《中国传统戏曲艺术鉴赏》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：20150422 课程名称：中国传统戏曲艺术鉴赏 英文名称：Appreciation of Chinese Traditional Opera Art 课程类别：选修课 学时：32 学分：2 适用对象：全校所有本科生 考核方式：考查 先修课程：无 二、课程简介 本课程严格落实国家教育部关于对当代高校学生进行人文素质教育的指导精神， 将引导学生对中国戏曲艺术的理性认识与感性认识结合起来，将对中国戏曲史知识、 戏曲理论的讲解与戏曲舞台鉴赏结合起来，既突出不同时期中国戏曲形态的共同艺术 特征及其发展脉络，又强调剧种之间的艺术差异。冀望在重点讲解粤剧、潮剧、广东 汉剧、白字戏的基础上，全面展示中国戏曲的艺术魅力，从而使学生对中国戏曲艺术 有着全面的理性了解和感性体验，提高他们对中国传统文化的理解力和认同感，将中 国的传统艺术精神转化为他们自身的人文素质，最终提高他们在未来世界中的创造力 和竞争力。 This course strictly implements the guiding spirit of the Ministry of education of the people's Republic of China on humanistic quality education for contemporary college students.It will guide students to combine their rational and perceptual knowledge of Chinese opera art,and combine the explanation of Chinese opera history and theory with the appreciation of opera
1 《中国传统戏曲艺术鉴赏》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：20150422 课程名称：中国传统戏曲艺术鉴赏 英文名称：Appreciation of Chinese Traditional Opera Art 课程类别：选修课 学 时：32 学 分：2 适用对象:全校所有本科生 考核方式：考查 先修课程：无 二、课程简介 本课程严格落实国家教育部关于对当代高校学生进行人文素质教育的指导精神， 将引导学生对中国戏曲艺术的理性认识与感性认识结合起来，将对中国戏曲史知识、 戏曲理论的讲解与戏曲舞台鉴赏结合起来，既突出不同时期中国戏曲形态的共同艺术 特征及其发展脉络，又强调剧种之间的艺术差异。冀望在重点讲解粤剧、潮剧、广东 汉剧、白字戏的基础上，全面展示中国戏曲的艺术魅力，从而使学生对中国戏曲艺术 有着全面的理性了解和感性体验，提高他们对中国传统文化的理解力和认同感，将中 国的传统艺术精神转化为他们自身的人文素质，最终提高他们在未来世界中的创造力 和竞争力。 This course strictly implements the guiding spirit of the Ministry of education of the people's Republic of China on humanistic quality education for contemporary college students. It will guide students to combine their rational and perceptual knowledge of Chinese opera art, and combine the explanation of Chinese opera history and theory with the appreciation of opera
stage.It not only highlights the common artistic features and development of Chinese opera forms in different periods Luo also emphasizes the artistic differences between the operas.On the basis of focusing on Kunqu Opera and Beijing opera,the author hopes to select different operas with regional representation and historical significance to fully display the artistic charm of Chinese opera,so as to enable students