2012年3月8日 章节 §4开链烃（2学时/共6学时) 1.掌握炔烃的主要化学性质 教学 2.掌握共轭二烯烃的主要化学性质： 目的 3.掌握萜类化合物的结构特点。 教 第八节烯烃和炔烃的性质 内 第九节共轭二烯烃及其反应性能 容 第十节萜烯 教学重点 重点：炔烃的主要化学性质：共轭二烯烃的性质：炔烃的鉴别： 难点及教 难点：炔烃、共轭二烯烃的结构分析与其性质：萜类化合物的结构特点： 学方法 教法：讲授+多媒体课件+板书等 (一)本章作业(p101-104) 作业、思考 1.(3482:2.(267):7.(23): 题（讨论 12.0)(8)、00:14.16.(12): 17.(2:21. 题)、阅读 (二)辅助教材： 材料 李炳奇刘红主编新疆大学出版社《基础化学学习指导》 1.本次教学内容完成情况： 课后记 ①顺利：√②较紧张：③未完成：④其他： 2.学生课堂纪律：①良好√②一般③较差： 3.其它：课堂教学内容需课下通过作业、练习等形式加以巩固 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 第4页
2012 年 3 月 8 日 章节 §4 开 链 烃 ( 2 学时/共 6 学时 ) 教 学 目 的 1. 掌握炔烃的主要化学性质 2. 掌握共轭二烯烃的主要化学性质； 3. 掌握萜类化合物的结构特点。 教 学 内 容 第八节 烯烃和炔烃的性质 第九节 共轭二烯烃及其反应性能 第十节 萜烯 教学重点、 难点及教 学方法 重点: 炔烃的主要化学性质；共轭二烯烃的性质；炔烃的鉴别； 难点：炔烃、共轭二烯烃的结构分析与其性质；萜类化合物的结构特点； 教法：讲授 + 多媒体课件 + 板书等 作业、思考 题（讨论 题）、阅读 材料 （一）本章作业（p101-104） 1.⑶⑷⑻⑿； 2.⑵⑹⑺； 7.⑵⑶； 12.⑴～⑻、⑽； 14. 16.⑴⑵； 17.⑵； 21. （二）辅助教材： 李炳奇 刘 红主编 新疆大学出版社 《基础化学学习指导》 课 后 记 1. 本次教学内容完成情况： ①顺利 ：√ ②较紧张： ③未完成： ④其他： 2. 学生课堂纪律： ①良好 √ ②一般 ③较差： 3．其它：课堂教学内容需课下通过作业、练习等形式加以巩固。 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 第 4 页
2012年3月13日 章节 §5环烃（2学时/共6学时) 1.掌握脂环烃的命名： 教学 2.理解环烷烃的构性相关分析： 目的 3.掌握环烷烃的主要化学性质： 4.掌握环己烷及其衍生物的优势构象： 教 第一节脂环烃的命名 路 第二节环烷烃的构性相关分析 内 第三节环烷烃的性质 容 第四节环烷烃的立体化学 教学重点、 重点：脂环烃的命名：环烷烃的性质：环己烷及其衍生物的优势构象 难点及教 难点：环己烷及其衍生物的优势构象： 学方法 教法：讲授+模型+多媒体课件+板书等 作业、思考 (一)本章作业(p136-139):1.(1)4(6(7):2.(2(47): 3.(4) 题（讨论 4.(①)~00：5.（②）；6.(3：7.：8.；9.：10.(2：11.。 题)、阅读 (二)辅助教材： 材料 李炳奇刘红主编新疆大学出版社《基础化学学习指导》 1. 本次教学内容完成情况： ①顺利：②较紧张：√③未完成：④其他： 课后记 2.学生课堂纪律：①良好√②一般③较差： 3.其它：)环己烷及其衍生物的优势构象难度较大： (2)课堂教学内容需课下通过作业、练习等形式加以巩固。 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 第5页
2012 年 3 月 13 日 章节 §5 环 烃 ( 2 学时/共 6 学时 ) 教 学 目 的 1. 掌握脂环烃的命名； 2. 理解环烷烃的构性相关分析； 3. 掌握环烷烃的主要化学性质； 4. 掌握环己烷及其衍生物的优势构象； 教 学 内 容 第一节 脂环烃的命名 第二节 环烷烃的构性相关分析 第三节 环烷烃的性质 第四节 环烷烃的立体化学 教学重点、 难点及教 学方法 重点: 脂环烃的命名；环烷烃的性质；环己烷及其衍生物的优势构象； 难点：环己烷及其衍生物的优势构象； 教法：讲授 + 模型 + 多媒体课件 + 板书等 作业、思考 题（讨论 题）、阅读 材料 （一）本章作业（p136-139）：1.⑴⑷⑹⑺；2.⑵⑷⑺； 3.⑷ 4. ⑴～⑽； 5.⑵ ；6.⑶；7.； 8.； 9.；10.⑵； 11. 。 （二）辅助教材： 李炳奇 刘 红主编 新疆大学出版社 《基础化学学习指导》 课 后 记 1. 本次教学内容完成情况： ①顺利 ： ②较紧张：√ ③未完成： ④其他： 2. 学生课堂纪律： ①良好 √ ②一般 ③较差： 3．其它：⑴环己烷及其衍生物的优势构象难度较大； ⑵课堂教学内容需课下通过作业、练习等形式加以巩固。 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 第 5 页
