历史 必修 中外历史纲要（下） 配人教版 大利式的小型城市“共和国”。这些新事物动摇了旧的封建 识，并进行评价。 结构，览定了新的制度形式一市政体制。上述材料反映了 提示认识：他认为法律是治理国家、巩固自身统治的 西欧城市的哪一现象( 重要手段。评价：查士丁尼的这种治国理念在一定程度上雏 A,城市自治 B.殖民扩张 护了帝国的统治，促进了罗马法的发展，对近代西方资本主 C君权神授 D.民主共和 义法律的制定产生了深远的影响。 答案A 1素养阐释 解析根据材料“市政官”“小型城市‘共和国'”“市政体 关于对查士丁尼一世编纂法典的认识和评价可以从维 制”，可知反映的现象与城市自治有密切关系，且动摇了旧的 护东罗马帝国的统治、促进罗马法的发展及对后世的影响等 封建结构，故A项正确：B、C、D三项均与材料无关，排除。 角度进行分析。考查学生历史解释的素养。 二罗马法 核心归纳 材料一古罗马于公元前5世纪制定了《十二铜表法》。 罗马帝国时期，统一的法典不断推出。东罗马帝国皇帝查士 罗马法的影响 丁尼编订了《查士丁尼法典》，使罗马法成为系统、完整的法 1对罗马的影响：一定程度上稳固了罗马帝国的统治。 律体系。古罗马的法律制度对后世的影响是巨大的。在古 2.对近代社会的影响 罗马社会经常使用的“债权”“继承权”“契约”“借贷”“租赁” (1)西方法律大都继承了罗马法中的陪审制度、律师制 等法律术语，注重协调经济和社会关系，在今天仍被广泛 度及诉讼原则，甚至政治制度的某些方面也来源于罗马法。 使用。 (2)对近代欧美国家的立法和司法产生了重要影响。 摘编自王加卫《古希腊与古罗马法律 如：英国的《权利法案》、美国的《独立宣言》和1787年宪法、 制度的差异及其成因》等 法国的《人权宣言》等，都以罗马法的理论为基础。 (3)罗马法的影响还波及亚洲。19世纪末20世纪初， 问题探究 中国和日本的民法都受到了罗马法的影响。2021年施行的 (1)根据材料一，概括古罗马法律发展的特点。 《中华人民共和国民法典》，也在一定程度上借鉴了罗马法的 提示特点：时间长；体系完善：影响深远：关注经济和 原则。 社会关系（或私法发达）。 学以致用 素养阐释 2.《查士丁尼法典》规定：“一切债务，以应给付的物清 通过阅读材料，可得出罗马法具有时间长、体系完善、影 偿，或经债权人同意以他物代为清偿…债务是由债务人清 响深远和关注经济与社会关系等特点。考查学生史料实证 偿或由第三人（担保人）代为清偿…”材料表明( 和历史解释的素养。 A.罗马法只维护贵族的财产权益 材料二皇帝的咸严光荣不但依靠兵器，而且须用法律 B.罗马法保护私有财产不受侵犯 来巩固，这样，无论在战时或平时，总是可以将国家治理得很 C.《查士丁尼法典》协调了奴隶与平民间的关系 好：皇帝不但能在战场上取得胜利，而且能采取法律手段排 D.《查士丁尼法典》加强了奴隶主对平民的剥削 除违法分子的非法行径。 答案B [古罗马]查士丁尼著，张企泰译 解析材料说明罗马法重视保护私有财产不受侵犯，B 《法学总论—法学阶梯》 项正确：罗马法并不是只单纯维护贵族的财产权益，A项错 问题探究 误；古罗马的奴隶没有法律权利，C项错误：材料没有体现出 《查士丁尼法典》加强了奴隶主对平民的剥削，D项错误。 (2)根据材料二，指出查士丁尼一世对于编纂法典的认 课后·训练提升 合格考·基础巩固 D.西欧城市的重新兴起 答案B 一、选择题 2.在国家公共权力系统和政府官僚机构尚不完备的情况下， 1.“一个拥有九个封臣的封君本人也许就是更高一级封君的 封君封臣制度在维系和协调封建主阶级内部的关系、维护 封臣，而更高一级封君又是一个更大关系网络中的封君手 地方封建统治秩序上发挥了重要作用。这说明封君封臣 下的一名封臣。”与这一现象有关的是( 制度() A.印度种姓制度 A.解决了封建社会的矛盾 B.西欧封建等级制度 B.是历史发展到特定阶段的产物 C.罗马教廷的统治 C.促进了西欧封建经济的发展 16
历 史 必修 中外历史纲要(下) 配人教版 大利式的小型城市“共和国”。这些新事物动摇了旧的封建 结构,奠定了新的制度形式———市政体制。上述材料反映了 西欧城市的哪一现象( ) A.城市自治 B.殖民扩张 C.君权神授 D.民主共和 答案 A 解析 根据材料“市政官”“小型城市‘共和国’”“市政体 制”,可知反映的现象与城市自治有密切关系,且动摇了旧的 封建结构,故 A项正确;B、C、D三项均与材料无关,排除。 二 罗马法 材料一 古罗马于公元前5世纪制定了《十二铜表法》。 罗马帝国时期,统一的法典不断推出。东罗马帝国皇帝查士 丁尼编订了《查士丁尼法典》,使罗马法成为系统、完整的法 律体系。