to have a comprehensive rational understanding and perceptual experience of Chinese opera art,improve their understanding and identification of Chinese traditional culture,and transform the spirit of Chinese traditional art into their own Finally,they will improve their creativity and competitiveness in the future world. 三、课程性质与教学目的 本课程是在高等学校实施的通识教育性质的公共课程，教学对象是全日制高校在 校所有专业的本科生。 本课程旨在通过向学生讲解中国戏曲艺术即中国传统戏剧的形成、发展、艺术特 征、表演形式与风格等知识，总结戏曲创作与演出规律，传授戏曲鉴赏方法，培养学 生对戏曲艺术的兴趣和鉴赏能力。 通过讲解中国传统戏曲艺术，让大学生加深对中华传统文化的认知和了解，从而 树立当代大学生对中华文化的自信心和自豪感，这也符合习总书记提到的“文化自信” 的基本要求。 四、教学内容及要求 本课程所涉及的戏曲史知识主要包括中国戏曲的概念、起源与形成，古代戏曲的 发展，以及粤剧、潮剧、广东汉剧、白字戏等地方剧种的历史与现状等：戏曲理论知 识主要是与戏曲艺术民族特征相关的古今戏曲理论：戏曲舞台鉴赏部分，重点讲解粤 剧和潮剧等剧种。通过展现传统戏曲文化，增强大学生对国家和家乡的文化认同感和 自信心。 各讲的具体教学内容如下：
2 stage. It not only highlights the common artistic features and development of Chinese opera forms in different periods Luo also emphasizes the artistic differences between the operas. On the basis of focusing on Kunqu Opera and Beijing opera, the author hopes to select different operas with regional representation and historical significance to fully display the artistic charm of Chinese opera, so as to enable students to have a comprehensive rational understanding and perceptual experience of Chinese opera art, improve their understanding and identification of Chinese traditional culture, and transform the spirit of Chinese traditional art into their own Finally, they will improve their creativity and competitiveness in the future world. 三、课程性质与教学目的 本课程是在高等学校实施的通识教育性质的公共课程，教学对象是全日制高校在 校所有专业的本科生。 本课程旨在通过向学生讲解中国戏曲艺术即中国传统戏剧的形成、发展、艺术特 征、表演形式与风格等知识，总结戏曲创作与演出规律，传授戏曲鉴赏方法，培养学 生对戏曲艺术的兴趣和鉴赏能力。 通过讲解中国传统戏曲艺术，让大学生加深对中华传统文化的认知和了解，从而 树立当代大学生对中华文化的自信心和自豪感，这也符合习总书记提到的“文化自信” 的基本要求。 四、教学内容及要求 本课程所涉及的戏曲史知识主要包括中国戏曲的概念、起源与形成，古代戏曲的 发展，以及粤剧、潮剧、广东汉剧、白字戏等地方剧种的历史与现状等；戏曲理论知 识主要是与戏曲艺术民族特征相关的古今戏曲理论；戏曲舞台鉴赏部分，重点讲解粤 剧和潮剧等剧种。通过展现传统戏曲文化，增强大学生对国家和家乡的文化认同感和 自信心。 各讲的具体教学内容如下：
第一章中国戏曲史的起源、形成 (一)目的与要求 1.了解“戏剧”与“戏曲”两个概念 2.理解中国戏曲起源和祭祀的关系 3.了解中国戏曲史形成时间点 4.理解中国戏曲的形成与祭祀之间的关系，以及中国戏曲和西方戏剧的 差异。 (二)教学内容 第一节什么是戏曲？ 1.主要内容： (1)戏曲与戏剧概念的区别 (2)戏曲的本质 2.基本概念和知识点 戏曲的概念、戏刷的概念以及戏曲的本质 3.问题与应用 学生通过本节的学习，理解戏曲的本质，认识戏曲与戏剧两个概念 第二节先秦时期的戏剧胚胎 1.主要内容 (1)古剧的起源 (2)巫觋与祭祀 (3)古代的优戏 2.基本概念和知识点 巫现、祭祀、优戏与戏曲起源的关系为本节的重要知识点 3.问题与应用（能力要求） 学生应了解古剧起源的几种说法，了解中国戏曲源于祭祀。 第三节汉唐时期的戏剧雏形 1.主要内容
