(3)融合形态策划 (4)整合传播策划 3.问题与应用（能力要求） (1)相对传统新闻策划，你认为融合新闻策划有什么特别之处？ (2)举例说明现有的融合新闻案例如何体现整合传播思路的？ (三)思考与实践 1.自选主题，策划一组融合新闻，谈谈自己的策划思路。 2.近几年国内外获奖的融合新闻在叙事语言上都进行了一定的创新和探索，任意 挑选一则，分析其叙事语言 (四)教学方法与手段 1.教学方法：讲授法、课堂讨论 2.教学手段：多媒体演示 第四章融合新闻叙事 (一)目的与要求 1.理解融合新闻的多媒元素表达 2.掌握融合新闻叙事逻辑 (二)教学内容 第一节融合新闻的叙事语言 1,主要内容：融合新闻叙事的语言与表达 2.基本概念和知识点： (1)融合新闻的叙事基础 (2)融合新闻的视听语言与视觉呈现 3.问题与应用（能力要求）》 (1)相对于传统新闻的叙事语言，融合新闻叙事语言有什么特别之处？ (2)任意寻找一则融合新闻作品，分析其叙事语言。 第二节融合新闻叙事的逻辑
6 （3）融合形态策划 （4）整合传播策划 3.问题与应用（能力要求） （1）相对传统新闻策划，你认为融合新闻策划有什么特别之处？ （2）举例说明现有的融合新闻案例如何体现整合传播思路的？ （三）思考与实践 1.自选主题，策划一组融合新闻，谈谈自己的策划思路。 2.近几年国内外获奖的融合新闻在叙事语言上都进行了一定的创新和探索，任意 挑选一则，分析其叙事语言。 （四）教学方法与手段 1.教学方法：讲授法、课堂讨论 2.教学手段：多媒体演示 第四章 融合新闻叙事 （一）目的与要求 1.理解融合新闻的多媒元素表达 2.掌握融合新闻叙事逻辑 （二）教学内容 第一节 融合新闻的叙事语言 1.主要内容：融合新闻叙事的语言与表达 2.基本概念和知识点： （1）融合新闻的叙事基础 （2）融合新闻的视听语言与视觉呈现 3.问题与应用（能力要求） （1）相对于传统新闻的叙事语言，融合新闻叙事语言有什么特别之处？ （2）任意寻找一则融合新闻作品，分析其叙事语言。 第二节 融合新闻叙事的逻辑
1.主要内容：融合新闻的故事化、时空结构以及互动叙事 2.基本概念和知识点 (1)新闻为什么要讲故事 (2)融合新闻的时空结构 (3)融合新闻的互动叙事 3.问题与应用（能力要求） (1)与传统新闻相比，融合新闻既能容乃更大信息量也能呈现个体命运故事， 结合案例具体谈谈融合新闻叙事如何兼顾宏观图景同时展现个体人物命运的？ (2)根据用户参与互相的程度，可以把新闻创意互动叙事分成哪几种类型？ (三)思考与实践 1.当前融合新闻叙事主要存在三种叙事结构，是哪三种，结合案例进行阐释。 2.如何理解讲故事的“八分钟原则”。 (四)教学方法与手段 1.教学方法：讲授法、课堂讨论 2.教学手段：多媒体演示 第五章网络图文报道 (一)目的与要求 1.理解网络图文的编排与设计原则 2.掌握网络图文叙事的基本策略 3.了解网络图文报道的多媒体形态 (二)教学内容 第一节融合视野中的网络图文报道 1.主要内容：网络图文报道的写作特点与形式特点 2.基本概念和知识点 (1)新媒体环节之下的文字与图片优势 (2)网络图文报道的写作特点
7 1.主要内容：融合新闻的故事化、时空结构以及互动叙事 2.基本概念和知识点： （1）新闻为什么要讲故事 （2）融合新闻的时空结构 （3）融合新闻的互动叙事 3.问题与应用（能力要求） （1）与传统新闻相比，融合新闻既能容乃更大信息量也能呈现个体命运故事， 结合案例具体谈谈融合新闻叙事如何兼顾宏观图景同时展现个体人物命运的？ （2）根据用户参与互相的程度，可以把新闻创意互动叙事分成哪几种类型？ （三）思考与实践 1.当前融合新闻叙事主要存在三种叙事结构，是哪三种，结合案例进行阐释。 2.如何理解讲故事的“八分钟原则”。 （四）教学方法与手段 1.教学方法：讲授法、课堂讨论 2.教学手段：多媒体演示 第五章 网络图文报道 （一）目的与要求 1.理解网络图文的编排与设计原则 2.掌握网络图文叙事的基本策略 3.了解网络图文报道的多媒体形态 （二）教学内容 第一节 融合视野中的网络图文报道 1.主要内容：网络图文报道的写作特点与形式特点 2.基本概念和知识点 （1）新媒体环节之下的文字与图片优势 （2）网络图文报道的写作特点