二 受精作用 学案设计（一） ■■学习目标 1.举例说明受精作用的概念、特点和意义。 2.理解受精作用的实质 3.尝试建构减数分裂过程中染色体数目和行为的变化模型， ■■学习过程 导入新课 在日常生活中，我们经常会舌到同那双胞胎、三胞胎，他们是怎样托形成的呢？是一个卵细胞和多个精子结合而成的吗： 探究新知 探究一受精作用 [自主学习列 (一带着以下5个问题观看动画视频初步了解授精作拥。 1.受精作用大致可以分为那几个过程 2.一个卵细胞能和哆个精子结合吗为什么？ 3.受精作用仅仅是精子细胞膜和卵细胞膜之间的融合吗 4.受精作用的实质到底是什么？ 5.受精作用形成受精卵后染色体数目有何变化？ (仁)再通过以下5个问题进一步深入理解受精作用： 1.为什么说同源染色体一条来自父方，一条来自母方？ 2.受精卵中的染色体一半来自父方，一半来自母方，这种说法对吗？ 3.遗传物质D心存在于细胞的什么部位 4.受精卵中的M一半来自父方，一半来母方，这种说法对吗？为什么 5.进行有性生殖的性物在繁殖时，如何佩正前后代染色体数目的恒定？
二 受精作用 学案设计(一) 学习目标 1.举例说明受精作用的概念、特点和意义。 2.理解受精作用的实质。 3.尝试建构减数分裂过程中染色体数目和行为的变化模型。 学习过程 导入新课 在日常生活中,我们经常会看到同卵双胞胎、三胞胎,他们是怎样形成的呢?是一个卵细胞和多个精子结合而成的吗? 探究新知 探究一:受精作用 [自主学习] (一)带着以下 5 个问题,观看动画视频,初步了解受精作用。 1.受精作用大致可以分为哪几个过程? 2.一个卵细胞能和多个精子结合吗?为什么? 3.受精作用仅仅是精子细胞膜和卵细胞膜之间的融合吗? 4.受精作用的实质到底是什么? 5.受精作用形成受精卵后染色体数目有何变化? (二)再通过以下 5 个问题,进一步深入理解受精作用: 1.为什么说同源染色体一条来自父方,一条来自母方? 2.受精卵中的染色体一半来自父方,一半来自母方,这种说法对吗? 3.遗传物质 DNA 存在于细胞的什么部位? 4.受精卵中的 DNA 一半来自父方,一半来自母方,这种说法对吗?为什么? 5.进行有性生殖的生物在繁殖时,如何保证前后代染色体数目的恒定?
总结： 受精卵核内的遗传物质由精子和卵细胞各提供，但细胞质中遗传物质几乎全部是由提供因此后代 某些性状更像母方。 (三)我们学习了受精作用，其有什么意义？请同学们阅读教材，最后一段归纳出受精作用的意义。 探究二武子中染色体组合的多样料 展示不同颜色鹦的图片，提问：既然子代都从双亲处各获得了一半的染色体那为什么会出现“母生九子，九子 各不同”的现象呢同样的精卵)原细胞会产生不同的配子吗 【合作探究刂 染色体变化的 基本万 去和要习 的毛线、 刀子等材料合作 提示用毛线做缺 色体的 绳 的料 的 在硬纸上证 个足够大的细胞的轮在轮理做 个具有1对同源染体臂长为6e 步骤 减数第一次公 色体行为的疫化，在细胞轮中做出相应的染色体并写出细胞名称和所处时 先二在细轮中做出该细经减第一次公列而的2个子细 中的染色体并写出细胞名称 先要在细陶轮家由做出减室一次公别而的A人子 细胞中的染绝体并写出细跑名称 小组合作完成到饼台上展示自己的作品其他同学进行评 步骤五在步骤一的细跑中加做1对同源染色体（臂长为3c,并完成后面多个细跑因此而发生的变化 步骤六再增加1对同源染色体，结果会怎样呢？ 【归纳总结】小组合作讨论完成减数分裂形成的子细胞类型表并建构数学模型。 同源染色体对数】 3 配子类型的种类2 4 8…2 如 考虑同源染色体中非姐妹染色单体间的交又互换，减数分裂产生的配子种类会 配子中染色体组合 的多样 严生的 胞和精子结合的随机性 作探 去模拟一下配子之间的授精何 2.现在你了解为什么“母生九子，九子各不同”了吗？ 3.结合下图解释：为什么有性生殖在生物的进化中体现出了优越性？ 分切「于 融仓受精作用 度 生物的遗传和变异 课时检测 1.动物的受精过程跑括下列基本步骤其授精作用的实质在于(） A.精子与卵细胞的恒相识别 B.精子头部侵入体细胞内