古罗马的法律制度对后世的影响是巨大的。在古 罗马社会经常使用的“债权”“继承权”“契约”“借贷”“租赁” 等法律术语,注重协调经济和社会关系,在今天仍被广泛 使用。 ———摘编自王加卫《古希腊与古罗马法律 制度的差异及其成因》等 问题探究 (1)根据材料一,概括古罗马法律发展的特点。 提示 特点:时间长;体系完善;影响深远;关注经济和 社会关系(或私法发达)。 素养阐释 通过阅读材料,可得出罗马法具有时间长、体系完善、影 响深远和关注经济与社会关系等特点。考查学生史料实证 和历史解释的素养。 材料二 皇帝的威严光荣不但依靠兵器,而且须用法律 来巩固,这样,无论在战时或平时,总是可以将国家治理得很 好;皇帝不但能在战场上取得胜利,而且能采取法律手段排 除违法分子的非法行径。 ———[古罗马]查士丁尼著,张企泰译 《法学总论———法学阶梯》 问题探究 (2)根据材料二,指出查士丁尼一世对于编纂法典的认 识,并进行评价。 提示 认识:他认为法律是治理国家、巩固自身统治的 重要手段。评价:查士丁尼的这种治国理念在一定程度上维 护了帝国的统治,促进了罗马法的发展,对近代西方资本主 义法律的制定产生了深远的影响。 素养阐释 关于对查士丁尼一世编纂法典的认识和评价可以从维 护东罗马帝国的统治、促进罗马法的发展及对后世的影响等 角度进行分析。考查学生历史解释的素养。 核心归纳 罗马法的影响 1.对罗马的影响:一定程度上稳固了罗马帝国的统治。 2.对近代社会的影响 (1)西方法律大都继承了罗马法中的陪审制度、律师制 度及诉讼原则,甚至政治制度的某些方面也来源于罗马法。 (2)对近代欧美国家的立法和司法产生了重要影响。 如:英国的《权利法案》、美国的《独立宣言》和1787年宪法、 法国的《人权宣言》等,都以罗马法的理论为基础。 (3)罗马法的影响还波及亚洲。19世纪末20世纪初, 中国和日本的民法都受到了罗马法的影响。2021年施行的 《中华人民共和国民法典》,也在一定程度上借鉴了罗马法的 原则。 学以致用 2.《查士丁尼法典》规定:“一切债务,以应给付的物清 偿,或经债权人同意以他物代为清偿……债务是由债务人清 偿或由第三人(担保人)代为清偿……”材料表明( ) A.罗马法只维护贵族的财产权益 B.罗马法保护私有财产不受侵犯 C.《查士丁尼法典》协调了奴隶与平民间的关系 D.《查士丁尼法典》加强了奴隶主对平民的剥削 答案 B 解析 材料说明罗马法重视保护私有财产不受侵犯,B 项正确;罗马法并不是只单纯维护贵族的财产权益,A 项错 误;古罗马的奴隶没有法律权利,C项错误;材料没有体现出 《查士丁尼法典》加强了奴隶主对平民的剥削,D项错误。 课后·训练提升 合格考 基础巩固 一、选择题 1.“一个拥有九个封臣的封君本人也许就是更高一级封君的 封臣,而更高一级封君又是一个更大关系网络中的封君手 下的一名封臣。”与这一现象有关的是( ) A.印度种姓制度 B.西欧封建等级制度 C.罗马教廷的统治 D.西欧城市的重新兴起 答案 B 2.在国家公共权力系统和政府官僚机构尚不完备的情况下, 封君封臣制度在维系和协调封建主阶级内部的关系、维护 地方封建统治秩序上发挥了重要作用。这说明封君封臣 制度( ) A.解决了封建社会的矛盾 B.是历史发展到特定阶段的产物 C.促进了西欧封建经济的发展 16
第二单元中古时期的世界 D.无法实现中央集权，具有明显的局限性 6.西欧庄园化初期，社会动荡不安，商贸旅途中盗匪横行。 答案B 在国王修筑的城堡里，聚集着大批的商人和手工工匠，一 解析A项说法明显错误；根据材料“在国家公共权力系统 些边防要塞上的城堡也会随时向进入王国的商人提供庇 和政府官僚机构尚不完备的情况下”，可知西欧封建社会的 护。这表明这时期西欧() 封君封臣制度是在政治体制发展不完善的情况下出现的特 A.封君封臣制度造成了王权的衰落 定的历史现象，故B项正确：西欧封君封臣制对封建经济的 B.王权压制着天主教教会的教权 作用在材料中无法体现，故C项错误；材料强调的是封君 C,王权对商业采取一定的保护政策 封臣制度的积极作用，故D项错误。 D.王权严重阻碍了工商业的发展 3.在西欧庄园中，佃户之间关于土地、借贷和婚姻的纠纷，违 答案C 反庄园公共规则的行为等，都要通过庄园法庭进行审理。 解析根据题千材料，可知中古时期欧洲的商人和商业活 这说明() 动得到了王权的保护，从而有利于商业的发展，故C项符 A庄园法庭维护领主的利益 合题意，排除D项：材料内容和封君封臣制度、天主教会 B.庄园法庭维护庄园公共秩序 的教权无关，排除A、B两项。 C.庄园法庭限制了领主的特权 7.伊凡四世时期，从封地贵族、商人、手工业者和国有农民中 D.