虽有嘉肴 《礼记》 章丘第北中学郭龙海 v@
《礼记》 @ 章丘第二中学 郭龙海
学习目标】 1积累重点文言字词,熟读并背诵课文。 2准确翻译文句,理解文中所蕴含的道理。 3联系实际,用正确的学习方法指导自己的学习。 章丘二中
【学习目标】 1.积累重点文言字词,熟读并背诵课文。 2.准确翻译文句,理解文中所蕴含的道理。 3.联系实际,用正确的学习方法指导自己的学习
预习检测 1、给下列红字注音: 嘉肴(ja)yao 自强(qang) 兑命(yue) 学半(xao 2、借助工具书及课下注释解释下列字词 虽(即使)旨(甘美)至道 (最好的道理 善(好处)困(不通,理解不了 是 故(所以)自强(自我勉励 自反(反省自己 故曰:教学相长 章丘二中 教和学互相促进
预习检测 1、给下列红字注音: 嘉肴( )( ) 自强( ) 兑命( ) 学学半( ) 2、借助工具书及课下注释解释下列字词。 虽 ( ) 旨 ( ) 至道 ( ) 善( ) 困 ( ) 是 故( ) 自强 ( ) 自反( ) 故曰:教学相长 ( ) 《兑命》曰:“学学半。”其此之谓乎! jiā yáo qiǎng yuè xiào 即使 甘美 最好的道理 自我勉励 好处 不通,理解不了 所以 反省自己 教和学互相促进
注意停顿(读出节奏和韵味 虽有嘉肴,弗食,不知其旨也 虽有/至道,弗学,不知其善也。 是故学然后知不足,教然后知困 知不足,然后/能自反也 知困,然后能自强也。 故曰:教学相长也。 《兑命》曰:“学/学半 其/此之谓乎? 章丘二中
注意停顿(读出节奏和韵味) 虽有/嘉肴,弗食,不知/其旨也; 虽有/至道,弗学,不知/其善也。 是故/学/然后知不足,教/然后知困。 知不足,然后/能自反也; 知困,然后/能自强也。 故曰:教学/相长也。 《兑命》曰:“学/学半。” 其/此之谓乎?
文意疏通 (学习小组形式,注意重点字的解释,可以查阅工 具书。) 章丘二中
文意疏通 (学习小组形式,注意重点字的解释,可以查阅工 具书。)