总结: 受精卵核内的遗传物质由精子和卵细胞各提供 ,但细胞质中遗传物质几乎全部是由 提供,因此后代 某些性状更像母方。 (三)我们学习了受精作用,其有什么意义?请同学们阅读教材 P27最后一段,归纳出受精作用的意义。 探究二:配子中染色体组合的多样性 展示不同颜色鹦鹉的图片,提问:既然子代都是从双亲处各获得了一半的染色体,那为什么会出现“一母生九子,九子 各不同”的现象呢?同样的精(卵)原细胞会产生不同的配子吗? [合作探究 1] 小组合作,尝试建构减数分裂中染色体变化的模型。 基本方法和要求:每组 6 人利用课前准备的硬纸、不同颜色的毛线、双面胶、刀子等材料合作完成(提示:用毛线做染 色体的臂,绳子打结做成着丝点,用双面胶固定在背景硬纸上。)同时需要注意模型的科学性并控制好时间。 步骤一:用彩色毛线等材料,在硬纸上画一个足够大的细胞的轮廓,在轮廓里做一个具有 1 对同源染色体(臂长为 6 cm) 的初级性母细胞(四分体时期),并写出细胞名称。 步骤二:讨论制作减数第一次分裂中染色体行为的变化,在细胞轮廓中做出相应的染色体,并写出细胞名称和所处时 期。 步骤三:在细胞轮廓中做出该细胞经减数第一次分裂而成的 2 个子细胞中的染色体,并写出细胞名称。 步骤四:在细胞轮廓中做出经减数第二次分裂而成的 4 个子细胞中的染色体,并写出细胞名称。 小组合作完成,到讲台上展示自己的作品,其他同学进行评价。 步骤五:在步骤一的细胞中加做 1 对同源染色体(臂长为 3 cm),并完成后面多个细胞因此而发生的变化。 步骤六:再增加 1 对同源染色体,结果会怎样呢? 【归纳总结】小组合作讨论完成减数分裂形成的子细胞类型表,并建构数学模型。 同源染色体对数 1 2 3 …… n 配子类型的种类 2 4 8 …… 2 n 如果考虑同源染色体中非姐妹染色单体间的交叉互换,减数分裂产生的配子种类会 ,配子中染色体组合 的多样性产生的原因是 。 探究三:卵细胞和精子结合的随机性 [合作探究 2] 你能想办法模拟一下配子之间的受精作用吗?是不是只有一种结果? 1.如果前后两个小组合作,将一个组产生的作为雌配子、另一个小组产生的作为雄配子的话,你会有什么新的发现? 2.现在你了解为什么“一母生九子,九子各不同”了吗? 3.结合下图解释:为什么有性生殖在生物的进化中体现出了优越性? 课时检测 1.动物的受精过程包括下列基本步骤,其受精作用的实质在于( ) A.精子与卵细胞的互相识别 B.精子头部侵入体细胞内
C.卵细胞形成受精膜 D.卵细胞的细胞核和精了的细跑核互相融合 2.同种生物的染色体是对恒定的，这是由下列哪项生理过程决定的() 1.有 丝分裂和减数分裂B.有丝分裂和受精作用 C.减数分裂和受精作用 D.减数分裂 3.正常情 况下受精作用不会号导致】 质 卵内的染色体数目是 代体细胞的两信 来白 4.下面是水 ②同源染绝体分离③互换 复制 细跑质分裂 A.④02B.003②6 c.④@036D.0④236 5.进行有性生殖的高等动物的生殖和发育如下图所示图中①、②和③过程分别表示) 配子 合于 /2 生物体 作 有丝分 △t 0受精卵中 主要来自卵细胞③受精时精子全部进入卵细胞中 ④精子和卵细跑的染色体合在 起成为 半来自父 力 华来自 c①g④na④ 7.下图所示以下知述错误的是 雄一配 D一（合子Ⅱ新个W 蝶性一（龈配子 A.受精过程就是指【+Ⅱ的过挥 B 过程 不可能有同 自由组合是 过细晚 分裂和细分化进行的 有性生殖 田 了生物的异性 Ce 生物进 细跑，减数分裂形成4个精子，这四个精子的染色体组成可能是 A BhC Bhe Aac Aac B ABe ARC aBC ARC C.ABe abC ABe abC D.ABC abe aBC Abe 9.精原细跑中含有点、、CC三对同源染色体的一种动物，理论上其减数分裂形城含C染色体的精子的可能性是 A.1/2B.1/4C.1/8D.1/16 10.下图是高等动物的姓殖发育周图解2KN表示染色体数)，试回答以下问题