庄园法庭维护佃户的利益 选举产生的“地方司法税务官”取代了出身波雅尔贵族的 答案B 总督和乡长，他们的俸禄由沙皇政府按规定统一下发。这 解析结合所学知识，可知庄园法庭起着雏护庄园公共秩 一措施( 序的作用，B项符合题意：A、C、D三项与题千材料不符， A.目的是减轻百姓负担 排除。 B.全面削弱了贵族特权 C,消除了地方割据的隐患 4.从两幅分别描绘中世纪西欧庄园生活与城市街景的油画 中，能较完整地了解中世纪西欧( D.有利于俄罗斯的崛起 答案D 解析结合所学知识，可知从封地贵族、商人、手工业者和国 有农民中选举的“地方司法税务官”取代波雅尔贵族的总督 和乡长，波雅尔贵族的权力被削弱了，地方权力机关纳入了 中央集权的轨道，有利于俄罗斯的崛起，D项正确：材料中的 措施是为了巩固统治，而不是减轻百姓负担，排除A项；B、C 两项说法过于绝对，排除。 图1 图2 二、非选择题 A.各时期的建筑风格和居住环境 8.材料一封建制度即由个别私人在或大或小的领土范固 B.城乡社会生活和经济发展状况 内，在或高或低的程度上，代表或占有，夺取或行使公共权 C.城乡经济活动方式有明显差异 力的制度。它是由地主贵族等在一定的领土范围内，对那 D.政治等级森严，贫富差距明显 里所有的居民办理行政、执行司法、征收赋税的制度。在 答案B 这样的一个政体里，政府的实质是分梨的。王权只保留一 个空洞的宗主地位，只是一个名义上的权力，而国王被缩 解析图1描述的是西欧庄园的生产生活状况，图2描述 成一个阴影而已。…封建制度是一种政府的形式，一种 的是西欧市场交易的情况，因此通过图片可以了解当时西 社会的结构，一种以土地占有制为基础的经济制度。 欧的城乡社会生活和经济发展状况，B项符合题意；A、C、 一[美]汤普逊著，耿谈如译《中世 D三项均不符合题意，排除」 纪经济社会史》（上册） 5.西欧封建城市的发展和工商业的繁荣对当时的社会产生 材料二随着西欧封建社会生产力的发展，商品交易活动 了深刻影响，主要体现在( 频繁，西欧中世纪的城市逐渐增多。与此同时，以工商业 A.西欧封建制度逐渐瓦解 为主体的城市市民阶级登上了历史的舞台。为了更好地 B.教皇鼓励市民自治 在城市里自由地进行商业贸易活动，他们反对名目繁多的 C.城市完全摆脱领主控制 封建性商品流通税以及一整套的封建枷锁，因此，这就迫 D.早期资产阶级出现 使他们要与封建主们谈判争取政治和经济特权。西欧有 答案A 很多城市还举行过暴动要求获得城市的自主权。这些权 解析结合所学知识，可知10一11世纪起，西欧各地兴起 利主要包括：市民可以在城市里自由流动，这是市民享有 了众多城市，形成了市民阶层，富裕的商人和银行家发展 的个人自由：市民可以随时向城市法庭提出诉讼请求和控 成为早期资产阶级，他们的出现为资本主义的兴起准备了 告，这是司法自由：市民可以控制自己的财产，并随便处置 条件，对瓦解西欧的封建制度和孕育近现代西方文明起着 它们，这是承认城市市民财产私有制。 重要的作用，故A项符合题意。 摘编自冯正好《中世纪西欧的城市特许状》 17
第二单元 中古时期的世界 D.无法实现中央集权,具有明显的局限性 答案 B 解析 A项说法明显错误;根据材料“在国家公共权力系统 和政府官僚机构尚不完备的情况下”,可知西欧封建社会的 封君封臣制度是在政治体制发展不完善的情况下出现的特 定的历史现象,故B项正确;西欧封君封臣制对封建经济的 作用在材料中无法体现,故C项错误;材料强调的是封君 封臣制度的积极作用,故D项错误。 3.在西欧庄园中,佃户之间关于土地、借贷和婚姻的纠纷,违 反庄园公共规则的行为等,都要通过庄园法庭进行审理。 这说明( ) A.庄园法庭维护领主的利益 B.庄园法庭维护庄园公共秩序 C.庄园法庭限制了领主的特权 D.庄园法庭维护佃户的利益 答案 B 解析 结合所学知识,可知庄园法庭起着维护庄园公共秩 序的作用,B项符合题意;A、C、D三项与题干材料不符, 排除。 4.从两幅分别描绘中世纪西欧庄园生活与城市街景的油画 中,能较完整地了解中世纪西欧( ) A.各时期的建筑风格和居住环境 B.城乡社会生活和经济发展状况 C.城乡经济活动方式有明显差异 D.政治等级森严,贫富差距明显 答案 B 解析 图1描述的是西欧庄园的生产生活状况,图2描述 的是西欧市场交易的情况,因此通过图片可以了解当时西 欧的城乡社会生活和经济发展状况,B项符合题意;A、C、 D三项均不符合题意,排除。 5.西欧封建城市的发展和工商业的繁荣对当时的社会产生 了深刻影响,主要体现在( ) A.西欧封建制度逐渐瓦解 B.教皇鼓励市民自治 C.城市完全摆脱领主控制 D.