3 第一章 中国戏曲史的起源、形成 （一）目的与要求 1．了解“戏剧”与“戏曲”两个概念 2．理解中国戏曲起源和祭祀的关系 3．了解中国戏曲史形成时间点 4．理解中国戏曲的形成与祭祀之间的关系，以及中国戏曲和西方戏剧的 差异。 （二）教学内容 第一节 什么是戏曲？ 1．主要内容： （1）戏曲与戏剧概念的区别 （2）戏曲的本质 2．基本概念和知识点 戏曲的概念、戏剧的概念以及戏曲的本质 3．问题与应用 学生通过本节的学习，理解戏曲的本质，认识戏曲与戏剧两个概念。 第二节 先秦时期的戏剧胚胎 1．主要内容 （1）古剧的起源 （2）巫觋与祭祀 （3）古代的优戏 2．基本概念和知识点 巫觋、祭祀、优戏与戏曲起源的关系为本节的重要知识点 3．问题与应用（能力要求） 学生应了解古剧起源的几种说法，了解中国戏曲源于祭祀。 第三节 汉唐时期的戏剧雏形 1.主要内容
(1)汉代百戏 (2)魏晋优戏 (3)唐代歌舞剧 (4)唐代参军戏 2.基本概念和知识点 百戏、优戏、歌舞剧、参军戏 3.问题与运用 了解百戏、优戏、歌舞剧、参军戏等不同的戏剧形态 第四节宋金时期戏曲的成熟 1.主要内容 (1)戏曲成熟的时间及主要条件 (2)宋杂剧 (3)金院本 2.基本概念和知识点 杂剧、院本为本节的重要概念 3.问题与运用 了解宋金时期戏曲成熟的时间及主要条件，掌握杂剧、院本的概念。 (三)思考与实践 1.中国戏曲起源有哪几种说法，为什么是起源于祭祀？ 2.汉唐时期、宋金时期有哪些戏剧形态？ (四)教学方法与手段 本章教学主要采取课堂讲授、多媒体教学、网络辅助教学、分组讨论、课堂讨论 的教学方法和手段，并提供相关的辅助学习材料，使得学生能够理解基本概念和知识 点。 第二章中国戏曲的发展 (一)目的与要求
4 （1）汉代百戏 （2）魏晋优戏 （3）唐代歌舞剧 （4）唐代参军戏 2.基本概念和知识点 百戏、优戏、歌舞剧、参军戏 3.问题与运用 了解百戏、优戏、歌舞剧、参军戏等不同的戏剧形态 第四节 宋金时期戏曲的成熟 1.主要内容 （1）戏曲成熟的时间及主要条件 （2）宋杂剧 （3）金院本 2.基本概念和知识点 杂剧、院本为本节的重要概念 3.问题与运用 了解宋金时期戏曲成熟的时间及主要条件，掌握杂剧、院本的概念。 （三）思考与实践 1.中国戏曲起源有哪几种说法，为什么是起源于祭祀？ 2.汉唐时期、宋金时期有哪些戏剧形态？ （四）教学方法与手段 本章教学主要采取课堂讲授、多媒体教学、网络辅助教学、分组讨论、课堂讨论 的教学方法和手段，并提供相关的辅助学习材料，使得学生能够理解基本概念和知识 点。 第二章 中国戏曲的发展 （一）目的与要求
1.了解杂剧和南戏的不同体制 2.认识到杂剧和传奇文体在明清时渐趋趋同 3.理解清代雅部衰落和花部兴起的戏曲史现象 4.阅读《西厢记》《琵琶记》《牡丹亭》《桃花扇》《长生殿》等经典名剧，树立 对中华优秀戏曲作品的自豪感。 (二)教学内容 第一节元杂剧概述 1.主要内容 (1)元杂剧的繁荣 (2)元杂剧的形式 (3)元杂剧的分期和分类 2.基本概念和知识点 元杂剧的体制与形式、元杂剧的历史分期、元杂剧的题材分类 3.问题与应用 将元杂剧的文本体制和演出形式相结合，探讨元杂剧是如何演出的，从而使 学生能够从演出的角度去理解元杂剧， 第二节南戏概述 1.主要内容 (1)南戏的繁荣 (2)南戏的形式 (3)南戏的分期和分类 2.基本概念和知识点 南戏的体制、南戏的分期和题材分类是本节应学握的基本知识点 3.问题与应用 通过将南戏与杂剧比较，理解南戏与杂剧体制的差异性。 第三节明代戏曲概述 1.主要内容
5 1.了解杂剧和南戏的不同体制 2.认识到杂剧和传奇文体在明清时渐趋趋同 3.理解清代雅部衰落和花部兴起的戏曲史现象 4.阅读《西厢记》《琵琶记》《牡丹亭》《桃花扇》《长生殿》等经典名剧，树立 对中华优秀戏曲作品的自豪感。 （二）教学内容 第一节 元杂剧概述 1.主要内容 （1）元杂剧的繁荣 （2）元杂剧的形式 （3）元杂剧的分期和分类 2.基本概念和知识点 元杂剧的体制与形式、元杂剧的历史分期、元杂剧的题材分类 3.问题与应用 将元杂剧的文本体制和演出形式相结合，探讨元杂剧是如何演出的，从而使 学生能够从演出的角度去理解元杂剧。 第二节 南戏概述 1.主要内容 （1）南戏的繁荣 （2）南戏的形式 （3）南戏的分期和分类 2.基本概念和知识点 南戏的体制、南戏的分期和题材分类是本节应掌握的基本知识点 3.问题与应用 通过将南戏与杂剧比较，理解南戏与杂剧体制的差异性。 第三节 明代戏曲概述 1.主要内容