2012年3月15日 章节 §5环烃（2学时/共6学时) 1.掌握芳香烃的和命名： 教学 2.理解苯的构性相关分析： 目的 3.掌握单环芳香烃的性质： 教 第五节芳香烃的分类和命名 学 内 第六节苯的构性相关分析 容 第七节单环芳香烃的性质 教学重点、 重点：芳香烃的命名：单环芳香烃的性质： 难点及教 难点：苯的构性相关分析 学方法 教法：讲授+模型+多媒体课件+板书等 作业、思考 (一)本章作业(p136-139):1.(1467):2.(247):3.(4 题（讨论 4.(1)~00:5.(2)；6.(3):7.:8.；9.:10.(2:11.。 题)、阅读 (二)辅助教材： 材料 李炳奇刘红主编新疆大学出版社《基础化学学习指导》 1.本次教学内容完成情况： 课后记 ①顺利：√②较紧张：③未完成：④其他： 2.学生课堂纪律：①良好√②一般③较差： 3.其它：课堂教学内容需课下通过作业、练习等形式加以巩固。 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。第6页
2012 年 3 月 15 日 章节 §5 环 烃 ( 2 学时/共 6 学时 ) 教 学 目 的 1. 掌握芳香烃的和命名； 2. 理解苯的构性相关分析； 3. 掌握单环芳香烃的性质； 教 学 内 容 第五节 芳香烃的分类和命名 第六节 苯的构性相关分析 第七节 单环芳香烃的性质 教学重点、 难点及教 学方法 重点: 芳香烃的命名；单环芳香烃的性质； 难点：苯的构性相关分析 教法：讲授 + 模型 + 多媒体课件 + 板书等 作业、思考 题（讨论 题）、阅读 材料 （一）本章作业（p136-139）：1.⑴⑷⑹⑺；2.⑵⑷⑺； 3.⑷ 4. ⑴～⑽； 5.⑵ ；6.⑶；7.； 8.； 9.；10.⑵； 11. 。 （二）辅助教材： 李炳奇 刘 红主编 新疆大学出版社 《基础化学学习指导》 课 后 记 1. 本次教学内容完成情况： ①顺利 ： √ ②较紧张： ③未完成： ④其他： 2. 学生课堂纪律： ①良好 √ ②一般 ③较差： 3．其它：课堂教学内容需课下通过作业、练习等形式加以巩固。 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 第 6 页
2012年3月20日 章节 §5环烃（2学时/共6学时) 1. 掌握取代苯的定位规律： 教学 2.掌握萘的主要化学性质： 目的 3.掌握休克尔规则判断芳香性： 教 第八节取代苯的定位规律 学 内 第九节稠环芳香烃 容 第十节芳香性和休克尔规则 教学重点、 重点：取代苯的定位规律：茶的化学性质：休克尔规则与芳香性： 难点及教 难点：取代苯的定位规律：休克尔规则判断芳香性： 学方法 教法：讲授+多媒体课件+板书等 作业、思考 (一)本章作业(p136-139):1.(1)467):2.(247):3.(4) 题（讨论 4.)00:5.(2)；6.(3:7.:8.；9.:10.(2:11.。 题)、阅读 (二)辅助教材： 材料 李炳奇刘红主编新疆大学出版社《基础化学学习指导》 1.本次教学内容完成情况： 课 ①顺利：√②较紧张：③未完成：④其他 2.学生课堂纪律：①良好√②一般③较差： 3.其它：(1)休克尔规则判断芳香性难度较大，需多练习： (②)课堂教学内容需课下通过作业、练习等形式加以巩固。 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 第7页
2012 年 3 月 20 日 章节 §5 环 烃 ( 2 学时/共 6 学时 ) 教 学 目 的 1. 掌握取代苯的定位规律； 2. 掌握萘的主要化学性质； 3. 掌握休克尔规则判断芳香性； 教 学 内 容 第八节 取代苯的定位规律 第九节 稠环芳香烃 第十节 芳香性和休克尔规则 教学重点、 难点及教 学方法 重点: 取代苯的定位规律；萘的化学性质；休克尔规则与芳香性； 难点：取代苯的定位规律；休克尔规则判断芳香性； 教法：讲授 + 多媒体课件 + 板书等 作业、思考 题（讨论 题）、阅读 材料 （一）本章作业（p136-139）：1.⑴⑷⑹⑺；2.⑵⑷⑺； 3.⑷ 4. ⑴～⑽； 5.⑵ ；6.⑶；7.； 8.； 9.；10.⑵； 11. 。 （二）辅助教材： 李炳奇 刘 红主编 新疆大学出版社 《基础化学学习指导》 课 后 记 1. 本次教学内容完成情况： ①顺利 ： √ ②较紧张： ③未完成： ④其他： 2. 学生课堂纪律： ①良好 √ ②一般 ③较差： 3．其它：⑴休克尔规则判断芳香性难度较大，需多练习； ⑵课堂教学内容需课下通过作业、练习等形式加以巩固。 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 第 7 页