海安中学、金陵中学2008届语文联考 2008.5 注意事项: 、本试卷分必考部分和选考部分。共160分。考试用时150分钟 考生务必将学校、姓名、考试号写在答卷上。考试结束后,交回答卷 甲必考部分 语言文字运用(18分) 1、下列加点字的读音全都不相同的一项是(3分) A、闷热/烦闷 拗口/执拗 横财/横幅 高涨/头昏脑涨 B、重创创伤 应允/应战 刊载/载体 屡见不鲜/鲜为人知 C、中肯/中标 哄抢/哄骗 分散/散漫 仆人/前仆后继 D、奢靡/风靡 停泊/血泊牵强/强迫 弄堂/弄假成真 2、下列句子中成语使用正确的一项是(3分) A、抗日战争中,这支队伍的士兵们果敢地承担了掩护大部队撤退的任务,英勇杀敌, 直至弹尽粮绝,表现出困兽犹斗的气概。 B、在国际原材料上涨的大环境下,无论是中小型外贸企业,还是规模较大的连锁企业, 都要有忧患意识,一味地乐天知命的人终将被市场淘汰。 C、辩证地讲,成功除了需要主观努力之外,还需要客观因素的配合,正所谓“明火执 仗”,外部条件的及时具备往往可以促进事情的发展 现今的一种普遍现象是,很多学生在进了大学之后放松对自己的要求,经常旷课, 只是在临近考试的时候才想起要拾人牙慧,复印同学的课堂笔记。 3、下列句子没有语病的一项是(3分) A、为了纪念希腊士兵斐迪辟从马拉松跑到雅典报捷后死去的事迹,在雅典举行的近代 第一届奥运会中,用这个距离作为一个竞赛项目,定名为马拉松赛跑 B、彩陶保留着几千年来人类生活变化的痕迹,呈现出人类生活的特点,因而彩陶也被 称作一种浓缩的史书。 C、当然,任何大胆的革新行为,都不可能得到所有人的理解,但是误解和攻击终究是 不可避免的。 D、真正有生命力的艺术形式,不靠奢华的外表和强行的推广就能深受广大民众所喜爱 4、把下面五句话按照恰当的顺序填入横线处(只填序号),使之语意连贯。(4分) 从来谈论西湖之胜景的,大抵注目于春夏两季;而各地游客,也多于此时翩然来临。 时的烟景不同,而真赏者 各能得其佳趣;不过,这未易泛求于一般人罢了
1 海安中学、金陵中学 2008 届语文联考 2008.5 注意事项： 1、本试卷分必考部分和选考部分。共 160 分。考试用时 150 分钟。 2、答题前，考生务必将学校、姓名、考试号写在答卷上。考试结束后，交回答卷。 甲 必考部分 一、语言文字运用（18 分） 1、下列加点字的读音全都不相同的一项是（3 分） A、闷．热/烦闷． 拗．口/执拗． 横．财/横．幅 高涨．/头昏脑涨． B、重创．/创．伤 应．允/应．战 刊载．/载．体 屡见不鲜．/鲜．为人知 C、中．肯/中标． 哄．抢/哄．骗 分散．/散．漫 仆．人/前仆．后继 D、奢靡．/风靡． 停泊．/血泊． 牵强．/强．迫 弄．堂/弄．假成真 2、下列句子中成语使用正确的一项是（3 分） A、抗日战争中，这支队伍的士兵们果敢地承担了掩护大部队撤退的任务，英勇杀敌， 直至弹尽粮绝，表现出困兽犹斗 ．．．．的气概。 B、在国际原材料上涨的大环境下，无论是中小型外贸企业，还是规模较大的连锁企业， 都要有忧患意识，一味地乐天知命 ．．．．的人终将被市场淘汰。 C、辩证地讲，成功除了需要主观努力之外，还需要客观因素的配合，正所谓“明火执 ．．． 仗．”，外部条件的及时具备往往可以促进事情的发展。 D、现今的一种普遍现象是，很多学生在进了大学之后放松对自己的要求，经常旷课， 只是在临近考试的时候才想起要拾人牙慧 ．．．．，复印同学的课堂笔记。 3、下列句子没有语病的一项是（3 分） A、为了纪念希腊士兵斐迪辟从马拉松跑到雅典报捷后死去的事迹，在雅典举行的近代 第一届奥运会中，用这个距离作为一个竞赛项目，定名为马拉松赛跑。 B、彩陶保留着几千年来人类生活变化的痕迹，呈现出人类生活的特点，因而彩陶也被 称作一种浓缩的史书。 C、当然，任何大胆的革新行为，都不可能得到所有人的理解，但是误解和攻击终究是 不可避免的。 D、真正有生命力的艺术形式，不靠奢华的外表和强行的推广就能深受广大民众所喜爱。 4、把下面五句话按照恰当的顺序填入横线处（只填序号），使之语意连贯。（4 分） 从来谈论西湖之胜景的，大抵注目于春夏两季；而各地游客，也多于此时翩然来临。 四时的烟景不同，而真赏者 各能得其佳趣；不过，这未易泛求于一般人罢了