早期资产阶级出现 答案 A 解析 结合所学知识,可知10—11世纪起,西欧各地兴起 了众多城市,形成了市民阶层,富裕的商人和银行家发展 成为早期资产阶级,他们的出现为资本主义的兴起准备了 条件,对瓦解西欧的封建制度和孕育近现代西方文明起着 重要的作用,故 A项符合题意。 6.西欧庄园化初期,社会动荡不安,商贸旅途中盗匪横行。 在国王修筑的城堡里,聚集着大批的商人和手工工匠,一 些边防要塞上的城堡也会随时向进入王国的商人提供庇 护。这表明这时期西欧( ) A.封君封臣制度造成了王权的衰落 B.王权压制着天主教教会的教权 C.王权对商业采取一定的保护政策 D.王权严重阻碍了工商业的发展 答案 C 解析 根据题干材料,可知中古时期欧洲的商人和商业活 动得到了王权的保护,从而有利于商业的发展,故C项符 合题意,排除D项;材料内容和封君封臣制度、天主教会 的教权无关,排除 A、B两项。 7.伊凡四世时期,从封地贵族、商人、手工业者和国有农民中 选举产生的“地方司法税务官”取代了出身波雅尔贵族的 总督和乡长,他们的俸禄由沙皇政府按规定统一下发。这 一措施( ) A.目的是减轻百姓负担 B.全面削弱了贵族特权 C.消除了地方割据的隐患 D.有利于俄罗斯的崛起 答案 D 解析 结合所学知识,可知从封地贵族、商人、手工业者和国 有农民中选举的“地方司法税务官”取代波雅尔贵族的总督 和乡长,波雅尔贵族的权力被削弱了,地方权力机关纳入了 中央集权的轨道,有利于俄罗斯的崛起,D项正确;材料中的 措施是为了巩固统治,而不是减轻百姓负担,排除A项;B、C 两项说法过于绝对,排除。 二、非选择题 8.材料一 封建制度即由个别私人在或大或小的领土范围 内,在或高或低的程度上,代表或占有,夺取或行使公共权 力的制度。它是由地主贵族等在一定的领土范围内,对那 里所有的居民办理行政、执行司法、征收赋税的制度。在 这样的一个政体里,政府的实质是分裂的。王权只保留一 个空洞的宗主地位,只是一个名义上的权力,而国王被缩 成一个阴影而已。……封建制度是一种政府的形式,一种 社会的结构,一种以土地占有制为基础的经济制度。 ———[美]汤普逊著,耿谈如译《中世 纪经济社会史》(上册) 材料二 随着西欧封建社会生产力的发展,商品交易活动 频繁,西欧中世纪的城市逐渐增多。与此同时,以工商业 为主体的城市市民阶级登上了历史的舞台。为了更好地 在城市里自由地进行商业贸易活动,他们反对名目繁多的 封建性商品流通税以及一整套的封建枷锁,因此,这就迫 使他们要与封建主们谈判争取政治和经济特权。西欧有 很多城市还举行过暴动要求获得城市的自主权。这些权 利主要包括:市民可以在城市里自由流动,这是市民享有 的个人自由;市民可以随时向城市法庭提出诉讼请求和控 告,这是司法自由;市民可以控制自己的财产,并随便处置 它们,这是承认城市市民财产私有制。 ———摘编自冯正好《中世纪西欧的城市特许状》 17
历史 必修中外历史纲要（下） 配人教版 (1)根据材料一，分析中古西欧封建庄园的特点。 大学还获得颁发学位的特权。这些内容都体现了巴黎大 (2)根据材料二并结合所学知识，指出西欧城市争取自治权 学为争取自主权而斗争，故C项正确：题千材料未反映巴 的主要原因和途径，并概括西欧市民拥有哪些“自由”。 黎大学是科研基地的特性，故A项错误：题千材料强调的 参考答案(1)特点：庄园里实行的是封建制度：庄园领 是巴黎大学在封建统治下逐步获得某些特权，并未反映与 主或封建主在其领地范围内拥有较大的统治权（拥有行 封建主的斗争，故B项错误：题千材料未反映中古时期的 政、司法、征税等权力)：庄园领主或封建主成为封建庄园 巴黎大学促进城市经济发展的信息，故D项错误。 的实际统治者（王权衰微、王权只是名义上的）。 3.1215年签订的《大宪章》规定：大封建主所属封臣之间的 (2)主要原因：西欧城市商业的繁荣：以工商业者 财产纠纷应由封建主自己来审理，国王法庭不得干涉：不 为主体的市民阶层力量的壮大（城市市民阶级登上了 经教会和封建主的同意，国王不得征收额外的协助金和盾 历史舞台)：为了摆脱束缚商业贸易发展的枷锁。途 牌钱。该材料表明() 径：谈判争取政治和经济特权（或者赎买）：武装斗争。 A.教会是欧洲最大的封建主 自由：在城市里流动的个人自由：司法自由：承认市民 B.有利于维护教俗封建贵族的特权 财产私有制。 C.国王是国家礼仪的象征 D.《大宪章》阻止了王权的扩张 等级考·拓展提高 答案B 1,公元8世纪，法兰克王国宫相丕平在教皇的支持下夺取了 解析国王法庭不得千涉大封建主所属封臣之间的财产 王位。