记》，又名《小戴礼记》，儒家经典著作 之一，是秦汉以前各种礼仪著作的选集。相 传为西汉戴圣编撰。汉代把孔子定的典籍称 为“经”，他的弟子对“经”的解说是“传” 或“记”，《礼记》因此而得名，即对“礼” 的解释。《礼记》全书用记叙文的形式写成， 一些篇章具有相当高的文学价值。有的用短 小的生动故事表明某一道理，有的气势磅礴、 结构谨严，有的言简意赅、意味隽永，有的 擅长心理描写和刻画，书中还收有大量富有 哲理的格言、警句，精辟而深刻
《学记》 《礼记》中的篇,是中国教 1第一确态统性的教学论文 对教育作用教学的、学校制教盲 教问等方面、都做厂论较系统二精 的根适和理论的闻美中许多着法以 车令仍然有看很强的现实意义。如”因 材施教“教学相长“等,其中“教学相 就出自本文。 2021/2/11
2021/2/11 《学记》 《学记》是《礼记》中的一篇，是中国教 育史上的第一篇系统性的教育学论文。它 对教育作用、教学目的、学校制度、教育 内容、教学原则、教学方法以至师生关系、 教师问题等方面，都做了比较系统二精辟 的概括和理论的阐述。其中许多看法和认 识至今仍然有着很强的现实意义。如“因 材施教”“教学相长”等，其中“教学相 长”就出自本文