①于此季节,往来湖上,沉醉于柔婉芳馨的情趣中,谁说不应该呢 ②秋季游人已渐少,入冬后,则更形疏落了。 ③这当中自然有所以致然的道理。 ④但是春花固然可爱,秋月不是也要使人喜欢吗? ⑤春夏之间,气温和暖,湖上风物,应时佳胜,或“杂花生树,群莺乱飞”,或“浴晴 鸥鹭争飞,拂袂荷风荐爽”,都是要叫人眷眷不易忘情的, 5、为了打造“书香校园”,学校开展了阅读名著活动,请你从《论语》《史记》《三国演义》 《红楼梦》《西游记》《水浒传》《哈姆莱特》《呐喊》《女神》《子夜》《家》《雷雨》《围 城》中选择一部,仿照示例,写一段推荐词。要求紧扣名著的内容,能够反映自我的阅 读体验,语言优美,最少运用两种修辞手法,字数120内。(5分) 示例:《论语》是智慧的宝库,温温而雅的孔子为我们指明了方向。如何做人呢? 他告诉我们“君子喻于义,小人喻于利”;如何学习呢?他告诉我们“温故而知新可以 为师矣”“岁寒,然后知松柏之后凋也”;如何追求真理呢?“朝闻道,夕死可矣"。 古代诗文阅读(34分) 阅读下面的文字,完成6一9题 郭解,轵人也,字翁伯;善相人者许负外孙也。解父以任侠孝文时诛死。解为人短小 精悍,不饮酒。少时阴贼,慨不快意,身所杀甚众。以躯借交报仇,藏命作奷,剽攻不休 及铸钱掘冢,固不可胜数。适有天幸,窘急常得脱若遇赦。及解年长,更折节为俭,以德报 怨,厚施而薄望。然其自喜为侠益甚。既已振人之命,不矜其功,其阴贼著于心,卒发于睚 眦如故云。而少年慕其行,亦辄为报仇,不使知也。解姊子负解之势,与人饮,使之嚼。非 其任,强必灌之。人怒,拔刀刺杀解姊子,亡去。解姊怒曰:“以翁伯之义,人杀吾子,贼 不得『弃其尸于道,弗葬,欲以辱解。解使人微知贼处,贼窘,自归,具以实告解。解曰
2 ①于此季节，往来湖上，沉醉于柔婉芳馨的情趣中，谁说不应该呢？ ②——秋季游人已渐少，入冬后，则更形疏落了。 ③这当中自然有所以致然的道理。 ④但是春花固然可爱，秋月不是也要使人喜欢吗？ ⑤春夏之间，气温和暖，湖上风物，应时佳胜，或“杂花生树，群莺乱飞”，或“浴晴 鸥鹭争飞，拂袂荷风荐爽”，都是要叫人眷眷不易忘情的。 5、为了打造“书香校园”，学校开展了阅读名著活动，请你从《论语》《史记》《三国演义》 《红楼梦》《西游记》《水浒传》《哈姆莱特》《呐喊》《女神》《子夜》《家》《雷雨》《围 城》中选择一部，仿照示例,写一段推荐词。要求紧扣名著的内容，能够反映自我的阅 读体验，语言优美，最少运用两种修辞手法，字数 120 内。（5 分） 示例：《论语》是智慧的宝库，温温而雅的孔子为我们指明了方向。如何做人呢？ 他告诉我们“君子喻于义，小人喻于利”；如何学习呢？他告诉我们“温故而知新可以 为师矣”“岁寒，然后知松柏之后凋也”；如何追求真理呢？“朝闻道，夕死可矣”。 答： 二、古代诗文阅读（34 分） 阅读下面的文字，完成 6 一 9 题。 郭解，轵人也，字翁伯；善相人者许负外孙也。解父以任侠孝文时诛死。解为人短小 精悍，不饮酒。少时阴贼，慨不快意，身所杀甚众。以躯借交报仇，藏命作奸，剽攻不休， 及铸钱掘冢，固不可胜数。适有天幸，窘急常得脱若遇赦。及解年长，更折节为俭，以德报 怨，厚施而薄望。然其自喜为侠益甚。既已振．人之命，不矜其功，其阴贼著于心，卒发于睚 眦如故云。而少年慕其行，亦辄为报仇，不使知也。解姊子负．解之势，与．人饮，使之嚼。非 其任，强必灌之。人怒，拔刀刺杀解姊子，亡去。解姊怒曰：“以翁伯之义，人杀吾子，贼 不得！”弃其尸于道，弗葬，欲以辱解。解使人微．知贼处，贼窘，自归，具以．实告解。解曰：