C.卵细胞形成受精膜 D.卵细胞的细胞核和精子的细胞核互相融合 2.同种生物的染色体是相对恒定的,这是由下列哪项生理过程决定的( ) A.有丝分裂和减数分裂 B.有丝分裂和受精作用 C.减数分裂和受精作用 D.减数分裂 3.正常情况下,受精作用不会导致( ) A.双亲遗传物质在受精卵内重组 B.有性生殖细胞结合后成为体细胞 C.受精卵内的染色体数目是亲代体细胞的两倍 D.受精卵内的染色体一半来自父方,一半来自母方 4.下面是水稻花粉母细胞进行减数分裂的几个步骤,其正确顺序是( ) ①联会 ②同源染色体分离 ③互换 ④染色体复制 ⑤细胞质分裂 A.④③①②⑤ B.④①③②⑤ C.④②①③⑤ D.①④②③⑤ 5.进行有性生殖的高等动物的生殖和发育如下图所示,图中①、②和③过程分别表示( ) A.有丝分裂,减数分裂和受精作用 B.有丝分裂,受精作用和减数分裂 C.受精作用,有丝分裂和减数分裂 D.受精作用,减数分裂和有丝分裂 6.下列由精子和卵细胞结合成受精卵的过程中,正确的是( ) ①受精卵中的遗传物质主要来自染色体 ②受精卵中的细胞质主要来自卵细胞 ③受精时精子全部进入卵细胞中 ④精子和卵细胞的染色体合在一起成为 4N ⑤受精卵中的染色体一半来自父方,一半来自母方 A.①②⑤ B.③④⑤ C.①③④ D.②③④ 7.下图所示,以下叙述错误的是( ) A.受精过程就是指Ⅰ+Ⅱ的过程 B.Ⅲ所示过程不可能有非同源染色体自由组合,是通过细胞分裂和细胞分化进行的 C.有性生殖实现了基因的分离和自由组合,增强了生物的变异性 D.由于受精作用的出现,加快了生物进化的进程 8.一个含有 Aa、Bb、Cc 三对同源染色体的精原细胞,减数分裂形成4 个精子,这四个精子的染色体组成可能是 ( ) A.BbC Bbc AaC Aac B.ABc ABC aBC ABC C.ABc abC ABc abC D.ABC abc aBC Abc 9.精原细胞中含有 Aa、Bb、Cc 三对同源染色体的一种动物,理论上其减数分裂形成含 ABC 染色体的精子的可能性是 ( ) A.1/2 B.1/4 C.1/8 D.1/16 10.下图是高等动物的生殖发育周期图解(2N、N 表示染色体数),试回答以下问题
受热 (N) (1)由成体开始到受精卵的形成需要经过】 _和1 过程 (2)A过程发生在植物的 中，乳类动物的 (3)受精卵经 最终发育为成体。此过程的细胞分方式为 从而保持了亲子代之 4)A、B两过程对于人类的遗传和变异的重要意义是 其原因是 □☐参考答案 学习过程 导入祥略」 探究新知 伯主学列 一)1，精子的头部讲入细胞屁部留在外面细胞的细狗发生复热的生理反应以阻止其他精子再讲入精子的纸 胞核与卵细胞的细跑核相融合，使彼此的染色体会合在一起。 2.不能有防止其他精子进入的反应。 3.不是。受精作用通过细胞和精子细跑膜相互识别、融合后，还会经历精子的细胞核与细胞细跑核的慰合。 4.精子的细胞核和卵细胞的细跑核之间的融合。 5.受精卵中的染色体数目又恢到体细跑中的数目。 (仁)L.受精卵是精卵结合的产物含有两个染色体组，一个来自精子，一个来自卵细跑这两套染色体组中形态大小完全 相同的染色体称为同源染色体，所以说同源染色体一条来自父方，一条来自母方。 2.对。 3.细胞核、细胞质的线粒体，植物还存在于叶绿体中。 4.不对受精卵的线粒体中地有NA它庄要来自卵细胞 5.减数分裂使染色体数目减半，受精作用使染色体数目又恢复到原来的数目，从而使生物前后代染色体数目保持恒 定 总结：一半卵细跑 三)减数分裂和受精作用对于维持每种性物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对厅生物的遗传和变异，都是十分重 要的 结子结会的机性 2.减数分裂产生的闻子具有多样性加上配子的机结合，导致受精卵具有多样性，进而碍致双亲的后代具有多样性 就出现了“ 母牛九子 九子各不同”的现象 3.受精卵中的D心有的来自父方，有的来箱母方，因此，由受精卵发育成的个体具有双的遗传特性具有更强的生活 能在减数分裂过程中，发生了非同源染色体的自由组合和非姐妹染色单体的互换，增加了配子的多样性，再加上受时 雌雄配子结合的随机性，写致后代呈现多样性，这种多样性有利于生物在自然选择中进化。丽以有性生殖在生物的进化中 体现出了优越性。减数分裂和受精作用对于维持每种性物前后代体细跑中染色体数日的恒定，对于生物的遗传和变异，都 是十分重要的. 课时检测 1.D2.C3.C4.B5.C6.A7.A8.C9.C 10.(1)A减数分裂B受精作用 ②)雌蕊、雄蕊睾丸、卵巢 (3)细跑分裂细胞分化有丝分裂遗传性状的稳定性
