向幸福这一侧倾斜,因为它有生命的黄金 幸福有梯形的切面,它可以扩大也可以缩小,就看你是否珍惜. 我们要提高对于幸福的警惕,当它到来的时刻,激情地亨受毎一分钟。据科学家硏究 有意注意的结果比无意注意要好得多。 当春天来临的时候,我们要对自己说:这是舂天啦!心里就会泛起茸茸的绿意 幸福的时候,我们要对自己说:请记住这一刻!幸福就会长久地伴随我们。 那我们岂不是拥有了更多的幸福! 所以,丰收的季节,先不要去想可能的灾年,我们还有漫长的冬季来得及考虑这件事 我们要和朋友们跳舞唱歌,渲染喜悦。既然种孑已经回报了汘水,我们就有权沉浸幸福。不 要管以后的风霜雨雪,让我们先把麦子磨成面粉,烘一个香喷喷的面包。 所以,当我们从天涯海角相聚在一起的时候,请不要踌躇片刻后的别离。在今后漫长的 岁月里,有无数孤寂的夜晚可以独自品尝愁绪。现在的每一分钟,都让它像纯净的酒精,燃 烧成幸福的淡蓝色火焰,不留一丝渣滓。让我们起举杯,说:我们幸福。 所以,当我们守候在年迈的父母膝下时,哪怕他们鬓发苍苍,哪怕他们垂垂老矣,你都 要有勇气对自己说:我很幸福。因为天地无常,总有一天你会失去他们,会无限追悔此刻的 时光。 幸福并不与财富、地位、声望、婚姻同步,这只是你心灵的感觉。所以,当我们-无所 有的时候,我们也能够说:我很幸福,因为我们还有健康的身体。当我们不再享有健康的时 候,那些最勇敢的人可以依然微笑着说:我很幸福,因为我还有一颗健康的心。甚至当我们 连心也不再存在的时候,那些人类最优秀的分子仍旧可以对宇宙大声说:我很幸福,因为我 曾经生活过 (选自《毕淑敏散文》有删节) 6
6 向幸福这一侧倾斜，因为它有生命的黄金。 幸福有梯形的切面，它可以扩大也可以缩小，就看你是否珍惜。 我们要提高对于幸福的警惕，当它到来的时刻，激情地享受每一分钟。据科学家研究， 有意注意的结果比无意注意要好得多。 当春天来临的时候，我们要对自己说：这是春天啦！心里就会泛起茸茸的绿意。 幸福的时候，我们要对自己说：请记住这一刻！幸福就会长久地伴随我们。 那我们岂不是拥有了更多的幸福！ 所以，丰收的季节，先不要去想可能的灾年，我们还有漫长的冬季来得及考虑这件事。 我们要和朋友们跳舞唱歌，渲染喜悦。既然种子已经回报了汗水，我们就有权沉浸幸福。不 要管以后的风霜雨雪，让我们先把麦子磨成面粉，烘一个香喷喷的面包。 所以，当我们从天涯海角相聚在一起的时候，请不要踌躇片刻后的别离。在今后漫长的 岁月里，有无数孤寂的夜晚可以独自品尝愁绪。现在的每一分钟，都让它像纯净的酒精，燃 烧成幸福的淡蓝色火焰，不留一丝渣滓。让我们一起举杯，说：我们幸福。 所以，当我们守候在年迈的父母膝下时，哪怕他们鬓发苍苍，哪怕他们垂垂老矣，你都 要有勇气对自己说：我很幸福。因为天地无常，总有一天你会失去他们，会无限追悔此刻的 时光。 幸福并不与财富、地位、声望、婚姻同步，这只是你心灵的感觉。所以，当我们一无所 有的时候，我们也能够说：我很幸福，因为我们还有健康的身体。当我们不再享有健康的时 候，那些最勇敢的人可以依然微笑着说：我很幸福，因为我还有一颗健康的心。甚至当我们 连心也不再存在的时候，那些人类最优秀的分子仍旧可以对宇宙大声说：我很幸福，因为我 曾经生活过。 （选自《毕淑敏散文》有删节）
12、纵观全文,文章共有三层意思。这三层意思是:(6分) (1) 3、“人们喜爱回味幸福的标本,却忽略幸福披着露水散发清香的时刻。”请根据文意对这句 话加以阐释。(4分) 14、为什么说“机遇、友情、成功、团圆……它们都酷似幸福,但它们并不等同于幸福”? 请结合文意作简要回答。(4分) 答 15、这篇文章的题目是“提醒幸福”,请联系全文,谈谈你对这个文题的理解。(6分) 答 乙选考部分 请从以下四、五两大题中选定一大题作答,不得选做另一大题内的小题 四、论述类文本阅读(18分) 阅读下面的文字,完成16-19题。 从科举制度的废除看近代以来的文化断裂 科举制度的取消对中国现代化造成的困难在于,原有的形成社会精英的方式由此而发 生突然的断裂。正如一些研究者指岀的,曾经由科举制度给社会提供的内聚力量,在其后几 十年中一直都没有恢复过来。科举制度的取消既然产生如此多的消极后果,这是否可以得出 一个保守倒退的结论即中国根本不应该进行以科举制为核心的教育体制改革?显然不应得 出这样的结论。变革不适应于时代要求的旧制度,毕竟是历史的大趋势。但采取什么方法 使制度改革可以取得真正的效果,则应是改革者考虑的最为关键的问题。 众所周知,在传统中国农村社会,存在着一个以土绅为主体的精英阶级。科举制所造 成的社会流动性,使中国的农村社会存在着独立于城市的文化系统,这一文化系统是由土绅 地主、宗族组织与相应的宗族学校私塾构成的
7 12、纵观全文，文章共有三层意思。这三层意思是：(6 分) （1）_______________________________________________________________________ （2）_______________________________________________________________________ （3）_______________________________________________________________________ 13、“人们喜爱回味幸福的标本，却忽略幸福披着露水散发清香的时刻。”请根据文意对这句 话加以阐释。(4 分) 答： 14、为什么说“机遇、友情、成功、团圆……它们都酷似幸福，但它们并不等同于幸福”？ 请结合文意作简要回答。(4 分) 答： 15、这篇文章的题目是“提醒幸福”，请联系全文，谈谈你对这个文题的理解。（6 分） 答： 乙 选考部分 请从以下四、五两大题中选定一大题作答，不得选做另一大题内的小题。 四、论述类文本阅读（18 分） 阅读下面的文字，完成 16—19 题。 从科举制度的废除看近代以来的文化断裂 科举制度的取消对中国现代化造成的困难在于，原有的形成社会精英的方式由此而发 生突然的断裂。正如一些研究者指出的，曾经由科举制度给社会提供的内聚力量，在其后几 十年中一直都没有恢复过来。科举制度的取消既然产生如此多的消极后果，这是否可以得出 一个保守倒退的结论，即中国根本不应该进行以科举制为核心的教育体制改革？显然不应得 出这样的结论。变革不适应于时代要求的旧制度，毕竟是历史的大趋势。但采取什么方法， 使制度改革可以取得真正的效果，则应是改革者考虑的最为关键的问题。 众所周知，在传统中国农村社会，存在着一个以士绅为主体的精英阶级。科举制所造 成的社会流动性，使中国的农村社会存在着独立于城市的文化系统，这一文化系统是由士绅 地主、宗族组织与相应的宗族学校私塾构成的