丕平继位后，帮助教皇打败了他的敌人，并将意大 纠纷，不经教会和封建主的同意，国王不得征收额外的协 利半岛中部包括罗马城在内的土地赠送给教皇，史称“丕 助金和盾牌钱，这些措施有利于维护教俗封建贵族的特 平献土”。这个事例说明() 权，B项正确：材料不能说明教会是欧洲最大的封建主，A A.西欧封建国家统治者借此加强对教会的控制 项错误：C项不符合题意，排除：《大宪章》并没有能够阻止 B.西欧封君封臣制度逐步强化了封建等级制度 之后王权的扩张，D项错误。 C.西欧封建国家统治者和教皇之间具有利益关系 D.罗马教皇始终是西欧封建社会的实际统治者 挑战·创新 答案C 材料公元11世纪时，在英国的林肯郡有一个出生于庄 2.阅读下表可知，中古时期的巴黎大学() 园农奴家庭的孩子叫圣歌德里克。由于家境贫寒，从小便 巴黎大学大事表（局部） 离开家庭。在流浪的生活中，他发现同一种物品在两个集 市上的价格是不同的，并且相距越远，价格差距越大。有 巴黎大学学生与巴黎圣母院教士发生冲突，法国国 一天早上，他在海边发现了几件船难物品，就拿到集市上 1200 王奥古斯都为牵制罗马教廷在巴黎大学的影响力 换了几个钱。于是，他当上了一名活动商贩。又一个偶然 年 迅速颁布了特许状，赋予巴黎大学学生免受世俗法 的机会，他入股加入了一支商队，从事更远一点的贸易，又 律惩戒，免于税收的特权 赚了好多钱。后来，他有了自己的海上运输船，往返于英 格兰、丹麦和法兰德斯，成为一名极为富有的商人。 1215 教皇特使为巴黎大学制定第一个章程，取消巴黎圣 一摘编自「比利时门亨利·皮雷纳著。 年 母院主事对大学的控制权，学校获得正式法律地位 陈国梁译《中世纪的城市》 根据上述材料，分析此时期西欧社会发展的特征。 参考答案水平1：充分提取材料中的信息，能够全面 借地方政府打死学生的事态，教皇格里高利九世颁 地分析出西欧社会的发展特征，表达清晰完整。能够 布谕旨，把巴黎大学正式纳入其庇护之下，免受地方 首先提出此时期的时代背景，庄园经济占主导地位，能 1231 教会或世俗权力的干扰，还授予巴黎大学拥有结盟 够从以下几个方面解读出社会发展的新特征。从材料 年 权、罢课权和颁发学士、硕士和博士学位的专一权， 中“同一种物品在两个集市上的价格是不同的”分析出 并希望就此建立只有获得罗马教廷特许状的大学才 此时商品交换活跃和商品经济的发展：从材料中他的 有资格颁发学位的先例 个人经商经历，最终成为富商，分析出欧洲内部之间的 贸易发展状况，以及城市的复兴是其贸易发展的基础， 从农奴到富商的个人经历又反映出经济活动导致农奴 A.是科学研究的基地 身份的改变和社会地位的提高，体现出社会结构的改 B.在封建主的斗争中获得发展 变和社会观念的转变。 C.为争取自主权而斗争 水平2：未根据材料信息进行合理分析。庄园经济活 D.促进了城市经济发展 动的存在，商品交换活跃和商品经济的发展，欧洲内部之 答案C 间的贸易发展状况，以及城市的经济活动导致农奴身份的 解析题干材科捉及巴黎大学在与巴黎圣母院教士的冲 改变和社会地位的提高，体现出社会结构的改变和社会观 突中，获得免税特权：教皇取消对巴黎大学的控制权，巴黎 念的转变
历 史 必修 中外历史纲要(下) 配人教版 (1)根据材料一,分析中古西欧封建庄园的特点。 (2)根据材料二并结合所学知识,指出西欧城市争取自治权 的主要原因和途径,并概括西欧市民拥有哪些“自由”。 参考答案 (1)特点:庄园里实行的是封建制度;庄园领 主或封建主在其领地范围内拥有较大的统治权(拥有行 政、司法、征税等权力);庄园领主或封建主成为封建庄园 的实际统治者(王权衰微、王权只是名义上的)。 (2)主要原因:西欧城市商业的繁荣;以工商业者 为主体的市民阶层力量的壮大(城市市民阶级登上了 历史舞台);为了摆脱束缚商业贸易发展的枷锁。途 径:谈判争取政治和经济特权(或者赎买);武装斗争。 自由:在城市里流动的个人自由;司法自由;承认市民 财产私有制。 等级考 拓展提高 1.公元8世纪,法兰克王国宫相丕平在教皇的支持下夺取了 王位。丕平继位后,帮助教皇打败了他的敌人,并将意大 利半岛中部包括罗马城在内的土地赠送给教皇,史称“丕 平献土”。这个事例说明( ) A.西欧封建国家统治者借此加强对教会的控制 B.西欧封君封臣制度逐步强化了封建等级制度 C.西欧封建国家统治者和教皇之间具有利益关系 D.罗马教皇始终是西欧封建社会的实际统治者 答案 C 2.