(1)由成体开始到受精卵的形成需要经过[ ] 和[ ] 过程。 (2)A 过程发生在植物的 中,哺乳类动物的 中。 (3)受精卵经 和 最终发育为成体。此过程的细胞分裂方式为 ,从而保持了亲子代之 间 。 (4)A、B 两过程对于人类的遗传和变异的重要意义是 ,其原因是 。 参考答案 学习过程 导入新课 略。 探究新知 [自主学习] (一)1.精子的头部进入卵细胞,尾部留在外面;卵细胞的细胞膜发生复杂的生理反应以阻止其他精子再进入;精子的细 胞核与卵细胞的细胞核相融合,使彼此的染色体会合在一起。 2.不能,有防止其他精子进入的反应。 3.不是。受精作用通过卵细胞和精子细胞膜相互识别、融合后,还会经历精子的细胞核与卵细胞细胞核的融合。 4.精子的细胞核和卵细胞的细胞核之间的融合。 5.受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞中的数目。 (二)1.受精卵是精卵结合的产物,含有两个染色体组,一个来自精子,一个来自卵细胞,这两套染色体组中形态大小完全 相同的染色体称为同源染色体,所以说同源染色体一条来自父方,一条来自母方。 2.对。 3.细胞核、细胞质的线粒体,植物还存在于叶绿体中。 4.不对;受精卵的线粒体中也有 DNA,它们主要来自卵细胞。 5.减数分裂使染色体数目减半,受精作用使染色体数目又恢复到原来的数目,从而使生物前后代染色体数目保持恒 定。 总结:一半 卵细胞 (三)减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定,对于生物的遗传和变异,都是十分重 要的。 [归纳总结] 增多 非同源染色体自由组合、非姐妹染色单体间发生互换 [合作探究 2] 1.卵细胞和精子结合的随机性。 2.减数分裂产生的配子具有多样性,加上配子的随机结合,导致受精卵具有多样性,进而导致双亲的后代具有多样性, 就出现了“一母生九子,九子各不同”的现象。 3.受精卵中的 DNA 有的来自父方,有的来自母方,因此,由受精卵发育成的个体,具有双亲的遗传特性,具有更强的生活 能力;在减数分裂过程中,发生了非同源染色体的自由组合和非姐妹染色单体的互换,增加了配子的多样性,再加上受精时 雌雄配子结合的随机性,导致后代呈现多样性,这种多样性有利于生物在自然选择中进化。所以有性生殖在生物的进化中 体现出了优越性。减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定,对于生物的遗传和变异,都 是十分重要的。 课时检测 1.D 2.C 3.C 4.B 5.C 6.A 7.A 8.C 9.C 10.(1)A 减数分裂 B 受精作用 (2)雌蕊、雄蕊 睾丸、卵巢 (3)细胞分裂 细胞分化 有丝分裂 遗传性状的稳定性
(4)保持人前后代体细跑中染色体数目恒定性，对人的遗传和变异有重要意义子代接受了父母双方的遗传物质 学案设计（二） 、配子中染色体组合的多样性 1.减数分裂过程中非同源染色体的 (1)一个含对同源染色体的精原细跑，经减数分产生的精子类型有2种： (②)一个含对同源染色体的卵原细跑，经减数分产生的卵细胞类型有1种： (3)体细胞含有对同源染色体的生物个体经减数分裂产生的配子类型賄2种 2.四分体时期有姐妹染色单体的 受精作用 1.概念 2.)过程在受精作用进行时，通常是 的头部进入卵细胞，」 _留在外面。与此同时 会发姓复办 的生理反应，以阻止】 再进入。 