“公杀之固当,吾儿不直。”遂去其贼,罪其姊子,乃收而葬之。诸公闻之,皆多解之义 益附焉。 解出入,人皆避之。有一人独箕踞视之。解遣人问其名姓。客欲杀之。解曰:“居邑屋 至不见敬,是吾德不修也。彼何罪!乃阴属尉史曰:“是人,吾所急也,至践更时脱之。” 每至践更,数过,吏弗求。怪之,问其故,乃解使脱之。箕踞者乃肉袒谢罪。少年闻之,愈 益慕解之行 洛阳人有相仇者,邑中贤豪居间者以十数,终不听。客乃见郭解。解夜见仇家,仇家 曲听解。解乃谓仇家曰:“吾闻洛阳诸公在此间,多不听者。今孑幸而听解,解奈何乃从他 县夺人邑中贤大夫权乎『乃夜去,不使人知,日:“且无用待我!待我去,令洛阳豪居其间 乃听之。 解执恭敬,不敢乘车入其县廷。之旁郡国,为人请求事,事可出,出之;不可者,各 厌其意,然后乃敢尝酒食。诸公以故严重之,争为用。邑中少年及旁近县贤豪,夜半过门 常十馀车,请得解客舍养之。 (节选自《史记游侠列传》) 【注】践更:服徭役 6、对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分) A、解姊子负解之势负:依恃,凭仗 B、解使人微知贼处 微:稍稍、稍微 C、不可得,各厌其意厌:满足 D、既已振人之命 振:挽救 7、下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是(3分) A、〔具以实告解 伏惟圣朝以孝治天下 解遣人问其名姓 其皆出于此乎 之旁郡国 夜驰之沛公军
3 “公杀之固当，吾儿不直。”遂去其贼，罪其姊子，乃收而葬之。诸公闻之，皆多解之义， 益附焉。 解出入，人皆避之。有一人独箕踞视之。解遣人问其．名姓。客欲杀之。解曰：“居邑屋 至不见敬，是吾德不修也。彼何罪！”乃阴属尉史曰：“是人，吾所急也，至践更时脱之。” 每至践更，数过，吏弗求。怪之，问其故，乃解使脱之。箕踞者乃肉袒谢罪。少年闻之，愈 益慕解之行。 洛阳人有相仇者，邑中贤豪居间者以十数，终不听。客乃见郭解。解夜见仇家，仇家 曲听解。解乃谓仇家曰：“吾闻洛阳诸公在此间，多不听者。今子幸而听解，解奈何乃从他 县夺人邑中贤大夫权乎！”乃夜去，不使人知，曰：“且无用待我！待我去，令洛阳豪居其间， 乃听之。” 解执恭敬，不敢乘车入其县廷。之．旁郡国，为人请求事，事可出，出之；不可者，各 厌．其意，然后乃敢尝酒食。诸公以故严重之，争为．用。邑中少年及旁近县贤豪，夜半过门， 常十馀车，请得解客舍养之。 （节选自《史记·游侠列传》） 【注】践更：服徭役 6、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3 分） A、解姊子负．解之势 负：依恃，凭仗 B、解使人微．知贼处 微：稍稍、稍微 C、不可得，各厌．其意 厌：满足 D、既已振．人之命 振：挽救 7、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3 分） A、 具以．实告解 伏惟圣朝以．孝治天下 B、 解遣人问其．名姓 其皆出于此乎 C、 之．旁郡国 夜驰之．沛公军