阅读下表可知,中古时期的巴黎大学( ) 巴黎大学大事表(局部) 1200 年 巴黎大学学生与巴黎圣母院教士发生冲突,法国国 王奥古斯都为牵制罗马教廷在巴黎大学的影响力, 迅速颁布了特许状,赋予巴黎大学学生免受世俗法 律惩戒,免于税收的特权 1215 年 教皇特使为巴黎大学制定第一个章程,取消巴黎圣 母院主事对大学的控制权,学校获得正式法律地位 1231 年 借地方政府打死学生的事态,教皇格里高利九世颁 布谕旨,把巴黎大学正式纳入其庇护之下,免受地方 教会或世俗权力的干扰,还授予巴黎大学拥有结盟 权、罢课权和颁发学士、硕士和博士学位的专一权, 并希望就此建立只有获得罗马教廷特许状的大学才 有资格颁发学位的先例 A.是科学研究的基地 B.在封建主的斗争中获得发展 C.为争取自主权而斗争 D.促进了城市经济发展 答案 C 解析 题干材料提及巴黎大学在与巴黎圣母院教士的冲 突中,获得免税特权;教皇取消对巴黎大学的控制权,巴黎 大学还获得颁发学位的特权。这些内容都体现了巴黎大 学为争取自主权而斗争,故C项正确;题干材料未反映巴 黎大学是科研基地的特性,故 A项错误;题干材料强调的 是巴黎大学在封建统治下逐步获得某些特权,并未反映与 封建主的斗争,故B项错误;题干材料未反映中古时期的 巴黎大学促进城市经济发展的信息,故D项错误。 3.1215年签订的《大宪章》规定:大封建主所属封臣之间的 财产纠纷应由封建主自己来审理,国王法庭不得干涉;不 经教会和封建主的同意,国王不得征收额外的协助金和盾 牌钱。该材料表明( ) A.教会是欧洲最大的封建主 B.有利于维护教俗封建贵族的特权 C.国王是国家礼仪的象征 D.《大宪章》阻止了王权的扩张 答案 B 解析 国王法庭不得干涉大封建主所属封臣之间的财产 纠纷,不经教会和封建主的同意,国王不得征收额外的协 助金和盾牌钱,这些措施有利于维护教俗封建贵族的特 权,B项正确;材料不能说明教会是欧洲最大的封建主,A 项错误;C项不符合题意,排除;《大宪章》并没有能够阻止 之后王权的扩张,D项错误。 挑战 创新 材料 公元11世纪时,在英国的林肯郡有一个出生于庄 园农奴家庭的孩子叫圣歌德里克。由于家境贫寒,从小便 离开家庭。在流浪的生活中,他发现同一种物品在两个集 市上的价格是不同的,并且相距越远,价格差距越大。有 一天早上,他在海边发现了几件船难物品,就拿到集市上 换了几个钱。于是,他当上了一名活动商贩。又一个偶然 的机会,他入股加入了一支商队,从事更远一点的贸易,又 赚了好多钱。后来,他有了自己的海上运输船,往返于英 格兰、丹麦和法兰德斯,成为一名极为富有的商人。 ———摘编自[比利时]亨利·皮雷纳著, 陈国梁译《中世纪的城市》 根据上述材料,分析此时期西欧社会发展的特征。 参考答案 水平1:充分提取材料中的信息,能够全面 地分析出西欧社会的发展特征,表达清晰完整。能够 首先提出此时期的时代背景,庄园经济占主导地位,能 够从以下几个方面解读出社会发展的新特征。从材料 中“同一种物品在两个集市上的价格是不同的”分析出 此时商品交换活跃和商品经济的发展;从材料中他的 个人经商经历,最终成为富商,分析出欧洲内部之间的 贸易发展状况,以及城市的复兴是其贸易发展的基础, 从农奴到富商的个人经历又反映出经济活动导致农奴 身份的改变和社会地位的提高,体现出社会结构的改 变和社会观念的转变。 水平2:未根据材料信息进行合理分析。庄园经济活 动的存在,商品交换活跃和商品经济的发展,欧洲内部之 间的贸易发展状况,以及城市的经济活动导致农奴身份的 改变和社会地位的提高,体现出社会结构的改变和社会观 念的转变。 18
第二单元中古时期的世界 水平3：仅提取材料中的信息，未进行合理分析。两 水平4：未根据材料，完全根据教材内容分析中世纪 个集市的价格差异、他的个人经商经历、庄园经济的存 欧洲的社会状况。城市复兴、城市自治、商品交换活跃、封 在等。 : 建制度的形成等。 第4课 中古时期的亚洲 素养 目标定位 目标素养 知识概览 帝国的政治 阿拉伯帝国 帝国的经济 1.通过对阿拉伯帝国、奥斯曼帝国、古代印 度、日本和朝鲜的相关史实的学习，明确人 帝国的文化 中 类社会发展的一般规律，培养运用唯物史 帝国的兴起 观分析问题的能力 奥斯曼帝国的兴起 帝国的政治 2.通过对相关史料的研读，培养史料实证的 的 帝国的经济 素养 笈多帝国 3.通过对中古时期形成的多样性的政治文明 南亚 德里苏丹国 的学习，认识世界各区域文明的多元面貌 南亚与东 亚的国家 日本封建化进程 东亚 朝鲜半岛政局演变 课前·基础认知 一、阿拉伯帝国 2.帝国的统治 1.帝国建立的过程 最高统治者哈里发掌握政治、军事 (1)伊斯兰教的创立：7世纪初，穆罕默德创立伊斯 和宗教大权 兰教。 政治 各部大臣辅助哈里发分掌行政、财 (2)阿拉伯半岛的统一：622年，穆罕默德迁居麦地那， 政和宗教等方面的事务，其中以掌 在那里建立政权，势力范围逐渐扩大。到他去世时，阿拉 管财政和税务的部门最为重要 伯半岛基本统一。 手工业和商业得到很大发展，阿 (3)帝国的建立：7世纪中期起，阿拉伯人大规模向外扩 拉伯商人在东到东亚、西到西欧 张，先后征服叙利亚、两河流域、伊朗和北非的广大地区，到 蕾 南至非洲的广大地区从事着陆上 8世纪中期建立起地跨亚非欧三洲的大帝国。 经济 和海上贸易 治 帝国境内有很多城市，都城巴格 达是当时世界上最大的城市之 阿拉伯人广泛翻译古代波斯、印 度、希腊和罗马的文献，融合东 西方文化，在文学、艺术、科学 和思想等领域取得重要成就 文化 阿拉伯商人和旅行家成为东西方 文化交流的桥梁，中国的造纸术 印度的数字等先后经阿拉伯人传 入欧洲，促进了西欧文化的发展 19