进入 后不久 就与 —融合，使彼此的 会合 在 实 精子 和卵 胞的 相融合，彼此的 会合 数日又恢复到体细胞中的数其中一半染色体来 另一半来自 物来说减数分裂和受精作用保证了每种性物前后代】 的恒定维持了生物遗传 的 2有性生殖导致同一双亲的后代具有 _多变的环境，有利于生物在自然选择 优越性。因此减数分裂 受精作用对于生物的 分重要的 5.有性生殖后代样性原因 (1)瓦子的多样性减【前期非姐妹染色单体之间的 减1后期非同源染色体之问的 2)受精时精子和卵细跑的结合具有 思考：受精卵中有一半的染绝体来白父方，另一半来自母方，D数目也导如此吗？ 三练习题 1.下列关于减数分裂和有丝分共同点的描述正确的() A.染色体复制一次着丝粒分裂一次 B.染色体和DM均等分配 C.细胞质和细胞核物质均等分配 D.同一生物的不同细胞分进行一次有丝分和减数分裂形成的子细胞中，染色体和DA数目均与分裂前的细胞相 同 2.在显微镜下观察动物组织切片，发现细胞内的染色体数目有的是体细胞的半，有的是体细跑的2倍，该切片取自 人的小肠小皮 B.家免胚胎 仅考虑核DM,下列人体细胞中染色体数可能相同，而含量一定不同的是() 大级卵姆 下列ad为细跑 期的染色体部分变化示意图，技照精原细跑产生精子过程的变化顺进行排列，正确的 A.a-c-d-b B.b-c-d-a C.c daD,d”b 5.人体下列细胞中一般含有同源染色体的一组是()
(4)保持人前后代体细胞中染色体数目恒定性,对人的遗传和变异有重要意义 子代接受了父母双方的遗传物质 学案设计(二) 一、配子中染色体组合的多样性 1.减数分裂过程中非同源染色体的 。 (1)一个含 n 对同源染色体的精原细胞,经减数分裂产生的精子类型有 2 种; (2)一个含 n 对同源染色体的卵原细胞,经减数分裂产生的卵细胞类型有 1 种; (3)体细胞含有 n 对同源染色体的生物个体,经减数分裂产生的配子类型有 2 n 种。 2.四分体时期有非姐妹染色单体的 。 二、受精作用 1.概念: 。 2.(1)过程:在受精作用进行时,通常是 的头部进入卵细胞, 留在外面。与此同时, 会发生复杂 的生理反应,以阻止 再进入。 进入 后不久, 就与 融合,使彼此的 会合 在一起。 (2)实质:精子和卵细胞的 相融合,彼此的 会合。 3.结果:受精卵中的 数目又恢复到体细胞中的数目,其中一半染色体来自 ,另一半来自 。 4.减数分裂和受精作用的意义: (1)就进行有性生殖的生物来说,减数分裂和受精作用保证了每种生物前后代 的恒定,维持了生物遗传 的 。 (2)有性生殖导致同一双亲的后代具有 ,这种多样性有利于生物 多变的环境,有利于生物在自然选择 中 ,体现了 的优越性。因此,减数分裂和受精作用对于生物的 ,都是十分重要的。 5.有性生殖后代多样性原因 (1)配子的多样性:减Ⅰ前期非姐妹染色单体之间的 ;减Ⅰ后期非同源染色体之间的 。 (2)受精时精子和卵细胞的结合具有 。 思考:受精卵中有一半的染色体来自父方,另一半来自母方;DNA 数目也是如此吗? 三、练习题 1.下列关于减数分裂和有丝分裂共同点的描述,正确的是( ) A.染色体复制一次,着丝粒分裂一次 B.染色体和 DNA 均等分配 C.细胞质和细胞核物质均等分配 D.同一生物的不同细胞分别进行一次有丝分裂和减数分裂形成的子细胞中,染色体和DNA 数目均与分裂前的细胞相 同 2.在显微镜下观察动物组织切片,发现细胞内的染色体数目有的是体细胞的一半,有的是体细胞的 2 倍,该切片取自 ( ) A.人的小肠小皮 B.家兔胚胎 C.绵羊肝脏 D.牛卵巢 3.仅考虑核 DNA,下列人体细胞中染色体数可能相同,而 DNA 含量一定不同的是( ) A.初级精母细胞和精细胞 B.精原细胞和次级精母细胞 C.卵原细胞和卵细胞 D.初级卵母细胞和次级卵母细胞 4.下列 a~d 为细胞分裂不同时期的染色体部分变化示意图,按照精原细胞产生精子过程的变化顺序进行排列,正确的 是( ) A.a→c→d→b B.b→c→d→a C.c→b→d→a D.d→b→c→a 5.人体下列细胞中,一般含有同源染色体的一组是 ( )