诸公以故严重之,争为用 何以伐为 8、下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分) A、郭解姐姐的儿子被人杀死,仇家未获,当郭解从仇家口中得知外甥是强迫他人喝酒 而自招杀身之祸后,便不怪罪仇人而放走了仇人 B、有人对郭解不敬,“箕踞视之”,他的门客要杀掉此人,郭解不但不责怪,反而嘱咐 尉吏免掉此人的徭役 C、洛阳有相互结仇的人,不听贤人豪士的调解,郭解替他们调停也无用,等郭解离去 后,洛阳的豪士再从中调解,才肯听从。 D、文中用了衬托的艺术手法。如“邑中少年及旁近县贤豪,夜半过门,常十馀车,请 得解客舍养之”的情节,衬托出郭解声望很高 9、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(9分) (1)遂去其贼,罪其姊子,乃收而葬之。诸公闻之,皆多解之义,益附焉。 答 (2)解曰:“居邑屋至不见敬,是吾德不修也。彼何罪!” 答 (3)怪之,问其故,乃解使脱之 答 10、阅读下面的文字,完成试题。 晚次乐乡县 陈子昂 故乡杳无际,日暮且孤征 川原迷旧国,道路入边城。 野戌荒烟断,深山古木平。 如何此时恨,曒曒夜猿鸣 (1)请具体解说首联的内容,并说说这一联在诗中的作用。(4分) 答 (2)试分析本诗尾联在表现手法上的特色。(4分) 答 ll、补写出下列名句名篇中的空缺部分。(8分) (1)今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原, 攘除奸凶,兴复汉 室,还于旧都……(诸葛亮《出师表》) (2)苔痕上阶绿,草色入帘青。 往来无白丁。(刘禹锡《陋室铭》) (3)日星隐曜 商旅不行,樯倾楫摧。(范仲淹《岳阳楼记》) (4)欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上, (李白《行路难》) (5) 夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。(李 商隐《无题》) (6)惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色
4 D、 诸公以故严重之，争为．用 何以伐为． 8、下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（3 分） A、郭解姐姐的儿子被人杀死，仇家未获，当郭解从仇家口中得知外甥是强迫他人喝酒 而自招杀身之祸后，便不怪罪仇人而放走了仇人。 B、有人对郭解不敬，“箕踞视之”，他的门客要杀掉此人，郭解不但不责怪，反而嘱咐 尉吏免掉此人的徭役。 C、洛阳有相互结仇的人，不听贤人豪士的调解，郭解替他们调停也无用，等郭解离去 后，洛阳的豪士再从中调解，才肯听从。 D、文中用了衬托的艺术手法。如“邑中少年及旁近县贤豪，夜半过门，常十馀车，请 得解客舍养之”的情节，衬托出郭解声望很高。 9、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（9 分） （1）遂去其贼，罪其姊子，乃收而葬之。诸公闻之，皆多解之义，益附焉。 答： （2）解曰：“居邑屋至不见敬，是吾德不修也。彼何罪！” 答： （3）怪之，问其故，乃解使脱之。 答： 10、阅读下面的文字，完成试题。 晚次乐乡县 陈子昂 故乡杳无际， 日暮且孤征。 川原迷旧国， 道路入边城。 野戍荒烟断， 深山古木平。 如何此时恨， 噭噭夜猿鸣。 （1）请具体解说首联的内容，并说说这一联在诗中的作用。（4 分） 答： （2）试分析本诗尾联在表现手法上的特色。（4 分） 答： 11、补写出下列名句名篇中的空缺部分。（8 分） （1）今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原， ，攘除奸凶，兴复汉 室，还于旧都…… （诸葛亮《出师表》） （2）苔痕上阶绿，草色入帘青。 ，往来无白丁。（刘禹锡《陋室铭》） （3）日星隐曜， ；商旅不行，樯倾楫摧。 （范仲淹《岳阳楼记》） （4）欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上， 。 （李白《行路难》） （5） ，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。（李 商隐《无题》） （6）惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色；