第二单元 中古时期的世界 水平3:仅提取材料中的信息,未进行合理分析。两 个集市的价格差异、他的个人经商经历、庄园经济的存 在等。 水平4:未根据材料,完全根据教材内容分析中世纪 欧洲的社会状况。城市复兴、城市自治、商品交换活跃、封 建制度的形成等。 第4课 中古时期的亚洲 素养·目标定位 目 标 素 养 知 识 概 览 1.通过对阿拉伯帝国、奥斯曼帝国、古代印 度、日本和朝鲜的相关史实的学习,明确人 类社会发展的一般规律,培养运用唯物史 观分析问题的能力 2.通过对相关史料的研读,培养史料实证的 素养 3.通过对中古时期形成的多样性的政治文明 的学习,认识世界各区域文明的多元面貌 课前·基础认知 一、阿拉伯帝国 1.帝国建立的过程 (1)伊斯兰教的创立:7 世纪初,穆罕默德创立 伊斯 兰教。 (2)阿拉伯半岛的统一:622年,穆罕默德迁居麦地那, 在那里建立政权,势力范围逐渐扩大。到他去世时,阿拉 伯半岛基本统一。 (3)帝国的建立:7世纪中期起,阿拉伯人大规模向外扩 张,先后征服叙利亚、两河流域、伊朗和北非的广大地区,到 8世纪中期建立起地跨亚非欧三洲的大帝国。 2.帝国的统治 19
历史 必修中外历史纲要（下） 配人教版 二、奥斯曼帝国的兴起 (2)德里苏丹国 1.帝国的兴起过程 建立13世纪初，印度建立德里苏升国，以伊斯兰教为国教 (1)13世纪，信奉伊斯兰教的奥斯曼人在小亚细亚发展 最高统治者称苏丹，握有最高行政、立法、司法和军事 起来，不断攻击拜占庭帝国，逐步征服小亚细亚。 政治 权力：地方划分为行省，行省总督由苏丹任命，重要职 (2)14世纪中期，他们跨过今黑海海峡向欧洲进军，逐 位由穆斯林担任 渐征服巴尔千和东南欧部分地区。 (3)1453年，奥斯曼人攻占君士坦丁堡，灭亡拜占庭帝 2.日本的封建化进程 国，将君士坦丁堡改名为伊斯坦布尔，定为奥斯曼帝国的 (1)经济上：秦汉之际，中国移民把治铁和水稻种植技术 首都。 带到日本，推动了日本社会的发展。 (4)到16世纪后期，奥斯曼帝国先后征服西亚和北非部 (2)政治上 分地区，建立起地跨亚非欧三洲的大帝国。 ①中央集权制度的建立：646年，孝德天皇颁布改新诏 2.帝国的统治 书，开始改革，史称“大化改新”。经过约半个世纪的改革，日 本模仿中国建立了中央集权国家。 最高统治者是苏丹，他既是宗教领袖，也是国家和军队 ②幕府统治的建立 的主宰，还是全国土地的最高所有者 政治 10世纪，日本的中央集权体制开 宗教上层和封建主是统治阶级，工商业者和农民承担 始瓦解 各种苛捐杂税 背 随着新土地的开垦，贵族、佛寺和 神社广占土地，形成庄园 15一16世纪，帝国一度经济繁荣，首都伊斯坦布尔成 贵族及庄园领主为保护财产豢养武 为东西方经济文化交流中心 经济 士，武士集团的重要性日益增强 帝国控制了连接亚欧的商路，对过往商品征收重税，东 12世纪末，武士集团的首领源赖朝 西方之间的贸易受到一定影响 在镰仓建立了自己的军事机构 建立 幕府，并从朝廷获得了镇压叛乱、征 收赋税等权力，日本进入幕府政治 微思考君士坦丁堡陷落后，奥斯曼人对君士坦丁 府 时期 堡进行劫掠： 劫掠继续了三天，没有一个兵士不靠夺得的战利品和奴 以天皇为首的朝廷只保有名义上的 的 中央政府称号，以将军为首的幕府 隶而致富的。经过三天，苏丹移罕默德用重惩咸吓的办法。 建 掌握实权 禁止继续抢劫和仍然没有停止的屠杀。所有的人都服从了 他的命令。 内容 将军与武士结成主从关系，武士成 为将军的家臣 一周一良、吴于度总主编，郭守田主编 将军赐予武士官职和俸禄；武士对 《世界通史资料选辑·中古部分》 将军宣誓效忠，并承担纳贡和兵役 “所有的人都服从了他的命令”说明了什么？从材料中 等义务 可以看出这场战役的影响是什么？ 闭关 17世纪建立的德川幕府面对世界变 提示说明：苏丹移罕默德既是宗教领袖，又是国家和 锁国 局，意图以锁国加强统治，抵御外 军队的主宰，是最高统治者。影响：这场战役标志着拜占庭 政策 来影响 帝国的灭亡，战争给人民带来很大的伤害，文化通到严重 3.朝鲜半岛的政局演变 破坏。 (1)7世纪末，新罗初步统一了朝鲜半岛，模仿中国建立 三、南亚与东亚的国家 了中央集权国家。 1.印度 (2)10世纪初，新罗人王建建立高丽王朝。 (1)笈多帝国 ①政治制度：高丽王朝仿效中国唐朝制度，在中央设三 省六部，将地方划分为十道。 公元前4世纪，孔雀帝国崛起于印度北部，一度统一南 ②经济：推行土地国有。 兴起 亚大部分地区。4世纪初，恒河中游兴起的笈多帝国 ③选官制度：引入科举考试选拔官员。 经过多年征战，几乎征服了北印度 ④思想文化：中国的儒家经典和辞章之学广为传播。 帝国 帝国政局稳定，经济繁荣，但国王直接控制的地区主要 (3)14世纪末，高丽大将李成桂自立为王，迁都汉城，改 的统 为恒河中下游，其余大部分地区仍保留原来的藩王，政 国号为朝鲜。 治 令不够统一 (4)16世纪末，中朝军民取得抗击日本侵略的胜利。 印度 微思考2中古时期日本和朝鲜政治制度的演变呈 教的 由婆罗门教演变而来的印度教得到统治阶级支持，以 后逐渐发展为印度的主要宗教 现出什么特点？ 兴起 提示特点：受到中华文明的影响：注重自身的改 革，实现了社会性质的变化，完成了封建化。 20
历 史 必修 中外历史纲要(下) 配人教版 二、奥斯曼帝国的兴起 1.帝国的兴起过程 (1)13世纪,信奉伊斯兰教的奥斯曼人在小亚细亚发展 起来,不断攻击拜占庭帝国,逐步征服小亚细亚。 (2)14世纪中期,他们跨过今黑海海峡向欧洲进军,逐 渐征服巴尔干和东南欧部分地区。 (3)1453年,奥斯曼人攻占君士坦丁堡,灭亡拜占庭帝 国,将君士坦丁堡改名为伊斯坦布尔,定为奥斯曼帝国的 首都。 (4)到16世纪后期,奥斯曼帝国先后征服西亚和北非部 分地区,建立起地跨亚非欧三洲的大帝国。 2.帝国的统治 政治 最高统治者是苏丹,他既是宗教领袖,也是国家和军队 的主宰,还是全国土地的最高所有者 宗教上层和封建主是统治阶级,工商业者和农民承担 各种苛捐杂税 经济 15—16世纪,帝国一度经济繁荣,首都伊斯坦布尔成 为东西方经济文化交流中心 帝国控制了连接亚欧的商路,对过往商品征收重税,东 西方之间的贸易受到一定影响 微思考 1 君士坦丁堡陷落后,奥斯曼人对君士坦丁 堡进行劫掠: 劫掠继续了三天,没有一个兵士不靠夺得的战利品和奴 隶而致富的。经过三天,苏丹穆罕默德用重惩威吓的办法, 禁止继续抢劫和仍然没有停止的屠杀。所有的人都服从了 他的命令。 ———周一良、吴于廑总主编,郭守田主编 《世界通史资料选辑·中古部分》 “所有的人都服从了他的命令”说明了什么? 从材料中 可以看出这场战役的影响是什么? 提示 说明:苏丹穆罕默德既是宗教领袖,又是国家和 军队的主宰,是最高统治者。影响:这场战役标志着拜占庭 帝国的灭亡,战争给人民带来很大的伤害,文化遭到严重 破坏。 三、南亚与东亚的国家 1.印度 (1)笈多帝国 兴起 公元前4世纪,孔雀帝国崛起于印度北部,一度统一南 亚大部分地区。4世纪初,恒河中游兴起的笈多帝国 经过多年征战,几乎征服了北印度 帝国 的统 治 帝国政局稳定,经济繁荣,但国王直接控制的地区主要 为恒河中下游,其余大部分地区仍保留原来的藩王,政 令不够统一 印度 教的 兴起 由婆罗门教演变而来的印度教得到统治阶级支持,以 后逐渐发展为印度的主要宗教 (2)德里苏丹国 建立 13世纪初,印度建立德里苏丹国,以伊斯兰教为国教 政治 最高统治者称苏丹,握有最高行政、立法、司法和军事 权力;地方划分为行省,行省总督由苏丹任命,重要职 位由穆斯林担任 2.日本的封建化进程 (1)经济上:秦汉之际,中国移民把冶铁和水稻种植技术 带到日本,推动了日本社会的发展。 (2)政治上 ①中央集权制度的建立:646年,孝德天皇颁布改新诏 书,开始改革,史称“大化改新”。经过约半个世纪的改革,日 本模仿中国建立了中央集权国家。 ②幕府统治的建立 3.朝鲜半岛的政局演变 (1)7世纪末,新罗初步统一了朝鲜半岛,模仿中国建立 了中央集权国家。 (2)10世纪初,新罗人王建建立高丽王朝。 ①政治制度:高丽王朝仿效中国唐朝制度,在中央设三 省六部,将地方划分为十道。 ②经济:推行土地国有。 ③选官制度:引入科举考试选拔官员。 ④思想文化:中国的儒家经典和辞章之学广为传播。 (3)14世纪末,高丽大将李成桂自立为王,迁都汉城,改 国号为朝鲜。 (4)16世纪末,中朝军民取得抗击日本侵略的胜利。 微思考 2 中古时期日本和朝鲜政治制度的演变呈 现出什么特点? 提示 特点:受 到 中 华 文 明 的 影 响;注 重 自 身 的 改 革,实现了社会性质的变化,完成了封建化。 20