用之不竭。(苏轼《赤壁赋》) 学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?(《论语·述而》) 8)露从今夜白, (杜甫《月夜忆舍弟》) 三、现代文阅读(20分) 阅读下面的文字,完成12-15题。 提醒幸福 毕淑敏 幸福是—种心灵的振颤。它像会倾听音乐的耳朵一样,需要不断地训练。 简而言之,幸福就是没有痛苦的时刻。它岀现的频率并不像我们想象得那样少。人们常 常只是在幸福的金马车已经驶过去很远时,捡起地上的金鬃毛说,原来我见过她 人们喜爱回味幸福的标本,却忽略幸福披着露水散发清香的时刻。那时候我们往往步履 匆匆,瞻前顾后不知在忙着什么。 世上有预报台风的,有预报地震的,没有人预报幸福。 其实幸福和世界万物一样,有它的征兆 幸福常常是朦胧的,很有节制地向我们喷洒甘霖。你不要总希冀轰轰烈烈的幸福,它多 半只是悄悄地扑面而来。你也不要企图把水龙头拧得更大,使幸福很快地流失。你需要静静 地以平和之心,体验幸福的真谛。 幸福绝大多数是朴素的,它不会像信号弹似的,在很高的天际闪烁红色的光芒。它披着 本色外衣,亲切温暖地包裹起我们。 幸福不喜欢喧囂浮华,常常在暗淡中降临。贫困中相濡以沫的-块糕饼,患难中心心相 印的—个眼神,父亲一次粗糙的抚摸,女友一个温馨的字条……这都是干金难买的幸福啊。 像一粒粒缀在旧绸子上的红宝石,在凄凉中愈发熠熠夺目 幸福有时会同我们开一个玩笑,乔裝打扮而来。机遇、友情、成功、团圆….它们都酷 似幸福,但它们并不等同于幸福。幸福有时会很短暂,不像苦难似的笼罩天空。如果把人生 的苦难和幸福分置天平两端,苦难体积庞大,幸福可能只是一块小小的矿石。但指针一定要
5 用之不竭。（苏轼《赤壁赋》） （7） 学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？（《论语· 述而》） （8）露从今夜白， 。（杜甫《月夜忆舍弟》） 三、现代文阅读（20 分） 阅读下面的文字，完成 12—15 题。 提 醒 幸 福 毕淑敏 幸福是一种心灵的振颤。它像会倾听音乐的耳朵一样，需要不断地训练。 简而言之，幸福就是没有痛苦的时刻。它出现的频率并不像我们想象得那样少。人们常 常只是在幸福的金马车已经驶过去很远时，捡起地上的金鬃毛说，原来我见过她。 人们喜爱回味幸福的标本，却忽略幸福披着露水散发清香的时刻。那时候我们往往步履 匆匆，瞻前顾后不知在忙着什么。 世上有预报台风的，有预报地震的，没有人预报幸福。 其实幸福和世界万物一样，有它的征兆。 幸福常常是朦胧的，很有节制地向我们喷洒甘霖。你不要总希冀轰轰烈烈的幸福，它多 半只是悄悄地扑面而来。你也不要企图把水龙头拧得更大，使幸福很快地流失。你需要静静 地以平和之心，体验幸福的真谛。 幸福绝大多数是朴素的，它不会像信号弹似的，在很高的天际闪烁红色的光芒。它披着 本色外衣，亲切温暖地包裹起我们。 幸福不喜欢喧嚣浮华，常常在暗淡中降临。贫困中相濡以沫的一块糕饼，患难中心心相 印的一个眼神，父亲一次粗糙的抚摸，女友一个温馨的字条……这都是千金难买的幸福啊。 像一粒粒缀在旧绸子上的红宝石，在凄凉中愈发熠熠夺目。 幸福有时会同我们开一个玩笑，乔装打扮而来。机遇、友情、成功、团圆……它们都酷 似幸福，但它们并不等同于幸福。幸福有时会很短暂，不像苦难似的笼罩天空。如果把人生 的苦难和幸福分置天平两端，苦难体积庞大，幸福可能只是一块小小的矿石。但指针一定要